【實(shí)用】開學(xué)日記范文合集5篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)日記 篇1
本學(xué)期我在云溪學(xué)校的第一個(gè)早晨，在安靜和清涼中從容到來。起床6點(diǎn)多，操場(chǎng)里還有些陰暗。一些鳥兒站在電線上，看到我來了，有兩只飛起來，更多的是巍然不動(dòng)，安靜地看著操場(chǎng)上空青黛的山峰，看著天空上鑲著黃邊的云朵，偶爾瞄瞄操場(chǎng)上艷羨不已的我。
早餐后在辦公室處理一些事情。一位老人在他孫女的帶領(lǐng)下進(jìn)了辦公室。孫女叫柳麗，我認(rèn)得，秋季該上四年級(jí)了，長(zhǎng)得秀秀氣氣，每回看到我，她都要甜甜地喊我。老人是來為孫女報(bào)到的。因?yàn)榻裉爝�不是報(bào)到時(shí)間，我向老人作些解釋。聽老人家介紹，柳麗的母親癡傻，他和婆婆一個(gè)79歲，一個(gè)75歲，全家五口人全靠?jī)鹤右蝗舜蚬ぞS持。
徐維婷老師從縣里開車來校，按計(jì)劃，我和東書記、樂校長(zhǎng)一起坐車外出走訪。徐老師在小喇叭里錄了音：“云溪學(xué)校8月31日正式報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)送子弟入校入園�！彼鹈赖穆曇�，一直伴隨著我們響過道上街，走向東山潘晉才老書記家、走向雷洞潘會(huì)香老師家，走向銅鼓橋，走向云水村，走向高橋村、楊家村等。一路上，太陽(yáng)很烈，照著我黝黑粗糙的皮膚，也照著徐老師雪白嬌嫩的面容。
在潘晉才家里，我們打聽到上年在學(xué)校讀六年級(jí)的潘嫻在南門初中讀初中，她的弟弟潘聶將在云溪學(xué)校升上三年級(jí)。潘聶的奶奶把茶碗擦了又擦，給我們倒來放了花椒的茶。雖然時(shí)間還只有9點(diǎn)多，兩位老人又扯拉我們吃中飯起碼喝杯酒再走。潘嫻的父親早故，母親后續(xù)。潘嫻在云溪學(xué)校讀書的幾年，一直有果濟(jì)法師以及其他人士的幫助，我在走時(shí)，給了老人500元錢幫助孩子們讀書，也完成一個(gè)愛心人士的心愿。有兩位老人在潘聶家門前坐，交談中，知道一位77歲，一位75歲，在我們離開時(shí)，她們也起身離開，準(zhǔn)備到地里去干活。
雷洞桑園附近，一位潘姓老人喊住我們的車，問詢《接種證查驗(yàn)證明》的事情。我跟隨著他到了他家。了解到將要入讀云溪學(xué)校幼兒園的是一位5歲多的小男孩，叫潘助華。華華的哥哥在南門小學(xué)讀一年級(jí)，兄弟倆的`母親去年5月罹患癌癥去世。我告訴老人，等華華上一年級(jí)了，學(xué)校再想些辦法幫扶下。離開后，我們?cè)谲嚿献h論，農(nóng)村人家得重病去世，一般都會(huì)因治病欠下沉重債務(wù)，兩個(gè)孩子還小，老人們也年約古稀，那個(gè)在縣城就業(yè)陪孩子讀書的年輕人(也應(yīng)該是我的學(xué)生)將要背負(fù)多大的辛苦和痛苦啊!
中午趕到云水村，遇上一戶人家為了孩子升大學(xué)宴請(qǐng)鄉(xiāng)鄰，我們都熟，進(jìn)去喝幾杯。飯后，離開，進(jìn)設(shè)在旁邊的云水教學(xué)點(diǎn)看看。從云溪湖西岸回學(xué)校。晚上開接送學(xué)生車輛安全會(huì)議，為一些事情說些話。
今天一路行來，看到很多人家關(guān)門閉戶，我們進(jìn)去訪問的，和路邊攔車向我們問詢的，都是老人和婦女。我和同事們講，孩子們讀書不容易，除了他自己努力，除了我們老師努力，沒有任何家庭輔導(dǎo)和社會(huì)培訓(xùn)。這是一種農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，青壯年都在外面打拼，婦孺老弱守在鄉(xiāng)村，教育和文化缺乏，親情缺失，它的影響將不知在哪一年呈現(xiàn)出來——而這種影響是好還是不好，暫時(shí)無法確定。
開學(xué)日記 篇2
我的幸福假期結(jié)束了。我的天！開學(xué)了！聽媽媽說，我們的老師都要換了。我心想，我們班的新老師會(huì)不會(huì)很兇？會(huì)不會(huì)很丑？會(huì)不會(huì)很老，很嚴(yán)肅呢？
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們聚在一起，熱火朝天地談?wù)撝倨诶锇l(fā)生的趣事。走進(jìn)教室，我看到我討厭的同學(xué)，見到了我的閨蜜秋燕。一見面，我們倆就熱火朝天地聊了起來。一位年輕的男老師走進(jìn)了教室，我推測(cè)這是我們的數(shù)學(xué)老師。果不其然，他在自我介紹中，說了是我們的'數(shù)學(xué)老師。
我最期待的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，我感覺這個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)該不像我想象中的那么兇吧。老師告訴大家她姓賀。嗯，這個(gè)老師很有趣，很溫柔，一點(diǎn)都不像我想象中兇巴巴的老師。老師長(zhǎng)得還可以，就是有一點(diǎn)兒“老”。
“叮鈴鈴”，上課了！這節(jié)是語(yǔ)文課。賀老師不像其他老師直接上課，而是給我們講了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。哇！這個(gè)老師太好了！上了她的課，我覺得老師幽默風(fēng)趣，和藹可親。學(xué)習(xí)不再困難，令我討厭了。
開學(xué)第一天發(fā)生的趣事可多了，在這兒我就不一一告訴你們啦！
開學(xué)日記 篇3
今年的《開學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”、關(guān)于信念和追求的課。節(jié)目以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來”為口號(hào)。
從“我的夢(mèng)--堅(jiān)持夢(mèng)想--探索夢(mèng)想--中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章來闡述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵點(diǎn)，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng) 從第一個(gè)節(jié)目中的.女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢(mèng)。 我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執(zhí)著、他們的結(jié)果。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來。 在每一個(gè)班會(huì)小結(jié)中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持夢(mèng)想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來只掌握在自己手里。當(dāng)我們看到別人為夢(mèng)想堅(jiān)持，你的心中是否也有一絲絲激動(dòng)。 我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持，那就可實(shí)現(xiàn)。
那來自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng) 那來自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。當(dāng)面臨災(zāi)難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從沒失去過。
開學(xué)日記 篇4
過完了這個(gè)周末，就要結(jié)束我的寒假生活，就要回到那個(gè)熟悉的校園了，有要迎來我快樂的星期一了。
歡快的'歌聲回蕩著整個(gè)校園，我歡快地唱著歌飛奔學(xué)校，一路上陽(yáng)光明媚，小鳥唧唧喳喳的叫，進(jìn)入教室一片歡樂。
一進(jìn)門同學(xué)就說新年快樂，然后又給了我賀卡，我真開心。
在快樂的星期一中，我就是一個(gè)高興的天使。
開學(xué)日記 篇5
快開學(xué)了!時(shí)間過得這快眨眼一個(gè)月就要過去了，快樂的寒假就要結(jié)束了，原本我覺得寫不完的'作業(yè)也寫完了�？扉_學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起上課。每天都可以開開心心、快快樂樂�？扉_學(xué)了，在新的一學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言積極。讓體育成績(jī)?cè)絹碓胶谩？扉_學(xué)了，又要融入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在新的一學(xué)期里我要爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的三好學(xué)生。
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