職業(yè)生涯規(guī)劃書的模板
引言
一、自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)
1、 職業(yè)興趣喜歡干什么;2、職業(yè)能力能夠干什么;3、個人特質(zhì)適合干什么;4、職業(yè)價值觀最看重什么;5勝任能力優(yōu)劣勢是什么。
自我分析小結(jié)：
二、職業(yè)分析(對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析)
1、家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學校環(huán)境分析。如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等
3、社會環(huán)境分析。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)
職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)
企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素 | 優(yōu)勢因素（S） | 弱勢因素（W） |
外部環(huán)境因素 | 機會因素（O） | 威脅因素（T） |
結(jié)論：
職業(yè)目標 | 將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè) |
職業(yè)發(fā)展策略 | 舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展） |
職業(yè)發(fā)展路徑 | 舉例：走專家路線（管理路線等） |
具體路徑 | 舉例：xx員初級xx中級xx高級xx |
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 | 時間跨度 | 總目標 | 分目標 | 計劃內(nèi)容 （參考） | 策略和措施 （參考） | 備注 |
短期計劃 （大學計劃） | 2006年～20xx年 | 如大學畢業(yè)時要達到 … | 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到… | 如專業(yè)學習、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 | 如大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標，我要… | 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
中期計劃 （畢業(yè)后五年計劃） | 20xx年～20xx年 | 如畢業(yè)后第五年時要達到 … | 如畢業(yè)后 第一年要 第二年要…或在xx方面要達到… | 如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 | 省略 | 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
長期計劃 （畢業(yè)后十年或以上計劃） | 20xx年～20xx 年 | 如退休時要達到 … | 如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要… | 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 | 省略 | 方向性規(guī)劃 |
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學x年級，我的大學計劃是。。。。。。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……
職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候，我就……
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
結(jié)束語
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