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    1. 書法作文400字

      時(shí)間:2024-10-15 11:39:24 繪畫/書法 我要投稿
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      【精華】書法作文400字集合七篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的書法作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精華】書法作文400字集合七篇

      書法作文400字 篇1

        我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧靜而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開始練習(xí)書法。

        我上大班的時(shí)候,媽媽就給我找了一個(gè)老師,學(xué)習(xí)硬筆書法。漸漸的,我的字越來越端正,上一年級時(shí),我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級時(shí),我第一次參加科技節(jié)的書法比賽,在萬分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年級時(shí),我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽,又拿到了市里的一等獎(jiǎng)。四年級,我開始練習(xí)行書。五年級,我開始練習(xí)軟筆書法,一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我,走過了許多個(gè)練習(xí)書法的日日夜夜。

        剛開始練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡單,后來才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下,我從基本筆畫練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來,成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開始,一步一步地往上走,攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的'時(shí)候,我寫的對聯(lián)掛上了我們家的門口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來還差很多。看到自己的字與別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。

      書法作文400字 篇2

        媽媽常常對我說要“字如其人”,看到一副書寫工整、卷面干凈的作品,就能想到主人應(yīng)該就是一個(gè)整齊、認(rèn)真的人。不要穿戴的很講究,作業(yè)上不講究,那不是真正的追求“講究”。

        媽媽對我的要求很高,有時(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候,我想只要寫對了就行,也不管寫的好看不。一次在寫“ma”的`時(shí)候“m”的兩扇門寫的不一樣寬,媽媽指著我寫的,問“你覺得這樣可以嗎?”媽媽一提醒,我馬上工工整整的又重新寫了一遍,媽媽說:“你看著改過之后整齊,還是原來好看?”,我回答說:“當(dāng)然是這次寫得兩邊一樣好看”,媽媽說:“既然能寫好,就要努力做到,并保持住,養(yǎng)成一種良好的書寫習(xí)慣,當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)成為一種習(xí)慣,高質(zhì)量就是很容易做到的事。”,F(xiàn)在我寫字的時(shí)候,寫的可認(rèn)真了,不但要做對,還要寫的美觀。我還會(huì)寫很多很復(fù)雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非!钡龋蠋熯夸我是“小書法家”呢,我聽了心里很高興。

        我想:有了老師和爸爸、媽媽的幫助,再加上我的努力,我一定要爭取成為一名真正的“小書法家”!

      書法作文400字 篇3

        這周三,美術(shù)任老師挑選了三十名學(xué)生,去上一節(jié)書法公開課,而我則很榮幸的名列其中。

        這兩天我都是在煎熬中度過的,一直在關(guān)注微信群的動(dòng)態(tài),以防忽略了老師的任何一條信息。終于,老師果然通知,今天下午三點(diǎn)上書法公開課。

        這種課為我們打下扎實(shí)的書法基礎(chǔ),是幫助很大的。∫虼,我早早的就離開了家,向?qū)W校趕去。不曾想到,謝老師竟然在校門口等著我們。我措不及防,連忙帶好口罩走進(jìn)了校園。

        更不曾料到,我、趙宇軒和劉昱辰是最先到達(dá)教室的,也就自然而然的坐到了第一排的空座。三點(diǎn)三十分,公開課正式開始了。

        我挺直了腰,仔細(xì)品嘗著任老師所說的每一個(gè)字。時(shí)間在不經(jīng)意間流走,正當(dāng)我仍然沉浸在書法的世界里不忍離開時(shí),老師卻讓我們拿出書法紙開始寫了,我連忙拿紙照辦。

        我深呼兩口氣,慢慢的抬起筆,進(jìn)入了另外一個(gè)世界。筆尖劃過紙張,又有一種說不出來的感覺,越慢,越能體現(xiàn)出寫字的`樂趣。這一撇一折,都布滿了韻味,外界的聲音在此時(shí)都無法撼動(dòng)我的內(nèi)心心靜方能練好字。

        一個(gè)又一個(gè)同學(xué)寫完了,我仍在我的世界里穩(wěn)步前行。又不知過了多久,我終于寫完了,而課也剛剛結(jié)束。我對剛寫的字甚是滿意,慢則能出成績。

        漢字,自古就是我們的精神根源之所在,我們既要傳承,更要將其發(fā)揚(yáng)光大。而練好字,就是極為重要的一步。提筆就是練字時(shí),我們不僅要練好字,更要將其運(yùn)用到生活中的方方面面。

        這節(jié)書法公開課不同尋常,我們要成為漢字的接班人。

      書法作文400字 篇4

        中華漢字源遠(yuǎn)流長,古今中外,有許許多多的國家都學(xué)著中國的漢字,然而,作為一個(gè)中國的小學(xué)生,更是應(yīng)該寫好漢字。

        從三年級的時(shí)候,我就參加了學(xué)校的書法比賽,漸漸地,我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,每屆的書法比賽我全都參加,所以現(xiàn)在的字寫得還算不錯(cuò)!俗話說:“堂堂正正中國人,方方正正中國字。”

        有一次,也是唯一一次獲一等獎(jiǎng)的書法比賽,老師給了我和我的同桌一人一張書法紙,讓我們倆寫古詩,其實(shí),在是一場激烈的比賽,我拿著筆,手心里攥著汗,緊張極了。當(dāng)我把手中這一張“考卷” 給老師后,我松了一口氣。

        最后,我榮幸地獲得了書法比賽一等獎(jiǎng),看著手里的榮譽(yù)證書,我露出了勝利的笑容,經(jīng)過這次的書法比賽,讓我更加對自己的書法有信心,也更加體現(xiàn)出中華文化的書寫是多么重要。

        當(dāng)然,書法也是一種美德,一張清秀,讓人賞心悅目的書法字體,可以得到多少人的羨慕和瞻仰,但也不全是這樣。我愛書法,因?yàn)槲铱梢杂袡C(jī)會(huì)放松,我愛書法,因?yàn)榭梢哉故咀鎳?文化經(jīng)典。

        自從經(jīng)常練習(xí)更加寫好鋼筆字,我的生活中也又多了一個(gè)考驗(yàn),也同時(shí)多了一項(xiàng)比較快樂的興趣活動(dòng)吧!我練習(xí)鋼筆字書法時(shí),意志很堅(jiān)定,英國的戴維說:“逆境,是傾覆弱者生活之舟的波濤,又是 錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐!币苍S有一天,我的鋼筆字能取得更大的成功!

        我愛書法!

      書法作文400字 篇5

        在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上,練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國書法的`獨(dú)特魅力。

        叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字,可是,當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好,而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看,丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說:“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓(xùn)練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好。”當(dāng)當(dāng)就暗下決心:我一定要把毛筆字學(xué)好,不能輸給當(dāng)當(dāng)。

        于是,丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因。”

        丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。

        經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課,丁丁也明白了一個(gè)道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

      書法作文400字 篇6

        書法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔?炊恳粋(gè)筆畫,橫平豎直,把字放入實(shí)際生活,就像與漢字交流。

        我從二年級開始學(xué)書法,練書法,品書法,漸漸喜歡上書法,這段時(shí)間很漫長。剛開始學(xué)時(shí),我不是很喜歡書法,因?yàn)槲矣X得每天面對這么多的字,有些心煩氣躁。

        一個(gè)星期六,我來到了書法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒勁!但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的'練。

        一上午終于過去了,手好麻!緊接著又看了看作業(yè)。天哪!每一個(gè)字寫一張紙,還要每天寫兩張紙的字。心想:這么累,還是不學(xué)了吧。于是,就這么放棄了。

        上三年級時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)看見那些寫的好看的字,總會(huì)多看幾眼。于是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的。

        練書法的過程中,我體會(huì)到學(xué)書法大多數(shù)時(shí)候是枯燥乏味的,但當(dāng)我的字越來越好時(shí),我深深地體會(huì)到:干什么事都要沉得住氣,要有耐心和堅(jiān)持,才能學(xué)好。

        今年,我換了個(gè)地方,繼續(xù)學(xué)書法。在那里我表揚(yáng)的次數(shù)越來越多啦! 我已經(jīng)喜歡上了書法,沒有不喜歡書法的理由了。

        我喜歡書法。

      書法作文400字 篇7

        我是一個(gè)三年級的學(xué)生,是一個(gè)書法愛好者,只要我一有時(shí)間,我就會(huì)拿起筆練習(xí)書法,我從一年級就開始喜歡上了書法。每當(dāng)看到好的書法作品時(shí),眼睛就會(huì)發(fā)亮。

        每當(dāng)我寫完作業(yè),只要時(shí)間足夠,我就會(huì)拿起筆開始練習(xí)書法。每逢周末,書法老師就會(huì)教我新字,并且告訴我書寫要點(diǎn)。我在寫一副作品的時(shí)候,記得老師跟我講:“如果要想寫好字,就要靜下心來寫,認(rèn)真觀察字帖!蔽艺罩蠋煹囊笕プ,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我靜下心來寫字的時(shí)候,我就能慢慢地去體會(huì)這個(gè)字,相反,如果心急,就會(huì)寫不好,可是,有時(shí)候靜下心來,還是寫不好,于是我去問老師,老師說:“因?yàn)槟銓懽值臅r(shí)沒有正確應(yīng)用中鋒,所以,字就寫不好!蔽衣犃艘院螅粗蠋煹囊,練習(xí)了一張又一張,終于找到了中鋒的感覺,后來,我又遇到了新的問題:每個(gè)筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我:“這些問題應(yīng)該通過仔細(xì)觀察字帖,以及要有一定的模仿能力!庇谑,我仔細(xì)觀察字帖,把每一個(gè)筆畫,和筆畫的.粗細(xì),然后練習(xí)了許多張以后,我大概掌握了寫筆畫的粗細(xì)的要點(diǎn)。原來寫字需要靜心多練,才能寫好的。最后,我把字練好了以后,把作品寫好,寫完以后,我滿心歡喜,自我欣賞著作品,非常滿意。

        從開始學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在,已經(jīng)有兩年多了,我參加過一些比賽,獲得了一些獎(jiǎng),我希望我能堅(jiān)持下去,能獲得更好的提高。

        我熱愛書法,我喜歡書法!

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