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    1. 書法作文400字

      時間:2024-11-23 22:16:24 繪畫/書法 我要投稿
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      有關(guān)書法作文400字錦集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的書法作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)書法作文400字錦集8篇

      書法作文400字 篇1

        書法,是一門獨特的藝術(shù)。

        我與書法相遇在五年級。那時的我,對書法充滿了好奇,喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字,喜歡在書寫過后聞著空氣中飄著的淡淡的'墨香。

        剛開始,我臨的是歐陽詢的《九成宮》。《九成宮》不愧是“天下第一正書”,結(jié)構(gòu)雖嚴謹,但筆畫舒展,既不夸張,也不生硬,那種奇中求正,險中求穩(wěn)的感覺,對于一個初學(xué)者來說,實在讓人難以把握。

        大抵練了一年半的《九成宮》,我便開始練習(xí)王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱贊《蘭亭序》:“翰墨風(fēng)流冠古今,鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽,刻石尤能易萬金!

        也許是練楷書有了感情,沒過多久,我又繼續(xù)開始練習(xí)《九成宮》。在日復(fù)一日的練習(xí)中,我對書法有著的,已不僅僅是當初的好奇心,更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……

        書法,是無言的詩,是無形的舞,是無聲的樂。盡管我和書法只相處了短短幾年時光,但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。

        書法,它伴著我,領(lǐng)著我,走向美好的未來……

      書法作文400字 篇2

        五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。

        不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。

        小學(xué)三年級時,學(xué)校開展了一次現(xiàn)場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長時間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發(fā)揮,我認真地寫著每一個字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的'信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書法。

        從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學(xué)書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)書法。

        我努力學(xué)書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

      書法作文400字 篇3

        我有一個特長,那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級第二學(xué)期時,我便開始了我的“書法之旅。”

        寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開始學(xué)習(xí)時,我的字寫得歪歪扭扭,很不好看。但經(jīng)過刻苦的練習(xí),我逐漸找到了方法,字寫得越來越好了。

        記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進入考場時,再一看書寫的內(nèi)容也比較難,我竟然不知所措地哭了起來。我很擔心:會不會考不過二級呢?但轉(zhuǎn)念又想:既然老師讓我考二級,說明我能考過。只要正常發(fā)揮,應(yīng)該沒問題的。

        想到這里,我抬頭看了看考官,他一臉的.嚴肅。不管了,開始寫吧!這時我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子,把我的身體當成一個巨型舞臺,在上面唱歌、跳舞哩。時間一分一秒地過去,我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多?粗椅赐瓿傻淖髌罚疑钌畹匚艘豢跉,繼續(xù)往下寫……

        終于寫完了!

        我捧著我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑,我心中的一塊石頭也掉了下來。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)考過了七級,成了一名名副其實的“小小書法家”!

      書法作文400字 篇4

        書法是我國的國粹之一,所以爸爸媽媽就對書法很重視,于是從一年級我就開始學(xué)習(xí)書法,直到現(xiàn)在還未停。

        從50多個筆畫,到獨體字,再到偏旁部首,最后練習(xí)7000常用字,兩三年的努力,并沒有白費,從未沒完過作業(yè)的我得到了該有的回報,我的硬筆字在小學(xué)中風(fēng)糜一時,無人能敵,硬筆練到出神入化后,我又開始練習(xí)毛筆。毛筆就比硬筆難多了,僅靠一兩年的功夫根本就成不了氣候,我練習(xí)了三年多的時間,也僅學(xué)到了一些皮毛。

        書法讓我更出彩,無論是硬筆還是毛筆都有一番功夫,硬筆在作文中,就能給我多爭上兩三分,而且在小學(xué)校園吉尼斯中取得單項冠軍,我的名聲也就因此傳開;而毛筆字用處就相對較小,只有在春節(jié)前寫對聯(lián)時派出用場,或者是在家粘貼我的平時作品,再著親戚朋友有藝術(shù)活動,拿出一張來參加。

        總而言之,書法讓我在班中釋放了不一樣的光彩,寫字看起來挺簡單,但是想要寫好字,那不付出點汗水、犧牲點間是得不到成就的。寫字不僅能得到旁人的夸贊,而且可以讓一個浮躁的.人靜下來,可以修身養(yǎng)性。

        書法讓我更出彩,但這并不代表我的字就無人能比,世上比我寫字好的人多了去了,人外有人,天外有天,所以在以后的日子里,我還要提高我的水平,讓它好上更好,向別人學(xué)習(xí)。

      書法作文400字 篇5

        第一次讀書的時候,是在幼兒園。那時候,我只看書上的圖畫,有文字,但也不知道怎么讀,更不知道什么讀書法。

        在上小學(xué)四年級的時候,通過父親和老師的指點,我也有了自己的'讀書法——“詳略讀書法”:先大概地略讀一下文章,從而得知它的大概內(nèi)容,接下來再詳細地閱讀全文。

        “詳略讀書法”對我的幫助很大,讓我掌握了很多的知識,讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來說吧。這個星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分數(shù)”。分數(shù),雖然在三年級學(xué)過一些,但是現(xiàn)在一點也想不起來了。為了把這個單元的知識點學(xué)到最佳,我使用了我的“詳略讀書法”進行預(yù)習(xí)。

        這是我第一次使用“詳略讀書法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象,有了這個方法,再加上老師的講解,好比是“錦上添花”,讓我對這個單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松,我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。

        自從我掌握了“詳略讀書法”后,不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進步,它還讓我的知識面得到了拓展延伸。

        雖然“詳略讀書法”對我的幫助很大,但是隨著年紀的逐年升高,我還需要摸索出更好的讀書方法,學(xué)的好,理解的更深!

      書法作文400字 篇6

        11月27日,我輪滑來到了位于西湖區(qū)文二路的杭州市博盛專修學(xué)校,參加浙江省硬筆書法協(xié)會組織的硬筆書法等級考試。

        我雖然沒有參加過專門的培訓(xùn),不過從小在老爸(彭水明)的指導(dǎo)下,我還是想去測試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專修學(xué)校是書法家、明星教師李偉華老師和畢業(yè)于中國美院、杭師大美院、浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等校的優(yōu)秀教師組成。學(xué)校通過舉辦培訓(xùn)、講座、展覽、考級、比賽等方式,提高廣大少年兒童以及成人的書寫與繪畫水平。中心為浙江省書法家協(xié)會教育委員會示范基地、浙江省硬筆書法等級考試考點。

        下午兩點等級考試正式開始,參加這次考試的有各個年齡的學(xué)生,也有已經(jīng)工作和做了父母的大人,考試的等級也是從最低的.1級到6級,可謂是五花八門。我參加的是三級考試,考試的內(nèi)容的按照要求寫一篇楷書。我按照平時老爸指導(dǎo)的一筆一劃的爭取把每一筆盡量的寫到位,寫完后我讓李老師看了看,他說還可以,不過用筆還不夠熟練,筆畫也還不流暢。我知道這都是平時訓(xùn)練不夠造成的結(jié)果。

        昨天,收到消息我的硬筆書法三級通過了,很是開心,不過接下去的等級就更難了,需要更多的時間和精力去訓(xùn)練才行。

      書法作文400字 篇7

        "丁零零"上課了,我們排著整齊的隊伍走向書法教室。

        開始上課了,老師走了進來對我們說:"咦?你們看著我干什么,是不是我長得太帥了?""哈哈哈!"我們一聽笑了起來,這堂課在笑聲里開始了。老師接著說:"有些人拿毛筆當武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打,結(jié)果把臉弄成了小花貓,這可不行。"老師邊說邊做動作,看著老師那搞笑的動作,我再也忍不住了哈哈地笑了起來,我笑得趴在桌子上,同桌則捂著肚子哈哈大笑,前桌更是笑得滿臉通紅。

        老師好像不想放過我們又說:"記住筆不要買很差的那種,不然一買來剛想寫,筆尖散開了,一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作,這下我們可笑得東倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得連握筆的'力氣都沒了。"撲通"一聲,一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"這下我們笑得更厲害了,一個個好像發(fā)瘋似的,整個課堂一下子亂成一團,全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了,隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久,我們才平靜下來。

        "丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

      書法作文400字 篇8

        每個人都有自己的愛好,有的人喜歡歡畫畫、有的人喜歡舞蹈、有的喜歡打籃球,而我喜歡書法。

        記得小學(xué)一年級的時候,老師第一次布置語文作業(yè),我很就寫完了。當爸爸檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的字歪七扭八,便給我寫了幾個字讓我當字貼看著寫,我發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字好漂亮呀!于是我就照著爸爸寫的.字一筆一畫寫了起來,寫完后我發(fā)現(xiàn)比上一次寫的好了很多。

        放暑假了,媽媽給我報了一個書法班,便認識了我的書法老師王老師,剛開始時我書寫的不太好,王老師一筆一畫的從最基礎(chǔ)的開始教我,漸漸對書法有了認識和了解,慢慢的我寫的越來越好了,暑假班結(jié)束了。王老師說:“八月中旬,有個書法大賽,同學(xué)們可以在家練習(xí),將自己最好的作品進行網(wǎng)絡(luò)投稿”。王老師還特意點了我的名字讓我參加,我非常高興,下定決心參加比賽。

        我選了一首古詩進行練習(xí),我發(fā)現(xiàn)每個字都要用心觀察,我一個字一個字的練,每個字我都練習(xí)幾十遍,每天我都會練習(xí)一個小時,一首古詩我寫了十幾張,手上磨出了水泡,也想放棄不參賽了,媽媽一直鼓勵我,陪著我練習(xí)。終于我寫了一張我認為還不錯的作品,交給了老師。

        過了大概一個多月,老師告訴我,我的作品在全國書法網(wǎng)絡(luò)大賽書法、硬筆比賽中得了一等獎,我的付出得到評委老師的認可和鼓勵,我非常高興,我更喜歡書法了。

        同學(xué)們,這就是我的愛好,你們的愛好是什么呢?期待大家的分享。

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