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    1. 記一次購(gòu)物作文

      時(shí)間:2024-11-06 07:42:13 購(gòu)物 我要投稿

      記一次購(gòu)物作文錦集5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的記一次購(gòu)物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      記一次購(gòu)物作文錦集5篇

      記一次購(gòu)物作文 篇1

        今天是星期天,媽媽準(zhǔn)備晚上燒一頓大餐,可是家里都沒有食物了,所以我和媽媽打算一起去超市購(gòu)物。

        我和媽媽到了超市門口,媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力,讓我自己一個(gè)人進(jìn)去購(gòu)物,她在外面等我,并給了我一張一百元。

        我一走進(jìn)超市,立刻去拿手推車。我先來(lái)到蔬菜區(qū),挑了好幾種蔬菜,有西紅柿、西蘭花、青椒,我還買了媽媽最愛的土豆。接著我又來(lái)到零食區(qū),我一眼就看到了我最喜歡的薯片,于是就想著買一包黃瓜味的薯片,可是放薯片的地方太高了,我夠不到。這時(shí),我看到有一位叔叔也在那里,靈機(jī)一動(dòng),我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,我想拿一包黃瓜味的`薯片,可是我拿不到,你能幫我拿一下嗎?”叔叔看了看薯片,笑著對(duì)我說(shuō):“可以呀!小朋友,給你!”“謝謝叔叔!”我開心地謝過(guò)叔叔。最后,我去肉類區(qū)買了爸爸最愛吃的牛肉。

        買完全部物品以后,我走到結(jié)賬的地方,把東西給了收銀員阿姨,并遞了一百元給她,阿姨結(jié)完賬將多余的錢找給了我,我一看,發(fā)現(xiàn)阿姨多找了我2元錢,就趕緊跟阿姨說(shuō):“阿姨,你多找了我2元錢。”阿姨豎起大拇指夸我說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

        我提著一大袋物品出了超市門,媽媽一下子走上來(lái)接過(guò)我的袋子,并夸我真能干!我和媽媽一起高高興興地回家啦!

      記一次購(gòu)物作文 篇2

        我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,可我還是從來(lái)沒有自己一個(gè)人去超市買過(guò)東西。

        周末,我要一個(gè)人去超市購(gòu)物,可媽媽非要跟著我,還說(shuō)不放 心:“萬(wàn)一……”可我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您就讓我自己去吧!我一定會(huì)安全回來(lái)的。”于是,我蹦蹦跳跳地下樓了。走在通往超市的小路上,一不 留神,我摔了一跤,這一跤,把我給摔清醒了!巴炅耍∥彝鼛уX了!蔽绎w一般地往家里跑。到了家,媽媽笑著說(shuō):“看你這馬大哈,是不是忘帶錢了?”我不好 意思地低下了頭。然后,媽媽給了我十元錢,再三叮囑我,要把錢拿好,別掉了。

        終于,我到了超市門口。一進(jìn)超市入口,“哇!”人山人海,看 到這么多的'人,我心里很害怕:“會(huì)不會(huì)有人把我的錢搶走了呢?”超市里的商品真多呀!看得我眼花繚亂,我走著,想著,我要買什么東西好呢?想來(lái)想去,還是 買本童話故事書吧!我拿了書,到了收銀臺(tái)阿姨面前,我把錢給了收銀臺(tái)的阿姨。從超市出來(lái),我拿著自己親手買的書向家的方向走去。老遠(yuǎn)就看見媽媽正在給我招 手呢!

        通過(guò)這次的購(gòu)物經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理,那就是:做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì),考慮周全。

      記一次購(gòu)物作文 篇3

        有一天,只有我和媽媽在家里。′媽媽站在廚房說(shuō):“可兒,給你二十塊錢,出去幫媽媽買上一瓶白醋吧!蔽倚睦锵胫骸昂撸∩偈箚疚,樓下就是一家小商店,為什么不自己去呢?”我正想著,媽媽壞笑著說(shuō):“買完白醋,如果有找零,就給你啦。”哈哈哈哈!真的嗎?一瓶白醋可便宜了,才不到15元,媽媽是睡糊涂了嗎?

        我二話不說(shuō),沖出家門,以最快的速度沖向電梯,按了一樓,等到了之后,我都?xì)獯跤醯牧恕?/p>

        啊!超市里面不知道什么時(shí)候重新裝修的?太好了,因?yàn)樾卵b修的正是我最喜歡的'零食區(qū)和玩具區(qū),更棒的是我發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)買二送一。不知道為什么,有個(gè)不好的想法從我這小腦袋瓜里蹦出來(lái),那就是能不能只買零食和玩具呢?哈哈哈!媽媽應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我的。但是,又有一個(gè)天使般的想法飛了過(guò)來(lái):如果這樣的話,媽媽一定會(huì)很失望的。最后,還是把我的好想法保留住了,壞想法被我一腳踢出了腦袋瓜兒。

        我找啊找啊,找啊找啊,但是沒有白醋,我問(wèn)了問(wèn)售貨員阿姨,阿姨帶我去了調(diào)料區(qū),我拿了一瓶白醋,并說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁桃舱f(shuō):“沒事沒事,小朋友你可真有禮貌!蔽业哪樂路鹨欢浯蠹t花,紅的不要不要的呢!

        我來(lái)到結(jié)賬的地方,收銀員叔叔說(shuō):“13塊五,”我說(shuō):“叔叔,您看我是個(gè)學(xué)生,錢也不多,就給我便宜一點(diǎn)兒吧,一口價(jià),十塊錢好吧!薄昂冒,看在你是小學(xué)生的份兒上,就十塊吧!蔽夷弥状赘吲d地回家了。

        你們猜最后怎么樣了?我把剩的十塊錢怎么了呢?我交給了媽媽,因?yàn)楦改笒赍X都是不容易的。

        我覺得這次購(gòu)物真有趣。

      記一次購(gòu)物作文 篇4

        教學(xué)目的:

        1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng),能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體,寫詳細(xì)。

        2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。

        教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。

        教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課:

        復(fù)習(xí)作文要求:

        1、指名說(shuō)出本次作文要求:

        a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間,人物,地點(diǎn),可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。

        b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。

        怎么挑選?挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題?

        怎么買下這件物品?

        當(dāng)時(shí)有什么感受?

        抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。

        c結(jié)尾,寫此次購(gòu)物你的感受。

        教師強(qiáng)調(diào):寫事,寫清事情的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果),重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷,過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。

        2、寫好后多讀幾遍,并認(rèn)真修改。

        二、榜上有名

        1、在這次的習(xí)作中,有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

        高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

        2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。

        王星辰 、邊雨澤、李若彤

        三、作文欣賞

        1、欣賞精彩片斷

        師:雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有,但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆,下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰(shuí)的作文呢?

        生:高靜怡的

        師:那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?

        2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。

        師:還有什么建議?或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好?

        生自由發(fā)問(wèn)。

        四、請(qǐng)你評(píng)改

        1、出示例文進(jìn)行修改。

        2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?

        教師提醒學(xué)生注意:

       、贁⑹率欠窬唧w,是否符合中心需要;

       、诰渥邮欠裢暾⑦B貫、通順;

       、圩质欠駥懙恼_;

       、軜(biāo)點(diǎn)用的`是否恰當(dāng)。

        3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。

        五、佳作亮相

        1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

        2、然后分組交流自評(píng),暢談習(xí)作收獲,分享習(xí)作成功的樂趣。

        六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件,激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

        將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作,在班內(nèi)傳閱。

        七、總結(jié):

        老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力,你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了,那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái),在班內(nèi)傳閱吧。

        附下水文:

        記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

        我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前,我抬眼一瞧只見里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學(xué)生,應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。

        我激動(dòng)的向媽媽說(shuō):“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō):“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽,!49元。我心想:這么貴。∥矣闷诖难凵窨粗鴭寢,仿佛在對(duì)媽媽說(shuō):“我的好媽媽我想買這支鋼筆!眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō):“好吧!”于是,我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。

        !這真是一次快樂的購(gòu)物。

      記一次購(gòu)物作文 篇5

        星期天早上,爸爸和我吃完飯,就一起去超市購(gòu)物。

        我們到了超市,先買了我最愛喝的冰激凌酸奶,然后爸爸問(wèn)我:“兒子,中午想吃什么?”我立馬報(bào)出了我想吃的菜。于是爸爸帶著我又來(lái)到了蔬菜區(qū)。我們到了蔬菜區(qū),開始挑選蔬菜。這時(shí)我看見一位老奶奶在擇青菜的.葉子,就像在家里擇菜一樣,把一些稍微發(fā)黃的葉子都擇掉了,地上堆了一堆菜葉子。我上前說(shuō):“奶奶,超市的菜不能擇!笨衫夏棠谈静宦,她瞟了我一眼,說(shuō)“你這個(gè)小毛孩,還管我呢。哼!”再看一看周圍的人,沒有一個(gè)人幫我阻止這種事情發(fā)生。大家全都在干自己的事情,充耳不聞。這對(duì)我而言是一個(gè)重重的打擊。這時(shí)爸爸安慰我說(shuō):“你做得對(duì)!”超市的工作人員這時(shí)阻止了這位老奶奶,并表?yè)P(yáng)了我。

        這種情況在超市里很常見,如果每個(gè)人都這樣做,那么超市就會(huì)變成垃圾場(chǎng)!超市為我們提供了方便,所以我們應(yīng)該愛護(hù)它。

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