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【熱門】敘事作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
今天，我要參加“昂立英語(yǔ)”冬令營(yíng)，所以早早地就從床上爬了起來(lái)。一路上，我迫不及待地問(wèn)爸爸關(guān)于昂立英語(yǔ)的許多問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“等你到了那兒就明白了。”
“昂立英語(yǔ)”的教室在鑫潤(rùn)大廈五樓，我乘電梯上了樓。一走出電梯，哇，這里真像一條曲徑通幽的小道！電梯口有一個(gè)服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)前有一棵圣誕樹，上面掛著許許多多的飾品，有圣誕禮盒、圣誕老人、各種各樣的賀卡……漂亮極了！撩起長(zhǎng)長(zhǎng)的透明窗簾，一間間教室印入眼簾，墻上貼著一個(gè)個(gè)小孩的笑臉，我也不禁想起了兒時(shí)的情景……
我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這兒的教室名字很有趣，有叫威尼斯的，有叫倫敦的，還有叫華盛頓的……全部是用各個(gè)國(guó)家的`城市名字來(lái)命名的。我上課的教室名叫悉尼。
上課啦，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。不久，老師來(lái)了，她面帶笑容地向我們問(wèn)好：“Good morning， boys and girls�！弊屓艘豢淳椭朗且晃缓吞@可親的老師。我們也連忙向她問(wèn)好。老師自我介紹她的英文名叫Coco。她點(diǎn)完名，就問(wèn)起我們的英文名字，我告訴她我叫Carol。她還幫沒(méi)有英文名的同學(xué)起了名字，大家開心極了。
Coco老師上課也十分有趣，借助小球、小錘子等各種道具來(lái)上課，讓原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課變得生動(dòng)有趣起來(lái)，我們也聽得津津有味。
“昂立英語(yǔ)”冬令營(yíng)真是太有趣了。
敘事作文 篇2
今天下午學(xué)校舉行了愛心義賣活動(dòng)。義賣的時(shí)候我先買了幾個(gè)玩具然后買了一支筆，又買了很多書。我看了一下沒(méi)有什么東西要買了，我就回到教室了，坐了一下我就想到走廊那里走走。我剛 出門，老師就問(wèn)我：“你買了幾本書？”我說(shuō)：“買了很多本了�！比缓罄蠋熃o我一些錢說(shuō)：“你還要不要買？”我說(shuō)：“要”，我就高高興興的跑下樓再買了些東西，買完了，義賣的時(shí)間剛好到了。
這次的`義賣活動(dòng)既可以培養(yǎng)我的動(dòng)手，也可以培養(yǎng)我要幫助他人和貧困地區(qū)的小朋友。
敘事作文 篇3
許多人一直都敢突破自己和世界的極限，例如：一次次打破世界和吉尼斯記錄的劉翔，不管寒冬酷暑都堅(jiān)持訓(xùn)練的郭晶晶……雖然我不能像他們一樣為中國(guó)取得金牌，但是我因?yàn)橐患∈露鴳?zhàn)勝自己的恐懼。
那天下午，媽媽讓我試一試自己回家。起初，我心里有一種莫名的.興奮，似乎是在歡呼：太好了！像大人一樣一個(gè)人回家！
放學(xué)了，我收拾好東西，便踏上回家的“旅程”，但剛剛走出幾米，心里的興奮卻煙消云散了，看著周圍來(lái)來(lái)往往的陌生人，我心里突生一絲不安，可轉(zhuǎn)念一想：我怎么能怕呢？一定要鼓起勇氣！于是，我便邁著步子走著。
又走了差不多一百多米，我的整個(gè)內(nèi)心就被恐懼給占領(lǐng)了：后面有沒(méi)有人跟蹤我？旁邊有沒(méi)有小偷？前面有沒(méi)有帶著兇器的壞人……
我?guī)缀跏侨揭换仡^，十步一觀察，看到旁邊既沒(méi)有看我的人，也沒(méi)有跟蹤我的人，我心里得到一絲絲安慰了。
我過(guò)馬路了，我看著川流不息的汽車，心里又像剛剛一樣害怕了起來(lái)：這么多車，萬(wàn)一我被撞到了怎么辦��！于是，我左看右看。確定兩邊沒(méi)車，便趁著綠燈走了過(guò)去。我用汗津津的手拍著胸脯。
我進(jìn)了小區(qū)，在小區(qū)里林蔭道旁，聽著小鳥的聲音，慢慢地走進(jìn)家。
終于到家了！這時(shí)，我感到從未有過(guò)的輕松。一路懸著的心終于落了地。我?guī)е鴳?zhàn)勝了恐懼的喜悅，驕傲地在記事本上寫道：這一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了心里的恐懼！
是啊，戰(zhàn)勝了恐懼，說(shuō)明自己能有勇氣獨(dú)自完成事情，有勇氣嘗試了。成長(zhǎng)正是需要這樣能克服困難的勇氣。
敘事作文 篇4
“5號(hào)，加油！”“2號(hào)，沖��！”“6號(hào)，快追呀!”吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾。咦，今天的濠河邊怎么如此熱鬧非凡呢？告訴你吧，我們江海小記者正在進(jìn)行激烈的親子游艇大賽呢！
盼啊，等啊……終于輪到我們第八組了，我和爸爸主宰的是5號(hào)游艇。工作人員還未來(lái)得及把游艇停穩(wěn)，我就迫不及待地跨了上去。爸爸一邊叫我慢點(diǎn)，一邊也不由自主地跟了上來(lái)。我按照事先工作人員介紹的比賽要點(diǎn)，先試著踩了踩踏板，感覺太小兒科了，不禁自言自語(yǔ)道：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!這冠軍非我莫屬嘍！”爸爸聽了，潑來(lái)一瓢冷水：“凡事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可未必呦！要想速度快，就得用力踩，而且要堅(jiān)持到最后，這個(gè)比的是你的耐力。另外還有一個(gè)最關(guān)鍵的就是把握游艇的方向，使游艇少走彎路，以最短的距離到達(dá)對(duì)岸。你有信心把握好方向盤嗎？”我心里有點(diǎn)發(fā)毛，這畢竟是我第一次掌握這個(gè)游艇的方向盤呀！爸爸似乎看出了我的猶豫，又微笑著鼓勵(lì)道：“別緊張！只要你跟上我的節(jié)奏踩，我會(huì)協(xié)助你把握好方向盤的.。不管比賽結(jié)果如何，只要盡力就行！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“各就位——預(yù)備——啪！”出發(fā)了！爸爸的雙腳使勁地、飛快地踩著，我怎么也跟不上他的節(jié)奏。這時(shí)，我突發(fā)奇想——站起來(lái)踩可能更輕松。于是，我的屁股不由地離開了座位。爸爸見狀，厲聲喊道：“快坐下！你這樣，我更吃力，趕緊跟上我的節(jié)奏踩！”我嚇得連忙坐了下來(lái)。往左一看，6號(hào)緊緊地貼在我們邊上；往右一瞧，4號(hào)也不甘示弱地尾隨在我們身后，真是兩面受敵呀！我心一橫，埋著頭，咬緊牙關(guān)，一個(gè)勁兒地踩，好不容易才跟上了爸爸的拍子。終于，我們第一個(gè)到達(dá)對(duì)岸。我敏捷地站起來(lái)，左手抓緊扶手，右手迅速?gòu)耐袄锶〕銎古仪�。隨即，爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，小心翼翼地調(diào)轉(zhuǎn)船頭。我環(huán)顧左右，哇，我們又是第一個(gè)順利調(diào)頭的！頓時(shí)，我渾身熱血沸騰，情不自禁地喊道：“爸爸，加油！勝利在望呀！”“兒子，沖！”爸爸應(yīng)和道。我們配合得更加默契了。不知不覺，快到終點(diǎn)了，只見媽媽正使勁地對(duì)著我們揮手，我和爸爸使出了渾身的力氣，終于以小組第一的好成績(jī)沖到了終點(diǎn)。媽媽興奮得連忙用相機(jī)定格了我們爺兒倆燦爛的笑容。性急的我未等游艇停穩(wěn)，就跳上了岸，而爸爸累得腿都有些不聽使喚了。我氣喘吁吁地取笑道：“爸爸，長(zhǎng)江后浪推前浪吧？”爸爸笑著無(wú)語(yǔ)……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我如愿以償?shù)卣镜搅祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。手捧著獎(jiǎng)品，我心中甜蜜蜜的，那種甜是發(fā)自內(nèi)心的一種自豪感，一份成就感。那一刻，我真的有些懂了爸爸的那句話：不管比賽結(jié)果如何，只要盡力就行。盡力了，就沒(méi)有遺憾；盡力了，才能成功。
敘事作文 篇5
透過(guò)窗欞，一抹麥黃色的陽(yáng)光射在我的臉龐上，我不由睜開了睡眼，匆匆洗漱，便騎著單車向林間空地進(jìn)發(fā)，我只是一個(gè)普通的初中生，校園也是我平時(shí)去的最多的地方，但是，我卻一點(diǎn)也不覺得厭倦，反而熱愛著這片不大的土地，因?yàn)樗敲利惖纳省?/p>
呀！真美！
步入校園那滿眼的金黃就從刺入眼簾，耀眼的陽(yáng)光灑在莊嚴(yán)的旗桿上，拉長(zhǎng)倒影，一抹金光，透徹人心，照亮內(nèi)心不見天的地方，銷蝕一切邪念。太陽(yáng)懶洋洋的曬著暖暖的太陽(yáng)光的人也暖暖的，吃著早餐，望著朝陽(yáng)，我們的前途，也是如這陽(yáng)光一般，光明的吧？抑或，這一抹陽(yáng)光，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美吧？何必想這么多呢？總之，我就愛這一份暖暖的金色。
不知不覺來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)呀，是激情的紅。課外活動(dòng)時(shí)，體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，就算哪磕著碰著了，也毫不退縮，仍然咬著牙關(guān)，奮勇前進(jìn)，“好，籃板，球進(jìn)了！”每每聽到這樣的吶喊，看著觀眾們臉上滿是驚喜與激動(dòng)的臉龐，我的內(nèi)心也仿佛流進(jìn)了一股暖泉，這種充種激情的紅色，我喜歡！
告別操場(chǎng)我便信步走進(jìn)了我最熟悉的地方—教學(xué)樓。教學(xué)校是藍(lán)色的，共有三千多名孜孜學(xué)習(xí)的學(xué)子在這棟知識(shí)的殿堂。我順著步子輕輕地，生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學(xué)子們。雖是課間，但是教學(xué)樓仍是靜悄悄的，連昔日嘰嘰喳喳的'麻雀也怕了打破這份安詳?shù)膶庫(kù)o，老師們的雙鬢也悄悄地染上了白，這是老師們?cè)谛羷诮虝鴷r(shí)忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上？還是那一絲絲歲月的痕跡呢？看這學(xué)生們孜孜求學(xué)，充滿求知的雙眼，我似乎也在喃喃自語(yǔ)中尋求到了答案……。這淡藍(lán)的教學(xué)樓呀，也似乎是知識(shí)的海洋，任憑學(xué)生們?cè)谄渲袑で笾R(shí)，領(lǐng)悟到人生的真諦。這份藍(lán)真迷人。
下課時(shí)，我望見了同學(xué)們奔向食堂的背景，綠綠的校服隨風(fēng)飄動(dòng)，這不像一棵棵小樹苗嗎？生機(jī)勃勃，也充滿著未來(lái)的未知與無(wú)窮的潛力，這片綠，綠到人陶醉，也綠到人欣慰。
天暗了，路燈亮了，路燈喃喃，敘說(shuō)黃昏。我也該回家了，離開校園，也多少有些不舍，但是一天中我欣賞到那么多的色彩，我也十分滿足了。校園，就是這么個(gè)美麗的地方，揮揮手，向與老朋友告別似的，路燈下，我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
敘事作文 篇6
端午節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。
聽老輩講，端午節(jié)的來(lái)歷是這樣的。
傳說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一位愛國(guó)功臣，叫做屈原。屈原不僅是重臣，還是有名的文學(xué)家、政治家、詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，七國(guó)鼎立，數(shù)秦國(guó)最強(qiáng)，也數(shù)秦國(guó)野心最大，要一統(tǒng)天下。當(dāng)時(shí)楚國(guó)國(guó)君制國(guó)無(wú)道，防御不行，很容易被打敗，自然成了選擇。這一點(diǎn)，才思敏捷的'屈原早察覺到了，便上書楚王，希望國(guó)君加強(qiáng)防御，不讓秦國(guó)的陰謀得逞，楚國(guó)國(guó)君不知良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理，認(rèn)為屈原瞧不起自己制國(guó)，把屈原調(diào)到汨羅去，屈原很傷心，很委屈，自己好言相勸國(guó)君加強(qiáng)防御，國(guó)君不但不聽取意見，還當(dāng)成惡意。終于，屈原忍不住了，在6月22日跳江自盡了。水火無(wú)情，屈原一下子被滔滔江水吞沒(méi)了，百姓知道屈原是個(gè)好官，于是下江開船，紛紛搶救屈原，可這怎么撈的到?當(dāng)時(shí)人們說(shuō)水里有蛟龍，會(huì)吃了屈原的尸體，蛟龍吃飽了就不吃尸體了。以后，百姓把屈原自盡的日子叫端午節(jié)，每年的這一天，人們要包粽子，劃龍船，祭奠屈原。端午節(jié)就是這樣來(lái)的。
記得小時(shí)侯，端午節(jié)，我隨父母去外婆家，當(dāng)時(shí)外婆家那里端午節(jié)比較昌盛，幾乎每年都要?jiǎng)濤埓�。今年也不例外�?/p>
當(dāng)時(shí)，我家大舅舅身強(qiáng)力壯，也參加了劃龍船比賽。
天下著小雨，我吃著黃澄澄香噴噴的糯米粽子，坐在老爸肩上，放眼一看，才知道我們夾在人群里。那大大小小成千上萬(wàn)把五顏六色的雨傘，成了一道奇觀，一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)，我才知道，觀眾是有多少，——數(shù)不清;并把大江兩岸圍了個(gè)水泄不通。
江上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只見八條三丈多長(zhǎng)一米寬的龍舟，停在江中，每條龍船上各有十八人，一人在龍頭擂鼓指揮，一人在船尾掌舵，中間十六人，分列龍舟兩側(cè)。每條龍舟就是一個(gè)獨(dú)立團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)著裝整齊，隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎。比賽開始了，八條龍舟，象離弦之箭，隊(duì)員們跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，揮舞著船漿，喊著整齊雄壯號(hào)子，“一二、一二、一二……”龍舟越來(lái)越快，八條龍舟齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)先恐后，象八條鮫龍爭(zhēng)奪東海明珠。一轉(zhuǎn)眼，一條黃龍飛躍過(guò)終點(diǎn)，比賽結(jié)束。所有觀眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀!
我愛劃龍舟，我愛這個(gè)不一樣的端午節(jié)!
敘事作文 篇7
天剛蒙蒙亮，忽然下起了大雨。還好今天是周末，不管怎么說(shuō)，還是舒舒服服地躺在床上吧。
想想上學(xué)可真夠幸苦的，每天上學(xué)來(lái)回都是乘車，午睡的時(shí)候還要趕老師布置的作業(yè)，到了晚上吧，又要幫爸爸收拾餐廳的攤子。等到忙完這些之后，我的小蠻腰啊就像塌下的柱子，扶不起來(lái)也不好靈活扭動(dòng)了。
就在我迷迷糊糊東想西想的時(shí)候，媽媽甜美的聲音縈繞在我的耳畔，她輕拍我的腦袋，說(shuō)：“佳慧，起床了。咱們今天到商場(chǎng)去挑幾件衣服去，看你喜歡什么顏色的。媽媽昨天雖然很晚下班，可是答應(yīng)這個(gè)周末陪你去逛逛，你可要快點(diǎn)做好準(zhǔn)備呀！”說(shuō)到這里，媽媽已經(jīng)整理好了藍(lán)色的手提包，順手又抄起小花傘裝進(jìn)我的背包里。
這下可把我的精氣神兒提起來(lái)了，我趕緊穿好衣服，扎起小辮兒，迅速而有節(jié)奏地刷牙洗臉，心里樂(lè)滋滋的。要知道，媽媽整個(gè)月也不容易的，每天早早的上班去，晚上還要趕貨加班，有時(shí)候我都進(jìn)入睡夢(mèng)中了，媽媽還沒(méi)有回家。
我把小背包小心地整理了一下，就和媽媽一起出門了。穿過(guò)小巷，再到一個(gè)十字路口，然后往左拐，華麗麗的.商場(chǎng)就在眼前。
“顧客您好！”這幾個(gè)醒目的大字映入眼簾，我的心里哼起了小曲兒。我們東看看，西瞧瞧，最后我找到一款細(xì)格子的紫色的肩背吊衣裙，感覺應(yīng)該不錯(cuò)。就在試衣間穿好了，對(duì)著鏡子照照，嘿！神了！媽媽直夸好看，商場(chǎng)的阿姨也說(shuō)很漂亮。我的眼光真夠獨(dú)到的。
然后我們又一起去公園到處走走，心情特別好。今天我過(guò)得真幸福！有媽媽陪伴的日子讓我如翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，牽在媽媽的手里，一刻也不停手！
敘事作文 篇8
今天，我要參加我小姨的婚禮，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，媽媽開車帶著我和哥哥去了小姨家。
我們到了小姨家，剛一進(jìn)門我就抓了一大把喜糖。我走進(jìn)去一看，里面有很多人，有說(shuō)話的，有嗑瓜子的，還有收拾東西的。就在這時(shí)，哥哥因?yàn)闀炣囯y受得吐了，真是湊熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，新郎來(lái)接親了。結(jié)婚有習(xí)俗，要為難新郎， 所以我們小孩子把門堵上。我說(shuō)：“你得往門縫里塞三十份紅包�！毙吕烧辙k。我高興地打開紅包一看，里面才裝了五塊錢。我說(shuō)：“這也太少了，不行！”說(shuō)完，我就把那三十份紅包塞了回去，接著大聲說(shuō)：“最少每人給二十元！”他們果然塞了一個(gè)大紅包，我打開一看，一共六百元。哈！我們把門打開了。不一會(huì)兒，新娘要出門了，我們趕緊把新娘的鞋藏起來(lái)，新郎找了半天也找不到，時(shí)間不等人，急得他只好用紅包換鞋。我們小孩子又得了一筆錢。新郎拿到鞋后，抱著新娘出了家門，我們也跟著走了出來(lái)。
我一看，外邊搭了一個(gè)大棚。我問(wèn)媽媽：“那個(gè)大棚是干什么用的？” 媽媽說(shuō)：“吃飯用的.�！蔽业亩亲油蝗火I了起來(lái)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們快去！”
我們來(lái)到大棚里，但是里面太熱了，我剛坐了一分鐘就出了許多汗，我馬上就跑了出去，我想：本來(lái)吃飯是好事，可是那里面怎么呆呀？
我忍住了酷熱在大棚里吃了一頓豐盛的大餐，酒足飯飽。走出大棚我們就開始放鞭炮了，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)喜慶的日子。我們放的有“二踢腳”、“劃跑”、“打炮”、“閃光雷”、“一千響鞭炮”…….放完炮我們就回家了。
今天是我最開心的一天，參加了一個(gè)婚禮，看了熱鬧，長(zhǎng)了見識(shí)。
敘事作文 篇9
在我三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。在舞臺(tái)上可以表演唱歌、跳舞、相聲等你擅長(zhǎng)的節(jié)目。我們班上的許多女生都報(bào)名參加了，我也參加了。
我選擇了歌伴舞。經(jīng)過(guò)了反復(fù)地唱歌練習(xí)、老師地細(xì)心指導(dǎo)以及不懈地辛勤付出，終于迎來(lái)了令人期待的藝術(shù)節(jié)。
舞臺(tái)上站著微微緊張的我，舞臺(tái)下坐著一望無(wú)盡的觀眾。我深吸一口氣，待音樂(lè)響起，唱出了我訓(xùn)練已久的那首歌——《隱形的翅膀》。當(dāng)唱到“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)”時(shí)，幾乎所有人都跟著音樂(lè)的旋律拍起掌來(lái)。我感動(dòng)極了，有了大家的掌聲，我的信心大增，盡自己的全力唱著、跳著。
一曲終了，掌聲未了。
接下來(lái)，其他同學(xué)也表演了自己所擅長(zhǎng)的節(jié)目。有的在表演相聲;有的在載歌載舞;有的在撫琴撥弦;還有的`在展示武術(shù)。甚是精彩!
表演結(jié)束，最后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們的評(píng)分建議來(lái)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我的歌伴舞獲得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這次藝術(shù)節(jié)，我明白了什么是“一分耕耘，一分收獲”。每個(gè)人都有他們的一技之長(zhǎng)，在藝術(shù)節(jié)上，每個(gè)人都能展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的風(fēng)采和才華。
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