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    1. 音樂(lè)的故事作文

      時(shí)間:2024-11-05 23:15:55 音樂(lè) 我要投稿

      音樂(lè)的故事作文匯總9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的音樂(lè)的故事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      音樂(lè)的故事作文匯總9篇

      音樂(lè)的故事作文 篇1

        我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽這張音樂(lè)碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

        當(dāng)我第一次聽這首曲子的時(shí)候,我便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭,心里在嘀咕:“多美的音樂(lè)呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的世界里……這美妙而安詳?shù)那,讓我想到了這樣的畫面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜,一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,一會(huì)兒又被媽媽趕了出來(lái),真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴,呆呆地望著窗外夜幕中的月亮,想著心事。一位母親,雙手抱著小寶寶,輕輕地拍打著他,讓他入睡。小狗打著哈欠,轉(zhuǎn)身睡著了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái),一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂(lè)。樹隨風(fēng)飄揚(yáng),樹上的'葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,樹下的兩個(gè)人正在抱膝長(zhǎng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

        一曲終了,過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒過(guò)神來(lái),仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了,我揚(yáng)起精神,要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。

        這就是我和音樂(lè)的故事。

      音樂(lè)的故事作文 篇2

        音樂(lè)令人愉悅,音樂(lè)令人陶醉。說(shuō)到音樂(lè),我一定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。

        那時(shí),我在書店里挑選了要買的書。采摘,我不知道何時(shí)會(huì)聽到一首歌。我停下來(lái)聽,覺(jué)得這首歌很輕柔,感覺(jué)很奇怪,很熟悉。

        看著周圍的人,他們?nèi)滩蛔诺绞种校咧魳?lè)的'旋律。他們的眼睛略微閉合,他們的臉上顯示出贊賞的表情。

        甚至?xí)甑睦习逡蔡兆怼8鶕?jù)歌曲的旋律,老板的手被拍打在腿上。

        我也被這種音樂(lè)迷住了,閉上了眼睛,音樂(lè)也搖了搖頭。這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上,看著越來(lái)越明亮的月亮升起,在波光粼粼的微波海面上,銀色的光散布在整個(gè)房間,海浪不斷起伏,仿佛又在竊竊私語(yǔ)...

        這首歌讓我著迷。突然,響起的聲音嚇到我了。哦,原來(lái)要關(guān)閉了,所以我很不情愿地離開了書店。從那時(shí)起,我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。

        同學(xué)們,也聽吧,你也會(huì)陶醉!

      音樂(lè)的故事作文 篇3

        我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽這張音樂(lè)碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

        那是一天晚上,我一個(gè)人在房間,看著數(shù)學(xué)考試的成績(jī),我整個(gè)人就像霜打的茄子——焉了。這時(shí),突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來(lái),讓我覺(jué)得心情更煩了。突然門外放起了這首曲子。這是我第一次聽這首曲子,便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭,心里在嘀咕:“多美的音樂(lè)呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的.世界里……這美妙而安詳?shù)那,讓我想到了這樣的畫面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜,一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴,呆呆地望著窗外夜幕中的月亮,想著心事。一位母親,雙手抱著小寶寶,輕輕地拍打著他,讓他入睡。小狗打著哈欠,轉(zhuǎn)身睡著了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)。樹隨風(fēng)飄揚(yáng),樹上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

        一曲終了,過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒過(guò)神來(lái)。這音樂(lè)真美啊,在我難過(guò)的時(shí)候,把我?guī)У揭魳?lè)的世界里,把內(nèi)心的煩惱、煩躁,全部一洗而空,只剩下寧?kù)o與安詳。于是,我暗暗給自己鼓氣,一次失敗不代表什么,找出原因,下次考試我一定能考好。重新正視了分?jǐn)?shù),在接下來(lái)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我果然克服了困難,取得了好成績(jī)。

        這就是我和音樂(lè)結(jié)緣的故事,正是因?yàn)檫@首曲子,從此我也成為了一個(gè)小小音樂(lè)迷。熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生活!

      音樂(lè)的故事作文 篇4

        每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲,有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》;有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》;有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

        這首曲子雖不是大家耳熟能詳?shù)氖澜缑,也不是催人奮進(jìn)的國(guó)歌,但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時(shí),媽媽就經(jīng)常放給我聽,這注定我和它會(huì)有不解之緣。

        今天,我再一次打開播放器,聆聽這首我熟悉又久違的.歌曲,還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚(yáng)的曲調(diào)中,我仿佛進(jìn)入了一片新天地,月光下的鳳尾竹林映入眼簾,清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò),潺潺流水,讓我感到心情愉悅,歡快舒暢!有一種在媽媽懷里的感覺(jué)。

        音樂(lè)帶給我快樂(lè),輕松的感覺(jué),它仿佛是我的一個(gè)小伙伴,我們的故事溫馨而快樂(lè)!

      音樂(lè)的故事作文 篇5

        “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”每當(dāng)我們班的同學(xué)聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候,都會(huì)激動(dòng)起來(lái)。這還得從我上三年級(jí)的那件事說(shuō)起……

        記得那是一年一度的六一兒童節(jié),天氣晴朗,空氣清新。校長(zhǎng)通知我們下午舉行大合唱的活動(dòng),來(lái)歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》,我們聽后一蹦三尺高,恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說(shuō):“排練是需要時(shí)間的,今天上午用來(lái)排練,時(shí)間緊迫,有信心練好嗎?”我們異口同聲的回答:“有!”

        排練開始了,老師先教我們歌詞,見(jiàn)我們學(xué)的這么認(rèn)真,老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后,告訴我們唱的時(shí)候要曲調(diào)悠揚(yáng),不能干枯無(wú)味。于是我們按照老師的要求,練了幾遍。老師讓我給大家做示范,老師聽完后說(shuō):“還不錯(cuò),就是小船兒推開波浪,你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個(gè)輕輕!蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽,老師一個(gè)勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現(xiàn),我中午回家吃完飯就爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)了,最后嗓子都啞了。

        到了下午,我們排好隊(duì),等五年級(jí)唱完,我們就上場(chǎng)了?粗瑢W(xué)們有的激動(dòng),有的緊張。老師鼓勵(lì)我們:“別緊張,把下面的同學(xué)當(dāng)空氣,按照排練的時(shí)候那種悠揚(yáng)的曲調(diào)來(lái)唱!碑(dāng)音樂(lè)開始的時(shí)候,我們隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。唱著唱著,我仿佛看到了少先隊(duì)員在微波粼粼的湖面上劃著船只,鏡子一樣的`湖面上映照著美麗的白塔,湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣,高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊(duì)員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了,同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂(lè)中,等他們清醒過(guò)來(lái),霎時(shí)間臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

        我喜愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)既可以放松心情,也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動(dòng)的音符任思緒在其中穿梭沉醉,沉醉……

      音樂(lè)的故事作文 篇6

        “啪,啪,啪……”一群少年在陽(yáng)光下?lián)]灑著汗水,籃筐將一縷陽(yáng)光折射,金屬的光澤有一種照片的美感。

        頭頂明亮的燈光,靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣,偶爾傳來(lái)的翻頁(yè)聲,就像老電影里最美的膠卷。

        “啪嗒,啪嗒,啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息,每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重,眼中閃出異樣炫目的光芒。

        一個(gè)單薄的身影靜靜地走著,身后幾片脫落的`黃葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn),好久才落到地上,為這幅畫面更添了幾分蕭瑟,就像那身影,孤獨(dú)。沒(méi)有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白,她就是我。我也想要一種東西,一種能讓我為之興奮,為之努力,為之瘋狂的東西,讓我的情感有所寄托的東西。

        路過(guò)一塊塊私人領(lǐng)域,他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中,幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩,無(wú)所依托,無(wú)根無(wú)實(shí)體,虛無(wú)縹緲,都是些與我同病相憐的。

        一種厭煩的情緒不知何時(shí)滋生,即將來(lái)臨的體育測(cè)試更是讓人提不起勁。播放音樂(lè),戴上耳機(jī),微合眼瞼,冬日暖暖的陽(yáng)光下覺(jué)得非常愜意。突然,耳機(jī)里輕柔舒緩的曲調(diào)一改,出來(lái)一曲陌生的歌,無(wú)意間注意到歌詞,平平淡淡,卻給予我一下重?fù)簟?/p>

        “我們都是小人物,我們?cè)撜J(rèn)清自己,但是作為一個(gè)小人物,我們也該有我們自己的努力,哪怕你的夢(mèng)想依舊遙不可及,你的努力只能感動(dòng)你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡,別去做別人眼中的自己,偉大的夢(mèng)不用誰(shuí)來(lái)肯定,做你該做的努力!

        長(zhǎng)跑,很累,雙腿酸得讓我不想要,放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我,哪怕沒(méi)有人在意你,沒(méi)有人看得起你的努力,但是,再小的螻蟻也有它的驕傲?梢圆挥脛e人看得起,卻不能讓自己看不起。

        終于到了終點(diǎn),平躺在紅色的塑膠跑道上,感受到熾熱的滲入,閉上眼,橙紅的世界,音符回蕩。嘴角上揚(yáng),這就是我和音樂(lè)的故事,當(dāng)它注入,我的眼中也將迸出快樂(lè)的光芒。

      音樂(lè)的故事作文 篇7

        其實(shí),我小時(shí)候并不喜歡音樂(lè),但在媽媽的“強(qiáng)逼”下,我學(xué)了一個(gè)月的電子琴,還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏,我不愛(ài)古箏,因?yàn)槲铱偸菑棽缓,也許天生和他沒(méi)緣分吧!由于學(xué)習(xí)的辛苦,媽媽終于不逼著我學(xué)琴了。

        隨著一天天的長(zhǎng)大,不知怎么的,我突然愛(ài)上了音樂(lè),當(dāng)我高興時(shí),我會(huì)放一首歡快的曲子;但我憂傷時(shí),我會(huì)放一首低調(diào)的歌,于是,音樂(lè)就像我忠實(shí)的好朋友一樣,同我共高興,共憂傷,伴我長(zhǎng)大。

        有一次,上信息課,老師講完后,讓我們自己操練,首先我戴上耳機(jī),打開了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌《不得不愛(ài)》,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我不由的跟著唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī),竟忘了正在上課!接下來(lái),當(dāng)然就是同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀蛭彝秮?lái)了,而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐!澳憔谷桓以谏险n唱歌”我身邊的同學(xué)對(duì)我小聲說(shuō)道。這時(shí),我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了,幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

        還有一次,元旦快到了,班主任告訴我們每個(gè)班要出幾個(gè)節(jié)目,到了元旦那一天要舉行慶元旦活動(dòng)在全校表演。我心想:“這不是個(gè)鍛煉自己好機(jī)會(huì)嗎,我可以彈電子琴的!碑(dāng)時(shí),我們班音樂(lè)委員決定還要拍排一個(gè)舞蹈,叫《孔雀舞》。同學(xué)們要我也參加,所以我就參加了,因?yàn)槲乙蚕矚g跳舞?墒牵瑸榱顺^(guò)其他班,他們決定每天放學(xué)后都要排練,自然我就沒(méi)時(shí)間練習(xí)彈琴了。但是作為班集體的一員,我也應(yīng)當(dāng)以班集體的利益為重,所以我也就沒(méi)理由拒絕了,只好抽出極少的'一部分時(shí)間來(lái)練琴了。到了元旦的那一天,我的心情好緊張,因?yàn)槲抑雷约簺](méi)練好……

        終于輪到我了,我走上了講臺(tái),心咚咚的跳,生怕自己彈錯(cuò)一個(gè)音節(jié)……,節(jié)目終于結(jié)束了,也是到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,結(jié)果,我們的《孔雀舞》獲得了一等獎(jiǎng),而我的電子琴獨(dú)奏卻沒(méi)有獲獎(jiǎng),當(dāng)時(shí),我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,痛痛快快地哭一場(chǎng),因?yàn)檫@是我第一次登臺(tái)演奏,它的成功與否對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。但是我忍住了。怕同學(xué)們笑話,回到家,我躺在床上,默默的哭了一場(chǎng),我想了很多。我知道,我已經(jīng)打了一場(chǎng)無(wú)準(zhǔn)備的仗,我應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),應(yīng)該站起來(lái),而不應(yīng)該被失敗所打倒……。

      音樂(lè)的故事作文 篇8

        媽媽說(shuō),我在很小的時(shí)候,就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的強(qiáng)烈興趣。那時(shí)候,還沒(méi)去學(xué)校讀書,也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,可是每次只要音樂(lè)的前奏一出來(lái),我就會(huì)知道這是什么歌曲,是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝,她問(wèn)我怎么會(huì)知道,其實(shí)我也不知道,大概是一種感覺(jué)吧。

        那時(shí)候,雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字而已,可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的時(shí)候,自己還是很樂(lè)觀,很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩,尤其是夏天的午后,大家剛在家午睡起來(lái),會(huì)去到街上,在那棵大樹下乘涼,很多人在一起聊天攀談,日子就這樣閑適自在的`過(guò)去。

        每次大家看到我,總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句,有的甚至拉著我去家里打開音響唱起來(lái),我也就陶醉其中,毫不扭捏。后來(lái)長(zhǎng)大了,到?jīng)]有小時(shí)候那么開朗明快了,眉頭漸漸皺起,開始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的事情,還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開始熬夜,開始各種刷題,隨著課業(yè)加重,業(yè)余活動(dòng)幾乎被完全剔除了,每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)上課下課,放學(xué)回到家,放下書包,喝杯水,吃點(diǎn)水果休息會(huì)就又要開始寫作業(yè),復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容,尤其臨近考試,更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動(dòng)只剩下了讀書跟音樂(lè),音樂(lè)也是這么多年一直在陪伴著我,帶給我很多樂(lè)趣的興趣。

        隨著長(zhǎng)大,肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,可是我知道,無(wú)論怎樣,音樂(lè)都會(huì)始終陪伴著我,在我孤獨(dú)的時(shí)候給予排解,在我壓力大的時(shí)候,舒緩心情。我與音樂(lè)的故事,還在繼續(xù)。

      音樂(lè)的故事作文 篇9

        其實(shí),我小時(shí)候并不喜歡音樂(lè),但在媽媽的“強(qiáng)逼”下,我學(xué)了一個(gè)月的電子琴,還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏,我不愛(ài)古箏,因?yàn)槲铱偸菑棽缓,也許天生和它沒(méi)緣分吧!由于學(xué)習(xí)辛苦,媽媽終于不逼我學(xué)琴了。

        隨著一天天的長(zhǎng)大,不知怎么的,我突然愛(ài)上了音樂(lè),當(dāng)我高興時(shí),我會(huì)放一首歡快的曲子,當(dāng)我憂傷時(shí),我會(huì)放一首低調(diào)的歌,于是,音樂(lè)就像我忠實(shí)的朋友一樣,同我高興,同我憂傷。

        有一次上英語(yǔ)課時(shí),老師講完后,讓我們自己練習(xí),我情不自禁的戴上耳機(jī),打開了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌,隨著音樂(lè)的`節(jié)奏,開始唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī),竟然忘了正在上課,接下來(lái),當(dāng)然就是同學(xué)們的目光向我投來(lái),而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇!澳憔垢以谡n堂上唱歌”我身邊的同學(xué)小聲說(shuō)道。這時(shí)我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了,幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

        還有一次,老師讓寫作文,那時(shí),我正在偷偷聽音樂(lè),沒(méi)有記住題目。叮叮當(dāng)當(dāng),該放學(xué)了,我還呆在那里,沒(méi)有注意到同學(xué)們都走了,我睜開眼睛,看見(jiàn)教室里空無(wú)一人,我才明白放學(xué)了。我不知道作業(yè)是什么,回到家里,由于不知道該怎么辦,就用被子蓋著頭,默默地哭了一場(chǎng),我應(yīng)該站起來(lái),不應(yīng)該被錯(cuò)誤和挫折打倒……

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