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【精華】書法作文集合十篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的書法作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文 篇1
昨天,周老師忽然告訴我和幾個(gè)書法班的同學(xué),我們的作品已被湘潭賽區(qū)錄選,下個(gè)周六,我們將要去參加一個(gè)高水平,高規(guī)格的`大型比賽----第二屆湖南省少兒才藝大賽,聽到這里,我心里即緊張又興奮,老師讓我們賽出風(fēng)格,賽出水平,為湘潭地區(qū),為偉人故里增光添彩!好友丁嘉輝告訴我,一等獎(jiǎng)將獲得水晶獎(jiǎng)杯,我心想:水晶杯,是個(gè)多么光榮的象征!雖然我在書法班寫字不算最好的,但我信心百倍,我相信只要盡全力,奇跡一定會(huì)出現(xiàn),老師開始跟我們講比賽要求和規(guī)定,我們認(rèn)真地聽著,老師叮囑我們要刻苦練習(xí),回到家,我就不停地在宣紙上寫作品,爸爸在旁邊鼓勵(lì)著我,說(shuō)為我有這樣優(yōu)秀的兒子而感到無(wú)比的驕傲,自豪!
爸爸這些話燃燒起我心中的那團(tuán)烈火,我一定會(huì)在比賽場(chǎng)上認(rèn)真地把每一筆每一劃寫好,爭(zhēng)取拿到好的成績(jī),為我們家鄉(xiāng),為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
書法作文 篇2
書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。
每當(dāng)我練習(xí)書法的時(shí)候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯(cuò)了。為什么我這樣害怕呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為字也是有生命的,他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的`!
記得一次,該吃飯了,我還有幾個(gè)字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會(huì),媽媽喊我吃飯,我就對(duì)媽媽說(shuō):你先放哪里吧,我一會(huì)吃。媽媽說(shuō):你快點(diǎn)吃啊,一會(huì)飯涼了。我寫著寫著,不知過(guò)了多久,也不知過(guò)了多少時(shí)辰。我寫完了,當(dāng)我去端碗吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),飯已經(jīng)涼了。我才知道:又是我寫的太專注,太認(rèn)真,速度就慢了下來(lái),結(jié)果,飯就涼了。
書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習(xí)慣。我每天都會(huì)堅(jiān)持練書法,還會(huì)經(jīng)常臨摹名人字帖,是不是還會(huì)請(qǐng)教我們書法老師。我每天練習(xí)著,每天快樂(lè)著,書法給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法
我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!
書法作文 篇3
我學(xué)書法快一年了,期間也參加過(guò)各類書法比賽,雖沒(méi)有什么大的成績(jī),但在學(xué)習(xí)書法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學(xué)習(xí)書法的苦。記得我剛參加書法學(xué)習(xí)班時(shí),看到別的同學(xué)正在認(rèn)真地練習(xí)筆畫,一個(gè)筆畫寫了很多遍,還在不厭其煩地寫。我心想:不就是一個(gè)筆畫嗎?真有那么難嗎?我有點(diǎn)不以為然,就拿起筆寫了起來(lái)?墒亲サ搅嗣P我發(fā)覺,簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫,讓我寫得像彎曲的小蟲,張牙舞爪地向我,我尷尬極了。此時(shí),老師輕輕走過(guò)來(lái),慢慢給我講解寫字的要領(lǐng),還手把手地教我寫。老師說(shuō):“要想寫好毛筆字,就要有耐心和毅力!焙髞(lái),我把那個(gè)筆畫練習(xí)二百多次,才達(dá)到了老師的`滿意。看來(lái)學(xué)習(xí)書法真是個(gè)苦差事呢!
學(xué)習(xí)書法的辣。由于學(xué)習(xí)書法大多是利用節(jié)假日,每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時(shí)候,我都想放棄,不學(xué)了。媽媽知道我的想法后教導(dǎo)我:“我們學(xué)東西不能三天打魚兩天曬網(wǎng),就像猴子掰玉米,到頭來(lái)一事無(wú)成。一個(gè)人如果沒(méi)有自已的愛好和興趣,以后將會(huì)被社會(huì)淘汰的。”聽到這里,我似乎明白了什么,臉上火辣辣的。
學(xué)習(xí)書法的酸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí),我的書法水平得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,大家都說(shuō)我寫字進(jìn)步很快。聽到他們對(duì)我的評(píng)價(jià),我練習(xí)書法的勁頭更大了。每天放學(xué)寫完作業(yè),我便會(huì)情不自禁地拿起毛筆,認(rèn)真地寫字。寫時(shí)間長(zhǎng)了,常感覺自己的手腕很酸。
學(xué)習(xí)書法的甜。功夫不負(fù)有心人,在老師的精心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我居然寫得像模像樣了,也有資格參加縣里舉辦的書法比賽了。通過(guò)比賽,我不僅增長(zhǎng)了見識(shí),而且認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)書法的新伙伴,我和他們一起交流學(xué)習(xí)書法的心得,找出自己存在的不足之處。那一刻,我對(duì)寫書法充滿了信心,心里甜甜的。
現(xiàn)在,我每天依然保持著練習(xí)書法的習(xí)慣,學(xué)習(xí)書法已成為我無(wú)法割舍的愛好……
書法作文 篇4
我最愛的是書法,因?yàn)闀ńo了我榮譽(yù),給了我信心,給我的生活添加了光彩。
有一次,學(xué)校里要進(jìn)行學(xué)生特長(zhǎng)比賽,我聽了以后,高興地跳了起來(lái),認(rèn)為這是一次大家大顯身手的好機(jī)會(huì)?墒,一想到自已一點(diǎn)特長(zhǎng)也沒(méi)有的時(shí)候,就對(duì)自已沒(méi)了信心,甚至想到不要參加比賽了,但回到家里,爸爸對(duì)我說(shuō):“別對(duì)自已沒(méi)有信心,你不是可以寫書法嗎!”“對(duì)呀,我為什么不寫一寫書法呢?怎么把它給忘了呀?”我喜出望外地說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候,不知道從哪里來(lái)了一股強(qiáng)烈的力量,使我要勇往直前。
在以后的一段日子里,我埋頭苦練書法。沒(méi)過(guò)多久,便有了不小的進(jìn)步。每天練上一至兩頁(yè)的毛筆字,成了我生活中的樂(lè)趣。到比賽的那天,我對(duì)自己充滿了信心,恨不得馬上投入比賽呢!可我越想寫,時(shí)間就過(guò)得越慢,我便拿起書法練習(xí)本,一頁(yè)頁(yè)地看起來(lái),鞏固自己的.記憶筆畫。
比賽就要開始了,我準(zhǔn)備好了紙和筆,臉上露出自信的笑容,專心致志地寫了起來(lái)。來(lái)觀賞我寫字的人很多,看過(guò)的人總是會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,然后才去看另外的人。當(dāng)我寫好了第一張的時(shí)候,別人才寫了半張,我感覺自已寫的字不但寫得快,而且還寫得好。過(guò)了好久,比賽結(jié)束的鈴聲響了,我選了其中最好看的一張交給了老師,結(jié)果得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得一等獎(jiǎng),但我會(huì)加倍努力,在以后的比賽中爭(zhēng)取第一。
通過(guò)這次特長(zhǎng)比賽,讓我更愛書法了,它給我平淡的生活增添了不少同學(xué)們的夸贊聲,讓我感覺到我是世界上最幸福的人!
書法作文 篇5
那一瞬間,我被深深吸引——
專注的神情,麻利的動(dòng)作,電視屏幕上的書法比賽吸引了我的注意,毛筆原本由毛構(gòu)成好不柔軟,但在龍飛鳳舞的手間生成了一個(gè)個(gè)蒼勁的毛筆字,那時(shí),我年幼的心被好奇心驅(qū)使,我也想走進(jìn)那氤氳著書法香氣的世界。
終于機(jī)會(huì)來(lái)臨,三年級(jí)的書法主題集訓(xùn),我與書法的緣分再起,集訓(xùn)的老師邀請(qǐng)了一位較有名氣的書法老師,教我們?nèi)绾尉毩?xí)蒼勁的毛筆字,并且在集訓(xùn)最后一天我們要進(jìn)行總結(jié)比賽。當(dāng)老師拿著毛筆走進(jìn)教室那一刻,我仿佛看到了一束光進(jìn)了教室,那時(shí)空氣都透著甜味。
可是,毛筆字并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。并不是隨意在紙上書寫的.結(jié)果,而是通過(guò)觀察、思考,以及對(duì)每一處的力度和每一筆的落點(diǎn)巧妙結(jié)合而寫出來(lái)的。一個(gè)筆劃錯(cuò)了,一個(gè)字就毀了。帶著興奮,我每天都在魔方的世界中馳騁。那幾日的時(shí)光,包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。
比賽前一晚,無(wú)眠。想到第二天就要比賽,有些激動(dòng),有些緊張,腦海里不斷翻滾出各種筆畫。月光越過(guò)樹梢,闖進(jìn)宿舍,灑在床沿。我突然有了一個(gè)大膽的想法,既然睡不著就再找個(gè)地方再練習(xí)一晚吧!于是,我溜走到教室,打開燈,手里的毛筆上下翻飛,開始指尖上的表演……樓道里靜悄悄的,毛筆在紙上滑動(dòng)的輕響在空氣中微微蕩漾。那晚,有一件事我一直不能確定,也許是燈光太過(guò)明亮,亦或是我太過(guò)激動(dòng),記憶中的字一直流趟著光。不過(guò)那晚有一件事情我很確定,有一顆心靈被希望充盈,有一個(gè)少年被夢(mèng)想填滿。
書法作文 篇6
記得十歲那年,我去康巴什看了一次書畫展,那里的書法作品真可謂是剛勁有力,堪稱一絕,讓我如癡如醉。我想,假若我能寫出一手好字該多好啊。于是,我便決定要學(xué)習(xí)書法。
一開始練習(xí)毛筆字時(shí),心里一直有一個(gè)信念,一定要寫好,刻意去規(guī)范自己的姿勢(shì),結(jié)果弄得自己心情太緊張,每次拿筆手都在抖,我的老師看到這個(gè)情況,對(duì)我循循善誘:“現(xiàn)在只要練好每一個(gè)基本筆畫,還沒(méi)學(xué)會(huì)走,怎么就想飛了?不要太在意字的形體,注意體會(huì)寫字時(shí)的.感覺!崩蠋煹倪@一番話,讓我恍然大悟,明白很多,漸漸地,我有了很大的進(jìn)步。
學(xué)書法時(shí),我也曾經(jīng)半途而廢過(guò),因?yàn)槲覜](méi)有耐心,總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個(gè)星期沒(méi)有去上課,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)書法里蘊(yùn)含著一種神奇的力量,可以讓你在心煩氣躁時(shí)靜下心來(lái),于是才重新愛上它,每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的故事,就不禁為之欽佩,每當(dāng)我想放棄時(shí),就會(huì)鼓舞自己,像王羲之學(xué)習(xí),他是我的偶像!
雖然現(xiàn)在是科技時(shí)代,早已發(fā)明了鋼筆,鉛筆,鍵盤……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點(diǎn),書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡書法這門藝術(shù),書法練習(xí)也是其樂(lè)無(wú)窮的,它是我休閑的最好方式,F(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分,書法讓我的生活更加快樂(lè)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁嘈胖灰页种院愕木毾氯,我的字也會(huì)讓人贊不絕口的!
書法作文 篇7
今天下午,《小主人報(bào)》張校長(zhǎng)出差,因此編輯部活動(dòng)暫停一次,趁著空閑,我一連寫了兩張鋼筆字和兩張毛筆字。
寫著寫著,我忽然覺得練書法其實(shí)真是一種快樂(lè),它能讓我整個(gè)人靜下來(lái),全身心的投入到字的書寫當(dāng)中去。怎樣布局,怎樣落筆,怎樣將字寫得好看,都值得我細(xì)細(xì)思考。而在思考和運(yùn)筆中,既練了鋼筆字、毛筆字,又提高了我的審美觀,磨煉我的耐力。
更可喜的是,練習(xí)寫毛筆字的同時(shí),我也漸漸地學(xué)到了怎樣做事做人。三年來(lái)的.書法學(xué)習(xí),讓我明白了做人就要像一個(gè)個(gè)方塊字那樣,堂堂正正,光明磊落,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
寫字其實(shí)也是做事。我們?cè)谧雒考轮,就?huì)進(jìn)行周密的計(jì)劃和安排,然后果斷地一步一步地去做成它。而寫字則是先要看好字帖,看懂字帖,讓這個(gè)字的結(jié)構(gòu),字的謀篇布局映在腦際,然后一氣呵成,寫成一個(gè)字。練字和做事,這兩者之間原來(lái)竟有如此之多有相同之處!
寫字即是做事,要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待它,認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)筆劃。這樣才能真正練成書法,也學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人。
書法作文 篇8
小時(shí)候,我經(jīng)常聽大人們提起文房四寶,心中不由充滿了向往,真希望自己也能學(xué)一回古人,碰一碰這文房四寶。終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開展了社團(tuán)活動(dòng),其中就有書法社團(tuán)。我當(dāng)時(shí)心里很是激動(dòng),心里面就一個(gè)聲音:“報(bào)書法社團(tuán)!”于是我毫不猶豫地選擇了書法。書法老師在第一節(jié)課上給我們講述了文房四寶:筆、磨、紙、硯,還給我們欣賞了許多書法作品,其中讓我印象最深刻的是老師的那句話:“漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞;無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂(lè)!边@是我第一次接觸到了書法,(.)讓我覺得一切充滿了新奇。晚上我就讓爸爸帶我去書店買文房四寶,記得爸爸當(dāng)時(shí)一臉笑呵呵地,摸摸我的頭:“我家妮妮想當(dāng)書法家啦?倒是真的能治治你那火爆的脾氣了。”就這樣我開始學(xué)習(xí)寫毛筆字,但讓我沒(méi)想到的是練毛筆字竟是如此枯燥:一橫,一豎,一橫,一豎,反反復(fù)復(fù)就是寫一橫一豎。這完全沒(méi)有我之前想象的那么好玩,有時(shí)候我甚至連一橫都寫得歪歪扭扭,我開始有了放棄的念頭。老師也似乎看透我的心思,有一天他在課上給我們講了大書法家王羲之的`故事,這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。課后他把我叫到辦公室,認(rèn)真地問(wèn)我:“你現(xiàn)在認(rèn)真想想,你還愿意學(xué)書法嗎?”我低下頭想了一會(huì)兒:“老師,我想學(xué)。”老師摸摸我的頭,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“佳妮,學(xué)毛筆得苦練,像王羲之那樣!睆哪且院笪颐刻旎ㄒ粋(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)書法,剛開始還是歪歪扭扭的,慢慢地我就有了進(jìn)步。每當(dāng)我氣餒覺
得好煩的時(shí)候總會(huì)想起老師說(shuō)的一句話:習(xí)書法是靜心的最好方法,因?yàn)闀,一點(diǎn)一橫一撇一捺,要想寫出水平不但要靜心屏氣,全神貫注,更要注重筆順、筆法、結(jié)構(gòu)、章法。練著練著,我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也沒(méi)有以前那么易怒了,而且做事也越來(lái)越有耐心了。
隨著時(shí)間的流逝,我學(xué)書法已經(jīng)兩年了。它不僅讓我改掉了脾氣暴躁的壞毛病,而且給了我很多啟示,我漸漸愛上了書法。
書法作文 篇9
臨近中午,同學(xué)們都在看書,戴以恒走到聞智高身邊,說(shuō):“快點(diǎn),我們?nèi)ギ嫺窀!薄笆裁囱剑俊薄懊鬃指裱,傻了吧!”“好!彼麄儧_上講臺(tái),拿出尺,準(zhǔn)備一展身手。戴以恒首當(dāng)其沖,左手按尺,右手握筆,先畫了一“豎”。那豎哪叫豎呀?軟軟綿綿,歪歪扭扭,簡(jiǎn)直就是水里的海帶。聞智高大笑起來(lái),羞的戴以恒臉上紅一陣兒,白一陣兒的。他放下尺,拿起板擦,把“海帶”用力地擦了個(gè)一干二凈?蓜偛镣,一旁的`尺子忽然從講臺(tái)上掉了下來(lái)!鞍パ,怎么掉了?”
他放下板擦,又去撿尺,誰(shuí)知板擦也一個(gè)漂亮的“向前轉(zhuǎn)體三周半”,不偏不倚,“噗”的一聲砸在戴以恒頭上!肮 蓖瑢W(xué)們大笑起來(lái),笑得夠了,聞智高又故意拿起板擦一個(gè)蓋帽!鞍」,啊哈哈哈哈哈!”同學(xué)們笑了起來(lái)。真可謂“笑聲前浪引后浪”呀。再看看可憐的戴以恒,頭上黑白灰相間,好似湯圓里的芝麻餡兒,又好似滿頭都是頭屑。如果他這幅情景被海飛絲的人看見了,百分之一千會(huì)讓他去拍廣告!折騰了半天,最后只能請(qǐng)白畫家來(lái)幫忙。白畫家站起身,向四周看看,把頭一甩,不屑一顧地說(shuō):“這,都需要我?guī)兔Γ俊彪S即“滑”上講臺(tái),根本不用畫點(diǎn),“唰”一下,一道銀光閃過(guò),頓時(shí),一條直線筆直筆直地出現(xiàn)在眾人面前。“哇哦——”許多同學(xué)向白老師投向了贊許的目光……
書法作文 篇10
今天,媽媽帶我到永嘉中學(xué)參加浙江省第二屆“蘭亭杯”現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。
永嘉中學(xué)坐落在上塘下堡山腳,校園里一座座樓房鱗次櫛比。這里綠樹成陰、鮮花盛開,環(huán)境十分幽靜,難怪主辦方會(huì)選擇在這兒舉行比賽。
走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),空氣里彌漫著一股隆重、嚴(yán)肅、緊張的氣氛。雖然這是我第一次參加現(xiàn)場(chǎng)比賽,但是我依然胸有成竹地做好寫字前的`準(zhǔn)備。這時(shí),我悄悄地掃視了一下整個(gè)試場(chǎng),看見工作人員緊張有序地做著賽前準(zhǔn)備,一個(gè)個(gè)小選手嚴(yán)陣以待。
經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的開幕式,比賽馬上開始了。頓時(shí),整個(gè)試場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都俯下身,低下頭,認(rèn)真地寫著作品。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,希望發(fā)揮出自己最好的水平。在大家全神貫注地書寫中,時(shí)間滴滴答答地流走了,兩個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就到了,同學(xué)們將寫好的作品交到工作人員的手里,陸陸續(xù)續(xù)地走出了試場(chǎng)。
在這次比賽中,雖然我只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),但是我堅(jiān)信一份汗水一份收獲,有付出就會(huì)有回報(bào),只要我刻苦練習(xí),明年我一定可以取得更好的成績(jī)的。
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