我的作家夢(mèng)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的作家夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的作家夢(mèng)作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數(shù)的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認(rèn)為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著久久不能平復(fù)的心情慢慢地品味著自己的作品。直到最后修改結(jié)束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認(rèn)的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì)到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量； 老舍先生的'《養(yǎng)花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的渴望，更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當(dāng)一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習(xí)中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅(jiān)持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì)圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文2
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！边@是一代梟雄曹操的夢(mèng)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這是革命先哲譚嗣同的夢(mèng)；“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒(méi)有先賢們的豪情壯志，但是，我也有夢(mèng)——當(dāng)一名作家。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，沒(méi)當(dāng)我捧起書(shū)，就不禁涌起愉悅之情。《七色花》引我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》讓我淚落如珠，《西游記》讓我如墜玄天······讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我想當(dāng)作家的原因也是因?yàn)槿绱恕Ｗ屛业?讀者體會(huì)到另一個(gè)世界的精彩紛呈，用情感喚醒他們內(nèi)心的渴望。我盡情地?fù)]灑我的筆墨，寫(xiě)下我心中的那片天空，讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，帶著我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定很長(zhǎng)，“任重道遠(yuǎn)”便道出了其中的艱辛。學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些書(shū)讓我如癡如醉，我把所有課余時(shí)間都用在了看書(shū)上。在寫(xiě)作文時(shí)，我試著借鑒和模仿我記憶中的精彩片段，但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫(xiě)了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái)，他寫(xiě)出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
夢(mèng)想，有時(shí)需要轉(zhuǎn)彎。一直堅(jiān)持，或許是死胡同；可轉(zhuǎn)個(gè)彎堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
我的作家夢(mèng)作文3
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我?guī)еl(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我喜歡書(shū)中的一切，也想把我觀察到和體驗(yàn)到的付之于筆端寫(xiě)下來(lái)。
像冰心用愛(ài)去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機(jī)的孩子們，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然；像老舍那樣，用最淳樸的語(yǔ)言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫(xiě)的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗(yàn)生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的.美，用筆把它們記錄下來(lái)。我喜歡寫(xiě)魔幻小說(shuō)，因?yàn)槟Щ眯≌f(shuō)能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿(mǎn)的事情，我要擺脫現(xiàn)實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績(jī)不好，上學(xué)遲到，數(shù)學(xué)難題一大堆……在魔幻小說(shuō)里，這些全被拋掉。
在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多讓讀者痛心不已的情節(jié)，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛(ài)的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過(guò)上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫(xiě)好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠(yuǎn)的閃爍著！加油！夢(mèng)想正在啟航！
我的作家夢(mèng)作文4
從小到大，我千千萬(wàn)萬(wàn)次想過(guò)我的理想，相當(dāng)歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當(dāng)做開(kāi)玩笑一樣忘了？那時(shí)的我認(rèn)為，這些都無(wú)關(guān)重要。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了托爾列夫斯的一句話：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我這才明白，理想的重要，經(jīng)過(guò)深思，我決定要當(dāng)一名作家。因?yàn)椤?/p>
假如我是作家，我將會(huì)用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者們感受到世間萬(wàn)物的可愛(ài)。
假如我是作家，當(dāng)春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我將到森林里感受著春意盎然的景象。看著那春暖花開(kāi)的景色，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫(xiě)入文章里，把這無(wú)與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當(dāng)夏天帶來(lái)時(shí)，我會(huì)到一望無(wú)際的大海邊驕陽(yáng)似火的猛烈，把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。
假如我是作家，當(dāng)秋高氣爽的秋天到來(lái)時(shí)，我會(huì)到田地里幫農(nóng)民伯伯干活，并寫(xiě)一份心得，讓大家體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的.辛苦。
假如我是作家，當(dāng)白雪皚皚的冬天來(lái)臨時(shí)，我會(huì)到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花，并把梅花那種堅(jiān)忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會(huì)用寫(xiě)書(shū)的錢(qián)捐給山區(qū)里的孩子們，讓他們可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
假如我是作家……
我知道，當(dāng)做家要付出很大的努力，但我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信有志者，事竟成。長(zhǎng)大后，我的理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
我的作家夢(mèng)作文5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)捧起一本書(shū)，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著我的心弦，于是——當(dāng)作家的種子，開(kāi)始在我的心田里扎根，長(zhǎng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開(kāi)始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書(shū)室內(nèi)有很多書(shū)，我就讓媽媽從那里給我借書(shū)，各類(lèi)圖書(shū)都有：如科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、名人傳記類(lèi)……我每類(lèi)書(shū)都看，為日后當(dāng)作家的'理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我報(bào)了作文班，來(lái)誒呀給我的寫(xiě)作興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫(xiě)作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫(xiě)三面，有時(shí)才寫(xiě)一、二面就沒(méi)思路了，而且寫(xiě)作內(nèi)容很死板。我非常沮喪與失落，認(rèn)為自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書(shū)上，魯迅先生的一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了。”我茅塞頓開(kāi)：對(duì)呀，既然我付出與別人同樣的努力寫(xiě)不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節(jié)課時(shí)，我的作文果然有了不小的進(jìn)步，老師還夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對(duì)自己的作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習(xí)作文，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫(xiě)作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭埋進(jìn)書(shū)籍里，自由自在的在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里汲取營(yíng)養(yǎng)。這一切都是為了圓我的作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠當(dāng)一個(gè)作家的！
因?yàn)槲业膬?nèi)心深處一直有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì)記住媽媽給我的支持，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠(yuǎn)。
我的作家夢(mèng)作文6
我，一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)書(shū)中的世界？嗯—因?yàn)閷?xiě)作可以給我快樂(lè)，或許，你不相信，不相信我的話，這個(gè)理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂(lè)呢？這樣說(shuō)吧！當(dāng)你滿(mǎn)懷真情，真情實(shí)意的寫(xiě)下一篇文章，它當(dāng)中是否含著你那真實(shí)的心，真實(shí)的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動(dòng)的語(yǔ)言，不用任何的裝點(diǎn)，只要把它寫(xiě)出來(lái)，把它體現(xiàn)出來(lái)了，在我的心目當(dāng)中，就可以稱(chēng)之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫(xiě)作，我只給你一句話：“無(wú)限制的看你喜歡的書(shū)，但請(qǐng)與無(wú)益的書(shū)保持距離。”可能你認(rèn)為，我看書(shū)會(huì)作筆記，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當(dāng)書(shū)被我看完時(shí)，我就會(huì)看那些好久沒(méi)看的書(shū)。天長(zhǎng)日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開(kāi)出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長(zhǎng)，速度決不亞于汽車(chē)飛奔的時(shí)候。
當(dāng)然，我是這樣看書(shū)寫(xiě)作的，但是也請(qǐng)你看書(shū)時(shí)也作一些筆記哦！
我的夢(mèng)想——寫(xiě)作！成為作家！寫(xiě)作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來(lái)的！
我還有一個(gè)喜好，邊聽(tīng)歌兒邊寫(xiě)作文。因?yàn)槁?tīng)著歌，歌就會(huì)把你自己的心情感染，從而也使你進(jìn)入自己的心境中，把寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)的所有，都可以改變�，F(xiàn)在你看到的這些文字就是在這種環(huán)境下打造出來(lái)的'。也當(dāng)放松自己的心情吧！
如果你覺(jué)的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢(mèng)想——作家夢(mèng)！啟航！
我的作家夢(mèng)作文7
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國(guó)的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級(jí)的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常常幻想著自己也要當(dāng)上著名的作家。因此，我就立下大志，長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計(jì)劃表：以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的`作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對(duì)作文有信心了，就又開(kāi)始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。
皇天不負(fù)有心人，在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過(guò)那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就對(duì)作文更有信心了，就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的作家夢(mèng)作文8
每天寫(xiě)完作業(yè)，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢阅闷鸸P，在本子上，一行又一行地進(jìn)行創(chuàng)作。久而久之，我愛(ài)上了寫(xiě)作，也誕生了一個(gè)作家夢(mèng)。
二年級(jí)的時(shí)候，畫(huà)著卡通圖案的本子通常是老師發(fā)給我們用來(lái)記筆記的，可我的本子與眾不同，上面幾乎沒(méi)有筆記，只有一些零碎的小片段。不知為何，我只要在中間添上幾句，就能把兩段完全不擦邊兒的句子編成故事。到了三年級(jí)，我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，這套校園小說(shuō)講述了笑貓他一生經(jīng)歷過(guò)的事情，很有趣，所以，我也開(kāi)始模仿《笑貓日記》進(jìn)行創(chuàng)作。有一次，我正在寫(xiě)公狼夏洛與之前的.狼王費(fèi)費(fèi)進(jìn)行狼王爭(zhēng)奪最后一戰(zhàn)的時(shí)候，寫(xiě)到那兩只狼對(duì)視，我不卻知用什么語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)兩只狼眼神犀利地碰撞在一起，我只好趴在桌上，咬著筆；無(wú)意中眼睛一瞟，看到了被我壓在魚(yú)缸下的《狼王夢(mèng)》一書(shū)，我興高采烈地從魚(yú)缸下抽出那本書(shū)，看了看，里面果然有描寫(xiě)眼神的句子，我很興奮地學(xué)會(huì)了，運(yùn)用在我創(chuàng)作的《狼王的較量》中�，F(xiàn)在，自從我看過(guò)《雙世寵妃》后，我下定決心要寫(xiě)一部穿越劇，于是有了我正在創(chuàng)作的《塵落·狐心·定夢(mèng)情》等一系列小說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我正在多寫(xiě)文章，多創(chuàng)作一些小說(shuō)。先把他們拿去投稿，看看能不能被選上，如果能，我會(huì)更加努力的創(chuàng)作；如果不能，我準(zhǔn)備去拜訪著名童話作家——楊紅櫻，我要向她請(qǐng)教，童書(shū)究竟是什么，怎么寫(xiě)成讓孩子們喜歡……
現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)作了許多小說(shuō)，每次讀它們的時(shí)候都很快樂(lè)，而這些快樂(lè)，都是拿起筆的瞬間所帶來(lái)的，那一瞬間定格了我一輩子的理想。
我的作家夢(mèng)作文9
語(yǔ)言，是一門(mén)高深而宏大的藝術(shù)，他包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能——物理需用語(yǔ)言闡述；數(shù)學(xué)需用語(yǔ)言表達(dá)，而與人聯(lián)系也需用語(yǔ)言交流。語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一門(mén)重要學(xué)科，而這門(mén)學(xué)科的主心骨乃是寫(xiě)作。我的理想正是當(dāng)一名運(yùn)用語(yǔ)言的偉大作家。
一個(gè)作家，能改變?cè)S多人的命運(yùn)——一位剛破產(chǎn)的商人，有可能讀了一本好書(shū)，信心復(fù)燃，從此創(chuàng)造出數(shù)以?xún)|計(jì)的財(cái)富；一個(gè)剛被觀眾唾棄的歌手，有可能讀了一本好書(shū)，勇氣重拾，從此成為一名名垂千古的音樂(lè)家……當(dāng)然，書(shū)有好的，也有壞的，所以，當(dāng)作家自然就得當(dāng)一名有益于人民的偉大作家。
想當(dāng)年，屈原在悲憤之際，不也是用創(chuàng)造名篇《天問(wèn)》、《九歌》等來(lái)表達(dá)自己的心聲嗎？同樣，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng)作了無(wú)數(shù)名篇佳作來(lái)表達(dá)自己的遠(yuǎn)大理想嗎？而我吳優(yōu)，也要用作品來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
秦漢時(shí)期，淮陰韓信從小立大志，經(jīng)無(wú)數(shù)折騰，他成為了漢王劉邦的大將軍，從此創(chuàng)造出了明修棧道，暗度陳倉(cāng)的'奇謀，讓兵力微小的劉邦一統(tǒng)天下，成為了史上的第三位皇帝，韓信能做到，我為何不能？
古人言“有志者，事竟成�！蔽椰F(xiàn)在已六年級(jí)，每天專(zhuān)注于從圖書(shū)室中汲取文學(xué)之精華，我相信在努力之盡頭一定是成功的花開(kāi)！
我的作家夢(mèng)作文10
我喜歡寫(xiě)作。
當(dāng)老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)嘆息的時(shí)候，我卻樂(lè)開(kāi)了花。
我有一個(gè)紅色的盒子，里面放著許多張日記紙，上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了我的心事。
當(dāng)我有心事而不能和別人講的時(shí)候，日記，就是我訴說(shuō)的好伙伴。
我的'夢(mèng)想原來(lái)有很多，比如想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呀，比如想做一個(gè)公司的大老板呀，等等。
但現(xiàn)在，我只有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)作家。
當(dāng)我滿(mǎn)歡欣喜的告訴媽媽我希望當(dāng)一個(gè)作家時(shí)，原本以為媽媽會(huì)像往常那樣支持我說(shuō)：“好啊，你做什么工作都行！只要不要害了自己�！�
但媽媽給我的回答是：“不行，當(dāng)作家太累了！”
雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望，但我還是想當(dāng)一個(gè)作家。
我喜歡寫(xiě)散文，我喜歡寫(xiě)文章，我喜歡寫(xiě)小說(shuō)…
我寫(xiě)得續(xù)寫(xiě)古劍奇譚小說(shuō)，在一款可以交流、可以學(xué)習(xí)的軟件里寫(xiě)出來(lái)了。
當(dāng)看到我的小說(shuō)評(píng)論超過(guò)150條時(shí)，我的心很激動(dòng)。
這些話，都是看了這部小說(shuō)的人們給我的留言�！皹菢�，快更！”“樓樓寫(xiě)得好棒！”“加油！”…當(dāng)看到這些字眼，我會(huì)覺(jué)得很幸福。
我喜歡用文字來(lái)表達(dá)我的心情；我喜歡人們看到我的小說(shuō)或作文的開(kāi)心；我喜歡…寫(xiě)作。
我希望我長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)作家。即使我長(zhǎng)大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想，我還是希望，我可以在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)寫(xiě)作。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)…
我的作家夢(mèng)作文11
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫(xiě)作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫(huà)面想象成連環(huán)畫(huà)：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書(shū)籍，邊讀邊記，家里的書(shū)使我不能滿(mǎn)足，學(xué)校的圖書(shū)館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書(shū)證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書(shū)，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫(xiě)的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書(shū)里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫(xiě)文章。
在我看來(lái)，寫(xiě)作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛�！彼�，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫(xiě)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是多么充滿(mǎn)樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的.伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫(xiě)出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫(xiě)作，是因?yàn)樗钗矣淇臁⒘钗仪逅�；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)……
我的作家夢(mèng)作文12
在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也如一本書(shū)籍，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。我熱愛(ài)它，我將如同攀登高山，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為實(shí)現(xiàn)它。要問(wèn)我為什么如此執(zhí)著，是因?yàn)椤?/p>
我第一次感受到寫(xiě)作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無(wú)形的大手將我拉入文海。我感受著作者筆下文字的美妙，也讓我開(kāi)始心生向往。隨著閱讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符�？吹絼e人也能被我的文字吸引，更加深了我對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)，這或許就是我想當(dāng)作家的原因。
我認(rèn)為堅(jiān)持練筆是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。有一次因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我便有些厭煩于它，靈感的'小精靈像是被我氣急了，總是躲著我。老師的話卻涌上了我的腦海：“一篇好的文章要有優(yōu)美的詞句，這些詞句像是音符，構(gòu)成了一首首悅耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敘，加入情感起伏，文章才能更精彩�！碑�(dāng)時(shí)我似懂非懂地聽(tīng)了老師的話，盡量理解其中的含義�，F(xiàn)在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。我不斷練習(xí)各種“招式”，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我曾憧憬過(guò)，我當(dāng)上作家時(shí)，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會(huì)有孩子給我寄來(lái)天真無(wú)邪的信，他們或許會(huì)真誠(chéng)地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫(xiě)作的種子。我想這就是我最大的快樂(lè)吧。
我將如一位在沙漠中探險(xiǎn)的旅人，經(jīng)過(guò)重重困難到達(dá)綠洲。我要腳踏實(shí)地地朝前邁進(jìn)，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
我的作家夢(mèng)作文13
“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲，原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文，在未來(lái)作家報(bào)上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發(fā)表？今年寒假，我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。
今天的作文是寫(xiě)一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著，嘴里小聲地嘀咕著：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢(mèng)，我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去。可又被老師退回來(lái)重寫(xiě)，我都把腦袋挖空了，還是想不出來(lái)。“要多看有用的書(shū)！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道。突然，我想起老師說(shuō)的.話：“多看書(shū)的孩子，作文一定寫(xiě)得棒�！北哪棠淌亲钪淖骷�，那我就先看她的書(shū)吧！我先拿出《小桔燈》這本書(shū)，我津津有味地看著，都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，我還以為只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我看完了書(shū)，揉揉眼睛，看了看表，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了，怎么還沒(méi)吃飯，那就再看一本吧！我剛?cè)ツ�，媽媽上�?lái)叫我下去吃飯，我問(wèn)：“剛燒好嗎？”“我已經(jīng)叫你好幾次了！”我驚訝地看著媽媽?zhuān)瑧賾俨簧岬厝コ燥�。就這樣，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
到了寒假，要寫(xiě)一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想，史老師對(duì)我們多好呀，我就寫(xiě)她吧！我先理了理思路，用進(jìn)了許多書(shū)中的好詞好句。這下我終于明白了看書(shū)有多好呀！比賽結(jié)束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開(kāi)心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候，我給大家推薦了寫(xiě)好作文的方法和我喜歡看的書(shū)和喜歡的作家。
就這樣我樹(shù)立了自己的作家夢(mèng)，我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文14
馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
——題記
夢(mèng)想開(kāi)始于對(duì)遠(yuǎn)方的期待，只要你敢邁步行走，就會(huì)有方向。當(dāng)你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來(lái)，路在腳下。
我向往成為作家，因?yàn)樽骷夜P端勾畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。讀來(lái)如臨其境，如見(jiàn)其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。
兒時(shí)，讀童話故事。在生動(dòng)的故事情節(jié)里感受人物的真善美，有時(shí)也會(huì)被主人公的不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當(dāng)屬安徒生的故事，他總能寫(xiě)出與我生活經(jīng)歷相似的境況。幾經(jīng)流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨(dú)無(wú)依賣(mài)火柴的小女孩。幾乎就是在寫(xiě)我們的現(xiàn)實(shí)生活，幾乎就是我的情感寫(xiě)照。我在想，什么時(shí)候，我也能用自己的筆，寫(xiě)我的經(jīng)歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。
現(xiàn)在，“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！痹凇都t樓夢(mèng)》里尋覓夢(mèng)想。賈寶玉的情愫，林黛玉的`愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計(jì)，賈母的慈愛(ài)，劉姥姥的質(zhì)樸……鮮活的人物想象，復(fù)雜的社會(huì)關(guān)聯(lián)，心酸的人生歷程。讀故事寫(xiě)法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會(huì)變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會(huì)里的寫(xiě)實(shí)。偉大的作家寫(xiě)就真實(shí)的社會(huì)，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。
作家用一支筆就能指點(diǎn)江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我的人生路。
我的作家夢(mèng)作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(zhǎng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因?yàn)樵谛r(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jī)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì)坐在床邊拿著一本故事書(shū)，繪聲繪色地為我講著一個(gè)個(gè)童話故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì)回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大些，我學(xué)會(huì)了拼音，能夠自己看注音版的童話書(shū)、故事書(shū)了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和小說(shuō)書(shū)。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。因?yàn)槲移綍r(shí)積累的知識(shí)比較多，再加上班主任的細(xì)心指導(dǎo)，我的作文水平如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的.作文紙上。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)我不斷體會(huì)著“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)兒童作家。我心想：“當(dāng)作家當(dāng)然要出書(shū)啦！楊紅櫻阿姨不是寫(xiě)了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當(dāng)想到這里，自己就會(huì)偷樂(lè)起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因?yàn)楝F(xiàn)在的我明白了這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。要想當(dāng)作家，要想出書(shū)，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的課外書(shū)早已把我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的，如果可以，長(zhǎng)大后我還愿意做條“書(shū)蟲(chóng)”，一條會(huì)寫(xiě)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，圓我的作家夢(mèng)。
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