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關(guān)于我的舞蹈之路作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的舞蹈之路作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的舞蹈之路作文 篇1
正所謂，興趣是最好的老師。而孔子這句話恰恰為我們揭示了一個道理：取得好的學(xué)習(xí)效果，就是對學(xué)習(xí)的充滿足夠的熱忱。不同的人在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境下所產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果是截然不同的。盡管自身的素質(zhì)是一個方面，但更加重要是還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有足夠熱情的態(tài)度或感覺。當(dāng)你對其產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，自然會學(xué)得出出色。知之者不如好之者，好之者不如樂之者是在告訴我們：以知之者究其好之者，繼而有了樂之者。而往往我們的生活當(dāng)中就會有因興趣產(chǎn)生的學(xué)習(xí)，對于我來說是舞蹈。
很小的時候，從電視、雜志中會經(jīng)�？吹揭恍┪枵邆兇┲鄣娜A服，化著精致的濃妝，邁著優(yōu)雅的舞步，在炫目的燈光，揮舞翩翩長裙，給人以回眸一笑百媚生的心動，又好似凌波微步、足下生蓮好美！
所以從那時起，我便決心修煉好讓自己也像她們一樣妖艷肆意。至此我便開啟了自己的.舞蹈大門！
從憧憬舞蹈到學(xué)習(xí)舞蹈，再到練習(xí)，似乎每時每刻都夾雜著快樂與痛苦，我也曾想過要放棄，但我明白好之者不如樂之者的道理，我也慶幸自己一直沒有放棄。
時間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過的足跡流逝，原來已經(jīng)八年多了。這些年來，我學(xué)了很多舞蹈：《賣木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》現(xiàn)在我又開始學(xué)新的舞蹈了。
這一次的名字很好聽，是屬于自己的獨舞《一片綠葉》。手握一把青白色的扇子，那竹色的扇骨，柔軟真絲的扇面，從乳白漸漸過渡到青翠欲滴的碧綠。整個舞蹈是那樣的迷人，輕盈的舞扇，好像一只靈動的蝴蝶在春夏的暖風(fēng)中舞動著，好美。五天后，我也輕輕托著扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來，松手，扇子在身前打開，隨著音樂緩緩抬頭，我仿佛看見了一顆參天古樹，而自己，正是樹冠上的一片綠葉，清新、嫩綠。原來，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來充滿了美好的幻想，期盼中又夾雜著對未知的明天的點點擔(dān)憂。樂聲悠揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉(zhuǎn)中停下，留下一個美麗的背影。
舞蹈給了我很多，它幫助我走過了許多人生中的低谷，給我?guī)淼暮芏喔形�。曾�?jīng)在我對未來迷惑、彷徨的時候，《蒙古人》讓我明白，不論未來怎樣，都應(yīng)該以一種曠達的心態(tài)看待萬事萬物，也要認(rèn)真地走好每一步，這樣人生才不會留有遺憾；在我被誤解的時候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時候，《小卜哨》讓我知道自己其實并不孤獨并不孤獨。
也因為有了舞蹈我才發(fā)現(xiàn)自己原來從不曾放棄一直擁有。
我的舞蹈之路作文 篇2
我的舞蹈生涯，從三歲就開始了。
三歲時的我正在幼兒園里。那時，校園里已經(jīng)開了興趣班，因此，我走上了舞蹈之路。
學(xué)舞蹈不你學(xué)琴那樣只苦，它不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時，只練一些簡單的.動作：下叉，下腰，這些動作看起來簡單，但做起來可就不那么容易了。下叉時，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，兩腿中間凸起的地方透過一片光亮，達不到老師的要求。下腰相對來說更難，下去，撐不住，就倒下來，盡管撐住了，還是一個大大的弧形。
盡管這樣苦，這樣累，但我一想到將來有可能是一個舞蹈演員，在舞臺上展示我優(yōu)美的舞姿，就不知從哪兒來了一股狠勁，為了理想，不怕苦，不怕累，不怕難。一下課，我就讓老師幫忙拉腰，拉腿，盡管很痛，盡管很累，但我很開心。
一年后，我能下腰到地，下叉也越來越標(biāo)準(zhǔn)。下面就要練后軟翻，前軟翻，以及一些簡單技巧了！每日、每周、每月，天天堅持，天天練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，這些簡單的動作及其技巧已不在話下。
幾年后，我已步入了小學(xué)，接觸了古典舞、芭蕾舞、孔雀舞、新疆舞、藏族舞，而芭蕾舞我已經(jīng)能立足尖了。在學(xué)舞蹈的這幾年，大大小小也蹬過幾次臺。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！每次上臺，雖說只有短短的幾分鐘，但我十分開心，因為有了展示自我的機會，每當(dāng)跳完一曲，我都會有一種小小的成就感。
想想以前，那時我什么都做不成，而現(xiàn)在呢？下腰能抓住腳了！媽媽十分支持我學(xué)舞蹈。當(dāng)我覺得枯燥時，媽媽就變著法讓我表演，讓我從中找到樂趣。
如今，我已經(jīng)會了前橋，后橋，現(xiàn)在正練習(xí)空翻，希望我能取得更好的成績！加油靜靜！
我的舞蹈之路作文 篇3
走進舞蹈房，黃色地磚的觸感是那樣熟悉，如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設(shè)。窗戶敞著，外面點點綠意與高樓的影子晃進窗戶，微風(fēng)拂過，樹葉在微微顫動，顫動的葉片上閃爍著點點日光，縷縷陽光斜穿進屋中，溫暖柔和。
我坐在地上，看著那面大大的鏡子，我放佛看到了以前的我，學(xué)舞蹈時的記憶一片一片緩緩涌上心頭。
初學(xué)舞蹈，我站在舞蹈房中，好奇地左看右看，對未知的領(lǐng)域與未來充滿了向往。第一節(jié)課，練習(xí)基本功，壓腿時，我雙腿一叉開，稍稍用力，雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學(xué)：有的身子還架在半空中，死活壓不下去；有的被老師硬逼著勉強壓下去了；還有的眼眶紅通通的，兩行淚還掛在臉上，小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋，還是我厲害嘛，別人都壓不下去，就我輕輕松松地壓下去了，別人都比不上我，嘻嘻！我正想著，老師走過來了，她看到我輕松完美的動作，吃驚極了，眼中寫滿了驚訝與贊嘆，她忍不住嘴角上翹，毫不吝嗇地對我伸出大拇指，出聲贊揚：“你太棒了，你在舞蹈方面有天賦��！”因為老師這句贊揚，我回家得意了許久，媽媽說，我的尾巴都要翹到天上去了！
回憶到這，我突然笑了，心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級時的.一個不算愉快，卻收獲滿滿的小插曲。
陽光依舊從窗戶斜穿進來，依舊是暖洋洋的，可我的心情卻十分低落——每年元旦，各個舞蹈班總要排一個舞蹈，今年也一樣�？山衲甑奈璧竻s格外難跳，動作的難度系數(shù)其實并不高，可是繁雜多樣的動作花樣與難踩的拍子卻如兩個門神，把我堵在了“路口”，不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進。我有點仿徨無奈，有點不耐煩，更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯了動作——不論是大動作的不完美，還是左右手、左右腳動作弄反，或是拍子踩錯了，老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚的嘴角、親切的話語、鼓勵的眼神中，我更加沮喪，無奈，甚至是對前方對未來產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎？
那一天來了，我又一次在排練中做錯了動作，老師大步流星地走過來，語調(diào)高昂：“你又做錯了！你知不知道，這一節(jié)大家陪你練了多少次！我教了你多少次！你知不知道！”老師神情嚴(yán)肅，臉上的肌肉繃得緊緊的，睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會兒，老師平靜下來，對我說：“你記不記得，我曾說過你有天賦，這一段并不難，我相信只要你堅持，一定可以把它攻克下來的，要有信心�！闭f完拍拍我的肩，我抬起頭，老師眼中的鼓勵，好似我堅強的后盾，令我自信起來。之后，我抓住機會就去問老師，跟著視頻一步一步練習(xí)動作，胳膊酸了，腿酸了，卻毫不自知。我成功了，我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟，我成功了！
我坐在舞蹈房中，眼中滿是堅定與暖暖的笑意，在跳舞這條路上摸索著成長，我已經(jīng)收獲了很多很多，與舞為伴，我并不孤獨。
我的舞蹈之路作文 篇4
自從四歲那年遇上了“舞蹈”，我就一發(fā)不可收地愛上了她。她就像我失散多年的大姐姐，更像我的知心朋友一樣一直伴我成長。
那年媽媽給我報了舞蹈班，從此便開起了我的舞姿生涯之門。李久碧老師是我的啟蒙老師，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，是難得的好老師。在她的教育下，劈叉、下腰、側(cè)翻，扳腿，等等高難度動作走進了我的生活。起初，看著其它大姐姐們的優(yōu)美舞姿，有氣質(zhì)的身架，我羨慕萬分，希望自己能早日像她們一樣�？墒�，這哪是一朝一夕就能學(xué)會的呀！
從事舞蹈，的確太苦了。我也曾幾度猶豫，哭過、鬧過、吵過，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅持下，我最終挺了過來。
不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，媽媽都一直陪伴在我身邊。舞蹈途中，大街小巷總閃現(xiàn)著一大一小兩個人的身影，舞蹈課我們一節(jié)也沒間斷過。終于到了金蟬脫殼、蛹破繭成蝶的時刻了，在我的第一場演出中，幼小的我就擔(dān)任了領(lǐng)舞，受到了老師和眾多家長的贊揚。
有了成功的'表演，我更加自信了。老師教的每一個基本功我都力求做到最完美，每一個舞姿都盡量做到最好。為此，媽媽沒少為我費心思，給我買了舞蹈軟墊擺在客廳里（作為我的舞蹈天地），每天空閑時讓我練功�？措娨晻r，我的姿勢就是劈叉，睡覺前，先練練腰，再讓媽媽踩踩胯。在我的不懈努力下，我的基本功進步飛快。
現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，算算時間，我學(xué)舞蹈也已有8年的學(xué)齡了。這期間，班里的聯(lián)歡會、校里的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺上都少不了我的身影。記得有一次演出，跳著跳著我的表演道具——扇子突然間被我甩掉了，怎么辦？眾目睽睽之下，我如果去撿，絕對出丑，于是我靈機一動，連翻了幾個前橋搪塞過去，當(dāng)我聽到下一個節(jié)拍時，撿起扇子又跳了起來。（不熟悉這個舞蹈的人，根本看不出我的破綻，反而讓人覺得本來舞姿就是這樣安排的。哈哈，這就是舞蹈的靈活性和隨機性哦！）
現(xiàn)在，緊張的學(xué)習(xí)之余很少有人報興趣班，舞蹈課上過后，我感覺很累，但我從來沒有產(chǎn)生過中斷舞蹈的念頭。因為她已成了我生活中的最愛，我無論如何都不會拋下她的。
我相信，舞蹈之路是漫長而永無止境的。
我的舞蹈之路作文 篇5
我最深愛的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。
小學(xué)一年級時，我參加了學(xué)校的舞蹈社，一開始覺得好奇又開心，可是上了第一堂課，我才知道原來跳舞還要拉筋。這是一個大考驗，因為當(dāng)時的我筋，非常的僵硬，非常的不開，看著我痛苦的拉著，老師都注意到了，還會過來幫我壓著，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？我適合學(xué)跳舞嗎？
當(dāng)我二年級時，我終于能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺都會笑呢！這是一種無與倫比的成就感，因為不懈怠的努力，我真的辦到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛舞蹈。
但并不是就此一路平步青云，都沒有挫敗了，從小學(xué)三年級開始直到現(xiàn)在上初中，我們代表學(xué)校去各地比賽和表演，練習(xí)的過程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因為跟不上拍子，一直被老師罵，罵一次就哭一次，也不知道怎么會這么容易就哭泣。
但比完賽，得了成績優(yōu)異的獎狀，還有觀眾的'熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費的，這時我的整個人，都被喜悅包圍著，嘴角的笑容沒有間斷。
舞蹈，牽系著我的悲喜，我因為它，哭過、笑過了。
我的舞蹈之路作文 篇6
不知不覺，我已經(jīng)是一個13歲的女孩了，但是，回想起自己曾經(jīng)走過的8年舞蹈之路，真是充滿痛苦，充滿快樂。我有想過放棄這條舞蹈之路，但是，一次次的榮譽、一片片對我舞蹈肯定的掌聲，讓我堅持了下去。
我的舞蹈之路是從我5歲開始的，也就是在我幼兒園大班的時候。其實，我踏入舞蹈這條道路，是一次偶然的機會。
那時候，舞蹈老師來我們班選一些人去練基本功，我就是這樣走上了舞蹈之路。 那位舞蹈老師說：“每天放學(xué)的時候都要到舞蹈室來練基本功�！笔裁磯和取⑹裁匆蛔竹R、什么彎腰……每一個都要練到位，每次練完的時候，腿都會酸痛得很，有時候還會弄得抽筋，這種辛苦只有自己才知道。
我那時候真的是想過放棄這一門藝術(shù)，但是，到了比賽的那天晚上，一片片熱烈的`掌聲，一次次高聲的歡呼，才知道：只要你付出，就一定會有收獲。就這樣，我堅持了8年。 就是因為堅持下去，使我升上小學(xué)的時候，也進入了舞蹈隊，而且每一次表演都是我當(dāng)主角，三年級的時候，我們在中心廣場表演得到一等獎，五、六年級去五邑華僑廣場會展中心和東湖影院都獲得了不錯的成績。
雖然這8年的舞蹈之路，充滿著痛苦與歡樂，但是，我愿意繼續(xù)走下去！
我的舞蹈之路作文 篇7
小時候，我經(jīng)常在電視里看演員挪動著婀娜的舞姿跳著優(yōu)美的舞蹈，常�？吹萌朊�，仿佛自己置身于其間。一次次表演激起了我對舞蹈的熱愛，我決定開始跳舞。
我在六歲時就開始學(xué)習(xí)舞蹈，會下腰等一些基本動作。
我在學(xué)習(xí)舞蹈時，也遇到過不少挫折：有一次，(.)老師教了一個難度系數(shù)較高的連續(xù)舞蹈動作。我一個一個動作認(rèn)認(rèn)真真地做，一個一個動作反反復(fù)復(fù)地練，加以鞏固�？墒钱�(dāng)我連續(xù)跳的時候，卻如同一張張死板的'照片一個個滾過去。我加以練習(xí)了，可卻怎么也做不好，做不熟。我顯得有些氣餒，正決定放棄的時候，信心又不知道從哪里飛回來了。我沒有放棄，我一定要學(xué)下去！以后一有時間，我就練習(xí)。
一周過去了，我差不多已掌握動作的節(jié)奏了。上課時，很快就輪到了我，我扭動著身軀……此時我好像奔跑在一碧千里的草原上，清風(fēng)柔和地?fù)徇^我的臉龐，空氣十分清甜，頭頂是一片碧藍的天空。過一會，我閃動手臂，在草原上跳躍著，感覺真不錯。我陶醉在“夢”中，不知不覺就跳完了舞蹈。
舞蹈這條路并不好走，一路上有重重困難考驗著我的毅力，我不怕苦，一步一步腳踏實地的走了下來，嘗到了努力
過后甜美的勞動果實。一眨眼，五六年過去了，我也畢業(yè)了�，F(xiàn)在回憶從前，不禁會露出欣慰的微笑。
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