【精選】小制作作文600字3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小制作作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作作文600字 篇1

　　上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。

　　科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設(shè)計(jì)新穎，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險(xiǎn)，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通�？粗�他們的身影，我想起了上周奶奶也來當(dāng)志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。

　　回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；�本材料就備齊了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個(gè)和開關(guān)大小一樣的洞，把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的'交通指揮棒就做好啦！我一按下開關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！

　　我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆儯�我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。

小制作作文600字 篇2

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創(chuàng)意就行了�！�

　　接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復(fù)雜。

　　我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的.第一個(gè)能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來，是因?yàn)橹匦牡陀谥�點(diǎn)。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興�。�

小制作作文600字 篇3

　　最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。

　　說干就干，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我常看降落傘，所以便有一點(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然后把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線底下，接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰知?jiǎng)傄凰墒�，“咚”降落傘就掉在了地上，我�(guī)е�沮喪的心情跳下沙發(fā)，捧起降落傘，看著失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功�？墒墙德鋫銥槭裁磿�(huì)迅速降下來，卻沒慢慢落下來？為什么線會(huì)斷呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤著腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒�。于是我又�?zhǔn)備好原先的`工具，我把線換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。

　　我再一次地站在沙發(fā)上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”

　　這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到我想要的目標(biāo)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

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