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    1. 神奇的魔術(shù)作文

      時(shí)間:2023-06-10 10:21:31 作文 我要投稿

      神奇的魔術(shù)作文【推薦】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的神奇的魔術(shù)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      神奇的魔術(shù)作文【推薦】

      神奇的魔術(shù)作文1

        今天,天氣熱乎乎的,不過教室里開著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天老師要給你們表演一個(gè)魔術(shù)!甭牭侥g(shù)這兩個(gè)字同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

        魔術(shù)前,老師說(shuō):“先要從桌子上拿道具!庇谑,老師就從桌子上拿過來(lái)了兩樣?xùn)|西,一根蠟燭和一把打火機(jī)。接著老師又說(shuō):“這根蠟燭可是有神奇的魔力的!崩蠋熣f(shuō)完后,一位同學(xué)懷疑地說(shuō):“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當(dāng)然有了,等一下你們就知道了!崩蠋熚⑿Φ鼗卮稹

        魔術(shù)開始了,老師說(shuō):“同學(xué)們看仔細(xì)了,如果眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過神奇的`時(shí)刻!庇谑,同學(xué)們都瞪大了雙眼,只見老師先把蠟燭點(diǎn)燃了,我們看著火焰漸漸上升,老師突然就把火吹滅了,然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點(diǎn)燃。魔術(shù)結(jié)束后,同學(xué)們說(shuō):“老師真厲害,太神奇了。”

        老師告訴我們?cè)恚骸捌鋵?shí)這個(gè)魔力的奧秘就在于第一次點(diǎn)著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙,只要迅速地在那股煙上點(diǎn)燃,蠟燭自然就會(huì)著起來(lái)……好神奇的魔術(shù)!

      神奇的魔術(shù)作文2

        董爺爺送走了大地的寒冷,春小姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

        春女就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。她對(duì)著云姑娘松了一口氣,云姑娘不斷變化,時(shí)而成為主人,時(shí)而成為馬,時(shí)而成為大象.

        春姑娘向草點(diǎn)點(diǎn)頭,草立刻從地上探出頭來(lái)。它又嫩又綠,就像在地球上鋪了一塊綠色的地毯。春姑娘打著哈欠,小草歡快地跳著舞,有的伸著胳膊,有的彎腰著地,像小孩子在跳舞玩耍。

        春姑娘輕輕撫摸著柳樹,柳樹立刻展開了黃綠色的枝條。從遠(yuǎn)處看,它像一個(gè)苗條的女孩,正在梳頭。

        春姑娘向花兒招手,花兒沖過來(lái),張開笑臉。它們像火一樣紅,像霞一樣粉,像雪一樣白……每朵花都比另一朵漂亮,就像一場(chǎng)選美比賽!

        春天的女孩笑了,笑聲傳遍了整個(gè)森林,冬眠的動(dòng)物聽到了,開始蘇醒。

        春女以神奇的.力量,復(fù)活了地球上的一切,給我們帶來(lái)了歡樂。

      神奇的魔術(shù)作文3

        今天一上課,老師就說(shuō)要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。老師說(shuō):“只要你們?cè)谛睦锵胍粋(gè)從1到63之間的數(shù),老師就能猜出你想的`是什么數(shù)。”有這么神奇嗎?我半信半疑。

        “誰(shuí)先來(lái)驗(yàn)證一下魔術(shù)的神奇?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起了小手,老師選了張穎同學(xué)。

        老師舉起一張卡片,卡片上密密麻麻地寫滿了數(shù)字,老師問張穎:“這張卡片上有你想的那個(gè)數(shù)字嗎?”張穎搖搖頭。

        老師又拿起一張卡片,上面還是密密麻麻的數(shù)字。老師問:“這張卡片上有嗎?”張穎?回答:“有!”

        老師一連拿出了六張卡片,張穎一一作了回答。

        老師說(shuō):“我已經(jīng)知道張穎想的是什么數(shù)了!边呎f(shuō)邊用黑水筆在本子上寫上數(shù)字,寫完后問張穎:“你想的數(shù)是什么呀?”張穎說(shuō):“是37!”

        老師翻開本子,上面果然寫的是37。

        我們熱烈鼓掌,我說(shuō):“老師,你可真厲害呀!”

      神奇的魔術(shù)作文4

        前幾天,我們班舉行了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。那天,教室里張燈結(jié)彩,充滿了過節(jié)的氣息。

        一會(huì)兒四位女主持人上場(chǎng)了,她們穿著漂亮的'裙子,流利的讀著臺(tái)詞。當(dāng)時(shí)我就聽到了一個(gè)變魔術(shù)的節(jié)目。我非常期待這個(gè)節(jié)目。我還是第一次看這種節(jié)目呢。不一會(huì)兒就到了這個(gè)節(jié)目,我現(xiàn)在就講講這位同學(xué)是怎樣變的。

        首先這位同學(xué)拿了一個(gè)一元硬幣和一個(gè)五角硬幣。然后他問我們用哪個(gè)硬幣變魔術(shù)。我們大家都異口同聲的回答:“用一元硬幣變魔術(shù)!”于是,他把硬幣放在蓋子里面,一個(gè)一元硬幣被吸住了。接下來(lái),他拿一個(gè)鐵盤子,再把蓋子放在鐵盤子的中間,然后“咯噔”一聲,一元硬幣就變沒了,真神奇!我們大家先是驚嘆,又是鼓掌。

        變魔術(shù),真神奇,我也想學(xué)學(xué)!

      神奇的魔術(shù)作文5

        “咚咚!咚咚!”誰(shuí)在敲門呢?我疑惑地打開了門,驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起來(lái),放在了桌子上,然后打開盒子,只見里面有張紙條,寫著: “快來(lái)吧!比利亞”

        我輕輕地念著這句話,忽然奇跡出現(xiàn)了,我面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,它告訴我說(shuō):“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔術(shù)盒,誰(shuí)拾到它,幸運(yùn)就會(huì)降臨到誰(shuí)的頭上,因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望!闭f(shuō)完之后,精靈比利亞突然消失了。

        我想:實(shí)現(xiàn)四個(gè)什么愿望呢?對(duì)了。我的第一個(gè)愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個(gè)愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的.成長(zhǎng)、快樂的上學(xué);第三個(gè)愿望就是把天上的星星摘下來(lái),送給盲童當(dāng)眼睛,使他們得到光明;第四個(gè)愿望就是讓和平永駐人間,讓全世界兒童沐浴著和平的陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)。

        我正想呼喚比利亞精靈,幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望時(shí),只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來(lái)我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。啊!時(shí)鐘已指向了六點(diǎn),我該起床了。

      神奇的魔術(shù)作文6

        “哇!”教師里傳來(lái)了尖叫聲,我來(lái)偵查一下,原來(lái)是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù),想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了,小心你的眼珠子會(huì)掉出來(lái)噢。

        “嘿哥”拿出一杯飲用水,故弄玄虛:“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的手舞足蹈,有的.興奮的拍桌子,還有的則說(shuō):“啊,好期待!”我半信半疑的盯著老師:廣州怎么會(huì)下雪呢?

        魔術(shù)開始了,老師請(qǐng)了“喇叭花”來(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)!昂俑纭笨谌魬液樱骸叭绻堰@杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼,有的瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過了精彩的一幕,還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎!昂俑纭卑涯莻(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了,連詩(shī)人莎士比亞也無(wú)法表達(dá)我那驚訝的心情。

        然后,“畫家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上,又把水倒在里面,竟然也變成了“雪”。

        真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。

      神奇的魔術(shù)作文7

        今天一上課,老師就給我們請(qǐng)來(lái)了一位魔術(shù)師。老師一邊說(shuō)。一邊發(fā)給我們一個(gè)杯子。杯子里面有一個(gè)叫胖大海的果實(shí)。這個(gè)果實(shí)是棕色的,我聞了聞,好臭啊。

        這個(gè)胖大海兩頭尖尖的,中間胖胖的。它長(zhǎng)了一個(gè)啤酒肚,像一個(gè)迷你的橄欖球,也像一滴雨滴。它穿了一件棕色的,皺巴巴的衣服,像是從垃圾堆里撿來(lái)似的',怎么抹都抹不平。

        老師在杯子里加滿了水,胖大海就開始變魔術(shù)了!我的胖大海是一個(gè)急性子。一開始,它還浮在水上面。不一會(huì)兒,它的頭就開始冒泡,像小魚吐泡泡。它碰到杯子的時(shí)候也會(huì)冒泡。然后,它開始像棉花一樣膨脹,它的味道也越來(lái)越香了。

        我喝了一口,一開始我覺得很苦,后來(lái)我覺得很香,而且老師說(shuō)這個(gè)胖大海還可以治嗓子呢。

        老師說(shuō),這個(gè)胖大海還有一個(gè)小小的故事。很久以前,有一個(gè)叫彭大海的人,他經(jīng)常去山洞里采青果。這種青果曬干了,以后可以治嗓子,可是山洞里有一條蛇,有一次他去了以后,再也沒回來(lái)。人們?yōu)榱思o(jì)念他,再加上他比較胖,于是人們就把這個(gè)青果叫做胖大海。

        我覺得這個(gè)故事很感動(dòng)。

      神奇的魔術(shù)作文8

        今天,老師拿出了一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈,要給我們表演一個(gè)魔術(shù),令我們驚喜萬(wàn)分。這個(gè)魔術(shù)是這樣的:一個(gè)鐵環(huán)在一瞬間神不知鬼不覺地套在了鐵環(huán)上。要把鐵鏈套在鐵環(huán)上容易,可老師沒有用鐵鏈在上面打個(gè)結(jié)再把鐵環(huán)套上去,而是把鐵鏈拿著,讓鐵鏈在鐵圈里,然后手拿鐵環(huán)的手一松,鐵環(huán)便套了上去。這使我們感到很奇怪,而且很想試一試。

        我試的時(shí)候?qū)W著老師的樣子去做,生怕做不成功,想起有人已經(jīng)成功了,我便大膽地去做。可是,鐵環(huán)還是“啪”地一聲掉在了桌子上,失敗了,這使我很納悶:為什么別人做成功了,我卻不能?也使我很不甘心。我又開始回想做成功的.那個(gè)同學(xué)是怎樣做的:也就是把鐵環(huán)稍微斜了一下啊,我也那樣做了,但就是不行,這又是為什么?我又開始了種種猜測(cè),難道真的有什么魔力嗎?直著松開不行,斜著松開不行,到底是怎么做的呀?

        到最后,老師講出了其中的秘密:原來(lái),老師以非?斓乃俣劝谚F環(huán)翻轉(zhuǎn)了一下,鐵環(huán)就自然地套在了上面。哦,怪不得我不行,原來(lái)鐵環(huán)需要翻轉(zhuǎn)!我終于知道了其中的奧妙,終于能夠如愿以償?shù)谋硌葸@個(gè)魔術(shù)了。

      神奇的魔術(shù)作文9

        今天一上課,張老師就微笑著對(duì)大家說(shuō):“大家會(huì)變魔術(shù)嗎?”頓時(shí),有的同學(xué)自豪的說(shuō):“我會(huì)!”有的同學(xué)小聲嘀咕:“我不會(huì)!”有的同學(xué)舉著手說(shuō):“我會(huì)點(diǎn)兒”。張老師神秘的說(shuō):“我給你們表演個(gè)魔術(shù)”

        說(shuō)著,老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡,戴在臉上,真酷!然后又拿出一張百元大鈔,讓同學(xué)們辨別真假,同學(xué)們都說(shuō)真的,老師又從包里拿出一張長(zhǎng)方形的.紙,把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的兩端向同一個(gè)方向折疊。然后向長(zhǎng)方形紙的反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去,只聽見“刺啦”一聲,大家以為錢和紙肯定都破了,可等張老師展開一看,竟然是紙破了,錢卻完整無(wú)缺。太神奇了!

        老師微微一笑,向我們道出真相:其實(shí),變魔術(shù)的關(guān)鍵是手要快,要一遍遍的嘗試。看來(lái),無(wú)論做什么,沒有辛勤的付出就不可能有收獲。

      神奇的魔術(shù)作文10

        過年前幾天,我叔叔結(jié)婚。飯店里邀請(qǐng)一位南京的變臉大師,我怎么也看不出他的竅門,只有線索。不過那個(gè)婚禮主持人變得一個(gè)魔術(shù),我到今天也沒忘記。

        在婚禮快結(jié)束時(shí),主事人問我們,新浪與新娘會(huì)生一個(gè)孩子還是兩個(gè)。大家紛紛猜雙胞胎或龍鳳胎。于是,主持人決定用一個(gè)魔術(shù)來(lái)斷定會(huì)不會(huì)。兄見他問來(lái)賓要一只煙,將煙點(diǎn)燃,然后放在左平手手心上。觀眾們看著,不敢眨眼,生怕沒看到最重要的.一步。最主要的地方來(lái)了,只見主持人慢慢地把手轉(zhuǎn)一個(gè)方向。本來(lái)手心朝上,他慢慢地把手翻轉(zhuǎn),想把手心朝下。誰(shuí)都知道手心朝下的話,香煙肯定會(huì)掉下來(lái)。主持人說(shuō)香煙如果不掉下來(lái)的話,新郎與新娘就會(huì)生下龍鳳胎。果然如此!主持人的手豎著的時(shí)候,煙沒掉下來(lái)。當(dāng)手心朝下的時(shí)候,香煙還沒掉下來(lái)!俺晒α,成功了,新郎新娘會(huì)生龍鳳胎”。主持人激動(dòng)地說(shuō)。觀眾看得驚訝地張著嘴巴。有人猜測(cè)主持人的手上有膠水,可也檢查過了,沒有。

        這個(gè)魔術(shù)很神奇,我們?cè)趫?chǎng)的人一個(gè)也不會(huì)破解。我也想學(xué)這個(gè)魔術(shù)于是我問了主持人,不過有點(diǎn)難,所以我在無(wú)奈之下放棄了學(xué)這個(gè)魔術(shù)。

      神奇的魔術(shù)作文11

        它的兩頭尖尖,深褐色的表皮凹凸不平,它像橄欖球一樣是橢圓形的,你知道它是誰(shuí)嗎?它就是神奇的魔術(shù)大師——胖大海。

        其貌不揚(yáng)的胖大海怎么會(huì)是神奇的魔術(shù)大師呢?只要把它投入到熱水中,它就會(huì)展現(xiàn)魔術(shù)師的魅力。胖大海剛接觸熱水時(shí),它就繞著杯子的邊緣轉(zhuǎn)圈圈,好像在跟隱形人一起比賽跑步似的。過了一會(huì)兒,它在杯子里半沉半浮,慢慢滴開始往上升。大約過了一分鐘后,它的全身冒出許多小氣泡,就像小魚在吐泡泡一樣。不一會(huì)兒它的一端竟然奇跡般地裂開了,就像旱地龜裂的'細(xì)縫,里面冒出很多像海綿一樣的東西,緊接著,深褐色的皮開始一層層地脫落,好像有一股無(wú)形的力量使它慢慢膨脹,它像海綿一樣使勁吸收水分,又像蠕動(dòng)的水母一樣。

        隨著時(shí)間的推移,胖大海已經(jīng)膨脹得越來(lái)越大,它變得有乒乓球一般大了,這時(shí),在燈光的照耀下,它是那么黃亮,那么輕柔,真是美不勝收!

        望著眼前這神奇的胖大海,我不由得感悟到:這神奇的魔術(shù)師原來(lái)這么喜歡“自我膨脹”。≡谏钪,我們可不能像胖大海一樣“自我膨脹”,應(yīng)該要謙虛,做一個(gè)虛懷若谷的人!

      神奇的魔術(shù)作文12

        “厲害,太厲害了!”教室里傳出陣陣響亮的喝彩。怎么回事?原來(lái)小胡同學(xué)給大家表演了個(gè)魔術(shù)。

        “我今天要給大家表演個(gè)魔術(shù)——讀心的小罐!眲偮牭竭@五個(gè)字,教室里瞬間炸了鍋,大家都有一個(gè)疑問:小罐怎么可能讀心?小胡看到這場(chǎng)面,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著邀請(qǐng)了小羅和小朱兩位同學(xué)上臺(tái),小胡把兩個(gè)有瓶蓋的一大一小的小罐拿了出來(lái),神秘一笑,對(duì)小朱說(shuō):“請(qǐng)擲一下骰子,并把它放進(jìn)小罐,蓋上瓶蓋交給我!毙≈煺兆隽,當(dāng)然,期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子,輕輕地在空中轉(zhuǎn)動(dòng)小瓶,嘴角始終帶著一絲自信的笑容。最后,把小瓶放進(jìn)了大瓶,讓小朱看了看,并笑著問:“你,能看見么?”小朱肯定地?fù)u了搖頭,小胡臉上的`笑容更加明顯了:“但我可以,這個(gè)數(shù)是——”她又拖長(zhǎng)了聲音,制造氣氛,“五”。她甚至沒有加對(duì)不對(duì)三個(gè)字,真是自信!看見小朱驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭,教室再次沸騰了,不過這次是掌聲。大家猜來(lái)猜去,可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的。最后,大家冥思苦想,就是回答不出。終于,小胡公布了答案:原來(lái),瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。

        小魔術(shù)真精彩!

      神奇的魔術(shù)作文13

        今天,老師要給我們變一個(gè)小魔術(shù)——剪不斷的繩子。

        魔術(shù)開始了,老師先拿出一條繩子和一把剪刀,這些東西看起來(lái)很普通,接著老師把繩子折起來(lái),在弧形的部分剪開,“唰”的一聲,繩子變成了兩段。我想:繩子不是已經(jīng)斷了嗎?為什么還說(shuō)是剪不斷的繩子呢?難道繩子斷了還會(huì)接起來(lái)嗎?真是神奇。老師繼續(xù)做,老師叫了一個(gè)同學(xué)吹一口氣,然后從手里抽出繩子,同學(xué)們都驚訝得愣住了,繩子竟然完好如初,連一絲痕跡都沒有。有的同學(xué)也出來(lái)變,她學(xué)著老師的'樣子,把繩子對(duì)折,然后用剪刀剪開,緩緩拉出,生怕繩子接不起來(lái),繩子被拉出來(lái)了。可是繩子早就一刀兩斷了。那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走回了座位。“叮鈴鈴!”下課鈴打響了!我真想再上一次。

        這次課真有趣!

      神奇的魔術(shù)作文14

        10月16日我去河南藝術(shù)中心大劇院看劉謙哥哥表演魔術(shù),以前,我在春節(jié)晚會(huì)的電視節(jié)目里看到他表演神奇的魔術(shù),沒想到這次能看到他現(xiàn)場(chǎng)表演,我心里興奮極了!

        到了劇場(chǎng)人山人海,原來(lái)那么多人喜歡看劉謙哥哥的表演。演出開始了,只見兩個(gè)大姐姐抬出來(lái)一個(gè)木箱,木箱有幾個(gè)小燈,它們?cè)介W越快,然后拼成了一個(gè)人形,劉謙哥哥跳了出來(lái),他的出場(chǎng)讓我感到特別神奇,然后他表演了很多不可思議的魔術(shù)。其中最讓我驚奇的'是劉謙哥哥叫上去了一個(gè)小妹妹,讓她躺在一塊用凳子支起來(lái)的木板上,然后把兩個(gè)凳子推到了一邊,小妹妹和木板漂浮在了空中,當(dāng)時(shí)我目瞪口呆震驚極了!全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

        演出結(jié)束了,而我還被劉謙哥哥帶來(lái)的表演深深震撼著,魔術(shù)原來(lái)如此神奇,那么不可思議!我心里偷偷的想:“要是我也學(xué)會(huì)一點(diǎn)小魔術(shù)表演給同學(xué)們看該多好啊,讓同學(xué)們也能感受到魔術(shù)帶來(lái)的神奇感覺。”

      神奇的魔術(shù)作文15

        春姑娘悄悄來(lái)到人間,把人們集中到了公園,觀看她神奇的魔術(shù)表演。

        倏地,枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進(jìn)它們,忍不住摸一摸,是真的,軟軟的,柔柔的,真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一,跑到上面追逐嬉戲!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!蔽曳路鹇牭搅舜笤(shī)人孟浩然在吟誦。

        人們還在贊美著小草的勃勃生機(jī),突然又被那邊的姹紫嫣紅所吸引:粉云片片的海棠,熱烈如火的`山茶,各色鮮艷的郁金香,富貴華麗的牡丹花……她們似乎約好了來(lái)走秀似的。你看,海棠半遮半掩,郁金香亭亭玉立,牡丹特意趕做一件華服,山茶還邀請(qǐng)了蜜蜂妹妹來(lái)助陣。明媚的陽(yáng)光,給她們鑲嵌了美麗的光環(huán);習(xí)習(xí)的微風(fēng),讓她們的身姿更加搖曳,嫩綠的小葉子,點(diǎn)綴了她們獨(dú)一無(wú)二的美……

        帶上我們的眼睛、耳朵、心,去感受春天更多的神奇和樂趣吧!

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