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【精品】對(duì)手作文300字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的對(duì)手作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)手作文300字 篇1
在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對(duì)手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)草橋小學(xué)的，成績(jī)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝�。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业腵一點(diǎn)小失誤而得了99。5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱?/p>
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè)課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手�！袄罱饾伞�，老師叫起了我�！敖饾杉佑桶�！”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神，開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。。。。。。”“停，你的音調(diào)不對(duì)�！彪m然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧？
對(duì)手作文300字 篇2
成長(zhǎng)中的對(duì)手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競(jìng)爭(zhēng)著一路快樂(lè)成長(zhǎng)。
比如說(shuō)班上的小記者——戴玥桐。
有次，我考試成績(jī)不好，她見(jiàn)我拿了試卷，便急匆匆地跑來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，見(jiàn)我極不情愿，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會(huì)開(kāi)懷大笑，沒(méi)想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開(kāi)心地笑了：原來(lái)對(duì)手也需要安慰呀。
有節(jié)課，是班上的一次自習(xí)測(cè)試。我一路順風(fēng)的.，卻在最后一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來(lái)，她呢，遲疑了一會(huì)，咬了咬牙，堅(jiān)決地?fù)u了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時(shí)，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“真的不能對(duì)你說(shuō)，這是測(cè)試，如果告訴你答案，你的分?jǐn)?shù)就摻了水分，那我們今后怎么做‘對(duì)手’啊？”
是啊，對(duì)手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。
我們倆都是連續(xù)三年的小記者了，現(xiàn)在，我們?cè)诎l(fā)表作品上又較上了勁。唉，這個(gè)隨時(shí)隨刻的強(qiáng)大對(duì)手，又是我快樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程中最好的朋友，痛并快樂(lè)著，還真有點(diǎn)矛盾啦。
對(duì)手作文300字 篇3
說(shuō)到感謝這個(gè)詞，我想大家要說(shuō)的話有無(wú)窮無(wú)盡。有的人會(huì)感謝自己媽媽的養(yǎng)育之恩，有人的會(huì)感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認(rèn)識(shí)的人。你們可能不知為什么，那就接著往下看吧！
一次圍棋比賽中，我跟一個(gè)人下棋，他一開(kāi)始只忙著防守。結(jié)果不但沒(méi)防守成反而漏洞百出，我就借此機(jī)會(huì)大肆進(jìn)攻殺的他連連敗退，片甲不留。結(jié)果我贏了。 正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，突然出現(xiàn)了下一個(gè)跟我對(duì)戰(zhàn)的人當(dāng)時(shí)我感覺(jué)空氣凝結(jié)，時(shí)間停止我已經(jīng)感覺(jué)到對(duì)手的'強(qiáng)大。我收住剛才得意的心情平心靜氣地迎接下一場(chǎng)比賽。
第二局開(kāi)始了，他還像上一個(gè)人只防守不進(jìn)攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發(fā)起進(jìn)攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸?shù)穆浠魉�，讓我知道了什么叫人外有人天外有天。也給我了一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
我要感謝那些毫不知名的對(duì)手，有了他們我才會(huì)不斷進(jìn)步不斷提高！
對(duì)手作文300字 篇4
縱觀中華五千年的歷史，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，有了競(jìng)爭(zhēng)便有了對(duì)手，有了對(duì)手才會(huì)有進(jìn)步、有超越，沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無(wú)價(jià)值。《三國(guó)演義》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地的人的后果;但是有的人面對(duì)對(duì)手卻寬容大度、心態(tài)平和，就如《負(fù)荊請(qǐng)罪》中廉頗與藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。
在“世界”這個(gè)包納萬(wàn)物的競(jìng)爭(zhēng)圈中，為了生存萬(wàn)物們每天都在競(jìng)爭(zhēng)中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對(duì)手可能就已經(jīng)把你滅了，動(dòng)物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的`動(dòng)物，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手為了生存它們必須在對(duì)手攻擊的短時(shí)間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命，所以，有對(duì)手，真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此，有對(duì)手，我們才會(huì)有動(dòng)力、有超越;事業(yè)的道路，因?yàn)閷?duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、從弱小變得強(qiáng)大，從幼稚變?yōu)槌墒�，才�?huì)努力奮斗，走向事業(yè)的巔峰，因?yàn)橛袑?duì)手，我們跌倒了才會(huì)自己爬起來(lái)繼續(xù)向前進(jìn)。
面對(duì)我們的對(duì)手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對(duì)手比抬頭看對(duì)手更輕松，所以要懂得超越，有時(shí)我們的對(duì)手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對(duì)手，真好!
對(duì)手作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，有學(xué)習(xí)對(duì)手，有書(shū)寫(xiě)對(duì)手�？晌业膶�(duì)手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時(shí)間，我們總會(huì)湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來(lái)到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球，只見(jiàn)他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我看見(jiàn)他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來(lái)越近。然后，我們兩個(gè)的.線慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了，解下繩子來(lái)就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文
怎么樣，這就是我的對(duì)手，一個(gè)沉穩(wěn)的對(duì)手。
對(duì)手作文300字 篇6
人人都有過(guò)自己的對(duì)手一方，我也有對(duì)手一方。我的對(duì)手一方是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的`身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手一方，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
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