關(guān)于寫(xiě)同桌的作文400字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同桌的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)同桌的作文400字 篇1

　　班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對(duì)于這次換座位，我是極力反對(duì)的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。

　　無(wú)論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過(guò)。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫(xiě)著憂(yōu)愁。

　　那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當(dāng)然寫(xiě)不例外，突然我一眼就看見(jiàn)了正在趴桌子上寫(xiě)作業(yè)的她。心里突然萌生了一個(gè)想法：“我想和她做同桌�！�

　　她同意了。其實(shí)，在小學(xué)我們就是同學(xué)，但寫(xiě)僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對(duì)她的了解度決不超過(guò)百分之十。為了照顧我們的.眼睛，我們來(lái)到了第一排。開(kāi)始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。

　　那一個(gè)月，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我們的性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動(dòng)的回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來(lái)。一時(shí)，四目相對(duì)。就這樣我們又成了同桌，不時(shí)的打打鬧鬧，為了誰(shuí)做里邊誰(shuí)做外面而爭(zhēng)吵，不時(shí)相視大笑。

　　總是分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì)這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時(shí)候我們都強(qiáng)忍著，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的轉(zhuǎn)過(guò)身，眼底一片晶瑩……

　　同桌，我好想你，你呢？

寫(xiě)同桌的作文400字 篇2

　　我的同桌叫黃東，長(zhǎng)得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。

　　平時(shí)遇到什么事，他的“話(huà)匣子”一打開(kāi)，學(xué)起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽(tīng)得目瞪口呆，有耐也使人樂(lè)得前仰后合……當(dāng)他翻開(kāi)集郵冊(cè)，同時(shí)，話(huà)匣子也打開(kāi)了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來(lái)給我看。

　　我說(shuō)：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽(tīng)了，提了提嗓門(mén)說(shuō)： “這你就外行了，你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫，是我國(guó)古代的科學(xué)家，他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)�！彼�又拿出了一張， “你看這是英國(guó)維多麗亞女王的.神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說(shuō)到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說(shuō)：“哦，告訴你，只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”

　　他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

寫(xiě)同桌的作文400字 篇3

　　我的同桌是個(gè)女生，她長(zhǎng)著一頭平劉海，圓溜溜的眼睛前覆蓋了兩層厚厚的鏡片，看起來(lái)非常斯文，可是她的性格實(shí)在是太野蠻了！

　　記得有一次，我的腳不小心踢到了她，她就火冒三丈，一把揪起我的頭發(fā)，把我拎到窗戶(hù)邊，使勁地往外推。突然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)妙招，我大叫起來(lái)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”她信以為真，回到了座位上，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師沒(méi)有來(lái)，她立刻跑過(guò)來(lái)揪住我的頭發(fā)，正當(dāng)揪起來(lái)的時(shí)候，老師真的來(lái)了，我這才逃離了她的“魔爪”。

　　還有一次，我超過(guò)了我們桌上的.界線(xiàn)，她看見(jiàn)了就不停地罵我，罵完了之后他的“魔手”伸了過(guò)來(lái)，我一看心想：“呀，大事不妙�！蔽伊⒖膛艿浇淌彝饷�，不幸的是，我摔了一跤，她一把扭住了我的耳朵，我被她扭得直叫疼，扭到教室門(mén)口又罵了起來(lái)，我趕緊跑到了男廁所，我就高興地說(shuō)：“拉啦啦啦，你進(jìn)不來(lái)�！彼�說(shuō)：“哼，下次再收拾你�！焙�，終于松了一口氣。

　　我的這位同桌其實(shí)是我們班的班長(zhǎng)，如果她不是班長(zhǎng)，那她就是我的手下敗將！但是她作為我的同桌，我還是希望她變得溫柔一點(diǎn)！這樣我就不用整天提心吊膽了！

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