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    1. 職場(chǎng)法則書籍:畢業(yè)5年決定你的一生

      時(shí)間:2022-07-11 00:12:52 職場(chǎng) 我要投稿
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      職場(chǎng)法則書籍:畢業(yè)5年決定你的一生

      基本信息

      職場(chǎng)法則書籍:畢業(yè)5年決定你的一生

      出版社: 武漢出版社; 第1版 (2009年9月1日)

      叢書名: 弘文勵(lì)志館:職場(chǎng)勵(lì)志書

      平裝: 227頁(yè)

      語種: 簡(jiǎn)體中文

      開本: 16

      ISBN: 9787543043794, 7543043793

      條形碼: 9787543043794

      商品尺寸: 23.8 x 16.8 x 1.8 cm

      商品重量: 422 g

      品牌: 華文天下

      商品描述

      編輯推薦

      《畢業(yè)5年決定你的一生》畢業(yè)這5年,有人走錯(cuò)方向,有人繞了彎路,有人跌倒了再也沒爬起來,有人拼命站起來繼續(xù)前行;有人坐著飛機(jī),有人開著小汽車,有人騎著自行車;有人一路快跑,有人步履蹣跚,有人拖家?guī)Э凇?/p>

      人生越早改變,就越容易改變!問問自己,難道我們不希望生活越來越好?難道我們就喜歡混日子?不不,讀了這本書,我才知道自己錯(cuò)過了什么。如果當(dāng)年我們那時(shí)也有《畢業(yè)5年決定你的一生》,如果曾有人告訴我這些要訣,我就真的不會(huì)摔那么多跟頭,走那么多彎路了;如果我知道在畢業(yè)后五年里都需要修煉些什么,那我今日的成就將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此!

      媒體推薦

      林少波……畢業(yè)5年后是身兼職業(yè)規(guī)劃師、暢銷作家多個(gè)頭銜的焦點(diǎn)人物。學(xué)校里的“小草”逐漸成為一棵職場(chǎng)中“大樹”,看似驚人的軌跡后,是日漸清晰的職場(chǎng)道路。

      摘自中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部《職業(yè)》

      剛畢業(yè)時(shí),莘莘學(xué)子帶著一紙文憑從校園走進(jìn)社會(huì)。同樣的風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā),同樣是在職場(chǎng)上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。而幾年之后,有的仍是謹(jǐn)小慎微的“菜鳥”,可能將一輩子“菜”下去;有的則已成為展翅于蒼穹的雄鷹。這短短幾年間產(chǎn)生的差異,對(duì)一個(gè)人未來人生的影響是不可估量的。未雨綢繆,在汗水中不止攀登……相信有一天你會(huì)聽到成功來叩門。

      摘自中國(guó)教育部主辦的《中國(guó)教育報(bào)》關(guān)于林少波的報(bào)道

      這本書里的職業(yè)規(guī)劃與人生設(shè)計(jì)理念具有很強(qiáng)的代表性與很好的可復(fù)制性,相信能給剛剛畢業(yè)以及已畢業(yè)幾年卻還在人生道路上迷茫著的人很好的參考。

      人力資源專家 陳建輝博士

      作者簡(jiǎn)介

      林少波,暢銷書作家、職業(yè)規(guī)劃師。生于南疆海濱,居于首都北京。工作上,以態(tài)度為第一要素;生活上,以負(fù)責(zé)為最大品質(zhì)。倡導(dǎo)無障礙溝通,崇尚有激情人生,致力于為廣大民眾提供成功思維培訓(xùn)課程和員工培訓(xùn)服務(wù)。講課風(fēng)格以情緒感染、氣場(chǎng)吸引、思維帶動(dòng)、心態(tài)導(dǎo)入為四大特點(diǎn),講究通過共鳴達(dá)到共享、通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)再造的培訓(xùn)方式。近幾年來,出版了《靠自己成功》《最佳員工生存手冊(cè)》《世界500強(qiáng)給員工的6堂培訓(xùn)課》《我的人生我做主》《我的人生我在乎》《無法選擇工作,但可選擇態(tài)度》《做不抱怨的員工》等圖書。

      目錄

      第一章 現(xiàn)在怕什么不重要,關(guān)鍵是你信什么

      也許你擔(dān)心找不到出路,但要相信未來有思路 &#8226; 2

      也許你擔(dān)心正處在起點(diǎn),但要相信命運(yùn)有拐點(diǎn) &#8226; 7

      也許你擔(dān)心自己被定位,但要相信不會(huì)被定型 &#8226; 11

      也許你擔(dān)心當(dāng)不了金子,但要相信可以當(dāng)種子 &#8226; 15

      也許你擔(dān)心今日很陰霾,但要相信明天是晴空 &#8226; 19

      也許你擔(dān)心前途靠別人,但要相信命運(yùn)在自己 &#8226; 23

      也許你擔(dān)心自己被利用,但要相信關(guān)鍵是有用 &#8226; 27

      也許你擔(dān)心自己不能干,但要相信工作需肯干 &#8226; 31

      也許你擔(dān)心自己吃小虧,但要相信人生有大福 &#8226; 35

      第二章 現(xiàn)在有什么不重要,關(guān)鍵是你要什么

      不能只有小雪花,人生需要滾雪球 &#8226; 40

      不能只有專業(yè)化,工作需要職業(yè)化 &#8226; 45

      不能只有生存權(quán),生命需要發(fā)展權(quán) &#8226; 50

      不能只有小聰明,生活需要大智慧 &#8226; 54

      不能只有小空間,職場(chǎng)需要大平臺(tái) &#8226; 58

      不能只有安全感,你還需要危機(jī)感 &#8226; 62

      不能只有吸引力,人生需要影響力 &#8226; 66

      不能只有舊榮耀,人生需要新輝煌 &#8226; 71

      不能只有好想法,成功需要好做法 &#8226; 75

      第三章 現(xiàn)在是什么不重要,關(guān)鍵是你想什么

      光明思維:不要盯在陰暗面上 &#8226; 80

      感恩思維:真心回報(bào)愛你的人 &#8226; 84

      歸零思維:每天都是新的起點(diǎn) &#8226; 88

      老板思維:處處維護(hù)公司利益 &#8226; 93

      共贏思維:在和諧中各有所獲 &#8226; 97

      多元思維:擁有一個(gè)立體人生 &#8226; 101

      開放思維:絕不能做井底之蛙 &#8226; 105

      分享思維:給予也是一種得到 &#8226; 109

      當(dāng)下思維:讓快樂現(xiàn)在就蔓延 &#8226; 113

      第四章 現(xiàn)在會(huì)什么不重要,關(guān)鍵是你學(xué)什么

      及時(shí)充電:不能終身受雇,但要終身學(xué)習(xí) &#8226; 118

      敢于競(jìng)爭(zhēng):為生命的航船鼓起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆 &#8226; 122

      懂得溝通:不僅要懂得聽,而且要聽得懂 &#8226; 126

      正確判斷:人生是一連串果斷明快的選擇 &#8226; 130

      學(xué)會(huì)自制:抵御住各種誘惑的一把保險(xiǎn)鎖 &#8226; 134

      活用潛能:每個(gè)人心中都有座巨大的寶藏 &#8226; 139

      善于合作:孤芳自賞的人往往會(huì)孤掌難鳴 &#8226; 143

      獨(dú)立思考:永遠(yuǎn)要保留自己的另一種觀點(diǎn) &#8226; 147

      一專多能:成為新時(shí)代需要的復(fù)合型人才 &#8226; 151

      第五章 現(xiàn)在沒什么不重要,關(guān)鍵是你靠什么

      別說你沒有時(shí)間,工作價(jià)值就靠挖掘 &#8226; 156

      別說你沒有本事,相信自己就能閃耀 &#8226; 160

      別說你沒有經(jīng)驗(yàn),新手優(yōu)勢(shì)就靠經(jīng)營(yíng) &#8226; 164

      別說你沒有機(jī)會(huì),遍地黃金就靠慧眼 &#8226; 168

      別說你沒有關(guān)系,貴人要靠自己尋找 &#8226; 172

      別說你沒有創(chuàng)意,財(cái)富積攢就靠勇氣 &#8226; 176

      別說你沒有幫手,黃金搭檔就靠組合 &#8226; 179

      別說你沒有專業(yè),成功要靠綜合素質(zhì) &#8226; 183

      第六章 現(xiàn)在忙什么不重要,關(guān)鍵是你做什么

      忙而有為:每件事情都要做得有價(jià)值和有意義 &#8226; 188

      忙而有章:按照流程辦事是為了讓我們少出錯(cuò) &#8226; 192

      忙而有據(jù):每一個(gè)人都有屬于自己的固定位置 &#8226; 196

      忙而有序:在精力最旺盛的時(shí)候做最重要的事 &#8226; 200

      忙而有果:做事情最忌懸而未決、決而未落實(shí) &#8226; 204

      忙而有選:在最熟悉的領(lǐng)域里做你最熟練的事 &#8226; 208

      忙而有度:永遠(yuǎn)不要在盛怒之下隨便作出決定 &#8226; 212

      忙而有得:同學(xué)聚會(huì)應(yīng)該成為提升自己的機(jī)會(huì) &#8226; 216

      忙而有樂:懂得平衡,工作與生活都要當(dāng)贏家 &#8226; 221

      后記:你可以沒人生經(jīng)驗(yàn),但不能沒人生體驗(yàn)

      在線試讀章節(jié)

      也許你擔(dān)心當(dāng)不了金子,但要相信可以當(dāng)種子

      金子能發(fā)光,種子能發(fā)芽。剛畢業(yè)不久的年輕人,沒有必要擔(dān)心在職場(chǎng)中自己不是一塊金子,沒有地方、沒有機(jī)會(huì)讓你閃光;而是要堅(jiān)信自己是一粒種子,只要找到適合的土壤,有充足的陽光,就能茁壯成長(zhǎng)。與其沉醉于難以自拔的懷“金”不遇中,還不如甘當(dāng)一粒健康飽滿的種子,牢牢扎根在平凡崗位的土壤中。

      很多剛剛畢業(yè)幾年的年輕人,心高氣傲,時(shí)時(shí)處處顯示出一種優(yōu)越感,總覺得自己是一匹千里馬,是一個(gè)人才,期待著有伯樂來發(fā)現(xiàn)自己,有領(lǐng)導(dǎo)來賞識(shí)自己。但問題是,現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非他們所想的那樣。于是,當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí),當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一!吧匙印睍r(shí),憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。

      不少年輕人覺得懷才不遇,他們總是認(rèn)為自己很有水平、很有能力,但因?yàn)槿鄙僮屗麄兪┱共拍艿奈枧_(tái),所以很難有什么作為與成就。

      其實(shí),應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己,你是否真是金子?是真金,手中要有絕活,才能上要有過人之處才行。一句話:真金是要靠實(shí)力來證明的,只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了,才有資格考慮伯樂的事情。

      世界上不可能到處都是金子,每個(gè)人不見得都是杰出人才。著名的雜交水稻之父袁隆平有一句名言:“人就像一粒種子,健康的種子,身體、精神、情感都要健康。我愿做一粒健康的種子!”如果我們安心將自己視作一粒健康的種子,無論種在哪里,哪怕是在貧瘠的土壤里或狹小的石縫中,也要倔強(qiáng)地破土而出,努力地茁壯成長(zhǎng)。

      NO1.努力使自己成為一顆珍珠

      每次給別人做職業(yè)培訓(xùn),我都特別喜歡引用下面這個(gè)故事。

      有一個(gè)自以為是全才的年輕人,畢業(yè)以后屢次碰壁,一直找不到理想工作。他傷心絕望,感到?jīng)]有“伯樂”來賞識(shí)自己這匹“千里馬”。痛苦憤懣之下,他來到大海邊,打算就此結(jié)束自己的生命。在他正要自殺時(shí),一位老人從附近走過看見了他,并且救了他。老人問他為什么要走絕路,年輕人說自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn),沒有人欣賞、重用他……

      老人從沙灘上撿起一粒沙子,讓年輕人看了看,然后甩手扔在了地上,對(duì)年輕人說:“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來。”

      “這根本不可能!”年輕人說。

      老人沒有說話,從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠,也甩手扔在了地上,然后對(duì)年輕人說:“你能不能把這顆珍珠撿起來呢?”

      “當(dāng)然可以!”

      “那你就應(yīng)該明白為什么了吧?你應(yīng)該知道,現(xiàn)在的你還不是一顆珍珠,所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn),那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。”年輕人蹙眉低頭,一時(shí)無語。

      每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。

      想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。

      NO2.總會(huì)有屬于這塊土地的種子

      如果我們把那些通過奮斗取得成就的人比喻為終于發(fā)了光的金子,那么,那些還在奮斗的人就是種子。

      我有位

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