久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-06-13 11:11:11 元宵節(jié) 我要投稿

      【薦】幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

        為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

      【薦】幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

        2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

        重點(diǎn)難點(diǎn):能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

        2、花燈

        3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內(nèi),糯米小團(tuán),干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

        4、歡快的慶新年樂曲

        三、活動(dòng)過程

        1、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

        小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

        吃湯圓

        猜燈謎

        放煙花

        教師講解“元宵節(jié)”的`來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

        二、學(xué)做元宵。

        1、小朋友們吃過元宵嗎?

        2、元宵是什么形狀的?

        3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

        4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

        三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

        幼兒品嘗元宵,互相說說此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2

        一、設(shè)計(jì)思考

        元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

        二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

        大班

        (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

        (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

        (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

        (三)大班

        活動(dòng)一:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗

        主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語言

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動(dòng),對(duì)元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

        2.積極參與交流、討論等活動(dòng),樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒收集的各種資料。

        活動(dòng)建議:

        1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題,提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。

        2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問題,通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

        3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)二:元宵節(jié)到了

        主要涉及領(lǐng)域:綜合

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶;顒(dòng)方案。

        2.對(duì)元宵節(jié)慶;顒(dòng)充滿期待,共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

        3.具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

        ★指導(dǎo)語:①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

        2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

        (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。

        準(zhǔn)備內(nèi)容

        負(fù)責(zé)人

        完成時(shí)間

        環(huán)境

        節(jié) 目

        海報(bào)

        (2)自由分組,分配任務(wù)。

        (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

        ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

       、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)?

        ③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容?

        3.集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

        延伸活動(dòng):

        幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

        活動(dòng)三:學(xué)做花燈

        主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、藝術(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

        2.能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

        3.在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

        2.半成品花燈骨架、各色紙。

        活動(dòng)過程:

        1.介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

        2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

        3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

        (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。

        (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

        (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

        4.分組合作,對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

        (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

        (2)分組合作,美化裝飾花燈。

        延伸活動(dòng):

        在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

        活動(dòng)四:賞燈猜謎

        主要涉及領(lǐng)域:語言、藝術(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

        活動(dòng)建議:

        1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

        3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

        4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

        活動(dòng)五:鬧花燈

        主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

        2.嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

        活動(dòng)過程:

        1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,欣賞鬧花燈的'錄像,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

        ★指導(dǎo)語:在錄像里,你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,你的心情怎么樣?

        2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

        (1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,理解歌曲內(nèi)容。

        (2)再次欣賞歌曲,用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

        (3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感。)

        3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演,體驗(yàn)鬧花燈的快樂。

        (四)大、中、小班

        全園主題會(huì):歡歡喜喜鬧元宵

        主要涉及領(lǐng)域:綜合

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過全園主題會(huì),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

        2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶;顒(dòng),大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

        3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。

        2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

        3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

        4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

        5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

        活動(dòng)程序:

        1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開始。

        2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

        3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

        4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

        5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

        6.親子元宵美食活動(dòng)。

        六、資料鏈接

        1.知識(shí)資料。

        元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

        2.教學(xué)資料

        (1)音樂。

        ①歌曲。

       、诟枨顿u湯圓》參見印小青主編:《兒童民間歌曲》,沈陽,遼寧文化藝術(shù)音像出版社,1999年,第235頁(yè)。

        ③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編:《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》,南京,江蘇教育出版社,1996年,第10頁(yè)。

        (2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案3

        活動(dòng)時(shí)間:

        xx年3月2日

        活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

        參加人員:

        全園幼兒及家長(zhǎng)

        活動(dòng)目的:

        1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

        2、通過活動(dòng)提高幼兒的`主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        制作謎語底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

        活動(dòng)流程:

        一、x/x—x/x全園征集謎語

        在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學(xué)前交給班主任。

        二、x月x日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

        三、x月x日—x日

        各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

        (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

        四、x月x日上午周XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

        五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

        幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

        猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

        2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的'道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。

        三、活動(dòng)過程:

        1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動(dòng)過程,引入欣賞活動(dòng)。

        提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?

        2、欣賞感受音樂:

       。1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。

        提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

       。2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動(dòng)作。

       。3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動(dòng)的情緒,并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。

       。4)展示個(gè)別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒交流自己的感受:

       。5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。

        提問:賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的?

        3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動(dòng)自然結(jié)束。

        四、活動(dòng)延伸:

        在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案5

        一、活動(dòng)主題:

        元宵花燈喜樂會(huì)

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        XX年2月*日

        三、活動(dòng)目標(biāo):

        1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

        2.欣賞多種多樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

        3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

        4. 知道元宵節(jié)的來歷。

        5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

        6. 通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

        五、活動(dòng)人員:

        全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

        六、活動(dòng)形式:

        場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

        七、活動(dòng)前沿

        一)前期準(zhǔn)備:

        1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

        2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

        3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

        4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

        5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會(huì)。

        6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

        7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

        8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

        9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

        10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

        11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

        . 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

        13. 制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板。

        14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

        15. 選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

        16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

        17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

        18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

        二)場(chǎng)地布置:

        公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

        1. 知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的來歷”的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

        2. 制作花燈區(qū):

       、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

       、 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

       、 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

        3. 制作元宵區(qū):

       、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

       、 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

        ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

        4. 欣賞區(qū):

       、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

        ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

        5. 燈謎區(qū):

        ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

       、 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

        6. 舞龍區(qū):

       、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

        ② 投放布龍。

        7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

        8. 許愿區(qū):

        ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

       、 放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

        活動(dòng)詳細(xì)流程:

        一、入場(chǎng)

        在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

        以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的`場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

        二、主持人開幕

        三、園長(zhǎng)致辭

        四、主持人宣布活動(dòng)開始

        家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

        五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

        注意事項(xiàng):

        1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

        2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

        3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

        4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

        5. 活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

        6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的來歷以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

        六、結(jié)束

        參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

        七、活動(dòng)延伸

        1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

        2. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。

        3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作,建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。

        提示:

        1. 如果當(dāng)天天氣不好,可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行,做好備案。

        2. 需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘,進(jìn)行信息的整理,高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案6

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

        2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

        3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        收集各種花燈的.照片、圖片。

        三、活動(dòng)過程

        1、討論導(dǎo)入

        (1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

       。2)元宵節(jié)都做些什么?

        吃元宵

        賞花燈

        2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

        3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

       。1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

       。2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。

        四、活動(dòng)延伸

        游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

        幼兒分為8—10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形最好看。

        附兒歌:

        我們排著隊(duì)兒走,燈兒變成一條龍;

        我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

        我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案7

        活動(dòng)時(shí)間:

        年 月 日 星期

        活動(dòng)地點(diǎn):

        各班教室

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

        活動(dòng)目的:

        1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)流程

        一、介紹元宵節(jié)。

        教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?

        教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

        二、師幼一起欣賞花燈。

        教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗伞?梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿,輕輕放回去。

        幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

        請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

        教師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

        三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。

        教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面,幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。

        幼兒洗手后一起搓元宵。

        四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的`快樂。

        教師:瞧,我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,吃元宵。

        活動(dòng)反思:

        活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

        1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。

        2、有家長(zhǎng)的參與,活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

        3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

        活動(dòng)不足:

        1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。

        2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案8

        活動(dòng)背景:

        元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

        活動(dòng)主題:

        歡樂元宵節(jié)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年xx月xx日(周五)

        活動(dòng)內(nèi)容:

        各個(gè)班級(jí),開展相關(guān)活動(dòng)

        1、語言:元宵節(jié)的`傳說與習(xí)俗—501班

        2、音樂:賣湯圓—502班

        3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

        4、綜合:元宵節(jié)到了—504班

        5、社會(huì):賞燈猜謎—505班

        備選課程:

        音樂:鬧花燈

        社會(huì):我喜歡的燈

        班級(jí)環(huán)境:

       。1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

       。2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

        (3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

       。4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

        (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

        知識(shí)資料:

        元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。

        每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案9

        幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

        師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈。

        收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾。

        主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及、文字資料、幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等。

        在手工區(qū)域提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具。

        在表演區(qū)中,提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)。

        在家園聯(lián)系欄,可以貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

        活動(dòng)方案參考

        小班

        活動(dòng)一 好看的花燈

        【活動(dòng)目的】

        1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

        2、欣賞花燈,感受花燈的美。

        3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

        5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        有關(guān)元宵節(jié)的由來及活動(dòng)的課件,謎語若干。

        環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

        【活動(dòng)過程】

        1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動(dòng)。

        2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

        3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

        4、猜燈謎。

        出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

        【小結(jié)】

        每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

        活動(dòng)二 甜甜的元宵

        主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

        2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        3.能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

        活動(dòng)過程:

        1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

        師:今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

        2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

       。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        師:我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

       。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

       。2)幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外)。

       。3)教師煮元宵。

        4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

        中班

        活動(dòng)一自制花燈

        主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

        2.樂意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂。

        3.知道與同伴合作使用操作材料。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.利用廢舊材料制作的花燈。

        2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

        師:這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

        2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

        師:桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?在選用材料時(shí),要注意什么?

        3.自選材料,制作花燈(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈)。

        4.相互欣賞、講述自制的花燈。

        活動(dòng)二賣湯圓

        主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語言

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒感受歌曲詼諧有趣的風(fēng)格和氣氛,了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。

        2、用歡快幸福的情感歌唱,享受節(jié)日一起歌唱的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        歌曲《賣湯圓》,小二哥賣湯圓的。

        活動(dòng)過程:

        1、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

        教師出示,引出故事。

        師:“身穿雪白外衣,心里香甜如蜜!薄霸惫媚锖苄〉臅r(shí)候就離開了爸爸媽媽,很多年都沒有回家過年,多想念和爸爸媽媽兄弟妹妹在一起的美好幸福時(shí)光!尤其是元宵節(jié)時(shí)吃的湯圓,有香香的芝麻,花生,香甜如蜜!正想著的時(shí)候,突然聽到了有人唱著“賣湯圓了……”,是哪位可愛的哥哥在唱歌呢?我們一起來聽聽!

        2、傾聽歌曲熟悉旋律

        師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,可愛的哥哥是怎樣賣湯圓的。

        教師播放歌曲,幼兒傾聽。

        3、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲(可只學(xué)前兩段)

       。1)教師提問,引導(dǎo)幼兒用完整的話將歌詞說出來。

        參考問題:

       、偈钦l在賣湯圓啊?(小二哥)

        ②湯圓多少錢?(三毛錢呀買一碗)

        ③湯圓可以退換嗎?(可以包退換)

        ④湯圓好賣嗎?(慢來一步只怕要賣完)

       、莩璧母绺缧那槭窃鯓拥?(快樂的)

       、捱汉葧r(shí)聲音是堅(jiān)定的.還是軟弱的?(自信、有力)

       。2)教師有節(jié)奏的說歌詞,并請(qǐng)幼兒學(xué)著一起用手打節(jié)拍。

        (3)教師引導(dǎo)幼邊說歌詞邊打節(jié)拍。

       。3)教師播放歌曲,幼兒嘗試跟唱(提醒幼兒用幽默歡快的歌聲唱出小二哥賣湯圓的快樂)。

        4、歌詞創(chuàng)編

        師:小朋友們都吃過都什么餡的湯圓呢?

        教師用一種餡舉例

        師:七七小朋友說他吃過芝麻餡的,那我們就讓小二哥做芝麻餡的湯圓吧。

        教師引導(dǎo)幼兒將歌詞按節(jié)奏填入歌曲

        師:按照這個(gè)節(jié)奏也來編一編不同的湯圓餡吧!

        將新編的歌詞填入說詞,完整演唱新歌1~2遍。

        活動(dòng)延伸

        角色游戲——賣湯圓:教師可以借助賣湯圓(做湯圓+吃湯圓+賣湯圓)的游戲情境,幼兒(教師)扮演小二哥(圍裙+廚師帽+大湯勺+湯圓),吸引幼兒參與其中,體驗(yàn)音樂在生活中的情趣。

        大班

        活動(dòng)一元宵節(jié)到了

        主要涉及領(lǐng)域:綜合

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。

        2.對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待,共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

        3.具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的興趣。

        師:這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

        2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

       。1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等)。

       。2)自由分組,分配任務(wù)。

       。3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

       、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

       、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)?

       、酆(bào)上要有哪些內(nèi)容?

        3.集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

        延伸活動(dòng):

        幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

        活動(dòng)二好玩的燈謎

        主要涉及領(lǐng)域:語言

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。

        2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。

        3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。

        2、將制作好的花燈懸掛上謎語,掛在教室中。

        活動(dòng)過程:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈,問一問幼兒自己的花燈上多了什么,引出燈謎。

        師:小朋友看,你們制作的花燈上多了什么?(一張紙片)

        師:老師告訴大家,這張寫的是燈謎,也就是謎語。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外,還要猜燈謎呢!

        2、玩猜燈謎游戲,教師隨意挑選花燈,幼兒猜,猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。

        3、游戲:比一比。

        教師將班級(jí)里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì),教師說出謎面,看哪對(duì)小朋友回答的又快又準(zhǔn)。

        4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

        活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將學(xué)到的謎語說給爸爸媽媽,讓他們也來猜一猜。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案10

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

        2、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。

        3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

        4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        x月xx日早上7:40——8:30(來園活動(dòng))

        三、活動(dòng)對(duì)象

        全體幼兒與家長(zhǎng)

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案;

        2、場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯),xx日完成;

        3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——xxx、xxx,xx日完成;

        4、購(gòu)買獎(jiǎng)品——xx,xx日完成;

        5、宣傳:

        1)倡議書——xxx,xx日完成;

        2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒,xx日完成;

        6、攝像——xxx。

        五、活動(dòng)內(nèi)容

        1、燈謎:

        分部——燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;

        總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;

        2、規(guī)則:

        猜謎活動(dòng),必須由家長(zhǎng)陪同,選一個(gè)燈謎,由家長(zhǎng)念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語)

        告知書:

        正月十五吃元宵,看燈會(huì),猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的`元宵風(fēng)俗活動(dòng),為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),感受猜謎的樂趣吧!

        猜燈謎須知:

        如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)猜謎過程的樂趣,那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng):

        1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

        2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉,以幫助其理?/p>

        3、在孩子猜不出的情況下,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。

        4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

        5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后,請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案11

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

        2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。

        3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

        4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

        二、活動(dòng)實(shí)施概況

        1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

        2、親子共度元宵節(jié):各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

        2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

        3、各班教師備好各種小禮物。

        五、活動(dòng)過程

        1、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

        2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。

        3、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的.活動(dòng)。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

       。2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

        5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

        幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。

        在元宵節(jié)活動(dòng)中,幼兒園通過開展系列慶;顒(dòng)使幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

        2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

        3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

        三、策劃主題:

        歡歡喜喜鬧元宵——做元宵,煮元宵,吃元宵

        四、時(shí)間安排:

        20xx年2月22日——2月26日

        五、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園生活體驗(yàn)室

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案12

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月2日

        活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

        參加人員:全園幼兒及家長(zhǎng)

        活動(dòng)目的:

        1、了解元宵節(jié)的'主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

        2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、

        布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

        活動(dòng)流程:

        一、全園征集謎語

        在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學(xué)前交給班主任。

        二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

        三、x月x日—x日

        各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

        (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

        四、x月x日上午 周XX負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

        五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

        幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

        猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案13

        農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

        活動(dòng)背景

        正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎,是我國(guó)“元宵節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來,為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,豐富知識(shí),開闊視野,我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動(dòng)。

        本次活動(dòng)分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義,孩子們制作手工,舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲,吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動(dòng)高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國(guó)的.傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食,增加親子之間的感情,培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年2月19日(周二)下午4:00~5:00

        活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

        活動(dòng)流程:

        一、16:00家長(zhǎng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

        二、講解元宵節(jié)習(xí)俗,介紹有特色的燈籠。

        三、猜燈謎活動(dòng):家長(zhǎng)帶幼兒一起猜燈謎。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把猜出燈謎的號(hào)數(shù)和謎底寫在白紙上,交給老師登記;顒(dòng)結(jié)束后本園公布謎底,請(qǐng)對(duì)照謎底,猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈,積“大拇指”38個(gè)以上則獲得一份禮物。

        活動(dòng)須知:

        1、本活動(dòng)下午4:00準(zhǔn)時(shí)開始,班級(jí)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長(zhǎng),提前來的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)?jiān)诖髲d等候。

        2、每名寶貝由1-2名家長(zhǎng)陪同,寶貝和家長(zhǎng)都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。

        3、所有入園的家長(zhǎng)須在門口處簽到,領(lǐng)取填寫謎底的白紙。

        4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)參加哦!

        小知識(shí):

        猜燈謎又稱打燈謎,是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。謎語懸之于燈,供人猜射,開始于南宋。猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的娛樂形式,它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律,著眼于字義詞義變化,常用一個(gè)詞句、一首詩(shī)來制成謎語,既能達(dá)到娛樂的目的,又即使人增長(zhǎng)知識(shí),為人們所喜聞樂見。

        燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的,即“謎面”、“謎目”和“謎底”。這三個(gè)部分缺一不可!爸i面”是告訴猜謎者的條件,也是猜謎者思考的依據(jù)。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事務(wù)”,是答案所屬的范圍,“謎底”就是答案了。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

        2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

        3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

        4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1,師幼共同布置活動(dòng)室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;

        2,面粉、盤子、小碗、小勺等。

        3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

        具體活動(dòng)過程

        1.各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。

        2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

        3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

        4.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

        5.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

        6.能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的`味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

        教學(xué)反思

        元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案15

        一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

        二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))。

        三、參加人員:全園幼兒及家長(zhǎng)。

        四、活動(dòng)目的:

        1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的.形式慶祝元宵佳節(jié)。

        2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。

        五、活動(dòng)流程:

        1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學(xué)前交給班主任。

        2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。

        3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

        4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。

        5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

      【幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案06-10

      元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11-10

      幼兒園元宵節(jié)的活動(dòng)方案03-16

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案06-12

      幼兒園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)方案03-07

      幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案03-15

      關(guān)于幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案03-13

      幼兒園元宵節(jié)游戲活動(dòng)方案08-24

      元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【熱】12-15

      【薦】元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12-15