勞動教育情況報告范文15篇
我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的勞動教育情況報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動教育情況報告范文1
落實黨的教育方針，勞動教育必不可少，發(fā)展學生的德、智、體、美、勞動實踐意義重大。為此，我校在縣教體局的關心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學改革的重要內(nèi)容，以場地建設為載體，認真實施勞動教育，具體做法是：
一、努力開拓，建立勞動實踐場所
近年來，我們對全校的校園空地進行調(diào)查丈量并有效地整合，學校利用勞動課及課余時間進行實踐，既豐富了學生的課余生活，又使學�；顒迂S富多彩，為學校辦學起到積極的輔助作用。
二、以勞輔教，促進學生全面發(fā)展。
1、加強組織領導，健全工作機制。
為更好地增進學生的勞動實踐效果，有效地發(fā)揮勞動實踐的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校一方面成立了學校勞動實踐工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，下設勞動教研組和學科組，分班級依場地劃出勞動片區(qū)，各片區(qū)指定責任人和指導老師。另一方面設立了勞動實踐評價機制和實踐經(jīng)費保障機制，制訂了《勞動獎懲辦法》、《勞動安全制度》、《勞動課程崗位職責》，要求做到工作有計劃，階段有總結(jié)，過程有記載，活動有安排。
2、加強勞動教育，促進學生發(fā)展。
勞動課程是學校教育的重要組成部分，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發(fā)展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導，對每一次實踐要精心設制，認真安排，嚴格實施。一是要著力培養(yǎng)學生的正確的勞動觀念，讓學生在勞動中欣賞勞動的成果，感悟勞動的偉大，認識誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真義，在勞動中培養(yǎng)勤奮，陶冶情操，感受光榮。
二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā)，培養(yǎng)學生的實用技術，同時要結(jié)合其他課程的教學實踐，啟迪學生的靈感和智慧，增長學生的知識；
三是要充分發(fā)揮勞動課的運動功能，把握勞逸結(jié)合，勞思結(jié)合的規(guī)律，達到讓學生強身健體的效果；四是在勞動中培養(yǎng)學生的快樂情趣，讓學生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實里品嘗喜悅；五是要在勞動實踐中設計曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動態(tài)情形，從而增進學生美的認識。
只有把勞動實踐活動與培養(yǎng)學生的'德、智、體、美、樂有有機地結(jié)合，勞動實踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。
建設勞動實踐場所，有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領導的關心支持，有當?shù)厝罕姷拇罅椭�，有我校師生的共同努力，我校的勞動實踐教育工作一定能穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展。
勞動教育情況報告范文2
“五育并舉，勞動先行”，為積極響應國家教育制度的改革、落實相關文件精神教育，我校一如既往地把勞動教育與學校常規(guī)德育、少先隊工作、各學科教學工作緊密結(jié)合，開展各種班級活動，形成“勞動最光榮”的精神文化氛圍，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高�，F(xiàn)在根據(jù)本校勞動教育主要工作的“三個結(jié)合”來總結(jié)。
一、分散節(jié)點式與集中探究式相結(jié)合
學生的生活與學習本來就與勞動有著密切的關系，不少傳統(tǒng)節(jié)日、國際節(jié)日是學校展開勞動教育活動的契機。今年的植樹節(jié)、勞動節(jié)，老師們就提前對學生相關勞作進行指導，植樹節(jié)前夕，學生在家里制作相關的卡片、掛在自己家的植物上，學校把收集來的作品做成一篇篇簡訊，讓學生們在線上當“愛綠護綠”的宣傳使者；勞動節(jié)當天，學生們有的打掃衛(wèi)生、有的收拾房間、有的在廚房露一手……把老師布置的勞動實踐任務都進行拍照或者拍成小視頻在班級分享，真是各有“絕活”。學校也給各年級編輯、發(fā)布學校公眾號等宣傳手段，以鼓勵同學們再接再厲。
各年級每周的學習課程里都有勞動與實踐課的優(yōu)質(zhì)資源準時推送，學生從中學習如何制作立體卡片、自制收納盒、烹飪等。學校主要通過課程設置組織學生集中探究勞動實踐，依據(jù)《義務教育課程設置實驗方案》，一至五年級切實開設綜合實踐活動課，本校主要以綜合實踐活動課為依托，其他學科相機滲透、融合，開展各班級的勞動實踐活動，落實勞動教育。日常教學中，教師都有目的地指導學生自己制作手工品，感受到親手制作的成就跟與愉悅感。例如，張延萍老師組織學生集中探究垃圾分類的勞動實踐，指導學生制作相關的畫報、手工后上了一節(jié)成果展示課。五年級綜合實踐活動科科任陳茂信老師用心設計活動，指導學生自主分組搜集、整合資料，大膽讓學生動手制作各種手工藝小制作。
二、家庭生活自理與班級生活管理相結(jié)合
本校一直倡導家校合作，共同培育好少年。五月是我校的勞動主題月，班主任都會在這個月特別開展以“勞動”為主題的主題班會，也有優(yōu)秀班級主題班會展示課，讓學生們知道，在家庭勞動中健體，在家務實踐中明理，“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”，讓學生在勞動實踐中感受勞動光榮與幸福，珍惜當下美好生活。主題班會的拓展活動會延伸到家庭。班主任會提出建議，讓學生周末在家做力所能及的家務，盡自己所能，做到生活自理，把自己的小成就以周記的形式記錄下來。每次小長假、暑假、寒假，我校都會有與勞動相關的任務布置，如“小長假，與孩子共勞動”等，讓學生養(yǎng)成在家做力所能及的勞動習慣。通過《寒假學生生活反饋表》《暑假學生生活反饋表》《報告冊》等反饋信息，我們知道家長們對于孩子勞動技能的掌握、自理能力的提升都基本表示滿意。
我們給學生樹立了“作為家庭的一員應當積極分擔家務事”理念，這不但要體現(xiàn)在學生個人小家庭里，也要體現(xiàn)在班級大家庭里。集體勞動與個人家庭勞動之間是相輔相成的關系，勞動教育是班級生活管理中重要的一環(huán)�！叭巳擞惺伦觯率掠腥斯堋薄扒鍧嵼喼怠薄疤焯毂崱薄拔覟榘嗉壧硇戮G”等系列活動安排都是與勞動密不可分的。以最基本的“清潔輪值”為例，學校的少先隊大隊部每學期都安排了每周落班督導員檢查各班每天早上、下午上課前的衛(wèi)生情況等。各班每個學生都有規(guī)定的負責值日時間與區(qū)域，雖然掃地、倒垃圾看似簡單，但要保證每次值日準時完成，通過督導員的檢查，繼而獲得每周督導清潔衛(wèi)生滿分是不容易的。
三、社區(qū)志愿服務與學校勞動基地活動相結(jié)合
落實勞動教育，僅靠課堂上，老師和學生“紙上談兵”是遠遠不夠的，還需要到具體場所“擼起袖子加油干”。社區(qū)志愿服務是我校學生勞動教育的一個重要環(huán)節(jié)。在勞動教育方面，家委會協(xié)助學校負責組織學生社區(qū)志愿服務。我校聯(lián)合家委會每個季度至少組織一次各班級到社區(qū)清潔勞動，體驗清潔街道、公園、舞臺等公共場所的苦與甜。每次這種勞動實踐，學生都是帶著歡喜去完成，真心感受到勞動帶來的成就感、榮譽感。
校外的社區(qū)志愿服務是實行分班級輪流制的，每班每學年大概也就參加一次，從量的角度看，那是不足的。這就顯得學校的'勞動基地更加重要了。在學校的東南角，有100多平方米大小的菜地提供給學生進行種植勞動實踐活動使用，我們在勞動基地里灑下各種瓜果蔬菜的種子，還種過木瓜樹、桃樹等，觀察苗兒一天天長大，雖然地小，種活率不高，農(nóng)作收獲不大，但學生從苗兒枯萎中反思總結(jié)勞動中的一些“好心辦壞事”，意識到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這何嘗不是一種教育的收獲呢？
經(jīng)過近幾年勞動基地的實踐教育，學校領導層也有總結(jié)、反思。學校聘請農(nóng)作專業(yè)人士到校指導，提高基地的利用率，讓學生、老師都可以用更加科學、有效的方法進行勞動實踐。
總的來說，我們學校一直到有開展勞動教育，雖然還沒有做成一個課程體系但我們一直在努力，并把勞動教育細化成日常事務，讓學生從小就懂得勞動的意義與價值。全體教師也有學習相關的文件精神，懂得勞動教育是新時代教育的重要環(huán)節(jié)。我校將繼續(xù)結(jié)合學科知識與勞動實踐，并融德育、智育、體育與美育，整合社會、家庭的各方力量，協(xié)同開展豐富有實效的勞動教育。讓學生懂得——勞動創(chuàng)造偉大，勞動鑄就奇跡，勞動最光榮！
勞動教育情況報告范文3
今年“五一”假日期間，面對全市所有景區(qū)免費對外開放、游客來X數(shù)量猛增的嚴峻形勢，XX縣委、縣政府高度重視，認真分析，科學安排，嚴密組織，果斷決策，確保了全縣“五一”假日期間旅游工作基本實現(xiàn)“安全、順暢、文明、有序”的目標，取得了顯著的工作成績。據(jù)統(tǒng)計，全縣“五一”假日期間共接待游客91。38萬人次（其中，XX景區(qū)接待游客17。6萬人次，XX景區(qū)接待游客14。94萬人次，XX景區(qū)接待游客6。71萬人次），同比增長246%；旅游直接收入3816萬元，同比增長117%；旅游總收入2。29億元，同比增長428%。無重大旅游安全事故發(fā)生。
一、領導高度重視
為了積極有效應對今年“五一”假日期間全市所有景區(qū)免門票的挑戰(zhàn)，Xx縣委、縣政府高度重視，主要領導多次召開會議，對今年“五一”假日期間的旅游工作進行分析和預測，并做出了科學統(tǒng)籌安排。為了切實做好假日期間旅游各項工作，縣里專門成立了“XX縣五一假期旅游工作協(xié)調(diào)總指揮部”，縣長親自擔任指揮長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮全縣“五一”期間的旅游工作�？傊笓]部下設辦公室和十個分指揮部，分別由縣四大班子領導任指揮長，由有關單位負責同志為成員，具體負責每個景區(qū)“五一”假日期間旅游工作的指揮和協(xié)調(diào)。同時，縣委、縣政府又專門下發(fā)了《XX縣2012年“五一”假期旅游安全有關單位工作職責》和《XX縣“五一”假期旅游安全工作應急處理預案》等文件，對全縣“五一”假日期間旅游工作進行細化和任務分解，確保每項工作落實到位。“五一”假日期間，指揮部所有領導全部吃住在景區(qū)，深入一線，靠前指揮，果斷決策，及時發(fā)現(xiàn)和處置各景區(qū)（點）出現(xiàn)的突發(fā)問題，如5月1日下午三點，總指揮部主要領導根據(jù)上午全縣各景區(qū)游客進入的情況，及時在堯山鎮(zhèn)召開會議，果斷決策由各分指揮部在景區(qū)出入口及主要路段，設立客流量、車流量登記站和預警控制點，實行預警報告制度，每兩小時把進入景區(qū)的人員及車輛情況上報縣假日協(xié)調(diào)指揮部辦公室，假日協(xié)調(diào)指揮部辦公室匯總各類信息，統(tǒng)一向總指揮長、各分指揮長、預警總指揮等發(fā)布預警信息，然后根據(jù)預警類別，決定對游客和車輛進行分流。這一決策，確保了全縣“五一”假日期間旅游工作平穩(wěn)有序。
二、部門齊抓共管
為了切實做好今年“五一”假日期間全縣旅游各項工作，全縣各級各部門根據(jù)《XX縣2012年“五一”假期旅游安全有關單位工作職責》的.要求，認真落實，各司其職，各盡其責，部門聯(lián)動，通力合作，全力共同打好今年“五一”假日期間全縣旅游工作攻堅戰(zhàn)。
（一）縣公安局及時抽調(diào)精干警力441名，與市公安局增派的150名干警一道，在各個景區(qū)、高速公路出口和旅游公路沿線設立固定執(zhí)勤點和流動巡邏隊，積極加強交通管理和科學疏導，確保了旅游公路的暢通有序；
（二）縣武裝部調(diào)集得力預備役人員50名，集中在堯山旅游服務中心幫助協(xié)調(diào)和維護秩序；
（三）縣交通局出動免費通勤車50輛，與市里增派的20輛通勤車一起，全力接送游客進入景區(qū)，有效解決了景區(qū)車位不足的問題，并有效保證了進入景區(qū)游客數(shù)量的最大化。同時，該局抽調(diào)工作人員100名，部署在311國道沿線，保障了311國道道路的暢通；
（四）縣衛(wèi)生局抽調(diào)救護車9輛，安排醫(yī)務人員53名，分布在各個景區(qū)，及時為游客免費提供醫(yī)療服務，保證了游客人身安全；
（五）縣旅游局認真履行“五一”假期指揮部辦公室職責，實行24小時值班，落實好兩小時預警報告制度，共編發(fā)各類旅游信息36條、929人次、1528條次，為領導決策提供了依據(jù)。同時，還在鄭堯高速出站口設立車輛及人員登記站，及時掌握動態(tài)。啟用堯山旅游服務中心，通過高音廣播及時提醒游客，發(fā)揮了中轉(zhuǎn)樞紐作用，每天中轉(zhuǎn)游客3。2萬人次。特別是旅游公廁為游客提供了重要服務，解決了公廁少、入廁難問題，據(jù)統(tǒng)計3天時間，游客入廁量達到2。8萬人次；
（六）縣物價局局長親自帶隊，深入到有關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和景區(qū)，為“五一”假日期間臨時停車場辦理收費證照，有效合法地解決了景區(qū)停車場不足的問題；
�。ㄆ撸┛h人壽保險公司為景區(qū)免費辦理游客人身財產(chǎn)意外保險，為景區(qū)和游客解除后顧之憂；
�。ò耍┛h工商局在景區(qū)及重要聚集區(qū)設立監(jiān)督服務臺，接受游客投訴；
�。ň牛�311國道沿線各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）抽調(diào)工作人員160名，掛牌上崗，設立咨詢臺，為游客提供咨詢及茶水供應等服務。同時，指揮部成員單位按照職責分工，公布值班電話和協(xié)調(diào)、投訴電話，實行24小時值班。
三、景區(qū)大力配合
今年“五一”假日期間，XX縣全縣各個景區(qū)頂著免門票帶來的巨大的經(jīng)濟壓力，能夠顧全大局，積極響應并認真貫徹落實市政府的決策部署，從領導到職工，積極支持，大力配合，一如既往地參與到旅游接待和服務工作中，受到社會各界和游客的高度評價。如堯山、XX、XX等大景區(qū)，去年以來，為了宣傳景區(qū)、招攬游客，都投入了很大的精力、物力和財力，特別是XX和XX景區(qū)，都分別與省內(nèi)外數(shù)百家旅行社簽訂了“五一”旅游協(xié)議。今年景區(qū)免費對外開放使他們承受了特別大的經(jīng)濟壓力，但他們?nèi)匀槐M職盡責地投入到游客接待和服務工作當中，為了能把工作做好，他們夜以繼日，不顧疲勞，經(jīng)常忙到夜里十二點以后，毫無怨言。在“五一”假日期間，XX景區(qū)在人員不足的情況下，還抽出精干的施工人員參與現(xiàn)場秩序的維護，同時，還經(jīng)常騰出經(jīng)理和工作人員宿舍，讓游客免費入住。
四、存在問題
“五一”假期雖短，但也暴露出一些問題。一是景區(qū)及公路沿線公廁、停車位等接待服務設施數(shù)量不足；二是旅行社與景區(qū)前期簽訂的業(yè)務合同因免票無法執(zhí)行，引起經(jīng)濟糾紛，后續(xù)工作需要妥善處理；三是311國道作為通往其他景區(qū)的干線公路，路況較差，需要盡快整修；四是應盡快增設公路沿線旅游交通指示牌。
勞動教育情況報告范文4
隨著改革開放的不斷深入，農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。他們不再安于現(xiàn)狀，不滿足當前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營帶來的微利，在家鄉(xiāng)又找不到脫貧致富的好路子，因此外出務工的青壯年農(nóng)民越來越多。據(jù)宜章縣農(nóng)村住戶調(diào)查資料表明：農(nóng)民外出務工得到的收入已成為近幾年宜章農(nóng)戶家庭純收入增加的主體。而這種“主體”收入的增加主要依靠農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移這一途徑來完成。如何積極引導農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，逐步帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展已顯得越來越重要。
一、宜章縣農(nóng)村剩余勞動力及轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┤h農(nóng)村勞動力結(jié)構現(xiàn)狀。據(jù)農(nóng)村住戶調(diào)查：XX年全市農(nóng)村勞動力為26。68萬人，占全縣農(nóng)村勞動力總數(shù)的74。8%；從性別結(jié)構看：男勞動力占54。85%，女勞動力占45。15%；從所從事的行業(yè)看：第一產(chǎn)業(yè)占69。71%，第二產(chǎn)業(yè)占10。76%，第三產(chǎn)業(yè)占19。53%；從勞動力受教育的程度看：不識字或識字很少的占3。7%，小學文化程度的占27。90%，初中文化程度的占54。37%，高中文化程度的占12。34%，中專文化程度的占1。39%，大專及以上文化程度的占0。29%。從以上結(jié)構可以看出：全縣農(nóng)村勞動力資源豐富，性別結(jié)構較為合理，但勞動力水平較為低下。
（二）全縣農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及特點。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平的提高，再加上農(nóng)民思想觀念的變化和農(nóng)村“人多田少”現(xiàn)象的日趨嚴重，近幾年農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移已成為一股熱潮。據(jù)調(diào)查：全市有農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移人數(shù)8。5萬人，其中省外7。53萬人，省內(nèi)0。96萬人。上半年新增轉(zhuǎn)移人數(shù)2。1萬人，其中女性1。07萬人；在新增成員中有0。06萬人接受了職業(yè)培訓�？傮w上看，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移主要有以下幾個特點：
1、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移主要集中在廣東沿海地帶。農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革極大地調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，農(nóng)民的生產(chǎn)和生活水平較以前相比有了顯著的提高，農(nóng)民不再滿足溫飽型生活。加上經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高工資、高收入的強大吸引力，使得農(nóng)村剩余勞動力在內(nèi)部沖動和外部拉力作用下，近幾年大規(guī)模地向廣州、深圳一帶轉(zhuǎn)移。改革開放以來，廣東沿海地區(qū)的經(jīng)濟快速發(fā)展，為廣大農(nóng)村剩余勞動力提供了許多就業(yè)機會，從而吸引了更多農(nóng)民前往這些地方打工賺錢。據(jù)調(diào)查，我縣上半年外出打工的就有74%分布在廣州和深圳一帶，少數(shù)分布在省內(nèi)其它地市。
2、二、三產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。據(jù)調(diào)查：農(nóng)村輸出的勞動力有74。6%從事工業(yè)和建筑業(yè)，其次是商業(yè)、餐飲等服務業(yè)。男性絕大多數(shù)從事建筑業(yè)的住房建筑、裝修以及電工、木工等工作，女性主要從事制鞋、電子裝配等工作。也有些舉家外出承包田地種西瓜、養(yǎng)豬等，但為數(shù)不多。其他主要從事各種服務行業(yè)。
3、勞動力就地轉(zhuǎn)移人數(shù)明顯增加。出現(xiàn)這一特征的主要原因是（1）近年來沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對勞動力的需求趨于飽和；（2）一些重點工程在全縣相繼開工建設，沿公路兩側(cè)新開辦許多采石、水泥預制件等配套企業(yè)以及公路建設工地均需要一定數(shù)量的勞動力；（3）個體私營經(jīng)濟和農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設的發(fā)展吸引了一部分勞動力回流。
4、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移具有兼業(yè)性。目前的農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制將農(nóng)民與土地緊緊地聯(lián)在一起，大部分非長期性外出務工的農(nóng)民，往往是既“忙外”又“忙內(nèi)”，農(nóng)閑時外出打工，農(nóng)忙時回家耕種。
二、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移存在的問題。
近幾年全縣外出勞動力人數(shù)雖逐步增加，但轉(zhuǎn)移的速度卻有所趨緩。主要存在以下幾方面的問題：
1、轉(zhuǎn)移的勞動力素質(zhì)較低。主要表現(xiàn)在低學歷的偏多，高學歷的極少；體力型的偏多，經(jīng)過專業(yè)培訓和有專業(yè)技術的較少。低素質(zhì)的勞動力只能從事贓、累、苦、重等工作，很難找到理想的崗位，掙得滿意的收入。
2、兩廣和深圳等沿海發(fā)達地區(qū)和城市，對外來勞動力的需求基本趨于飽和。由于沿海發(fā)達城市經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對勞動力整體素質(zhì)要求越來越高，各大城市的部分企業(yè)不景氣，下崗工人和失業(yè)人員大幅增加，面臨城市和農(nóng)村剩余勞動力的雙重壓力。因此對外來勞動力的需求越來越少。
3、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移多屬自發(fā)性、盲目性，使得外出務工人員的利益和權力難以得到保證。由于農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移自發(fā)的多，有組織的少，政府對農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移缺乏有效的引導和管理，基本處于無序流動狀態(tài)。由于缺乏宏觀調(diào)節(jié)手段，勞動力輸出后的情況無法了解，利益無法保護，如發(fā)生勞資糾紛或工傷事故等也無人過問。少數(shù)人因找不到工作就出現(xiàn)偷、盜、扒、竊等違法亂紀現(xiàn)象。也有少數(shù)人借打工之名，外出超計劃生育。
三、積極引導農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。
根據(jù)以上情況加以分析不難看出：今后農(nóng)村轉(zhuǎn)移出去的勞動力如不及時更新，要找到理想的工作，掙得滿意的'收入已是越來越難。要想使農(nóng)民的工資性收入對農(nóng)民總收入的貢獻越來越大，必須積極地引導農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。全縣勞動服務中心已初步開始了這方面的工作。
1、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站和勞動信息網(wǎng)絡，形成農(nóng)村勞動力的有序流動。農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移是“不冒煙的工廠”，是投資少、見效快的扶貧工程，是不交學費的“商業(yè)大學”，也是全縣這樣一個城鎮(zhèn)化水平不高，工業(yè)基礎薄弱，經(jīng)濟落后地區(qū)促進農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑。為了積極穩(wěn)妥的開展好勞務輸出，全市就業(yè)服務中心利用這次機構改革的機會，加快了鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站的建設。已建9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站全部配備了1—3名專、兼職人員。全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建立了勞動保障站，巖泉。關溪。笆籬建站率超過75%。勞動信息網(wǎng)絡的建立已在構思當中，的確亟待落到實處。因為它的建立將會使勞動力轉(zhuǎn)移和跟蹤服務更加規(guī)范、更加簡捷方便。
2、提高勞動者素質(zhì)，進行各行各業(yè)、多方位的技術培訓。據(jù)了解農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移中，小學至初中文化程度占66。5%以上
，多數(shù)務工成員只能從事普通體力勞動，有技術、特長的只占10%左右。針對這一情況，為滿足農(nóng)村勞動力在轉(zhuǎn)移過程中對技術的需要，提高就業(yè)率，必須對務工成員進行多方位的技術培訓，堅持“先培訓，后輸出”的原則。據(jù)調(diào)查：今年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼開設了縫紉、電腦、保姆、保安、幼教、焊工、美容美發(fā)、家電維修、養(yǎng)殖等專業(yè)，培訓民工960多人。通過培訓，使他們一經(jīng)轉(zhuǎn)移就能上崗，在競爭的過程中處于主動地位，既有利于生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展，又增加了務工人員的經(jīng)濟收入。
3、挖掘勞務資源，廣開服務渠道。由于全縣與兩廣接壤，打工妹大都以老帶新方式輸出，而男工及中年婦女輸出就沒有那么活躍。針對這一現(xiàn)象，就業(yè)服務中心及時與廣東等地的信息聯(lián)絡員聯(lián)系。僅麻陽鎮(zhèn)今年上半年就向廣東省的中山、南海、東莞等地輸送男工657人，從事家政服務的中年女工246人，保安人員187人。為全縣勞務輸出增添了一道亮麗的風景線，深受農(nóng)村男青年和中年婦女歡迎。
四、利用農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移成果，促進宜章縣域經(jīng)濟發(fā)展。
從以上調(diào)查和分析可以看出：農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移不僅可以擴大就業(yè)、增加收入，還可以以此為突破口，搞活全縣經(jīng)濟。它的意義不僅在于把門外的錢抓回來，更重要的是通過農(nóng)村勞務輸出，把外面的先進觀念、先進技術、先進管理機制和先進的經(jīng)營理念等學成回鄉(xiāng)，積極帶動地方區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。全縣在這方面的工作已邁出了新的一步。
1、勞動力轉(zhuǎn)移促進農(nóng)民增收，帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移不僅直接增加了農(nóng)民收入，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了較寬裕的流動資金，而且?guī)恿讼嚓P二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如促進了交通運輸業(yè)的繁榮及職業(yè)教育和社會辦學的發(fā)展。據(jù)調(diào)查農(nóng)民外出務工的工資性收入占農(nóng)民純收入的比重越來越大，而家庭經(jīng)營收入和轉(zhuǎn)移性、財產(chǎn)性收入則增長較緩。目前農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移成了農(nóng)村居民增加收入、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高生活水平的主要途經(jīng)。
2、勞動力轉(zhuǎn)移帶動全縣民營經(jīng)濟的發(fā)展。全縣外出務工人員在為沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的同時，其中姣姣者學到了過硬的技術，賺到了大把的票子。為此，各級政府出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵他們回鄉(xiāng)辦企業(yè)。如減免有關稅款和相關的行政性收費、爭取銀行低息貸款等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)造出一個寬松的環(huán)境，鼓勵他們參與小城鎮(zhèn)建設。
3、勞動力轉(zhuǎn)移加快了全縣小城鎮(zhèn)建設的進程。由于兩廣地帶勞動力的需求基本趨于飽和，其工資、待遇與內(nèi)地收入越來越接近，且工作時間長，路程遠，開銷大。再加上近年來全縣恰逢歷史上從未有過的發(fā)展機遇，衡棗高速、洛湛鐵路、貴福鐵路、永連公路等重點工程的相繼開工，在給全市經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大機遇的同時，也給農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移帶來了巨大機遇。一些打工回來的青年因外出開闊了眼界，學回了技術，積蓄了一些資金，他們不再安心幾畝田的收入，大多來到縣城或小城鎮(zhèn)經(jīng)商、從業(yè)，從而加快了全縣小城鎮(zhèn)建設的進程。
五、幾點啟示
1、科學認識農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的重要性和緊迫性是農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、發(fā)展本地經(jīng)濟的有利前提。由于一些地方對農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移存在種種偏見，認為這是對農(nóng)村勞動力的一種廉價出售，是“發(fā)達地區(qū)”對“落后地區(qū)”勞動力資源的剝削。由于缺乏正確的分析和認同，它的作用和重要性一直沒有引起社會的關注和重視，各級政府也沒有出臺相關的政策和措施，更談不上系統(tǒng)的管理和引導。據(jù)調(diào)查：農(nóng)村剩余勞動力所帶來的工資性收入已成為廣大農(nóng)戶家庭純收入增加的主體和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村住房建設的主要資金來源。同時許多外出務工的青年學成回鄉(xiāng)，爭當創(chuàng)業(yè)之星，帶動了全市民營經(jīng)濟和小城鎮(zhèn)建設的發(fā)展。因此，要想充分利用農(nóng)村剩余勞動力增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，必須對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的重要性和緊迫性有一個足夠的認識。
2、積極推進農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整，促進農(nóng)村勞動力在農(nóng)業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移。專家們認為，導致農(nóng)民增收緩慢的因素很多，其中主要原因是：農(nóng)業(yè)效益下降，農(nóng)村勞動力就業(yè)渠道有限，農(nóng)業(yè)科技水平落后導致農(nóng)產(chǎn)品競爭力差。許多地方都存在增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象。因此，適時調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，進而提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，進行農(nóng)產(chǎn)品精深加工，是農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的一項重要任務。應在保證糧食生產(chǎn)能力穩(wěn)定提高的前提下，大力發(fā)展勞動密集型農(nóng)業(yè)，不斷拓寬生產(chǎn)新領域，提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)能力，向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進軍。這樣一來不僅可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體效益和農(nóng)產(chǎn)品的競爭力，而且還可以增加大量的就業(yè)機會，使農(nóng)村剩余勞動力在農(nóng)業(yè)內(nèi)部就地轉(zhuǎn)移。
3、扶持壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，實現(xiàn)企農(nóng)“雙贏”。依托資源建基地，面向市場求發(fā)展，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的發(fā)展方向。龍頭企業(yè)的主要作用是：促使資金、技術、信息、人才進入農(nóng)村，農(nóng)產(chǎn)品和勞動力流出農(nóng)村，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大和農(nóng)民增收的“雙贏”目標。因此，扶持和壯大龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民，發(fā)展產(chǎn)業(yè)化就是發(fā)展農(nóng)業(yè)。不僅帶動了周邊農(nóng)戶的發(fā)展，增加農(nóng)民收入，還安排了剩余勞動力就業(yè)。
勞動教育情況報告范文5
一、落實勞動教育課程
泰山實驗中學將國家規(guī)定的勞動技術課程、綜合實踐活動課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，初一、初三年級共安排3課時，初二、初四年級安排4課時。初一、初二年級在學校課程中開設烘焙、手工制作、家政等選修課程。
二、拓展勞動教育形式
1.豐富校內(nèi)勞動教育活動。學校在校園衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化美化、教室清潔等方面為學生提供勞動機會，凡是學生力所能及的勞動任務由學生自主完成。利用主題班會、國旗下的講話等形式對學生進行勞動教育。將勞動教育活動與與學校體育節(jié)、趣味運動會、科技節(jié)、選修課展示等常規(guī)活動有機結(jié)合，在學校常規(guī)活動中增加勞動項目，為學生享受勞動教育樂趣、展示勞動教育成果搭建多元平臺。
2.拓展校外勞動實踐體驗。學校要挖掘社會資源，依托所在社區(qū)打造適合學生特點的校外勞動教育基地，通過社區(qū)志愿者活動為學生參與勞動實踐活動創(chuàng)造條件。
3.家校合力親子同勞動。充分發(fā)揮學校家委會、家長學校作用，開展親子同勞動主題活動；將勞動教育納入“家長大講堂”內(nèi)容，引導家長教育要求學生自己的`事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務勞動的良好習慣，讓家長成為孩子家務勞動的指導者、參與者和協(xié)助者。家校合作，針對學生的年齡特點和個性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務勞動和生活技能的學習列出家務勞動清單，家務勞動校內(nèi)納入“有課程無課時”管理，校外由家長監(jiān)督落實課時。
三、建立和完善學生勞動評價制度
學校加強對學生勞動實踐能力考查，建立和完善學生勞動評價制度，將學生每學期參加勞動情況作為學生綜合素質(zhì)評價的一部分，記入學生綜合素質(zhì)評價檔案。
勞動教育情況報告范文6
近年來，轄區(qū)內(nèi)重鋼搬遷，區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，城市建設日益加快，各類勞動爭議糾紛逐年上升，已成為影響社會穩(wěn)定的潛在因素。重慶市大渡口區(qū)人民法院對轄區(qū)內(nèi)近年來勞動爭議案件進行深入調(diào)研，并就化解這一社會矛盾提出對策建議。
一、勞動爭議糾紛案件的基本情況及特點
大渡口法院XX年勞動爭議案件結(jié)案103件，其中調(diào)解結(jié)案25件，調(diào)解率24。27%；XX年結(jié)案110件，調(diào)解44件，調(diào)解率40%；XX年結(jié)案239件，調(diào)解64件，調(diào)解率26。78%；XX年結(jié)案456件，調(diào)解201件，調(diào)解率44。08%。主要表現(xiàn)為以下特點：
1。案件類型多樣化。從類型上看，勞動爭議以追索勞動報酬、經(jīng)濟補償金、社會保險待遇等傳統(tǒng)類型居多，約占勞動爭議案件數(shù)的76。6%，其中尤以社會保險待遇最多，占到了案件總數(shù)的61。7%。
2。訴訟主體群體化。群體性勞動爭議案件的數(shù)量及涉案人數(shù)均顯著增加，該類案件雙方當事人矛盾尖銳，調(diào)解難度大，處理結(jié)果帶有示范效應，稍有不慎，極易成為社會不穩(wěn)定因素。
3。利益訴求復雜化。由以往的單一訴求轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的多個訴求。訴求的復雜化導致案件審理難度加大，調(diào)解率低，審判周期延長。
4。誠信危機普遍化。由于對自身利益的片面追求，導致惡意訴訟頻現(xiàn)，不講信用。如用人單位利用自身掌握全部管理性因素的優(yōu)勢，在不與員工訂立勞動合同、繳納社會保險，且現(xiàn)金支付工資的情況下，否認與勞動者存在勞動關系。
5。利益平衡兩難化。在勞動爭議案件中，用人單位與勞動者是一對矛盾體。法院在審判實踐中面臨兩難境地，既要維護勞動者的合法權益，又要促進企業(yè)生產(chǎn)的健康發(fā)展。
6。法律關系復雜化。勞動爭議案件涉及法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、政策等一系列規(guī)定，適用起來難度相當大。
7。救濟缺失化。勞動者訴請單位補交社保，法院予以支持，但現(xiàn)實中社保機構內(nèi)部規(guī)定不予補辦，行政權與司法權的沖突，導致勞動者救濟權缺失。
二、勞動爭議糾紛案件不斷上升的原因分析
1。勞動合同簽訂履行不規(guī)范。用人單位不簽勞動合同的現(xiàn)象十分普遍。而在簽訂的勞動合同中，用人單位對勞動者工資報酬等相關規(guī)定含糊其辭，故意回避應承擔的義務；不按規(guī)定支付經(jīng)濟補償金；簽訂“霸王合同”、“生死合同”，侵犯勞動者合法權益。
2。“打包轉(zhuǎn)讓”勞動者。用人單位為規(guī)避兩倍經(jīng)濟補償金等條款規(guī)定，將勞動者“打包轉(zhuǎn)讓”，統(tǒng)一劃給其他公司，不同意者作自動辭職處理。
3。通過勞務派遣方式轉(zhuǎn)移用工。用人單位要求職工與勞務派遣單位簽訂勞動合同，勞動者權益被侵犯后，兩單位互相推諉責任。
4。以虛設單位名義發(fā)生勞動關系。用人單位虛設一個單位，以該虛設單位的名義與勞動者發(fā)生勞動關系，一旦發(fā)生糾紛，勞動者的利益無法得到有效保護。
5。企事業(yè)單位改制造成的歷史遺留問題。國有、集體企業(yè)改組、改制，事業(yè)單位裁員、待崗等，引起勞動合同變更、解除，但未按相關規(guī)定變更勞動關系。這些問題帶有較強的政策性，很難通過現(xiàn)有法律來有效化解。
6。事實勞動關系大量存在。部分用人單位與季節(jié)性、臨時性的勞動者并未簽訂書面勞動合同，對工資報酬、勞動保障條件等都是口頭承諾，為勞動關系是否成立埋下了隱患。
7。企業(yè)安全生產(chǎn)意識淡薄。具有建設施工資質(zhì)的承包人將工程（或部分工程）轉(zhuǎn)包（或分包）給個人承建，由于分包人沒有建設資質(zhì)、安全生產(chǎn)管理不善等原因，容易發(fā)生工傷事故。分包人作為用工者未依法給工人繳納保險，無力承擔受害者的工傷待遇，發(fā)包人和承包人、分包人互相推諉，受害者的相關賠償?shù)貌坏浇鉀Q。
8。通過惡意訴訟獲取利益。一些勞動者有意不與用人單位簽訂勞動合同，以達到雙倍經(jīng)濟補償?shù)哪康�。在工傷和職業(yè)病訴訟中，有的用人單位采取疲勞戰(zhàn)術，窮盡所有司法程序拖延時間，惡意訴訟。
9。訴訟成本降低。XX年之后，勞動爭議案件訴訟費降至0至10元，勞動仲裁也免收費用，符合法律援助條件的`還可以不用支付法律服務費用，從而大大降低了勞動者的維權成本，這也是勞動爭議案件大幅上升的一大原因。
三、解決勞動爭議糾紛案件的對策和建議
1。加大對勞動法等相關法律法規(guī)的宣傳力度。建立司法機關、勞動行政部門與工業(yè)園區(qū)的交流機制，通過專題講座、以案說法等形式，增強用人單位和勞動者的依法用工意識和自我維權意識，使雙方都做到理性維權。
2。完善多元化勞動爭議調(diào)處機制。充分發(fā)揮工會、勞動仲裁委員會等相關部門的職能作用，引導雙方采取協(xié)商辦法解決糾紛，避免勞動爭議大量進入訴訟程序。法院與勞動行政部門、用人單位共同成立勞動爭議巡回法庭，及時快速化解矛盾糾紛，減少當事人的訴累。
3。法院應依法慎重審理勞動爭議案件。勞動爭議案件數(shù)量大、涉及當事人多、矛盾尖銳，極易成為社會不穩(wěn)定因素。因此，人民法院要選派業(yè)務能力強、審判經(jīng)驗豐富、善于做調(diào)解工作的法官，專門審理勞動爭議案件，力爭從根本上解決問題。
4。勞動保障部門加強職能作用。勞動保障部門指導用工單位建立健全規(guī)章制度，落實各項勞動標準，督促企業(yè)做好勞動合同簽訂和履行工作，對用工單位違反勞動法律法規(guī)、侵犯勞動者合法權益的行為依法查處，使企業(yè)不敢觸碰違法高壓線。在補交社保問題上，建議勞動保障部門對相關規(guī)定進行修改，避免法院作出裁判后勞動者權利仍無法得到有效救濟。
勞動教育情況報告范文7
勞動教育是學校教育不行或缺的一部分，為培育同學勞動意識，熬煉同學勞動力量。本學期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學工作：
一、學習《大綱》，提高熟悉
秋季開學初，我們組織學習了《九年義務教育全日制學校勞動課教學大綱》�！洞缶V》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動教育是學校教育的一個重要組成部分。全日制學校開設勞動課，是向?qū)W校生有方案地進行勞動教育的主要途徑。它對培育同學喜愛勞動、學會勞動技能，在德、智、體諸方面和諧進展，具有非常重要的意義。通過學習，找出差距，老師們熟悉到：不仔細地進行勞動課教學，同學就無法把握一些基本的勞動學問和技能。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，更沒有喜愛勞動和勞動人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動教研組。聘請責任心強、教學閱歷豐富的老老師為組長，兩位青年骨干老師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任老師。教研組在開學初制定了切合實際的教研方案，和語、數(shù)主要學科一樣，同等對待，督促老師制定并落實教學方案，使之做到目的'明確、重難點突出，進程支配合理。在教研方案中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任老師必需執(zhí)教一堂觀摩課，從中評比出優(yōu)質(zhì)課，期未進行考試、考核和總結(jié)。
三、落實常規(guī)
抓好勞動課教學的關鍵是課堂教學。我們把住備、教、輔、改、考五個教學環(huán)節(jié)，使勞動課教學同其它學科一樣，有條不紊地進行。
教研組嚴格督促科任老師先備課后上課，不備課不得進教室。根據(jù)教研方案，本學期我們組織了各班級7人次勞動觀摩課，老師們普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學效果好。調(diào)動了樂觀因素，深化了教學改革，提高了課堂教學質(zhì)量。
四、走出教室
除開課堂教學外，我們還重視對同學進行公益勞動教育。學校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務，受到好評。
近幾年來，由于我們加強了勞動課的教學管理，重視實踐，使同學既學會了一些勞動的基本學問，把握了勞動的基本技能，培育了正確的勞動觀，又美化了校內(nèi)，制造了良好的教學環(huán)境，促進了同學的身心健康進展。
勞動教育情況報告范文8
為貫徹落實中共中央、國務院關于全面加強新時代小學勞動教育有關文件精神，結(jié)合我校實際，我們從四個方面將勞動教育落到實處。
一是開發(fā)好勞動教育養(yǎng)成手冊。根據(jù)我校實施自育教育整體規(guī)劃，在低年級著重培養(yǎng)學生的自理能力。我們重點列舉了整理書包、整理房間、學會洗臉、刷牙、學會穿衣疊衣、學會系鞋帶、學會掃地拖地、文明科學就餐等16項自理能力，每一項能力的養(yǎng)成都離不開學生的辛勤勞動。我們專門開發(fā)編寫了《學生勞動教育即自理能力養(yǎng)成手冊》，在內(nèi)容規(guī)劃上，主要由導語、做一做、說一說、評一評四個模塊構成。學校位于臨沂新四軍軍部舊址附近，且以紅色文化的打造為學校的一大特色，因此在課程內(nèi)容的配圖上選取了不同樣式的`小軍童做為區(qū)分幾個模塊的顯著標志。其中“做一做”是勞動教育的主體，文字與真人實景圖相對應，部分內(nèi)容還輔以視頻做參考，可以有效提高課程的使用價值。
二是融合好其他學科勞動元素。在其他課程當中，有很多勞動元素體現(xiàn)，如美術學科中的泥塑、紙塑，音樂學科中的勞動歌曲、勞動表演，體育學科中的勞動體操，語文學科、道德與法治中的勞動教育等，我們廣泛引領老師們抓住這些可貴的勞動教育資源，對學生進行勞動意識培養(yǎng)，體會勞動帶來的快樂，甚至讓學生創(chuàng)新勞動方式。
三是確定好勞動教育實施途徑。在課程安排上，從一年級上學期就開始進行有序培養(yǎng)和訓練，利用一學年的時間，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。除了學校的課時教育和指導外，還充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎作用，保障低年級家庭勞動實踐每周不少于1小時，制定了學生勞動教育（自理能力）養(yǎng)成家庭記錄表和養(yǎng)成性評價激勵機制。隨著年級升高和時間推進，不斷增加學生的勞動養(yǎng)成內(nèi)容，讓學生的自理能力更為全面。
我們還積極組織勞動競賽、勞動成果展示等活動，讓學生們在勞動中培養(yǎng)積極的勞動情感，提高勞動興趣。
四是利用好勞動教育實踐場所。勞動教育本質(zhì)屬于學生綜合實踐的一部分，我校將學生綜合實踐教室與勞動教育實踐教室整合，在勞動教育實踐教室里，在老師的指導下，學生認識勞動工具，體會其基本使用方法，如木工、電工等相關常識。拓展了學生對于勞動基本知識的認知范圍，逐步提高勞動技能力。
我校屬于建設中學校，計劃在建設完成后，開辟學生勞動教育室外實踐基地，讓學生進一步鍛煉勞動技能，增強勞動觀念。
勞動教育情況報告范文9
勞動教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實施素質(zhì)教育必須抓好勞動教育，換言之，沒有勞動的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機的結(jié)合體。本學期學校從以下幾個方面入手開展了勞動教育：
1.營造氛國使學生喜歡勞動。
勞動課上教師的首要職責不在于教在于導，在于營造一種生動活潑的教學氛國，使學生形成一種樂動手勞動的心理愿望和性格特征。如情境法，通過創(chuàng)設與課文內(nèi)容有關的情境，如把自己當作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學生干起來也特別積極；也可運用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學生獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題，并尋求答察。教師不論用那種方法，都應注意以下兩點：
(1)教師擺正位子甘當配角。配角并不等同于消極參與。教師應適時地參與學生討論，并使學生忘卻師生界限，消除學生的被驅(qū)使感。
�。�2教師包容學生的失敗。勞動鎮(zhèn)實踐探作的過程本身就是學生答過創(chuàng))造的過程，敢?guī)熞_看待學生在這一過程中學生所犯的錯誤，要引導學生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。
2.加強引導讓學生明白勞動的意義，重視勞動。
兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認知特點，從感性認識入手，使他們從生活實踐中了解勞動的意義。帶領學生參加社會實踐活動，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動的結(jié)果，沒有勞動就沒有人類的一切。同時結(jié)合課堂教學，通過開展班隊活動，使他們認識到勞動最光榮，勞動最偉大，我們有機會能為大家服務是一件多么令人高興的事。
3.教給勞動方法，使他們學會勞動。
在教學中借助生活勞動教材，依據(jù)小學《勞動課教學大綱》培養(yǎng)學生的勞動技能并根據(jù)課文進行講解，學生參看課文圖示，用課本的知識與生活實際相結(jié)合的方法，使學生學會勞動技能。同時結(jié)合學校的勞動實際，教給一些力所能及的勞動。如入校第一次大掃除，教給學生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學會打掃方法。教學生勞動，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動家長，每逢節(jié)假日教孩子適當參加力所能及的家務勞動，可組織學生向家長學一樣勞動本領，開展我學會了的活動，擴大學生的勞動范圍。
4.重視評價，鞏固教學效果，讓他們自覺勞動。
在勞動中，教師引導學生主動參與評價，不斷激動學生的勞動熱情，自覺端正勞動態(tài)度，是取得良好的勞動效果的重要保證。
�、賹W生自評。在勞動中，要求學生隨時檢查自己做到了沒有，做得對不對，與要求有多大差距，隨時做到自我調(diào)整。
�、谏ピu。學生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個人面對全班同學考感得更周到、細致。
�、奂议L參與評價。對于生活自理方面的勞動，學生在家的實踐由家長給予評價。
�、芙處熢u價。在上述的基礎上，再由教師對學生作全面的.評價，重點放在總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步的努力目標上。
5.開展多種形式的勞動競賽，提高學生勞動的積極性、主動性。
每天的值日把學生分成若干個值日小組，冠名教至的美容師，把值日工作分配到人，落實到每組的值日組長，實行輪流值日；值日組長必須把值日情況做好記載，盡最記錄做得好的同學，然后由組長對他們做出反饋獎勵提高組長的積極性；開晨比衛(wèi)生活動，每天放學檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，好的小組獎獎一個五角星，每兩天抽查個人衛(wèi)生一次，好的個人獎一個大拇指，結(jié)果同個人考評結(jié)合起來；新書發(fā)到學生手中，便開展包書皮比賽。結(jié)合中國少年維鷹行動，讓孩子們進行自我服務勞動，如穿衣服人洗手帕、整理書包等。勞動競寒不僅開展于校內(nèi)，并可延伸到家庭，如配合家長制定勞動計劃，放手讓學生參加勞動，培養(yǎng)勞動興趣。競寒還應適時，如在三八婦女節(jié)前夕，開展我?guī)蛬寢尰顒�，我疼我�?家長）活動，通過多種勞動競賽，不但培養(yǎng)了學生的勞動能力，而且使他們懂得勞動是為人民服務，為社會做貢獻的道理。
可以相信，不斷加強勞動敦育，堅持學知識與勞動實踐相結(jié)合，開展有益的勞動競寒，不僅僅是提高學生的自我服務能力和芳動技能，而且定能培養(yǎng)出—代有知識愛勞動的高素質(zhì)學生。
勞動教育情況報告范文10
《女職工勞動愛護規(guī)定》于20xx年4月18日國務院第200次常務會議通過，已開頭執(zhí)行。但《女職工勞動愛護規(guī)定》早已于1988年提出并隨后消失多部關于女職工相關愛護法的條例，算一下至今已有28年了，但從本次調(diào)查中會發(fā)覺有很多女性職工甚至都不知道有《女職工勞動愛護規(guī)定》這項法律規(guī)定，就更不用說法律里的內(nèi)容了，結(jié)果也就導致不知道有這項法律可以愛護她們，法律帶來的好處也就享受不到，假如自身在工作中的權益受到侵害不知道如何愛護自己。下面就20份問卷調(diào)查，其中有本單位女性管理人員的6份，本單位女性職工7份，街道衛(wèi)生院女性職工7份，就此調(diào)查反映的狀況下面我來做簡潔的說明。
一、女職工勞動愛護規(guī)定執(zhí)行的基本狀況
（一）15％的女職工與單位簽訂了勞動合同
勞動合同是明確雙方權利和義務，并受到法律愛護的制度，也是女職工勞動愛護的基本保證。
從調(diào)查的問卷來看，女職工所在單位一般均有工會組織和女職工組織。但女職工與單位簽訂勞動合同的人數(shù)只有3人�；蛟S單位規(guī)模小，人口流淌也小，所以職工人員與單位之間簽合同比重削減。
�。ǘ⿲ε毠さ�"四期'愛護狀況
孕期愛護是女職工特別愛護最重要的環(huán)節(jié)。為了母嬰健康，大部分單位對懷孕7個月以上女職工準時調(diào)整相宜的工作，擔心排其加班或從事夜班勞動。懷孕女職工能夠定期進行產(chǎn)前檢查。被調(diào)查女職工產(chǎn)前檢查計人勞動時間者占50％。單位能執(zhí)行90天產(chǎn)假的規(guī)定。（三）女職工健康檢查和婦科檢查的狀況
從問卷中反映單位不能夠定期對女職工進行健康檢查，其中只有5％的職工能在12年檢查一次，而其余職工沒有享受到免費婦科體檢的權益。
�。ㄋ模⿲Α杜毠そ蓜趧右�(guī)定》的執(zhí)行狀況
從調(diào)查的個人問卷的總體狀況來看，各單位對《女職工禁忌勞動規(guī)定》的執(zhí)行狀況很好，單位均遵守擔心排女職工從事四級勞動、井下作業(yè)、有毒有害工作，以及一切不適合婦女經(jīng)期擔當?shù)母呖�、低溫、冷水和三級強勞工作，未支配孕期禁忌從事的勞動范圍�?guī)定的幾項。
二、調(diào)查中發(fā)覺的主要問題
�。ㄒ唬┡毠趧訍圩o設施缺乏調(diào)查顯示，在女職工衛(wèi)生設施的保障上，單位沒有供應相關設施。當然這也主要與單位人員的規(guī)模有關。由于依據(jù)1993年《女職工保健工作規(guī)定》第七條其次款的規(guī)定："女職工在100人以上的單位，應逐步建立女職工衛(wèi)生室'
�。ǘ┰谝恍┢髽I(yè)女職工"四期'愛護有待于進一步提高。
1、在孕期愛護上，本次調(diào)查只設立了"您在孕期有沒有患病過勞動權益受到侵害的狀況'，選擇因產(chǎn)前檢查，不算作勞動時間扣工資的占了45％。而且關于"您有沒有由于懷孕、生產(chǎn)和哺乳，患病過薪酬、晉升和福利及培訓方面的卑視'這一題有70％的職工選擇了有。
2、調(diào)查中有一題"您知道下例哪些假期是您可以享受的，知道有產(chǎn)假的.占100％，而知道有晚育假、配偶的護理假、方案生育假、流產(chǎn)假的分別占60％、10％、15％和35％�？梢娕毠儗@項法律知道的太少了。
�。ㄈ┡毠趧訍圩o規(guī)定的要求和運用范圍已落后于我國經(jīng)濟進展的形勢。
主要表現(xiàn)在：經(jīng)期、產(chǎn)期、哺乳期的工資標準及相關報銷標準和當前工資制度不相適應，各單位難以精確執(zhí)行。例如，女職工勞動愛護規(guī)定中第四條"不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動合同'，這里的基本工資伸縮性很大，在單位自主確定工資的狀況下，要賜予新的、詳細的說明。
三、建議
針對上述調(diào)查發(fā)覺的問題，提出如下建議：
（一）加強對現(xiàn)有法律法規(guī)的監(jiān)督和執(zhí)行
在我國現(xiàn)有的法律、法規(guī)中，涉及女職工勞動愛護的條款較多，主要集中在《女職工勞動愛護規(guī)定》和《北京市實施〈女職工勞動愛護規(guī)定〉的若干規(guī)定》中。從這次調(diào)查狀況看，違反女職工勞動愛護規(guī)的狀況比較普遍。
在《女職工勞動愛護規(guī)定》中，直接涉及女職工勞動愛護的條款主要集中在第311條中，而調(diào)查顯示，其中違反第410條的狀況都存在，有的還比較嚴峻。這說明我們的檢查、監(jiān)督力度不夠。為此，建議各相關部門應建立一項定期聯(lián)合檢查、監(jiān)督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動愛護規(guī)定的落實狀況，加大行政執(zhí)法力度，使女職工勞動愛護工作實現(xiàn)規(guī)范化管理。同時，要實行措施，讓廣闊女職工參加到法律的監(jiān)督執(zhí)行中去，充分利用現(xiàn)有法律維護職工個人的合法權益。
�。ǘ┍M快出臺職工生育保險制度
為保障女職工的特別權益不受侵害，解決女職工孕、產(chǎn)、哺乳期內(nèi)遇到的種種不公正待遇，建議相關部門盡快出臺生育保險制度。對女職工的生育價值實行社會補償將原來的生育"企業(yè)保險'變?yōu)?社會保險'。這樣既體現(xiàn)新形勢下政府對女職工合法權益的保障，又有利于女職工生育價值得到社會的承認，同時對促進和愛護企業(yè)參加市場公正競爭有著非常重要的意義。
�。ㄈ┘訌娪嘘P女職工勞動愛護政政策法規(guī)的宣揚教育
本次調(diào)查顯示，職工對有關女職工勞動愛護規(guī)定的了解程度不高，在女職工中知道《女職工勞動愛護規(guī)定》的占20％，《女職工禁忌勞動范圍》的占5％。從中可以看出，即使對最為普及的《女職工勞動愛護規(guī)定》的了解也不到被調(diào)查者的半數(shù)。為此，必需進一步加大對《女職工勞動愛護規(guī)定》、《北京市實施〈女職工勞動愛護規(guī)定〉的若干規(guī)定》、《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》等政策法規(guī)的宣揚力度，加強單位領導的教育，不斷提高其法律意識，增加愛護女職工合法權益的自覺性、主動性，使單位的女職工勞動愛護工作更加規(guī)范化。同時，加強對女職工的宣揚教育，使其學法、懂法，增加依法自我愛護的力量。建議實行舉辦講座、詢問服務、學問競賽等形式進行宣揚教育譜及法律學問。
勞動教育情況報告范文11
當踏入高校校門時，心中布滿奇怪，似乎個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷著同樣的奇怪。
從課程題目上來看："公益'，或許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，間或你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力氣，并為此感動，而我們其實也在做著公益的事，比如勸募，捐款。"勞動'，那就更熟識不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教育下反反復復背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到學校沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我認真一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有連續(xù)性的課程。它連續(xù)在我們從小到大的教育中，延長在我們每天的生活中，并且將在以后依舊連續(xù)。
我就懷著小小的奇怪心去上這門既生疏又親切的課，慢慢去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被安排去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺潔凈的，不用我們干太多事，覺得應當挺輕松的。我撩起袖管就開頭賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干潔凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦潔凈了。原以為老師會來大加欣賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開頭做了就依舊要做好。最終，老師發(fā)覺了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地便利又臟了。小事情里也有高校問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句："很累吧？'我看了看這敞亮的`休息室，覺得挺暖和的，或許這就是"勞動最歡樂'的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑："不累，不累。'
一開頭，其實我并不太明確應當做什么，怎么做才能參與到公益活動中去。一次公益勞動課上消失"溪水'這個公益性組織時，對于這個問題我開頭明晰起來�，F(xiàn)代的公益，是人人參加的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參加到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參與過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜美，掛著歡樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也漸漸體會著這門課本身具有的意義。
勞動教育情況報告范文12
勞動制造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完善結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新從垃圾散亂到窗明幾凈，曲折幽曲的林蔭小道由于我們的清理而顯得干凈開闊，這些分散了我們無盡的心血。
勞動培育了吃苦耐勞的精神。當早晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經(jīng)開頭勞碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校內(nèi)由于我們而變得漂亮，或許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的熟悉到團結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什么事情都必需持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動培育了我們的社會實踐力量。勞動是我們熟悉到：課本學問是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經(jīng)受風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。由于今日我們是桃李芳香，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的學問、強壯的'體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參加競爭的實力。
勞動還培育了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們熟悉到：職業(yè)沒有凹凸貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應當在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵！
在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的熬煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W分三組對這次勞動進行了爭論總結(jié)，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的熟悉和理解。
勞動教育情況報告范文13
一、高度重視，加強領導
學校領導高度重視檔案管理工作，不斷加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。不僅配備了具有檔案管理資格的人員任檔案管理人員，而且建立檔案管理工作網(wǎng)絡，形成了以校長掛帥、副校長任分管、檔案室具體負責、各職能科室協(xié)助抓的四級檔案管理網(wǎng)絡。
為進一步加強對檔案工作管理，學校舍得在檔案設施上投入，配備了專用檔案室；撥出經(jīng)費，為檔案室配置了檔案柜、計算機、復印機、數(shù)碼相機等專用設備，使檔案管理在硬件上有了保障，適應了檔案管理的需要。
二、加強制度建設，規(guī)范檔案管理
為進一步加強檔案管理制度建設，規(guī)范學校的文書檔案管理，自學校檔案室成立一年來，我校先后制定了一系列檔案管理規(guī)章制度。明確了檔案工作職責和任務，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關科室對文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。在歸檔過程中，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內(nèi)文件目錄、盒底備考表、文件資料匯編等全部使用計算機打印；文件、材料的歸檔全部使用檔案專用檔案盒，文件不易被腐蝕、變質(zhì)，有利于檔案的保存，使我校的'檔案逐步走向了規(guī)范化、科學化管理軌道。
三、采取有力措施，做好歸檔和利用工作
我校按照區(qū)檔案局和教育局有關學校檔案工作的要求，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作，
一、在學年結(jié)束前整理好全年的文書檔案，并由專業(yè)人員分類整理后保存于檔案室。
二、注重檔案的開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價值。
為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用，方便利用，更好地為勞動保障工作服務，我們
一是編制檔案檢索工具，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引；
二是匯編資料，將收集到的檔案信息重新組合，進行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料，以確保利用檔案的各種需要，使檔案的潛在作用得到升華。
四、存在的問題和今后檔案工作的重點
做好檔案工作的目的是為學校的生存和發(fā)展服務，對照標準，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫房建設還不完善，開展檔案工作宣傳力度還不夠，資料收集不很齊全，整理欠規(guī)范，檔案網(wǎng)絡化管理還處在籌備階段，檔案管理人員的業(yè)務水平有待提高。我們將嚴格按照區(qū)一級檔案室標準要求自己，加強薄弱環(huán)節(jié)建設，自加壓力，高標準，高質(zhì)量地做好檔案工作，我們要加大檔案信息開發(fā)利用的力度，加快實物檔案歸檔工作。爭取購置網(wǎng)絡版檔案管理軟件，實現(xiàn)檔案網(wǎng)絡化管理，使檔案更好地為教學、科研、管理等工作，為全校廣大師生員工服務，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平。
勞動教育情況報告范文14
時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間令人難忘的上學期已匆忙離咱們遠去。在此期間組織部進展各項工作，使組織部得到靈敏成長跟進展。
一、總結(jié)：
上學期在系團總支同學會納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長并對我們進行了工作培訓，并懇求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學期組織部工作規(guī)劃。
通過上學期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責有了意識與了解。在工作，活動中，能較好的完本錢職工作及安排義務，我較好實現(xiàn)了系團總支同學會調(diào)配的工作。
二、失敗教訓：
1、各項軌制不夠健全，完善，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。
2、有些工作，運動資料不標準，導致工作不能很好的進行。
3、團課檢討不夠嚴峻，團課主題單一，略顯單調(diào)。
4、組織部干事的'考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深化，需要熟悉到團隊協(xié)作的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動，必要進行工作學習，真正融入到系同學會中來。
7、工作準備還欠新意。
介于這些，我在將來的時間里必定會發(fā)揮特長矯正毛病，當然我們不是一個美中不足的團體，但我們相對是一個優(yōu)良的集團，信任靠著我們實力與熱忱，還有我們不變的信念，在新的學期中言傳身教，將工作開展得更好，使同窗們的生涯更加豐富多彩，更加繪聲繪色！并等待下一學期的系同學會工作會做得更加完善！
勞動教育情況報告范文15
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為切實落實勞動教育課程和勞動實踐，我校多措并舉，努力提高學生的勞動意識和提升學生的勞動能力�，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、開設勞動技能課程
為充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，學校根據(jù)特校課程設置方案開齊開足勞動技能課程，1~3年級每周1節(jié)、4~6年級每周2節(jié)、7~9年級每周3節(jié)。每班配備1名勞動技能教師，師資充足，教師根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點進行勞動教育。
二、開辟勞動教育基地
為讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的'能力，學校在校門西開辟“刈麥新園”勞動教育基地，教師指導學生根據(jù)季節(jié)變化種植時令蔬菜。
三、開展校內(nèi)勞動實踐
學校把勞動教育實踐貫穿于整個學校生活，讓學生積極參與學校勞動。
1.每天讓學生參與教室保潔、菜園除草等實踐活動；
2.每天讓學生參與班務整理、個人書桌整理、擦黑板、倒垃圾等實踐活動。
3.每天起床后晚眠前學生在生活老師指導下刷牙洗臉洗腳、穿衣脫衣、整理床鋪，打掃宿舍衛(wèi)生，有能力的同學洗衣服洗襪子。
4.定期組織高年級部分學生到餐廳學習包蒸包，練習摘菜等。
5.適時組織學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力。
6.教師指導動手能力強的學生進行手工制作，如鉆石畫粘貼等。
四、開展家務勞動實踐
教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。針對學生的年齡特點和個性差異布置在家完成洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務，并要求家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
特校勞動技能課的開展，全面提高了學生的勞動素質(zhì)，培養(yǎng)了學生勞動技能，為將來適應社會融入社會打下良好的基礎。
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