弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的演講稿1
友愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的主題是《弘揚(yáng)中華美德》。
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校內(nèi)是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，敬重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立需要建立好的'學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的同學(xué)群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校內(nèi)文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中開心的學(xué)習(xí)，在和諧的愛好樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！
愿我們的學(xué)校越來越美妙！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的演講稿2
友愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《弘揚(yáng)中華美德》。
俗話說的好“人無信不立”，是說一個(gè)人沒有誠(chéng)信，就不能在社會(huì)上生存。遵守信用，是中華民族的傳統(tǒng)美德！
我爸爸就是一個(gè)信守承諾的人。有一次，我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的老家——青海。那里是我國(guó)西部，滿眼黃沙，只能用貧瘠來形容。老家有的我一個(gè)姐姐。她一見到我，就趕忙把她們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)拿出來，塞在我手里，讓我收著，特別熱忱地款待我。我很愧疚，由于我之前就知道他們生活困難，拿出這些不簡(jiǎn)單；更讓我無地自容的是，我沒想著送姐姐禮物，哪怕是一點(diǎn)念頭都沒有！我很慚愧，臉漲得通紅，不知該怎樣跟她說。媽媽或許明白了我的心思，用胳膊捅了捅我：“下次要方案好！這次你看看送個(gè)什么比較好，你自己看看！”姐姐或許是看出了我的尷尬，就趕忙把我請(qǐng)進(jìn)屋子里。里面很溫和，爐子里的火燒得很旺�？墒俏乙稽c(diǎn)都感覺不到溫和，我在想，究竟送什么好呢？我半天沒想好。只好“求助”于爸爸了。爸爸深思了一會(huì)兒，突然看到我手腕上的腕表——一塊精致的新表。我很犯難，是的，我承認(rèn)，我半夜是觀察姐姐偷偷的起來，拿起我放在柜子上的手表，端詳了半天，嘆了口氣，才又睡下�？赡鞘菋寢尳o我買的生日禮物��！不會(huì)叫我那么輕易的送人吧？我看了爸爸一眼，不像開玩笑，他許諾：回去會(huì)給我買新的，補(bǔ)償我的。我將信將疑：雖然爸爸以前說話都是一言九鼎的，可我還是有不少憂慮：這是真的嗎？會(huì)不會(huì)是為了讓我給姐姐手表而蒙騙我呢？我雖然有一肚子的`疑問，但我最終還是信任了爸爸。爸爸果真沒有輕諾，回家后，當(dāng)即就買了一塊新表，我很興奮。興奮的不是由于我得到一塊表，而是爸爸有誠(chéng)信！
假如你沒有特殊守誠(chéng)信，那請(qǐng)你學(xué)會(huì)講誠(chéng)信吧；假如你守信用，那請(qǐng)影響你身邊的人，讓他們也講誠(chéng)信！由于誠(chéng)信，往小了說，是影響誠(chéng)信，會(huì)讓別人說你不誠(chéng)懇：往大了說，是讓別人認(rèn)為你的人格有問題！所以，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的演講稿3
友愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國(guó)，用來引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時(shí)也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)愛護(hù)好并傳承下去�；蛟S一些對(duì)這方面生疏的人會(huì)問：中華美德和良好家風(fēng)是什么？我們?cè)趺春霌P(yáng)、傳承他們呢？
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；孝——生生不息的愛心；誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；信——立身興業(yè)的基點(diǎn)；禮——人際文明的規(guī)范；義——人間正道的向?qū)�；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國(guó)情操，從小樹立愛國(guó)愛民的志向；它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其布滿了孝心；它讓人仗義疏財(cái)，盡力關(guān)心別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的`美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。
中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)潔地說就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它如同一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地聽從和遵守�？偟脕碚f，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開頭睜大眼睛看著人們：仔細(xì)衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，依據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們接受，五千多年來始終讓人們的子孫后代愛護(hù)、傳承著。
敘述了那么多，我們可以發(fā)覺，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為學(xué)校生的我們應(yīng)當(dāng)自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻留意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的富強(qiáng)國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告知?jiǎng)e人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，假如沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美妙。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守。
信任廣闊人民永久遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿！盼望大家支持我的文章！感謝！
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