弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿1
友愛的老師、同學們：
大家好！
今日，我演講的主題是《弘揚中華美德》。
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點。而創(chuàng)建和諧校內(nèi)是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，敬重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立需要建立好的'學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“抱負、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了抱負而努力拼搏。校風樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的同學群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校內(nèi)文化，讓我們在和諧的教育氛圍中開心的學習，在和諧的愛好樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！
愿我們的學校越來越美妙！
弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿2
友愛的老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《弘揚中華美德》。
俗話說的好“人無信不立”，是說一個人沒有誠信，就不能在社會上生存。遵守信用，是中華民族的傳統(tǒng)美德！
我爸爸就是一個信守承諾的人。有一次，我們?nèi)ミb遠的老家——青海。那里是我國西部，滿眼黃沙，只能用貧瘠來形容。老家有的我一個姐姐。她一見到我，就趕忙把她們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)拿出來，塞在我手里，讓我收著，特別熱忱地款待我。我很愧疚，由于我之前就知道他們生活困難，拿出這些不簡單；更讓我無地自容的是，我沒想著送姐姐禮物，哪怕是一點念頭都沒有！我很慚愧，臉漲得通紅，不知該怎樣跟她說。媽媽或許明白了我的心思，用胳膊捅了捅我：“下次要方案好！這次你看看送個什么比較好，你自己看看！”姐姐或許是看出了我的尷尬，就趕忙把我請進屋子里。里面很溫和，爐子里的火燒得很旺�？墒俏乙稽c都感覺不到溫和，我在想，究竟送什么好呢？我半天沒想好。只好“求助”于爸爸了。爸爸深思了一會兒，突然看到我手腕上的腕表——一塊精致的新表。我很犯難，是的，我承認，我半夜是觀察姐姐偷偷的起來，拿起我放在柜子上的手表，端詳了半天，嘆了口氣，才又睡下�？赡鞘菋寢尳o我買的生日禮物�。〔粫形夷敲摧p易的送人吧？我看了爸爸一眼，不像開玩笑，他許諾：回去會給我買新的，補償我的。我將信將疑：雖然爸爸以前說話都是一言九鼎的，可我還是有不少憂慮：這是真的嗎？會不會是為了讓我給姐姐手表而蒙騙我呢？我雖然有一肚子的`疑問，但我最終還是信任了爸爸。爸爸果真沒有輕諾，回家后，當即就買了一塊新表，我很興奮。興奮的不是由于我得到一塊表，而是爸爸有誠信！
假如你沒有特殊守誠信，那請你學會講誠信吧；假如你守信用，那請影響你身邊的人，讓他們也講誠信！由于誠信，往小了說，是影響誠信，會讓別人說你不誠懇：往大了說，是讓別人認為你的人格有問題！所以，請你們學會講誠信，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！
弘揚傳統(tǒng)美德的演講稿3
友愛的老師、同學們：
大家好！
“弘揚中華美德·傳承良好家風”，這句話早已傳遍全中國，用來引導廣闊青少年學禮儀、知禮儀、行禮儀，同時也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風愛護好并傳承下去�；蛟S一些對這方面生疏的人會問：中華美德和良好家風是什么？我們怎么弘揚、傳承他們呢？
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責任；孝——生生不息的愛心；誠——求真務(wù)實的品質(zhì)；信——立身興業(yè)的基點；禮——人際文明的規(guī)范；義——人間正道的向?qū)В涣灏渍龤獾母�；恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向；它讓人孝敬長輩，對其布滿了孝心；它讓人仗義疏財，盡力關(guān)心別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的`美，從而彌補了愚昧和笨拙，丑陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息。
中華良好家風，簡潔地說就是一個家庭或民族的優(yōu)良風尚和作風，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。因此，良好家風就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它如同一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地聽從和遵守�？偟脕碚f，良好家風就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開頭睜大眼睛看著人們：仔細衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，依據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風尚。后來記錄下的事跡和風尚，便被人們接受，五千多年來始終讓人們的子孫后代愛護、傳承著。
敘述了那么多，我們可以發(fā)覺，中華傳統(tǒng)美德和良好家風其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為學校生的我們應(yīng)當自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習慣，學習時一絲不茍，時時刻刻留意自己的態(tài)度和習慣，腦海里總要想著自己的富強國家——中國的傳統(tǒng)美德和良好家風，不僅自己要遵守，也要告知別人，把它們弘揚、傳承下去。當然，假如沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現(xiàn)在這樣美妙。然而，請一些人不要頑固地認為：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守。
信任廣闊人民永久遵守“弘揚中華美德·傳承良好家風”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿！盼望大家支持我的文章！感謝！
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