遵紀(jì)守法演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
遵紀(jì)守法演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有句古話說的好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，首先要懂法，法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國(guó)的原則和方式。它包含了兩方面的'內(nèi)容，一方面要有良好的法律意識(shí);另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。
社會(huì)主義法治理念是社會(huì)實(shí)踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國(guó)的新理論成果，沒想到吧!法治在社會(huì)上的地位是很高的喲!法治又是社會(huì)制度的基本載體，雖然法治這么的有用，還是有人不把法治道德放在眼里，甚至認(rèn)為熱愛祖國(guó)是“假正經(jīng)”，危害祖國(guó)是“正義衛(wèi)士”;遵紀(jì)守法是“窩囊廢”，違法亂紀(jì)是“有能耐”;幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”;勤儉節(jié)約是“太摳門”，大擺排場(chǎng)是“真風(fēng)光”;誠(chéng)實(shí)守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計(jì)”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是人民智慧的結(jié)晶，而且法治又是一種治國(guó)方略和國(guó)家治理形態(tài)，所以我們常說：“依法治國(guó)”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識(shí)，特別是和自己有關(guān)的法律，如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來保護(hù)自己的權(quán)益了。
遵紀(jì)守法演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
我是來自101班的趙凱，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)�！胺伞笨梢哉f是黑的，因?yàn)樗诜缸镎呙媲�，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義、公平。我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣后要重新矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)很大的力氣。所以我們未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)如何幫助也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@既是一種積極地人生態(tài)度，也是中學(xué)生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。隨著經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄�(gè)世界的和平發(fā)張是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的`�！弊窦o(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件�！耙宰窦o(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民的意愿、維護(hù)人民的利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，校園的各項(xiàng)秩序就無從保證。我們的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就會(huì)遭到破壞，混亂不堪。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無意外的抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下多少以警后人的教訓(xùn)！如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！
同學(xué)們，讓我們從此攜起手來，拋棄前嫌和舊怨。從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，從小事開始，提高遵紀(jì)守法的自覺性，嚴(yán)于律己，寬于待人，做合格中學(xué)生。把你們的精力、時(shí)間和智慧全部投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高子自己的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。
遵紀(jì)守法演講稿3
各位同學(xué)，
今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
作為中學(xué)生的我們，不應(yīng)該被動(dòng)的遵紀(jì)守法，更重要的是學(xué)會(huì)自律。所謂自律，就是在沒有他人的影響下自覺遵守紀(jì)律，自覺約束自己的一言一行。
怎么樣養(yǎng)成自律的習(xí)慣，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？我認(rèn)為可以自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂得了自律；上課同學(xué)找你聊天時(shí)，你控制自己認(rèn)真上課，你就懂得了自律。自律不是空話，我們要用實(shí)際行動(dòng)、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該努力做到以下：
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個(gè)順序去做。
2、制訂自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，把自律當(dāng)成自己達(dá)成目標(biāo)的生活方式。
3、如果想培養(yǎng)自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)與生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
遵紀(jì)守法演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七(9)班的逯斯。我今天演講的題目是遵紀(jì)守法，做自律的中學(xué)生。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢? 清晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)诎察o的自習(xí)，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的同學(xué)來說，這一片寧?kù)o多么寶貴!若有人不遵守紀(jì)律，高聲談笑，美好的時(shí)光將從我們身邊悄悄溜走。遵守課堂規(guī)則、遵守學(xué)校規(guī)章制度，就是讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境上課。同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
國(guó)無法不治，民無法不立。人們?cè)谏钪凶袷丶o(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就是遵紀(jì)守法。我們中學(xué)生中也會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律的不良行為。例如：無視學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī);拉幫結(jié)派;隨意損壞公共財(cái)物;沉迷游戲、網(wǎng)吧等。這些不良行為，嚴(yán)重阻礙了我們健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
要開出人生最美的花朵，沒有自律，青春是野草，漫無邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開的牡丹，嬌艷芬芳。西方哲學(xué)家有這樣一句名言：“一個(gè)人的行為久而久之會(huì)形成習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成就一種性格，一種性格久而久之會(huì)收獲一種命運(yùn)”。
同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一名遵紀(jì)守法，有自律的中學(xué)生。
遵紀(jì)守法演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著良好的行為，為我們的安全提供了保障。
提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序；也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。
校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí)，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。
現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想，如果出入校門時(shí)不出示或佩戴校牌，就會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的`安全也得不到保障。
如果班級(jí)普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會(huì)形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
遵紀(jì)守法，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：
讓我們一起做到
1.進(jìn)出校門，佩帶胸牌。
2.與人友好交往，發(fā)對(duì)暴力沖突。
3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。
4.保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5.自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。
7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學(xué)。
8.不在校園，班級(jí)，寢室內(nèi)玩手機(jī)MP3等電子產(chǎn)品。
我們應(yīng)時(shí)刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。
我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的
校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
人生的道路固然很漫長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安
全航行的指明燈。
讓我們牽手校規(guī)，共同成長(zhǎng)，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美好明天！
我的講話完畢謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是<做遵紀(jì)守法的小學(xué)生>。俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。作為祖國(guó)未來，我們應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的.互相監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑。遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心 ，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們北壇小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)<小學(xué)生守則>、遵守<中小學(xué)學(xué)生日常行為條例>，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛。讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng);讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
遵紀(jì)守法演講稿7
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。我們青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。
曾聽過這樣一句話，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來說，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì)。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而良好的.行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習(xí)慣，做知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)！
遵紀(jì)守法演講稿8
xx：
隨著時(shí)間的流逝，我們步入了21世紀(jì);隨著中國(guó)逐漸地與世界接軌，我們也加入了WTO。正因如此，當(dāng)前中國(guó)最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。
還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字“愛國(guó)守法”在我看來，作為一個(gè)公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國(guó)家，遵紀(jì)守法。而我們——作為祖國(guó)的未來，就更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)牢記它。
說到愛國(guó)，似乎人人都明白，那就不必多說了。所以，對(duì)于我們小學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了。“遵紀(jì)守法”它能夠詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為小學(xué)生的我們，作為21世紀(jì)主人公的我們，作為祖國(guó)新世紀(jì)花朵的`我們，更應(yīng)當(dāng)人人做遵紀(jì)守法的小公民。
我們作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，做自我力所能及的事情。例如，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心與重視學(xué)校、社區(qū)、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅僅影響著自我，還要影響著他人。
對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng)，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國(guó)家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對(duì)于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對(duì)于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)當(dāng)單憑自我及所學(xué)的法律知識(shí)來解決，必要時(shí)須尋求警察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)當(dāng)守法。
只了解不會(huì)用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情異常多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見，因?yàn)槲覀兺谝粋�(gè)地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)當(dāng)勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應(yīng)當(dāng)尋求大人和警察的幫忙。
在我們了解法紀(jì)后，不僅僅要學(xué)會(huì)用，還必須牢記，將它印在心底。僅有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后，才會(huì)在自我的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們，利用它們來保護(hù)自我，來懲治違反者，取得應(yīng)有的成效。所以，我們應(yīng)當(dāng)把祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁榮昌盛，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們完美的目標(biāo)而奮斗，為我們完美的夢(mèng)想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。
那么，就從此刻開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來為祖國(guó)的安定、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!
遵紀(jì)守法演講稿9
老師，同學(xué)們，
早上好！今天是12月4日，是全國(guó)法制宣傳日。我今天講話的題目是《自律克己，遵紀(jì)守法》。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！
我就舉例來說吧：嫌疑犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯(cuò)了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法律是嚴(yán)明、公證的，必將受到法律的嚴(yán)懲。事后，他們才悔恨當(dāng)時(shí)為什么那么沖動(dòng)？當(dāng)時(shí)為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費(fèi)了自己的大好前程。
那同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校是否都能做到自律克己，遵紀(jì)守法呢？開學(xué)來，通過師生的共同努力，大家都能感覺到走在校園內(nèi)，同學(xué)們文明素質(zhì)提高了，教室更干凈了，公物財(cái)物損壞率降低了，基本的行為素質(zhì)提高了，但我們校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象還是存在。
前不久，我校五年級(jí)某班一位學(xué)生由于不遵守課堂紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，更令人不敢相信的是，動(dòng)手毆打老師至?xí)灥�。這種極其惡劣的行為，嚴(yán)重的違反了學(xué)校規(guī)章制度，給自己，也給學(xué)校帶來了不少麻煩。反映出我校部分學(xué)生在自律克己，遵紀(jì)守法方面做的非常不夠。
在課堂上，你的一些無意識(shí)小動(dòng)作有可能會(huì)破壞教學(xué)秩序；你的一句與課堂無關(guān)的話，有可能會(huì)打亂大家的思緒，破壞學(xué)習(xí)的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話，就有可能損壞學(xué)校的整體形象；你的一個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。
在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢三個(gè)公害，我們學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力很差，禁不住誘惑，不服從學(xué)校規(guī)定，違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
再拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)該發(fā)生的慘劇。例如，在我們校門口放學(xué)期間，有同學(xué)騎車帶人，三三兩兩占據(jù)機(jī)動(dòng)車道，不看來往車輛，強(qiáng)行猛拐，當(dāng)機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛時(shí)還表現(xiàn)出一臉茫然與麻木，殊不知，危險(xiǎn)就在咫遲之間！
鄧小平爺爺也說道：法制教育要從娃娃抓起。作為小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、班規(guī)，要遵守社會(huì)規(guī)范及約定俗成的禮儀道德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。遵規(guī)守紀(jì)從小事做起，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
遵紀(jì)守法演講稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。
這幾個(gè)星期以來，學(xué)校周邊出現(xiàn)了一些不安定的因素：主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生騎自行車搭載同學(xué)，有極少數(shù)同學(xué)與社會(huì)或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴(yán)重的是同學(xué)之間因小矛盾引發(fā)嚴(yán)重的打架事件等等。這些不良因素的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)的安全。
針對(duì)學(xué)校周邊出現(xiàn)的治安安全隱患，德育處及時(shí)出臺(tái)了一些應(yīng)急的措施，并對(duì)校園周邊路段實(shí)施安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，成立了應(yīng)急小分隊(duì)和整治行動(dòng)值周小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)長(zhǎng)以及部分老師在放學(xué)時(shí)間參與巡查。由于措施得力和行動(dòng)迅速，及時(shí)遏制了校園周邊不良現(xiàn)象的再度發(fā)生。
為了確保學(xué)校周邊的安全，保障師生人身及財(cái)產(chǎn)的平平安安，學(xué)校重申：校園周邊一旦出現(xiàn)不良人員，公安機(jī)關(guān)將出動(dòng)警力予以打擊，如學(xué)校發(fā)現(xiàn)有我校學(xué)生同這些不良人員私自接觸、交往，學(xué)校將對(duì)這些違紀(jì)的同學(xué)做出勸退或轉(zhuǎn)學(xué)處理。同時(shí)學(xué)校也希望同學(xué)們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)周邊有違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和保安人員，學(xué)校將對(duì)這些舉報(bào)的同學(xué)大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們：今天你們能夠成為深圳特區(qū)的一名中學(xué)生，能夠成為深圳市松泉中學(xué)的一名學(xué)子，能夠在漂亮的校園內(nèi)讀書和同學(xué)們愉快的交往，應(yīng)該珍惜并引以自豪和驕傲。更應(yīng)該以“在校做一名好學(xué)生，走出校門做一個(gè)好公民、到家做一個(gè)好孩子”的新三好要求，從嚴(yán)要求自己。同時(shí)還要做到：
1、善交益友、不交損友。
要與正直、誠(chéng)實(shí)守信、能夠幫助自己上進(jìn)的'人交朋友，不要對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友。
2、注重儀表、自尊自愛。
保持個(gè)人整潔、講究衛(wèi)生、舉止文明按規(guī)定穿著校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份。
3、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信。
平等待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人。遇見老師主動(dòng)行禮、問好。
4、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)。
按時(shí)到校，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。
5、嚴(yán)于律己、遵守社會(huì)公德。
上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。總之，按《中學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求自己，同時(shí)還要遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事情。
同學(xué)們：今天你們以松泉為榮，明天松泉以你們?yōu)闃s。我充分相信：在松泉的三年，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會(huì)創(chuàng)造出燦爛而美好的未來。
謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說沒有規(guī)矩，不成方圓，確實(shí)，天底下的人們千奇百怪，假設(shè)沒有法律法規(guī)，社會(huì)將不知是什么樣，恐怕人們都生活在擔(dān)驚受怕的日子里。因此，人們必須遵紀(jì)守法，社會(huì)才安寧，所以遵紀(jì)守法是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的'職責(zé)。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然�！盁o米不成粥，無法不成國(guó)”，說的也正是這個(gè)道理。
不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，在我們的身邊，也偶爾會(huì)出現(xiàn)不遵紀(jì)守法的同學(xué)。我們不說太遠(yuǎn)的吧，就近來說吧：學(xué)校一直以來禁止學(xué)生下課追逐打鬧、瘋跑現(xiàn)象，老師天天講，時(shí)時(shí)講，可現(xiàn)在還是時(shí)有發(fā)生。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀(jì)守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學(xué)校遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，在社會(huì)上遵守社會(huì)公德和法律、法規(guī)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小模范。遵紀(jì)守法是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，辭別不文明行為，理應(yīng)從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的錯(cuò)誤，引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)少年，身為祖國(guó)的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起，就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。再在不隨地吐痰，學(xué)會(huì)遵紀(jì)：再不打架斗毆中，學(xué)會(huì)守法；在不違法犯罪中，學(xué)會(huì)遵紀(jì)；在實(shí)踐誠(chéng)信中，做到守法；在一點(diǎn)一滴中，做到遵紀(jì)守法。
今天我在這里提出一個(gè)建議————遵紀(jì)守法，從我做起。
遵紀(jì)守法演講稿12
一個(gè)國(guó)家要成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)文明的大國(guó)，必須要有非常健全的法制和遵紀(jì)守法的公民。所以任何一位愛國(guó)、愛生活的公民，都應(yīng)該遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國(guó)家的未來！他們的強(qiáng)大，就是國(guó)家的強(qiáng)大！他們的命運(yùn)，就是國(guó)家的命運(yùn)！而學(xué)生們的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全形成。他們的成長(zhǎng)，在很大程度上，要靠我們教師的引領(lǐng)，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時(shí)刻影響著學(xué)生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀(jì)守法！
但事實(shí)卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀(jì)、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學(xué)生、違反考試紀(jì)律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個(gè)人利益，無視消費(fèi)者的利益甚至犧牲消費(fèi)者生命安全，大量生產(chǎn)一些假冒偽劣商品，讓大家對(duì)整個(gè)市場(chǎng)失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著為人民服務(wù)的官員們，他們手握大權(quán)，他們破壞了黨紀(jì)國(guó)法尊嚴(yán)，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了群眾的法紀(jì)意識(shí);這樣的社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長(zhǎng)痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首��！因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
如何才能成為一名遵紀(jì)守法的'好公民，好教師呢？個(gè)人覺得每人只需要明白兩點(diǎn)：一、人的雙重屬性二、人的生存質(zhì)量和生命質(zhì)量。
首先，人是一種高級(jí)動(dòng)物，是生物的一種，所以人就有動(dòng)物的屬性�？鬃诱f：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨(dú)有的社會(huì)屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)屬性，不顧動(dòng)物屬性，人會(huì)變得虛偽。但只追求動(dòng)物性需求，人會(huì)墮落為禽獸。認(rèn)識(shí)人的雙重性，把自己定于人道。
人有兩層需求：生存質(zhì)量的需求和生命質(zhì)量的需求。
生存質(zhì)量的提高就是讓生活更好，所以現(xiàn)在很多人求學(xué)“志在掙錢”。導(dǎo)致現(xiàn)代教育教得很多，唯獨(dú)缺少教“德”。甚至學(xué)歷越高越缺德！提高生存質(zhì)量沒錯(cuò)，但不能一生只當(dāng)一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質(zhì)量!
違法亂紀(jì)、唯利是圖者往往都是放任了自己的動(dòng)物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質(zhì)量而忘記人對(duì)生命質(zhì)量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權(quán)而無所有權(quán)。人生的內(nèi)容就是“命”，人生的過程乃是“運(yùn)”，命運(yùn)掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。
做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報(bào)、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評(píng)價(jià)對(duì)與錯(cuò)、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀(jì)才會(huì)令所有人敬畏。
遵紀(jì)守法演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句話的本意是指沒有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而做出這些方和圓的便是法律法規(guī)。
大家都知道，遵紀(jì)守法是每一位公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民，不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的嚴(yán)厲制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。
我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。知法、懂法。
古語有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國(guó)青少年犯罪呈日益上升的趨勢(shì)。其中，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得注意的是，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷、小摸行為發(fā)展而來的。人們常說，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，一語言中了那些不加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，越陷越深，最終鑄成大錯(cuò)的人！
比如說：現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展迅速，在給人們帶來樂趣的同時(shí)，也嚴(yán)重影響了未成年人的健康成長(zhǎng)，可以說網(wǎng)絡(luò)游戲是導(dǎo)致未成年人犯罪最重要的社會(huì)原因之一，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)導(dǎo)致他們迸發(fā)了弄錢的.想法，進(jìn)而實(shí)施違法犯罪行為，來滿足自己所謂的需要。有這樣一個(gè)案例：
17歲的中學(xué)生倪宏，被關(guān)押在重慶市涪陵區(qū)看守所里，他喊冤叫屈地對(duì)司法人員說：“我沒有實(shí)施搶劫，為啥犯了搶劫罪呢?我想不通。”
原來，這位同學(xué)和他的朋友在網(wǎng)吧上網(wǎng)，身上的錢全部花完了，裝乞丐乞討不成，隨即想到搶劫，于是三人計(jì)劃假裝乘坐出租車，將司機(jī)騙到偏僻處好實(shí)施搶劫計(jì)劃，但是，精明的司機(jī)很快發(fā)現(xiàn)了端倪，找借口徑直將其開到烏江大橋武裝檢查站。倪宏等三人被武裝警察攔住，依法詢問“你們是干什么的?去哪里?干什么事……”三人的答話牛頭不對(duì)馬嘴，矛盾百出，神色慌張，警方提高警惕，當(dāng)即從他們身上搜出刀子兩把。隨即，三人被帶到了刑警大隊(duì)，如實(shí)交待了預(yù)謀準(zhǔn)備搶劫的經(jīng)過。三人立即被刑事拘留。并批準(zhǔn)逮捕。
倪宏等三人為搶劫犯罪，準(zhǔn)備工具，制造條件，雖然未能實(shí)施搶劫行為，但已經(jīng)構(gòu)成了犯罪預(yù)備。根據(jù)刑律《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。
由于三人均未滿18歲，且認(rèn)罪態(tài)度較好，對(duì)其予以減輕處罰。分別判處三人有期徒刑1年，緩刑1年半，并處罰金1000元。
三人的無知最終將自己推向了深淵。面對(duì)生活，面對(duì)理想，面對(duì)希望，留給他們的是無限的悔恨；面對(duì)社會(huì)，面對(duì)朋友，面對(duì)家人，留給他們的將是無邊的失望與無助�？苫诤抟擦T，失望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無法復(fù)原，那些發(fā)生過的悲劇也無法再更改。
同學(xué)們！21世紀(jì)是一個(gè)充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。當(dāng)我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友——法律。因?yàn)樗拇嬖�，我們的社�?huì)秩序才更加的井然；因?yàn)樗拇嬖�，我們的生活才更加的自由；因�(yàn)樗拇嬖�，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓我們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀(jì)守法演講稿14
同學(xué)們，本周的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那么作為一名正在成長(zhǎng)的高中生，我們又應(yīng)該如何看待呢? 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。
提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。
校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí)，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。
現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想，如果出入校門時(shí)不出示或佩戴胸卡，就會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也會(huì)無法保障。
如果班級(jí)普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降，最后吃虧的還是我們自己。
由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的'基礎(chǔ)。
遵紀(jì)守法，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
1. 進(jìn)出校門，佩帶學(xué)生卡。
2. 與人又好交往，發(fā)對(duì)暴力沖突。
3. 培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。
4. 保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5. 自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
6. 注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。
7. 注意自己的文明用語，尊重老師和同學(xué)。
8. 不在校園，班級(jí)，寢室內(nèi)玩手機(jī)MP3等電子產(chǎn)品。我們應(yīng)時(shí)刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。
我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
人生的道路固然很漫長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規(guī)，共同成長(zhǎng)，遵守校規(guī)，共創(chuàng)十九美好明天!
遵紀(jì)守法演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛生命，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們聽說過“陰陽棒”的故事嗎?說的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。當(dāng)然，這只是個(gè)神話故事，在現(xiàn)時(shí)生活中，人只有一次生命，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛我們的生命。可是，有的小朋友卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命�？�，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的`玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。
遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
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