教師節(jié)演講稿【熱門】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早晨好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)xx天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的`微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這依然是感恩;
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào),也是老師的欣慰。
今天xx中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,你們首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,邁好初中的第一步。
初二同學(xué)們:初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,你們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,展望未來(lái)初三,我們還有很長(zhǎng)的路要走,前途一片美好。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——老師,節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,不久我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),今天,我有幸作為學(xué)生干部代表在此進(jìn)行發(fā)言,心情也是非常激動(dòng)。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲:你們辛苦了!
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的`溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
在我做學(xué)生的生涯中,老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊(yùn),教師是一個(gè)平凡的職業(yè),沒(méi)有什么特殊超人的稟賦,但他們有馬拉松跑的耐力,他們耐得住寂寞,他們甘心把自己溶入平凡。作為當(dāng)今社會(huì)青年的我們,我們能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo),努力拼搏,奮發(fā)向上,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì),服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂(lè),幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿3
敬愛(ài)的老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁,這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧!在我們的生命中,老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,是我們一生都忘不了的人。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像冬日的陽(yáng)光,溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導(dǎo),正是您,才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟,我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。
老師,我想對(duì)你說(shuō)。,如果我們一艘船,您就是船上精確的指南針,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫,您就是那支彩色的畫筆,為我們勾勒出美好的未來(lái);如果我們是一個(gè)音符,您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么,您總是會(huì)陪在我們的'身邊。
老師,我想對(duì)你說(shuō),沒(méi)有您的教導(dǎo),就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。所以,我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲:“謝謝您,您辛苦了!”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,我相信在每個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累?晌覀儠簳r(shí)卻無(wú)以為報(bào),但是我想,老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,所以,這才是對(duì)老師最好的回報(bào),這應(yīng)該是令老師最欣慰,最高興,也是最想得到的禮物吧!
老師,我想對(duì)你說(shuō),您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,您就像一朵燦爛的煙花開(kāi)放在我們的天空中,也許我們的天空有很多煙花,但您這一朵是最絢爛奪目的,您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛(ài)伴隨著茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自XX班的XX,今天我演講的題目是《聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)》。
白駒過(guò)隙,光陰似箭,在八月的驕陽(yáng)下,我終于邁入了向往已久的江中的大門。
在收到錄取通知書的時(shí)候,我開(kāi)始想,江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?yán)厲的,不茍言笑的;也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間,提早上課,拖延下課。你想啊,如果不采取些措施,又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生啊!
如今,我坐在教室里,親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的'刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。
我所見(jiàn)到、接觸到的老師,都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老教師,也有充滿青春活力的新面孔,他們?nèi)己吞@可親、平易近人。
班主任鴦鴦是我見(jiàn)到的第一位江中老師,她青春靚麗,活潑熱情;英語(yǔ)周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量,讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了;數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆,看著他寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào),像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙,當(dāng)他用簡(jiǎn)單的幾步解開(kāi)困擾我們?cè)S久的難題時(shí),我們這群“麻瓜”(指不相信魔法的普通人)也終于開(kāi)始相信“魔法”……
說(shuō)到這,我不得不提一提X書林老師。第一節(jié)物理課,我們迫切地望著門口,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室,花白的頭發(fā)亂糟糟的,還有些長(zhǎng),貼在頭上,活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來(lái)一樣。我只好描述他為,充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余,沒(méi)想到他來(lái)了一句:“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望,見(jiàn)到我的真容時(shí)一定滿心絕望。我呢,長(zhǎng)得比較自然,因?yàn)槲医套匀豢茖W(xué)嘛!蔽覀円宦(tīng),笑了,這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語(yǔ)連珠,化平凡為奇跡,化枯燥為歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),笑浪一波接一波,用X老師起始課的結(jié)語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是“yyds”,永遠(yuǎn)的神!
聞先生語(yǔ),如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生,我是何其有幸可以遇見(jiàn)這樣一群可愛(ài)又充滿活力,可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒(méi)有孔孟那般家喻戶曉的身份,沒(méi)有明星那般耀眼的面孔,但他們都是偉大的,神圣的。
“丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下,我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。
最后,在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
師恩等于母愛(ài)老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床、去進(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰;蛟S這兩種愛(ài)是相輔相成的,是合而為一的……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說(shuō):“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀×耍⑶译S著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的
第一位“老師”,在為我下定人生理論。當(dāng)我
第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無(wú)論在任何情況下,你都不能放棄!蔽矣涀×,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí),老師和母親一起對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來(lái)將我們扶起,給予我們慈母般的'關(guān)愛(ài);母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō),為我們解除煩惱。老師是母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛(ài),這是無(wú)疑的!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快了!
老師,謝謝您!
教師節(jié)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說(shuō):節(jié)日快樂(lè),老師!
老師,我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn),我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!
老師,你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為,以為我們還小,不懂你的苦心。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,也理解你了,你的辛勤汗水凝聚在我們的'成績(jī)里。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你也在為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,教導(dǎo)是“望生龍”的心愿。我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳兀?/p>
也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng),我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀兩险n開(kāi)小差,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,撞到我們,我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。我們將不再只是保證,而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你的好學(xué)生!
親愛(ài)的老師,你是我們心中取之不盡的蠟,你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位,我們感激你!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,夢(mèng)想成真!
教師節(jié)演講稿7
尊敬的老師們:
上午好!我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》。
我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋“渺小”了幾千萬(wàn)倍的——教師,因?yàn)槲揖褪且幻處煟幻ぷ髟诮逃龒徫簧系慕處。說(shuō)我們渺小,可我們卻有著天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因?yàn)槲覀儭坝脨?ài)撒播著希望”,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這也是我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾,我們?nèi)找辜娉,卻無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是教師!
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種。種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;百年之計(jì),莫如樹(shù)人”。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的',我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)教書的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和各位一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!
最后祝老師們節(jié)日快樂(lè),天天快樂(lè)!
教師節(jié)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的`問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《用愛(ài)心托起明天的希望》!
人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的;
沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的;
沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的;
沒(méi)有愛(ài)的心靈是黑暗的。
時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)講臺(tái)上三年,三年前剛到四中時(shí)我那股青春的.熱情,站在學(xué)生面前時(shí)那種難以掩示的靦腆,如今已經(jīng)變成了成熟和干練,但如火的熱情,積極向上的做事態(tài)度卻始終如一。
三年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解。有人常常這樣對(duì)我說(shuō):“你是老師。〔诲e(cuò)呀!高工資,高享受,一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有三個(gè)月的大假休息……”每次聽(tīng)到這些,我只是一笑了之,我明白,只有成為一名真正的教師才能體會(huì)到這份工作的艱辛,F(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng),有個(gè)性,我要用愛(ài)心去關(guān)懷,呵護(hù)他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活,我們要帶訓(xùn)練隊(duì)就要起的早,我們要領(lǐng)學(xué)生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時(shí)間,三九的嚴(yán)寒三伏的酷夏,我們堅(jiān)守崗位,任勞任怨,不抱怨。我記得上中學(xué)的時(shí)候,我的一位老師對(duì)我說(shuō):“老師吃得是良心飯!”樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神實(shí)質(zhì),是!在這個(gè)平凡的世界里,我們需要像楊利偉那樣的英雄,但更需要有千千萬(wàn)萬(wàn),真真切切,實(shí)實(shí)在在能夠在這個(gè)平談的崗位而且永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的人,記得上學(xué)期期末,我?guī)н^(guò)的訓(xùn)練隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的家長(zhǎng)找到我說(shuō):朱老師,常聽(tīng)孩子回家提起你,我家有點(diǎn)事……孩子的情緒波動(dòng)很大,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快,我想找您幫個(gè)忙……”。聽(tīng)到這些使我很受感動(dòng),這是對(duì)我的信任,也使我感到責(zé)任的重大。我為自己能成為學(xué)生家長(zhǎng)傾訴的對(duì)象而感到驕傲,只要你用愛(ài)心去面對(duì)學(xué)生,他們會(huì)完完全全把你當(dāng)成自己最親的家人,親近你,信賴你,那一刻,我,為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲!為我能成為四中這個(gè)積極向上的集體中的一員而自豪!我明白,教師,固然有著別人無(wú)法理解的艱辛,同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福!
有人把教師比作是“紅燭”,是“春蠶”言語(yǔ)中不乏悲壯,今天,站在這里我要說(shuō):“教師應(yīng)刻是一枚直上云霄的火箭,載著愛(ài)心托起明天的希望。
謝謝大家!!
教師節(jié)演講稿10
大家好!
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。
親愛(ài)的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲?晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的.門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
在教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿11
各位老師同學(xué):
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠(chéng)的得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板,記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),映射著老師的艱辛。在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我們xx班全體學(xué)生敬祝老師:節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
有人說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō),老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們遇到挫折與困難時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血,期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí),孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍的`批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,您是我們心中最暖的太陽(yáng)!您是我們心中最明亮的太陽(yáng)。
還記得在我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,媽媽拉著我的手說(shuō)了很多話,您看到了,撫摩著我的頭對(duì)媽媽說(shuō):放心吧,我在學(xué)習(xí)上會(huì)鼓勵(lì)她的,在生活上也會(huì)照顧她的。你就回去吧。您細(xì)致的呵護(hù)著我們,用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)。還記得有一次,有位同學(xué)生病了,您讓他在座位上休息,可是,過(guò)了一段時(shí)間,病情加重了,您就背起他跑到了醫(yī)院。您天天跟我們?cè)谝黄,?dāng)我們生病時(shí),您會(huì)特別關(guān)心我們,像是對(duì)待自己的兒女;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),您會(huì)耐心的教導(dǎo)我們,就如一把鑰匙,打開(kāi)我們知識(shí)的大門;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí),您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難。
老師您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;老師您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔;老師您的愛(ài)是超凡脫俗的,是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
游子依戀故土,學(xué)人難忘恩師。老師們?nèi)挠,無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵(lì)。最后,我們贈(zèng)送老師一副對(duì)聯(lián),一支粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),寄托萬(wàn)世文明。謝謝大家!
教師節(jié)演講稿12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日——教師節(jié)。雖然九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在第三十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福:祝愿老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!再創(chuàng)新的輝煌!
我想,在每位同學(xué)的心目中,老師,都是一個(gè)特別的存在?傆幸晃焕蠋,伴你走過(guò)那一段青蔥歲月,帶你領(lǐng)略知識(shí)海洋的無(wú)限風(fēng)光。而在我的心里,他很特別。他很普通,乍一看,老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少。他不普通,他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年,不知喚醒了多少人渴望求知的心,點(diǎn)撥過(guò)多少深陷泥潭而不自知的人。
兩年了,他撥開(kāi)了我內(nèi)心的那層黑紗,讓我以正確的態(tài)度對(duì)待每件事。每當(dāng)我被考場(chǎng)緊張的氣氛,壓抑地喘不過(guò)氣來(lái),在這時(shí),耳邊縈繞的是,他那鏗鏘有力的話語(yǔ)“不要緊張,努力了,總會(huì)有好成績(jī)的”。某種意義上,他是我在考場(chǎng)的精神支柱。他了解了我們的脾性,我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣。必要的時(shí)候他會(huì)進(jìn)行多次家訪,與每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都保持著密切的交流。一年后,一個(gè)剛?cè)氤踔袝r(shí)倒數(shù)第一的班級(jí)升級(jí)成為第二的'優(yōu)等班。
他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級(jí),但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途,他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手。老師二字,他當(dāng)之無(wú)愧。他就是馮建東老師。在這里,我代表所有受過(guò)他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意,謝謝你,馮老師。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。教師,一個(gè)普通的名字,但是在今天,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的,實(shí)在太多太多。如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。
師恩難忘,難忘師恩。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里,老師們收到的最好的禮物,莫過(guò)于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩。親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在我提議,讓我們用最熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今日是第xx個(gè)教師節(jié),在這樣一個(gè)特殊的日子里,我能作為教師代表發(fā)言,心情格外激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的'教師——教師節(jié)歡樂(lè)!
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)中,我們這群xx年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,三十多年前,我們做出了人生的重要選擇,來(lái)到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),傳承著紅色基因的學(xué)校,成為了xx中的教師。初踏教壇,當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識(shí)的目光時(shí),就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量,但我們還是義無(wú)反顧地選擇了她。因?yàn)槲覀兠靼,我們的身上凝聚著千百個(gè)家庭的期望。
教師節(jié)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:
大家好!
金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)充滿收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!
談起教師節(jié),我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人,有的老師視角獨(dú)特、常常語(yǔ)出驚人,有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來(lái),……可以說(shuō),在我們成長(zhǎng)的道路上,每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟。
負(fù)笈帝都,求學(xué)__。作為學(xué)生而言,最需要、最感動(dòng)、最幸福的是__所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中,有兩院院士,有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,更有無(wú)數(shù)長(zhǎng)年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳,毫不夸張地說(shuō),這__,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的'巨著,他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,沒(méi)有專業(yè)知識(shí),沒(méi)有工程經(jīng)驗(yàn),是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí),解答疑惑,帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中,我所組織的公益項(xiàng)目,得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),不斷幫助我修改、完善方案,為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí),輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)…
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,更是做人的道理。“育人須有術(shù),教育求本心”,我深深的覺(jué)得,這是每一位__老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,但當(dāng)我看到他們熱愛(ài)并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,帶動(dòng)和促進(jìn)了我們__學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!
最后,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我謹(jǐn)代表全體__學(xué)生,代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,衷心地感謝您給予我們的一切,我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,為成為具備激情、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶教師節(jié)。
在此,我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!
我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。
在這里沒(méi)有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒(méi)有無(wú)奈的.滄桑,只有蓬勃的朝氣;
沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng),只有寧?kù)o的淡泊。
多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;
多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。
雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài),因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕:
我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;
我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;
我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。
我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。
讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓愛(ài)在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛(ài)締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!
祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
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