【精】教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)1

　　1、在線小班語文/數(shù)學(xué)思維課程直播授課；

　　2、引導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)；

　　3、定期參加教學(xué)及教研培訓(xùn)活動，提高自身教學(xué)素養(yǎng)及講授技巧；

　　4、關(guān)注學(xué)情，涉及到孩子成長的問題，需要跟家長進行溝通；

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)2

　　1、帶領(lǐng)語文組教師做好語文學(xué)科的`教學(xué)教研活動;

　　2、負責(zé)所管班級的授課、管理工作，為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　3、幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣;

　　4、為學(xué)生差缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)3

　　1.負責(zé)校區(qū)小學(xué)語文課的線下一對一、小班授課;

　　2.針對學(xué)員需求完成課程設(shè)計、講授，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

　　3.根據(jù)校區(qū)安排進行小學(xué)語文長期課、試聽課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班;

　　4.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容完成備課、講義編寫，保證教學(xué)效果，完成課后小結(jié)。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)4

　　1、負責(zé)搭建和執(zhí)行加盟學(xué)習(xí)中心的教學(xué)支持體系（教師招聘、教師培訓(xùn)、課程落地、教學(xué)流程執(zhí)行、教學(xué)反饋監(jiān)督等）；

　　2、負責(zé)加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調(diào)和落地支持。

　　3、負責(zé)加盟學(xué)校教師的培訓(xùn)計劃制定和實操培訓(xùn)（籌建期和運營期的培訓(xùn)）

　　4、負責(zé)組織總部教研和教學(xué)部門的`支持例會，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學(xué)的所有規(guī)章；

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)5

　　1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員提高文化課成績;

　　4、具有良好的'教師職業(yè)操守，關(guān)心學(xué)生，為人師表;

　　5、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠啟發(fā)性教學(xué);

　　6、有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)6

　　1、負責(zé)對小學(xué)初中語文科目的學(xué)生進行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方法；

　　2、認真參加公司組織的'教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧；

　　3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)問題以及提高家長對公司的滿意度。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)7

　　1、負責(zé)承擔(dān)集團各合作學(xué)校、直營學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，為各經(jīng)營公司提供營銷和師訓(xùn)服務(wù)；

　　2、準確把握公司系列課程項目的特點和優(yōu)勢，并進行廣泛宣傳和推介；

　　3、負責(zé)公司系列課程的教研和教學(xué)設(shè)計工作，以及各課程課件的`制作、更新、整理工作等；

　　4、根據(jù)公司要求，到課程項目所輻射省區(qū)組織實施教師培訓(xùn)會，對各合作校進行公司產(chǎn)品理念、特色、教法等培訓(xùn)；

　　5、不斷提升業(yè)務(wù)技能，規(guī)范實施培訓(xùn)會，持續(xù)提升客戶滿意度，滿足市場培訓(xùn)需求。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)8

　　1、針對學(xué)生情況，進行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果；

　　3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的.學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣；

　　4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)9

　　1、課程設(shè)計：在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，設(shè)計出適合雙師模式的小學(xué)語文課程體系規(guī)劃；

　　2、課程準備：制作教學(xué)相關(guān)素材，小學(xué)語文教材資源開發(fā)；并帶領(lǐng)全國各地輔導(dǎo)老師進行備課、磨課，討論課程內(nèi)容。

　　3、課程講解：小學(xué)語文直播課程，班課講授；講解雙師課堂課程，并定期培訓(xùn)線下教師。

　　4、相關(guān)支持：根據(jù)個人能力模型及項目需求，進行產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)支持等工作。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)10

　　1、負責(zé)k12小學(xué)語文直播（錄播）課主講工作；

　　2、部分課程教研及教學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計及編寫；

　　3、根據(jù)用戶需求不斷迭代優(yōu)化錄播課程內(nèi)容；

　　4、與動畫技術(shù)團隊溝通，共同完成多媒體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計制作，承擔(dān)內(nèi)容把關(guān)及審核工作；

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)11

　　1、小班化教學(xué)，負責(zé)國學(xué)和語文課程，教授國學(xué)啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

　　2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的.引導(dǎo)與課外知識的拓展，讓同學(xué)們快速融入課堂，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，讓國文學(xué)習(xí)更加立體。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)12

　　1、參與直播課程，重點跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果；

　　2、課后作業(yè)批改，針對學(xué)員出現(xiàn)的.問題給予解答；

　　3、學(xué)員班級群內(nèi)維護答疑，解決學(xué)員家長問題；

　　4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

　　5、按時完成學(xué)生的教學(xué)計劃。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)13

　　1、認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測試等常規(guī)教學(xué)工作，保證個性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績和整體綜合素質(zhì)；

　　2、保持良好的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績；

　　3、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作，提高客戶滿意度；

　　4、積極參加教學(xué)教研活動，提升業(yè)務(wù)能力，提高個性化輔導(dǎo)教學(xué)水平。

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)14

　　1、按教研計劃和要求進行直播授課，完成講義修改、課程記錄、課后反思及改進，不斷提升教學(xué)水平；

　　2、完成班內(nèi)學(xué)生及家長的課程服務(wù)，包括答疑、討論、溝通等；

　　3、不斷提升專業(yè)水平和授課技巧，每周參與教研室集體備課等教研活動；

　　4、獨立完成專題課的word版教師講義，課上所用ppt課件，學(xué)生預(yù)習(xí)的.pdf版講義；

　　5、參與教學(xué)大綱討論，配合完成教學(xué)大綱制定，每學(xué)期至少完成1個專項課程的開發(fā)工作；

　　6、配合課程質(zhì)檢，按要求積極改進自己教學(xué)水平；

教育機構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)15

　　1、針對8—14歲孩子，以課堂教學(xué)形式授課，通過介紹作者的寫作背景、書中內(nèi)容等方式激發(fā)孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。

　　2、根據(jù)本周所講書目，每天讀書、備課、完善課件、試講、反饋和溝通

　　3、通過講書、講故事、講感受、吸引孩子注意力，給予美的感受，開拓者視野，對孩子成長負責(zé)

　　4、對于各類名著書目有一定的了解，能進行名著導(dǎo)讀課程的.教研工作