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六年級班主任德育工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的六年級班主任德育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間在指間消逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)年，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中完畢了�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)自己的文明行為，準(zhǔn)時發(fā)覺各種安全隱患，并告知同學(xué)引起留意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，假如安全出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我常常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)覺同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的嬉戲……等等。增加學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜，尋求合理的解決方法，不要為了一時逞能而做錯了事。固然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我準(zhǔn)時處理，設(shè)身處地為他們著想，漸漸地學(xué)生也就信任你了，也情愿跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫忙，以形成良好的學(xué)習(xí)氣氛
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)年我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)年我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比擬有威性的班干部進(jìn)展治理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)展早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，其次天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進(jìn)生做最根底的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)年的中午時間利用得比擬充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得肯定的實效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)根本上都是特別懶散貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。依據(jù)他們的特點，賜予必要的指導(dǎo)和幫忙。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也準(zhǔn)時賜予反應(yīng)，對于有進(jìn)步的準(zhǔn)時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，同時增加班級的學(xué)習(xí)氣氛。
三、積極參與學(xué)校組織的各項活動和競賽，并作好充分的預(yù)備
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，但對于學(xué)校組織的各種活動和競賽，我們都會全心投入。由于通過活動或競賽，給了學(xué)生各種熬煉的時機，他們各方面的素養(yǎng)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的預(yù)備。半學(xué)年來，學(xué)校也組織了不少活動和競賽，比方我鼓舞同學(xué)們盡可能參與集體的活動，并作好動身前的安全教育工作和思想發(fā)動工作，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有克制困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計競賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。
如豎笛競賽，我們利用了大量的課外時間進(jìn)展練習(xí)，并要求參與競賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我盼望我和同學(xué)們都能認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公正，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，由于比起其他年級，他們要成熟一些，力量強一些，有什么事可以和他們商議商議，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑�、說說話。不要擺教師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠承受你。其實剛開頭的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、教師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)年的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特殊是我班的倔脾氣也越來越會和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)年來做班主任的工作總結(jié)，我知道還有許多工作等著完善。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作閱歷，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱忱對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
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