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【熱門】小制作的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小制作的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小制作的作文 篇1
老師讓我們用廢舊物品做一個東西，我用沒用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽，頂部還有一個毛絨絨的可以伸縮的小球球，美麗極了！
首先，我在家里找到了一個紅顏色的、上面有黃色牛圖案的紙袋，把它拆開，量了一下我頭部的大小，在紙上剪了一個半圓形，再把它圍成一個圓錐形粘起來。這樣，一個尖尖的帽子就誕生了。但是，它的樣子很普通，我要給它穿上漂亮的衣服，我找來發(fā)亮的彩條和手工紙，將彩條圍在帽子的邊上，當(dāng)做帽檐；再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊；接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是，它已經(jīng)與眾不同了，美麗的樣子惹人喜愛。
最后，我用姥姥的'毛線纏了一個五顏六色的小絨球，小球下留了一根毛線，在帽尖上的小孔穿進(jìn)去，并在帽子里面系上一個結(jié)，拉動毛線的時候小球自然就可以伸縮了。這時，我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看，心里高興極了！
今天我用沒用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來沒有用的廢舊物品，如果動腦筋利用起來，它們也會變成讓人喜愛地寶貝。
小制作的作文 篇2
秋天到了，秋天把火紅色給了楓樹。秋天把金黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
今天，媽媽帶我去塘下上學(xué)，到了學(xué)校，我看見老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了材料。我抬頭一看，原來我們今天要做的是樹葉貼畫。老師說：“自己想一個自己喜歡的景物或者動物。”
我靈機(jī)一動，心想：我還是做一只可愛漂亮的孔雀吧。我檢查了一下，剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開始做了起來，我先用鴨子爪子似的楓葉當(dāng)孔雀的頭冠，接著用一片不知名的大樹葉當(dāng)孔雀的身體，然后用一片片金黃色的銀杏葉當(dāng)作孔雀的羽毛，還用樹葉細(xì)長的葉柄當(dāng)作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩筆畫了些蝴蝶、小鳥、白云、大數(shù)……這些當(dāng)裝飾，最后老師幫我們用黑色大卡紙當(dāng)作背景。
我做的`樹葉畫不僅讓我的想象力變豐富，而且還考驗(yàn)了我的動手能力！
小制作的作文 篇3
我的小制作是一個精美的`手工小筆筒。
它的材料有：一個塑料瓶，幾張彩色卡紙，一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。
我先用剪刀把塑料瓶的頂部剪去，再用鉛筆畫出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花給剪下來，然后用膠水把小花粘在塑料瓶上。接著把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一個漂亮的筆筒就大功告成啦。
它可以裝一些筆。
做好后，我高興得跳了起來，心里別提多高興了，因?yàn)槟鞘俏易约河H手做的。
小制作的作文 篇4
上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設(shè)計新穎，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通�？粗麄兊纳碛�，我想起了上周奶奶也來當(dāng)志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以為他們做一個會發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。
回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。于是，我們立刻行動起來，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關(guān)大小一樣的.洞，把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆�，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。
小制作的作文 篇5
讓我來教你做一樣手工吧，這個制作的名字叫“吉祥如愿花”。
要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿.
第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣
第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起
第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊
第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。
彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇＞d，像花瓣簇?fù)碇ㄈ铩?/p>
雖然，這是一個普通的鑰匙扣，但是，它會給你帶來快樂。你看，“花瓣”上面的祝福語，給我?guī)頊仨嗟?感覺。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所愿的。
小制作的作文 篇6
今天老師叫我們回家制做一個小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的`易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個洞，再用繩子把兩個易拉罐連起來，小制作就完成了。我叫它：兒童動漫小電話，這名字好聽吧！它的“衣服”銀光閃閃，十分的美麗動人；形狀園柱形的，很可愛。
玩法是兩個小朋友各拿一個易拉罐，其中一個說話，另一個就能聽見了。我覺得太神奇了，像個傳聲筒。
小制作的作文 篇7
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們做一個小制作。我回到家里，左思右想，做什么好呢？對，就做一個蒸汽車吧！
心動不如行動，我找來了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料，首先用剪刀在瓶子上扎幾個洞再把吸管插進(jìn)去，可是洞太大了，沒辦法，我只好重新開始。我又拿了一個同樣的.瓶子，吸取了上次的教訓(xùn)，扎幾個洞之后把吸管插進(jìn)去，然后再仔細(xì)地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插進(jìn)兩個吸管里，再把四個瓶蓋分別扎一個洞，接著套在木棍上，用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個小洞，在瓶子的中部也扎一個同樣大小的洞，用一根吸管插進(jìn)兩個洞內(nèi)，在吸管的一端用氣球套上，用膠布固定好。這樣，一個蒸汽車大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上，蒸汽車就制作成功了。
這個蒸汽車可好玩了，你只要在瓶子底部吸管吹一口氣，它就自己跑起來，能跑遠(yuǎn)呢！
這就是我的小制作蒸汽車。
小制作的作文 篇8
這個星期，老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。
我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料，就動手做了起來。
首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13厘米左右，寬1厘米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的'瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶里�；ɑ@里頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的彩帶，把它扎在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的感覺。最后，我認(rèn)真地剪一些細(xì)的彩色膠紙，仔細(xì)地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。
看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了。
星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的“杰作”。當(dāng)大家看到我的小花籃時，都“哇！”地一聲，發(fā)出了驚嘆。
我看到汪浩青同學(xué)做了一個布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。
通過這次小制作，我和同學(xué)們都得到了一次鍛煉，大家在快樂中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)到了勞動的樂趣。
小制作的作文 篇9
今天我要做一個風(fēng)鈴。
做風(fēng)鈴時用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。
我開始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結(jié)用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的'風(fēng)鈴就完成了！
我的風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！
小制作的作文 篇10
今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓腵邊緣不光滑，放到水里會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因?yàn)樗ｋU，在實(shí)驗(yàn)中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里，把蠟燭點(diǎn)燃，等了半天，我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
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