【熱門(mén)】元旦慶祝作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的元旦慶祝作文4篇，希望能夠幫助到大家。

元旦慶祝作文 篇1

　　今天是20xx年的最后一天，明天即將跨入新的一年，所以我們舉行了快樂(lè)的班隊(duì)課，大家表演的才藝非常非常多，有相聲，有吹笛子，有跳舞，還有唱歌和詩(shī)歌朗誦

　　第一個(gè)是黃子涵和黃一敏表演的相聲，非常搞笑，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，和不少知識(shí)，大家都捧腹大笑。

　　鄭君郝和蔡哲一給我們帶來(lái)了好多首笛子吹奏的樂(lè)曲，蘇宸昊和黃子涵朗誦的詩(shī)歌非常動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，大家都陶醉其中，像身臨其境一樣。黃一敏還唱了一首蒙古歌，真厲害！

　　王樂(lè)琪和孟景行表演了踏板操，他們美麗的身姿使大家驚嘆不已。姜王昕睿和張涵閔等同學(xué)還表演了舞蹈《愛(ài)在人間》，還唱了一小段。

　　最后，我們和大家唱了一首《小蘋(píng)果》，教室里立即變得熱火朝天。

　　班隊(duì)課結(jié)束了，等待下一次更美好的.班隊(duì)課吧！祝大家在新的一年里有更大的進(jìn)步！

元旦慶祝作文 篇2

　　在兒時(shí)的印象里，元旦不叫過(guò)年。農(nóng)村人總說(shuō)，陽(yáng)歷年是公家才過(guò)的，和我們農(nóng)人沒(méi)有什么關(guān)系，因而，那時(shí)的元旦連一頓好吃的都吃不著，都攢著過(guò)我們心目中那一個(gè)真正的年。

　　直到現(xiàn)在，元旦對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有過(guò)年的感覺(jué)。但不管怎么說(shuō)，元旦的來(lái)臨也就預(yù)示著年關(guān)將近，前段時(shí)間，母親就打電話問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，車(chē)票買(mǎi)了嗎，坐火車(chē)還是坐飛機(jī)，還是坐飛機(jī)吧，飛機(jī)快，不用遭罪，不過(guò)飛機(jī)不安全，不行還坐火車(chē)吧······母親在另一端嘮叨著。

　　農(nóng)歷的的日子還在20××年這一端的時(shí)候，公歷的日子卻已經(jīng)翻到了20××年的另一段了，是誰(shuí)要將這樣的一段時(shí)光扯得殘破不堪，讓人回首也不是，抬頭向前也不是。歲月呀，豈止是無(wú)情，也讓人無(wú)奈。

　　三千里的云和月就這樣鋪陳開(kāi)來(lái)，北國(guó)的風(fēng)光與南國(guó)的景色的轉(zhuǎn)換，我卻更思念北國(guó)的雪，好幾年都不曾見(jiàn)得雪花開(kāi)滿山野的景致。今年的雪花早就開(kāi)了吧，或許還未曾凋零，只是我的心依然空著·····

　　我總感覺(jué)，節(jié)日不是用來(lái)慶祝的，而是用來(lái)祭奠的。尤其是元旦這樣的日子，多少煙花的冷卻，多少燈火的凄清，多少沉重的`嘆息，多少未遂的心愿，多少次這樣的問(wèn)：這一生，會(huì)好嗎？

　　這一年，我曾經(jīng)在北京深濃的夜色里感受孤獨(dú)。我所看到的北京的落寞與掙扎。北京，并不是自己向往的那座城。所有的美好都是自己想像出來(lái)的。北京的發(fā)展無(wú)非展示這個(gè)國(guó)家最不合理的一面，缺乏包容，缺乏內(nèi)涵，缺乏平等，缺乏理想……缺乏讓每一個(gè)生活的信心與希望。貪婪，欺詐，陰謀，自大，排外……幾乎都這里可以看得到。街邊的理發(fā)師，賣(mài)烏龜?shù)陌⒁蹋�開(kāi)黑車(chē)的司機(jī)……我看見(jiàn)了和我一樣在為生活而掙扎的人們。于是，我離開(kāi)了北京，再也不想去了！

　　這一年，我依然在南國(guó)這一方山水中漫步，還是那樣的空洞，那樣的單調(diào)，那樣的缺乏美感。忽而想起海子的詩(shī)：“沒(méi)有月亮，面包甚至都不夠。朋友更少，只有一群苦痛的孩子，吞噬一切�！蔽冶缓Ｗ拥哪且环N孤絕所打動(dòng)，而他就在我即將出生的那個(gè)春天自殺了，我讀著他的詩(shī)句“到南方去，到南方去，你的血液里沒(méi)有情人和春天”在南方的天空下繼續(xù)紅塵······

　　這一年，我開(kāi)始了另外一種生活，走出校園又走進(jìn)校園，我不想再做學(xué)生了，我要去體會(huì)這個(gè)世界的苦難、卑鄙、無(wú)恥。可是，沒(méi)想到的是我的骨子里依然保持著作為學(xué)生的姿態(tài)，甚至，我開(kāi)始覺(jué)得作為一名學(xué)生是一件多么美好的事情，我希望自己能夠一直保持著學(xué)生時(shí)代的熱情與興趣，而不是冷漠的，麻木的，索然無(wú)味的面對(duì)自己的學(xué)生以及自己的生活。

　　這一年，“秋水長(zhǎng)天居士的小窩”誕生了，我用自己的文字丈量著這一段光陰的長(zhǎng)度，我用自己的思考透視著這一段歲月的深度。我開(kāi)始想著寫(xiě)出我們的生活之中的苦難與悲傷，我開(kāi)始想著寫(xiě)出我們的人性之中的幽暗與罪惡。盡管我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠資格，可是，我卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了，自己終究需要突破，需要關(guān)注，需要思考，需要悲憫······希望這個(gè)小小的窩能以秋水長(zhǎng)天居士的名義默默地存在著，一如既往·····

　　元旦了，總是要說(shuō)一些祝福的話的，突然想起孫悅的《祝你平安》，學(xué)生說(shuō)我聽(tīng)得東西都老掉牙了，我喜歡聽(tīng)一些老歌，總覺(jué)得歌就像酒一樣，在歲月的長(zhǎng)河里，會(huì)給他們注入深刻，注入滄桑，注入沉著。就借著這一首《祝你平安》，可惜找不到孫悅那一版的，就祝愿大家平安吧！

元旦慶祝作文 篇3

　　在上個(gè)星期六，也就是20xx年的最后一天，我們?cè)谙挛缗e辦了本學(xué)期的“元旦慶祝會(huì)”

　　星期六下午，我，吳某某和曾某某早早的就來(lái)到了學(xué)校，把班級(jí)簡(jiǎn)單的布置了一下，接著，陸陸續(xù)續(xù)就有同學(xué)到班上來(lái)了。

　　在上課鈴響了之后，“元旦慶祝會(huì)”就正式開(kāi)始了。

　　首先我們的主持人沈某某、蔣某某 兩位主持人開(kāi)始發(fā)話了：“在新的一年里，祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心，生龍活虎！”下面一片掌聲。

　　“首先，請(qǐng)我們的班主任張老師發(fā)話，大家掌聲歡迎！”“好，安靜下來(lái)，希望大家在新的一年里，每天保持一個(gè)好心態(tài)，謝謝！”“好，接下來(lái)請(qǐng)我們的晉某和李某某給我們朗誦詩(shī)歌“最后一分鐘”在下面的我，發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)：聲音洪亮，不走神，很放松。不過(guò)，在我旁邊的一些人，聽(tīng)到了他們洪亮的嗓音，漸漸的安靜了下來(lái)，安靜的聽(tīng)著，到了最后一段，大家一起情不自禁的鼓起了掌，的確，他們讀的很好！

　　“下面，請(qǐng)我們的朱某某和晉某為我們表演“《小蜜蜂》和《歡樂(lè)頌》”！一陣悅耳的吉他聲打破了吵鬧的.聲音，只剩下了祥和的安寧，大家認(rèn)真的聽(tīng)著，看著，底下沒(méi)有人打鬧，吵架。結(jié)束了之后，底下一片掌聲。

　　“接下來(lái)，請(qǐng)我們的周某某和王某某為我們表演小提琴演奏！”叮叮叮，小提琴演奏正式開(kāi)始了，周某某簡(jiǎn)直就是幾斗的翻版！王某某更為帥氣！只不過(guò)，他們的魅力把我們吸引住了。

　　“下面最搞笑的來(lái)啦！請(qǐng)黃某某和徐某某為我們表演翻版的“ANGER BIRES”他們頭上都帶了一個(gè)東西，黃某某帶的是：巾幗英雄，徐某某帶的是：安全帽豬！

　　“校園臭歪歪”是我們自己編的，很搞笑，因?yàn)榇绦☆^老考0分，他想盡辦法把成績(jī)改了。(∩_∩) 哈哈。夏某某是肚子疼的老師，余某某是自以為是的校長(zhǎng)，吳某某是愛(ài)打小報(bào)告的女生。

　　元旦慶祝會(huì)的東西太多了！所以就講這一點(diǎn)啦！我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)。

元旦慶祝作文 篇4

　　元旦節(jié)慶祝會(huì)

　　昨天下午，我們學(xué)校的排練廳傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會(huì)。我們的主持人是蔣林和石寨。

　　我有兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)就是我的節(jié)目——英語(yǔ)歌《快樂(lè)的節(jié)日》，雖然這個(gè)節(jié)目我沒(méi)發(fā)揮出最高的水平，但是還是贏來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，同學(xué)們表演了很多精彩的節(jié)目，有謝寧她們的歌舞表演《數(shù)星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······

　　這時(shí)候支持人叫了我們的.名字，我們就像幾只快樂(lè)的小天鵝飛上舞臺(tái)翩翩起舞，為同學(xué)們表演了我的第二個(gè)節(jié)目——《快樂(lè)的天鵝》。

　　節(jié)目結(jié)束后，回到教室，徐老師開(kāi)始讓同學(xué)們給節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)，出乎意料的事發(fā)生了，同學(xué)們報(bào)起了我們的第二個(gè)節(jié)目——《快樂(lè)的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目可以獲得一等獎(jiǎng)�！甭�(tīng)到我得了第一，我很激動(dòng)。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎(jiǎng)品，我覺(jué)得這份獎(jiǎng)品是用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)，我很快樂(lè)。

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