中秋節(jié)猜燈謎活動方案（通用12篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的中秋節(jié)猜燈謎活動方案，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 1
一、活動主題
濃情中秋，情系天華。
二、活動意義
豐富五（4）班學(xué)生的校園文化生活，通過活動，讓每個人體會中秋文化的魅力，同時增強(qiáng)班級凝聚力！
三、活動對象
五（4）班學(xué)生及老師。
四、活動時間
x月18日中午1點—2點。
五、活動安排
1、前期預(yù)備：xx月15日前，預(yù)備好60個燈籠、240張謎語條、活動獎品、活動海報、活動主持稿。
2、前期宣傳：xx月15日前，在班級做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。
3、現(xiàn)場布置：xx月18日中午由家長布置現(xiàn)場，懸掛燈籠和謎題，預(yù)備好兌獎區(qū)。
4、活動流程：
�。�1）首先進(jìn)行關(guān)于中秋節(jié)知識的'“有獎問答”，獎品是書籍一本。
�。�2）“有獎問答”進(jìn)行完以后，開始“猜燈謎”活動。
�。�3）“猜燈謎”結(jié)束后，活動用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個作記念。
5、“猜燈謎”活動規(guī)則：
�。�1）假如知道答案，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎區(qū)交給工作職員，若答案正確，則可當(dāng)場兌換精美獎品。
�。�2）若答案錯誤，則由工作職員再貼回到燈籠上繼續(xù)競猜。
�。�3）不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎！
�。�4）可累計謎語答案自由兌換獎品，獎品兌完為止。
�。�5）活動結(jié)束后，每個活動參與者贈予小燈籠一個，到兌獎區(qū)領(lǐng)取。
6、獎品設(shè)置：
1個正確謎語答案可兌獎品：自動鉛筆或橡皮檫。
2個正確謎語答案可兌獎品：三角板套裝或日記本。
3個正確謎語答案可兌獎品：精美筆記本。
4個正確謎語答案可兌獎品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆。
6個正確謎語答案可兌獎品：襪子手工娃娃或3D拼圖。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 2
一、活動名稱：
“我為你贏一個中秋禮物”
二、活動簡介
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的'友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
活動具體操作
1在兩站路燈間拉一根繩子
2在繩上粘貼二十個燈謎
3對每個燈謎編號
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具，如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
活動人員安排
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）
23名負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）
33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）
活動道具
1兩地各三張桌子，共六張
2兩條繩子
3書寫謎面的紅紙（4張）
4一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）
活動地點
xxx
活動流程
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 3
一、活動主題：
濃情中秋，情系財經(jīng)
二、活動意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的`今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動對象：
財經(jīng)系全體師生
五、活動時間：
9月23日
六、活動流程：
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
�。�2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
�。�3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會
贊助單位：xx
八、經(jīng)費預(yù)算：
燈籠4元
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 4
主題：
情迷中秋月——大型燈謎活動
時間
中秋節(jié)期間
地點
商場一樓中廳
活動期間，凡在本商場一次性購物滿50元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品200份，先到先得，送完即止
�。ㄒ唬┗顒蛹�(xì)則：
1、活動期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿50元（含50元以上），即可參加猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品200份，數(shù)量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語、
4、每張謎面編號（1至200號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的`謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）
6、營運部安排3名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎。
（二）活動配合：
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長1名，并負(fù)責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備。
（三）現(xiàn)場物料及人員分工：
活動方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準(zhǔn)備、活動全程跟蹤策劃活動全程
兌獎小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程
中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日21點前
活動現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動全程。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 5
一、活動名稱：
燈謎晚會
二、活動目的和意義：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，中秋將至，為使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子過一個幸�？鞓返闹星锕�(jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三、活動時間：
9月24日晚7：00
四、活動地點：
生活區(qū)籃球場
五、參加對象：
軟件辦全體同學(xué)
六、活動流程：
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
3、整個猜謎活動開始；
4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
5、當(dāng)活動進(jìn)行到一半的'時候，有主任給大家出謎語，回答對的同學(xué)獲得精美小禮品，然后由主任表演節(jié)目；
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評；
7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
七、材料準(zhǔn)備：
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
九、獎品設(shè)置：
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十、注意事項：
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進(jìn)行監(jiān)督；
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 6
一、活動主題：
“慶中秋、猜燈謎”
二、活動目標(biāo)：
1．知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2．積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3．感受節(jié)日的歡快氣氛。
4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日早上7:40——8:30（來園活動）
活動象：全體幼兒與家長
四、活動準(zhǔn)備：
1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案；
2、場地布置——掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品——徐娟，xx日完成；
五、宣傳：
1）倡議書——蔣菊芳，xx日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像——陳瀟麗。
六、活動內(nèi)容：
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）
七、告知書：
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
八、猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的'樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉�，以幫助其理�?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機(jī)會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
九、活動總結(jié)：
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 7
一、活動主題：
濃情中秋，情系城職
二：活動意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的`調(diào)動性，增進(jìn)友誼，賜與感染。
四、活動對象；
院全體師生
五、活動時間：
xx月xx日-xx月xx日
六、活動流程：
（1）前期預(yù)備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
XX收集燈謎及安排工作職員。
�。�2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
�。�3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
�。�4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。
（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、活動人員安排
�。�1）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題
�。�2）2名負(fù)責(zé)校對答案
（3）2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處
�。�4）收集燈謎：
（5）書寫燈謎：
八、活動道具：
1、兩至三張桌子
2、繩子兩條
3、書寫燈謎的紙
4、獎品
九、活動地點：
A9宿舍樓樓下
十、主辦單位：
百草園文學(xué)社
承辦單位：百草園文學(xué)社
十一、經(jīng)費預(yù)算：
再議、獎品再議
意外設(shè)想：沒有足夠的人參加
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 8
一、活動主題：
濃情中秋，情系財經(jīng)
二、活動意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動對象：
財經(jīng)系全體師生
五、活動時間：
9月13日
六、活動流程：
(1)前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的'燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
(4)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七、參與單位
策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會
贊助單位：xxx
八、經(jīng)費預(yù)算:
燈籠(4元|個×30=120元)
蠟燭(0.5元|支x30=15元)
繩子(0.5元|mx80=40元)
獎品再議
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
中秋佳節(jié)即將來臨之際，為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強(qiáng)我校團(tuán)員青年的團(tuán)隊凝聚力，努力把我校建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍好的`文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團(tuán)委會、學(xué)生會將聯(lián)合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。
二、活動主題：
樂博金秋，引領(lǐng)風(fēng)尚
三、活動時間：
9月13日中午12：00-13：30
四、活動內(nèi)容：
1、猜謎活動
�。�1）參加對象：全校學(xué)生
（2）猜謎活動場地：教學(xué)樓前水泥空地
兌獎地點：科學(xué)樓一樓會議室
001——075：第一兌獎窗口
076——150：第二兌獎窗口
151——225：第三兌獎窗口
226——300：第四兌獎窗口
�。�3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩；謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應(yīng)兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格；對答案要排隊守秩序。
2、博餅活動
�。�1）參加對象：猜中燈謎的團(tuán)員，必須持本人團(tuán)員證。
�。�2）地點：科學(xué)樓一樓會議室
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 10
一、活動背景
猜燈謎是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，既有益于智力開發(fā)，又能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本次活動旨在為廣大市民提供一個感受傳統(tǒng)文化魅力的平臺，同時增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動。
二、活動目標(biāo)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承猜燈謎習(xí)俗。
提高市民對傳統(tǒng)文化的興趣和參與度。
加強(qiáng)社區(qū)居民間的溝通與互動，增進(jìn)友誼。
三、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日，下午XX點至XX點；地點：市文化廣場
四、活動內(nèi)容
設(shè)立多個燈謎攤位，每個攤位由志愿者負(fù)責(zé)解答燈謎。
市民可自由參觀各攤位，猜燈謎、交流心得。
設(shè)立獎品兌換區(qū)，市民猜中燈謎后可兌換相應(yīng)獎品。
五、活動準(zhǔn)備
提前征集志愿者，進(jìn)行燈謎知識與服務(wù)培訓(xùn)。
準(zhǔn)備燈謎題目，確保題目難度適中、有趣味性。
布置活動現(xiàn)場，設(shè)置明顯的'指示牌與攤位標(biāo)識。
準(zhǔn)備獎品，確保獎品數(shù)量充足、多樣。
六、活動宣傳
利用社交媒體、社區(qū)公告等渠道進(jìn)行活動宣傳。
制作活動海報，張貼于公共場所。
通過新聞媒體發(fā)布活動信息，吸引更多市民參與。
七、預(yù)期效果
通過本次活動，市民能更深入地了解傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。同時，活動也將為社區(qū)居民提供一個相互了解、交流的平臺，增進(jìn)友誼，促進(jìn)社區(qū)和諧。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 11
活動目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、吃月餅、做湯圓等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞；
2、鑼鼓音樂伴奏帶。
活動重點：
幼兒能從活動中知道中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的.歡快氣氛。
活動難點：
讓幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂，樂意進(jìn)行吃月餅活動，做湯圓。
活動過程：
1、講講中秋節(jié)。
（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的中秋節(jié)。
（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹中秋節(jié)的來歷和中國人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、做湯圓。
（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種湯圓。
�。�2）教師介紹做月餅的材料，并示范制作方法。
�、賹⒋陥A的XXX放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。
�、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。
�。�3）幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
（4）將搓好的湯圓放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待湯圓煮熟的同時玩花燈。
3、玩花燈。
�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點
�。�2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小湯圓，月餅。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃湯圓，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。
中秋節(jié)猜燈謎活動方案 12
一、活動背景
隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，猜燈謎成為了深受大眾喜愛的活動。本次策劃旨在將猜燈謎的傳統(tǒng)與景區(qū)特色相結(jié)合，為游客提供一場別開生面的文化體驗。
二、活動目標(biāo)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增加游客對景區(qū)的文化認(rèn)同感。
豐富游客的游覽體驗，增加景區(qū)的吸引力和互動性。
借助猜燈謎活動，提升景區(qū)的知名度和美譽(yù)度。
三、活動內(nèi)容
設(shè)置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。
游客可自由參與，猜中燈謎可獲得小禮品或景區(qū)優(yōu)惠券。
設(shè)置特色燈謎區(qū)，結(jié)合景區(qū)特色和文化背景，設(shè)置與景區(qū)相關(guān)的燈謎。
活動期間，邀請民間藝人現(xiàn)場表演，增加活動的文化氛圍。
四、活動準(zhǔn)備
提前設(shè)計并制作燈謎，確保燈謎內(nèi)容多樣且有趣。
準(zhǔn)備充足的'獎品和優(yōu)惠券，以吸引游客參與。
對活動場地進(jìn)行布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
做好宣傳推廣工作，提前在景區(qū)官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布活動信息。
五、活動執(zhí)行
活動期間，工作人員現(xiàn)場引導(dǎo)游客參與，確�；顒禹樌M(jìn)行。
對參與活動的游客進(jìn)行統(tǒng)計和分析，為后續(xù)活動提供數(shù)據(jù)支持。
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)和評估，以便改進(jìn)和完善后續(xù)活動。
六、預(yù)期效果
通過本次猜燈謎活動，游客能夠更深入地了解傳統(tǒng)文化和景區(qū)特色，同時增加游客在景區(qū)的停留時間和消費意愿，為景區(qū)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
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