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    1. 法制教育心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-07-07 18:08:16 心得體會(huì) 我要投稿

      (熱門)法制教育心得體會(huì)

        當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的法制教育心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (熱門)法制教育心得體會(huì)

        法制教育心得體會(huì) 篇1

        通過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中,我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步熟悉,特殊是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不行或缺,具有非常重要的意義。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論,本人深深感到,學(xué)習(xí)全面、精確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素養(yǎng)和依法行政管理,特殊是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過(guò)程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

        一、充分熟悉學(xué)法用法的重要意義,增加使命感,是學(xué)好法。

        用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣揚(yáng)法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想熟悉,熟悉有多深,決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公正正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng),詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到:一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)的核心是依法治"官',從"人治'走向法治,從注意依靠行政手段管理向注意依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素養(yǎng)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確保"有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾'方針的落實(shí)。二是素養(yǎng)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。

        為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,中央提出以人為本,提倡素養(yǎng)教育的今日,作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員,基本的法律學(xué)問(wèn)都不懂,如何能更好的為人民服務(wù),將是一句空話,能更好的用法,學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,自身法制觀念就不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不到,就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘9芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊,?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)峻的后果,對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō),嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),必需放在一個(gè)重要的地位,作為一件大事來(lái)抓。

        二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。

        堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面,我個(gè)人認(rèn)為,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增加,國(guó)際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展,我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)布滿生氣活力的同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期,一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮,無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝,使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)患病嚴(yán)峻的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的'客觀存在,都提示我們,用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是非常重要的。與此同時(shí),一些知法犯法的干部,法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高,司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增加,對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的力量和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,也是非常必要的。

        三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事。

        只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)順當(dāng)健康進(jìn)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)做到:討論問(wèn)題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問(wèn)題依照法,言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,使我從中學(xué)到了很多關(guān)于法的學(xué)問(wèn),使我在今后的日常工作中,不斷與我的工作結(jié)合起來(lái),使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律學(xué)問(wèn),更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

        法制教育心得體會(huì) 篇2

        學(xué)校全體師生一同觀一檔法制教育系列片《勿讓惡習(xí)染青春》,影片中的許多青年因?yàn)橛|犯了法律,關(guān)進(jìn)了少管所里,他們都是由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)與好奇,造成了現(xiàn)在的后果,他們都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

        法律是無(wú)情的,是公正的。在法律面前人人平等,片中4名少年犯就是活生生的例子,而他們犯罪的原因都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是不懂法,法律意識(shí)淡薄,從而導(dǎo)致了今天的后果。他們?yōu)榇硕己蠡诓灰,但這世上是沒(méi)有后悔藥的,他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),卻都已經(jīng)太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上來(lái)源于家庭教育,環(huán)境決定性格,性格決定未來(lái)。如果管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響,未成年人正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候,那么很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。

        例如20xx年4月份,貴陽(yáng)市公安機(jī)關(guān)在開展打擊兩搶一盜犯罪的專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn),在貴陽(yáng)市區(qū)街頭的兩搶案件中,有相當(dāng)一部分是未成年人所為,作案頻率高,已成為影響社會(huì)治安穩(wěn)定的突出問(wèn)題。據(jù)行動(dòng)第一階段的統(tǒng)計(jì),在公安機(jī)關(guān)破獲的南明、云巖兩城區(qū)的523起各類刑事案件中,16周歲以下未成年人所作案件占37。4%,占314起兩搶案件的`73。6%;在抓獲的違法犯罪人員中,未成年人占43%。該局今年第一季度統(tǒng)計(jì),全市共抓獲刑事案件作案成員20xx多人,其中18歲以下的作案成員占26。2%。青少年犯罪已成為目前四類高危犯罪人群之一。在一個(gè)由貴陽(yáng)市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中,年齡最大的17歲,最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中,年齡最大的20歲,最小的11歲,其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中,未成年人低齡化的趨勢(shì)也很明顯,大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡,最小的只有八—九歲。 20xx年3月,西安市臨潼區(qū)新豐街辦鴻門村15歲輟學(xué)少年王某,糾集3名中學(xué)生砍死仇人。今年2月1日晚,西安市一商貿(mào)學(xué)院16歲學(xué)生馬某,將家屬院14歲女學(xué)生蘆某掐死后實(shí)施奸淫。事后,馬某將此事告訴景某,景某幫其移尸,并資助馬某100元讓其外逃。

        今天我們生活在這個(gè)世界上,生活在這個(gè)美校園里,生活在自己的班級(jí)里。自然會(huì)有各種法律、校規(guī)、班規(guī)制約著你,而你必須無(wú)條件服從,必須去配合它。因?yàn)樗且?guī)則而你做為團(tuán)體中的一員就必須服從。讓我們重視起來(lái)吧!杜絕犯罪,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!我那部宣傳片后,我懂得了很多道理。比如說(shuō):

        脖子上不易掛鑰匙。那個(gè)壞人會(huì)想辦法把你的鑰匙騙走,他就會(huì)把鑰匙的形狀釘在肥皂上,再把鑰匙還給你,讓你覺(jué)得他不是一個(gè)壞人?墒撬辛四莻(gè)形狀以后,還可以去配一把一模一樣的鑰匙,如果讓他配成了,那那位人家的家里可要損失大了!還有如果家里有保險(xiǎn)箱的話,那要注意了,千萬(wàn)不能告訴小朋友,小朋友小,不懂事,如果小朋友在外泄露秘密,很可能被壞人聽到了。

        就像片子里的小朋友一樣,她在外把秘密泄露了,于是就惹來(lái)了一場(chǎng)禍。還有不可以夜里自己一個(gè)人回家,特別是女孩子。因?yàn)樗葲](méi)有防身的武器,也不像男孩子那樣會(huì)拳打腳踢,所以女孩子一個(gè)人夜晚回家也是很危險(xiǎn)的。還有,不可以給陌生人開門,如果給他開門,他就會(huì)對(duì)你有傷害。片子中的小妹妹她很機(jī)靈,雖然她的家長(zhǎng)不在,但是只要多多留意身邊的一切,就可以想到救急的辦法。

        法制教育心得體會(huì) 篇3

        上個(gè)星期五的下午,學(xué)校特地請(qǐng)了法制教育局的陳主任為我們舉辦了'法制講座',講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的

        紀(jì)律,國(guó)家的法律,將來(lái)做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則,是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。 我們的社會(huì)屬于文明社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國(guó)家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們,F(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。

        當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對(duì)待,如:報(bào)警等,面對(duì)這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民、好學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)校讀書,要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書的'目標(biāo),不讓自己對(duì)自己的未來(lái)迷茫,就像我們課文《落花生》中說(shuō)得一樣,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人。

        自'法制講座'后,我們要學(xué)會(huì)學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造文明的社會(huì),從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習(xí),制定目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。

        法制教育心得體會(huì) 篇4

        《未成年人保護(hù)法》共七十二條,它于xx年6月1日制成,為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)。《預(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,如何預(yù)防犯罪。

        青少年的成長(zhǎng),離不開家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭,形形色色的東西魚龍混雜,有的.對(duì)我們身心大有益處,有的則對(duì)我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇!段闯赡耆吮Wo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。

        我們生存在這個(gè)社會(huì),言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):'中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。'所以我們要與法律作朋友,與犯罪作斗爭(zhēng),我們要知法、懂法、會(huì)用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己!

        從現(xiàn)在開始學(xué)好法律,我們要以實(shí)際的行動(dòng),青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花!

        我們要以法律為準(zhǔn)繩,以法律為武器,以法律為保障,作一個(gè)知法懂法的少年!

        法制教育心得體會(huì) 篇5

        通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,使我們更能夠在工作生活中免受困擾,保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。

        法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一,我們必須通過(guò)他,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易,平等……,在生活過(guò)程中,遵守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù)。

        同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律,這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi),而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。

        作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人,也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表,我們大學(xué)生要樹立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前,努力家強(qiáng)公民意識(shí),法律意識(shí)的培養(yǎng),樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想,以備將來(lái)走上工作崗位,更好地為人民服務(wù)。

        通過(guò)學(xué)習(xí),在我們心中重新建立了法的概念,全面認(rèn)識(shí)了法的功能,懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能,我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域,成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國(guó)法律相對(duì)來(lái)說(shuō)還并不是很完善,完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。

        當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與侵蝕,作為受過(guò)高等教育的的大學(xué)生,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

        上周五,我校監(jiān)理專業(yè)全體師生300余人聽取了四川大學(xué)知名教授劉丙乙的《法律,我們需要尊重》的法制教育講座。劉教授講述了一個(gè)又一個(gè)因?yàn)樽鹬胤啥艿椒芍撇玫陌咐?0xx年4月25日,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生黃洋中毒身亡,而涉嫌投毒的犯罪嫌疑人恰恰是被害人舍友林森浩。名校、投毒,這兩個(gè)元素組合起來(lái)的案件新聞迅速引發(fā)全社會(huì)關(guān)注,再回憶到20xx年的馬 家爵、藥家 鑫殺人現(xiàn)場(chǎng),彭宇案,張君案,等這一系列大學(xué)生犯罪,既有社會(huì)原因,也有家庭和學(xué)校的原因。教育工作者在施教的過(guò)程中不應(yīng)只重視智力教育,還應(yīng)更重視人格教育、人生教育,還有道德、法律、是非方面的教育。

        現(xiàn)代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提高大學(xué)生的法律意識(shí),尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育,顯得尤其重要。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好大學(xué)生法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青年人。通過(guò)法制教育學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該更加牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的'法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到自我約束。

        生活上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人 我們必須增長(zhǎng)安全法律知識(shí),增強(qiáng)安全法律意識(shí),提高自我保護(hù)能力。在今后的學(xué)習(xí)及生活中,我增強(qiáng)安全法制教育實(shí)效,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園作出積極的貢獻(xiàn),大學(xué)生的法制意識(shí)以及安全防范意識(shí)必須不斷增強(qiáng)。提高學(xué)生的自覺(jué)性。養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我提高了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性,增強(qiáng)法律意識(shí),履行義務(wù),維護(hù)權(quán)益,增強(qiáng)依法辦事,用法律保護(hù)自己的能力。在遇到問(wèn)題的時(shí)候,要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q,不要感情沖動(dòng)、擅自處理,以免造成終身遺憾;要珍惜聲譽(yù),遵紀(jì)守法,做文明學(xué)生,為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        任何一個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)行都需要社會(huì)調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持正常的秩序,道德和法律就是社會(huì)的兩大調(diào)節(jié)機(jī)制,兩者共同擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系和穩(wěn)定社會(huì)秩序的功能。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我感覺(jué)到現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是,對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種落后思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)詐騙、盜竊、搶劫、等安全問(wèn)題的注意,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

        生命屬于我們的只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,自覺(jué)尊重法律,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。

        法制教育心得體會(huì) 篇6

        有些汽車開的太快了,實(shí)在剎不住車,如果橫穿馬路有可能就會(huì)被汽車撞。如果過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候,綠燈亮的時(shí)候,先左看看,右看看,沒(méi)有汽車開過(guò)來(lái)了再通過(guò)。黃叔叔給我們講一個(gè)關(guān)于小女孩裝死的故事,故事說(shuō)明小女孩很勇敢,聰明又機(jī)靈

        一個(gè)個(gè)案件,讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的'青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。

        我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,直接原因是法律知識(shí)過(guò)低,認(rèn)為自己做的是不會(huì)觸動(dòng)法律,等到事情弄大了,才反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí),已經(jīng)太晚了,有很多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人,如果當(dāng)時(shí)靜下心來(lái)想一想,殺了人會(huì)帶來(lái)什么后果,也就不會(huì)弄的一番不可收拾。

        犯了罪,少則幾年,多則十幾年,甚至把自己的一生都?xì)Я,人最寶貴的是生命,每個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿激情與活力的美好時(shí)光。而有些人把著美好時(shí)光,全浪費(fèi)在昏暗而沒(méi)有自由的小黑屋里。

        所以,我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí),明確法律知識(shí),賦予的權(quán)利,學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命,不再作出傷害他人,傷害自己的事情。

        法制教育心得體會(huì) 篇7

        20xx年12月12日上午,新疆政法學(xué)院組織全校師生開展第3期“法治大講堂”,中國(guó)人民大學(xué)民商法博士,兵團(tuán)司法局副局長(zhǎng)韓景峰以法治兵團(tuán)建設(shè),健全完善“政”的職能的視角為主題主講了法治課堂。

        在講座中,韓局長(zhǎng)指出“全國(guó)的穩(wěn)定在邊疆,邊疆的穩(wěn)定在新疆”,新疆位于祖國(guó)西北邊陲是中國(guó)邊疆陸疆的重要組成部分,東悍長(zhǎng)城,北蔽蒙古,南連衛(wèi)藏,西依蔥嶺。短短16字道出了新疆重要的地理位置。

        韓博士緊扣當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)在黨的十八大以來(lái),形成了新時(shí)代黨的治疆方略,堅(jiān)持從戰(zhàn)略上重視和謀劃新疆工作,堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo),堅(jiān)持以凝聚人心為根本,堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí),堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向,堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持緊貼民生,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)踐證明:新時(shí)代黨的治疆方略完全正確,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù),在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫,確保新疆工作始終保持正確的政治方向。

        韓博士引用左宗棠的.話:“重新疆者,所以保蒙古;保蒙古者,所以衛(wèi)京師。”西北臂指相連,形勢(shì)完整,自無(wú)隙可乘。若新疆不固,則蒙部不安,匪持陜甘山西各方時(shí)虞侵鐵,防不勝防,即北關(guān)山亦無(wú)晏眠之日。這段話令我深有感觸,讓我不禁想起了先輩們那一段崢嶸歲月。

        曾經(jīng)老一輩的人說(shuō)過(guò)“十萬(wàn)大軍出天山,且守邊關(guān)且屯田,塞上風(fēng)光無(wú)限好,何須爭(zhēng)入玉門關(guān)”新中國(guó)建立之初,百?gòu)U待興,遵循黨中央指示,進(jìn)疆解放軍兵官,一手拿槍,一手拿鎬,開始了轟轟烈烈的屯墾戍邊事業(yè),幾十年來(lái)一代代兵團(tuán)人艱苦奮斗,努力開拓,在西部荒原上創(chuàng)造了盛世江南的人間奇跡,形成了熱愛祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),艱苦奮斗,開拓進(jìn)取的兵團(tuán)精神。

        “一紙命令,從連隊(duì)軍官拿起鋤頭,到荒無(wú)人煙的地方屯墾戍邊”但他們毫無(wú)怨言,一干就是幾十年。許許多多的兵團(tuán)人用實(shí)際行動(dòng)踐行“黨叫干啥就干啥”的誓言值得每一位新疆兵團(tuán)人的后輩學(xué)習(xí)。

        不僅如此,釋放改革紅利,為更好履行職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)保證,深化兵團(tuán)機(jī)構(gòu)改革,著力加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)著力點(diǎn),通過(guò)機(jī)構(gòu)改革進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對(duì)涉及全黨行政重大工作的協(xié)調(diào)。我了解到軍事部一班為激勵(lì)兵官把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)為工作動(dòng)力,踐行兵團(tuán)精神,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代戍邊人。他們開展熱愛兵團(tuán),奉獻(xiàn)兵團(tuán),建功兵團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng),大力表彰宣傳官兵身邊涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典范,營(yíng)長(zhǎng)張超楠刻苦鉆研打仗本領(lǐng),科學(xué)改進(jìn)之前巡邏方法,使部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到明顯提升,被該部隊(duì)表彰為10大天山衛(wèi)士,更是在不久前,他被請(qǐng)上典型事例報(bào)告的講臺(tái),講述他自己的故事。

        新疆發(fā)展更是要著力健全和改變“政”的職能,在全面承接自治區(qū)行政授權(quán)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)宏觀管理,市場(chǎng)監(jiān)督,法治建設(shè),科技創(chuàng)新,農(nóng)業(yè)農(nóng)村等領(lǐng)域機(jī)構(gòu)和職能進(jìn)行大幅度的調(diào)整。調(diào)動(dòng)兵團(tuán)師市各級(jí)積極性,使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用,提高資源配置效率和公平性,激發(fā)各類市場(chǎng)主體積極性,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。大美新疆不是吹出來(lái)的,這里不僅有著優(yōu)越的地理位置,更有著豐富的生物資源。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)地處亞歐交匯要沖東西方動(dòng)植物品種在此交匯。像農(nóng)一師“天山雪”大米潔如璣珠、質(zhì)細(xì)味香。棉花單產(chǎn)和人均占有量居全國(guó)第一,在會(huì)上韓局長(zhǎng)更是打趣說(shuō)“朋友托他帶些新疆長(zhǎng)絨棉,說(shuō)要打兩床被子”其次,三山夾兩盆的地理位置使新疆素有瓜果之鄉(xiāng)的美譽(yù),這里哈密瓜香甜可口,葡萄粒粒飽滿,青蘿卜長(zhǎng)勢(shì)喜人。當(dāng)然不僅僅是植物資源豐富,動(dòng)物資源也繁多,像石河子的軍墾細(xì)毛羊,新疆牦牛,博斯騰湖的尖嘴魚,都受到了各地朋友們的喜愛。新疆占全國(guó)的1/6,這里的風(fēng)景也是美不勝收。是誰(shuí)造就了這一切?是兵團(tuán)人。

        是啊,新疆的發(fā)展不僅需要前人的艱苦奮斗,更要有后人的堅(jiān)持不懈。正如英國(guó)地理政治思想家指出“中亞和高加索地區(qū)是歷史的地理樞紐和歐亞大陸的心臟”新疆居于戰(zhàn)略要塞之地,每一位兵團(tuán)人懷著對(duì)祖國(guó)這片厚土的熱愛,在這大漠孤煙直的新疆,以一顆赤誠(chéng)心,將青春與拐杖獻(xiàn)給了這片愛土,向每一位兵團(tuán)人致敬,感謝他們對(duì)新疆所做出的一切,可以說(shuō)沒(méi)有兵團(tuán)人就沒(méi)有今天這片碧水藍(lán)天與霓虹交映的新疆!同樣也感謝韓局長(zhǎng)為我們所帶來(lái)的講座。所謂聽君一席話,勝讀十年書。你的每一句鏗鏘誓言,都是你對(duì)這片厚重的土地深沉的愛意,這使我作為一名兵團(tuán)子弟兵更加的驕傲。

        法制教育心得體會(huì) 篇8

        星期二上午第二節(jié)課,我們來(lái)到了操場(chǎng)上,準(zhǔn)備聽法制教育報(bào)告會(huì)。參加報(bào)告會(huì)的人有全校師生,教育局的人,還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的律師。

        首先是張璐同志講話。只見他滔滔不絕的講起來(lái):青少年,是未成熟到成熟階段的過(guò)程。犯罪就是危害國(guó)家的利益和人身權(quán),民族權(quán),法制權(quán)。14歲以下青少年犯罪不追求刑事責(zé)任。18歲以上犯罪稱為成年人犯罪。青少年不能干的的是有:吸煙,喝酒,打架,偷搶東西等。青少年犯罪的重點(diǎn)主要是盲目性:青少年還未意識(shí)到什么是正確的道路,因此走向錯(cuò)誤的方向。

        聽了張璐同志的講話,我想到了我媽媽就是律師,她給我講過(guò)一個(gè)案子:有一個(gè)19歲的男孩,有一次買醋忘了帶錢,他就搶劫了一位婦女一袋白砂糖和2元錢,目擊者打電話報(bào)了警,在法庭上,他說(shuō):"不就是借點(diǎn)錢和糖嘛不應(yīng)該是犯罪呀。"就是因?yàn)樗鄙俜芍R(shí),因此走向了錯(cuò)誤的方向。最后,他被判了三年刑。

        接下來(lái),律師又給我們講話。他說(shuō):法律能保持我們的日常生活正常運(yùn)行,法律就是守則、規(guī)則。學(xué)校里的規(guī)則有:小學(xué)生守則、中學(xué)生守則……有許多法律值得我們學(xué)習(xí),老師讓我們遵守的規(guī)則是必須要遵守的,法律是要靠我們自覺(jué)遵守的。我們都要用法律來(lái)保護(hù)自己。對(duì)我們來(lái)說(shuō),要講道理。法律不是靠一個(gè)人遵守的,而是要大家共同來(lái)遵守的。法律是毫不留情的,所以我們都要自覺(jué)遵守法律,不要被迫遵守法律。

        其實(shí),在我們身邊也有很多的例子,比如:一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了,那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳,就難免打架。在玩的時(shí)候,有人只是開個(gè)玩笑,拿一下別人的`東西,而那個(gè)人以為他是故意的,就上去打架。就因?yàn)橐恍┬∈露窍铝舜蟮。這使我想起了我媽媽的一個(gè)案子:幾個(gè)初中和高中的哥哥在網(wǎng)吧里上網(wǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵,結(jié)果七個(gè)哥哥把一個(gè)哥哥打死了,這七個(gè)哥哥都被判了刑,有一個(gè)被判10年。不但不能上學(xué),還要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。很多青少年犯罪的原因就是他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上,而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。南陽(yáng)市十五小的兩個(gè)五年級(jí)小學(xué)生逃學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng),結(jié)果被壞人抓去殺死了,他們的爸爸媽媽都快要哭死了。

        做為小學(xué)生,我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上,不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好,更要把思想品德學(xué)好,要從現(xiàn)在開始,從我開始,和人相處要團(tuán)結(jié)友愛,做到寬宏大量,不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要有正確的思想觀,不但要德、智、體全面發(fā)展,更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才,心理的健康,能使青少年犯罪降低到零。

        法制教育心得體會(huì) 篇9

        人生如一張白紙,在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!

        能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步! 少年如果違法犯罪,同齡人瞧不起你,老師看不起你,父母?jìng)挠^!少年如果違法犯罪,就是自己走向陰深的監(jiān)獄,走向那永遠(yuǎn)沒(méi)有光芒的地獄,

        走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪,永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心,而是得到傷心!永遠(yuǎn)不能得到陽(yáng)光的沐浴,而得到的是失魂落魄!到時(shí)候你就后悔莫及了!

        拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地,我們?cè)谛@里聽了一場(chǎng)法制教育講座。

        一個(gè)17歲的失足少年,低著頭,鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了,我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹,跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工,辛苦而勞累,薪水十分微薄,但他感到快樂(lè),那是一比溫馨的財(cái)富?墒呛髞(lái),他開始沾染了不良的`惡習(xí):抽煙,飲酒,還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,很輕易,很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

        他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè)。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是:"男兒到死心如鐵,但高城望斷,回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。"如今,他在懺悔,他想起了他母親凄涼的淚,是那么讓人寒心入骨。

        在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步,就是因?yàn)檫@一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲,為他的懺悔感到同情?煞o(wú)情,也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷,勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私,也給了我一份安全的溫暖,冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí),法律就在我們身邊,多用心去感受,遵法守法,讓法活到我們心中。從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了:大千世界,形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有:美食娛樂(lè),博采游藝,麻將撲克,功名利祿,金錢財(cái)物,江湖義氣,毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己,下場(chǎng)是可想而知的。正所謂"一失足成千古恨".但如果我們能保持頭腦清醒,正確地把握和控制自己,就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走,也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

        花開了又謝,風(fēng)吹了有歇,但我堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

        法制教育心得體會(huì) 篇10

        3月17日上午,根據(jù)學(xué)校安排,在十五中參加了新區(qū)教育局組織的“學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上,教培中心的毛曉霞老師作了題為《培養(yǎng)學(xué)生法的精神》的講座。就人們對(duì)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育應(yīng)該遵循的原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)的講解,消除了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施“會(huì)不會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)”“會(huì)不會(huì)傷害到學(xué)生”等疑問(wèn)。毛老師專業(yè)的講解,生動(dòng)鮮活的事例,輔之以優(yōu)美的身體語(yǔ)言,贏得了與會(huì)者陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)然,這掌聲不僅僅是對(duì)毛老師的尊重與感謝,也反映出了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的釋懷,反映出了老師們對(duì)自己肩負(fù)責(zé)任的肯定和擔(dān)當(dāng)!

        一、學(xué)科滲透法制教育,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求

        反映社會(huì)呼聲20xx年秋,在某學(xué)校組織的月考期間,一位深得同事和學(xué)生認(rèn)可的年有為的老師,因一位提前交卷的學(xué)生干擾其他學(xué)生考試而與之發(fā)生沖突。在沖突中,老師不慎碰到了學(xué)生的鼻梁。結(jié)果,學(xué)生家長(zhǎng)不依不饒,要老師賠償30萬(wàn)元。后經(jīng)多部門多方面協(xié)調(diào),在老師賠償了3萬(wàn)元后,該事件才得以平息;20xx年仲秋的一天,區(qū)內(nèi)某中學(xué)八年級(jí)的兩個(gè)學(xué)生,手持利刃將宿管老師連刺數(shù)刀,致使該教師至今仍躺在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室;20xx年3月初的一天下午,某校高三一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的兩個(gè)學(xué)生,因?yàn)橐痪渫嫘,其中一個(gè)掄起凳子狠狠砸向?qū)Ψ剑瑓s不料誤傷了另外一個(gè)同學(xué),致使該生頭部受傷入院??

        類似的案例非常多。這些血淋淋的教訓(xùn),既有客觀因素,更是主觀盲動(dòng)的結(jié)果。是由于當(dāng)事人法治意識(shí)淡薄,甚至完全不懂法的惡果。這些年少者的瘋狂行為,與一個(gè)文明的、開放的古老國(guó)度是極不協(xié)調(diào)的。為了順應(yīng)時(shí)代要求,更新教師觀念,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念;樹立愛國(guó)守法意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹立并踐行社會(huì)主義榮辱觀、是非觀,幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,提高其學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為貫徹育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,黨和政府經(jīng)過(guò)調(diào)研,研究制定了國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,及時(shí)組織中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育活動(dòng),是一場(chǎng)及時(shí)雨。

        二、在學(xué)科滲透法制教育過(guò)程中,不能本末倒置

        “學(xué)科滲透法制教育”——從這個(gè)提法中,我們能輕易得出一個(gè)結(jié)論,那就是在教學(xué)過(guò)程中,尋找到一個(gè)合適的接口,將與之對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行對(duì)接,用就簡(jiǎn)單的幾句話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

        韓愈在《師說(shuō)》中早就明確老師的任務(wù):“傳道授業(yè)解惑!彪m然沒(méi)有明確要求老師在自己的教學(xué)中,要把國(guó)家的一些法規(guī)滲透進(jìn)去。但實(shí)際上,稍有法律常識(shí)的老師,在自己教學(xué)時(shí),如果有合適的切入點(diǎn),仍然會(huì)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的普法教育。因?yàn),“傳道”就是要教?huì)學(xué)生做人做事的道理。必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行公德教育,包括一定程度的法制教育。

        但是,正如毛曉霞老師在講座中提到,我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)

        行滲透法制教育時(shí),要教師把教學(xué)與滲透有機(jī)統(tǒng)一,科學(xué)導(dǎo)入,分量適中,不能本末倒置。把教授文史知識(shí)或自然科學(xué)知識(shí)的一堂課變成堂教授法律的專業(yè)課。要想真正做到這一點(diǎn),老師需要做很多的工作。

        首先,老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī),增強(qiáng)自己的法學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備,以便應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的比較專業(yè)的法律問(wèn)題。其次,要熟悉教材的滲透點(diǎn),結(jié)合課本知識(shí)做到有的放矢。第三,在進(jìn)行滲透教育時(shí),要嚴(yán)格掌控好時(shí)間。不能因?yàn)橐獫B透法制而把課堂變成講授法律條文的普法課。第四,要“培養(yǎng)學(xué)生法的精神”。我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,目的是通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng),給學(xué)生介紹一些有關(guān)的法律法規(guī),通過(guò)潛移默化的影響,逐步提高學(xué)生的法制意識(shí),培養(yǎng)其學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力,依法規(guī)范自己的行為。

        三、學(xué)校管理要依法治校

        隨著學(xué)科滲透法制教育的深入開展,師生知法、守法、用法的能力會(huì)得到提高,依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和需要也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)?陀^上要求管理者必須依法治校。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理思維仍停留在上世界八、九十年代,甚至之前,動(dòng)則“我是校長(zhǎng)!一切都應(yīng)該是我說(shuō)了算”,推崇權(quán)力至高無(wú)上,大搞封建等級(jí)特權(quán),甚至如袁德翼校長(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)“校長(zhǎng)一手遮天”,在學(xué)校的人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)制度等方面推行“一言堂”“家長(zhǎng)制”。儼然自己就是一方諸侯,把學(xué)校當(dāng)成自己的私人財(cái)產(chǎn),老師就是自己的幫工,聽不進(jìn)忠言,“順我者昌,逆我者亡”,肯定會(huì)嚴(yán)重影響甚至阻礙學(xué)校發(fā)展。對(duì)此,老師們也絕不會(huì)答應(yīng)!

        我作為一個(gè)政治老師,在給學(xué)生講授“我國(guó)的民主與法制”時(shí),很多學(xué)生都感慨自己之前就是“一個(gè)法盲”:既不知道自己享受哪些民主權(quán)利,也不知道應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)。更有學(xué)生提出,課本上明確規(guī)定享有選舉權(quán)的條件是:年滿十八周歲、沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利的`中國(guó)公民。他的父親都48歲了,按理應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)若干次選舉。但回家一問(wèn),其父居然說(shuō)連選票都未曾見過(guò),當(dāng)然就更別說(shuō)行使選舉權(quán)了!他表示,等到下一次選舉時(shí),他要拿著《選舉法》找相關(guān)部門要選票,依法維護(hù)憲法和法律賦予自己的民主權(quán)利。這樣的現(xiàn)象在老師中也是存在的。

        本校一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天,一個(gè)學(xué)生違反了班上的規(guī)定,老師要按規(guī)定懲罰他。卻不料學(xué)生威脅他說(shuō)“如果你要按規(guī)定懲罰我的話,我也要告你違法”。老師一聽就笑了。他想自己一直都是循規(guī)蹈矩的教書,從未做過(guò)任何有損師德的事,更不用說(shuō)違法亂紀(jì)了。便笑瞇瞇的問(wèn)學(xué)生他違了什么法。學(xué)生想都沒(méi)想就說(shuō)了:《教育法》里面規(guī)定老師上課要講普通話和寫規(guī)范字。但你上課從來(lái)不講普通話。你說(shuō)違法了沒(méi)有?老師一聽傻眼了。因?yàn)椤督逃ā返谑䲢l確實(shí)有這樣的規(guī)定:應(yīng)該推廣使用全國(guó)通用的普通話和寫規(guī)范字。

        試想,如果學(xué)校的管理沒(méi)有章法,完全實(shí)行人治。在教師不了解國(guó)家政策,不學(xué)法、不懂法時(shí)可能還行得通的話,在大力實(shí)施學(xué)科滲透法制教育的今天,不可能還有這樣的空間!據(jù)袁校長(zhǎng)在會(huì)上的講話可知,一些學(xué)校的老師在不斷向教育局領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)“校長(zhǎng)一手遮天”

        “生均公用經(jīng)費(fèi)不透明”等行為就證明了上述觀點(diǎn):老師因?yàn)閷W(xué)科滲透法制教育的需要在不斷學(xué)習(xí)法律,了解國(guó)家政策。他們?cè)谝婪ㄒ?guī)范自己行為的同時(shí),依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和水平也在不斷提高。正如一位校長(zhǎng)所說(shuō):“如果有人通過(guò)非法的手段獲取利益,我們可以用合法的方式讓他失去!

        ——隨著社會(huì)的發(fā)展,一個(gè)國(guó)家的民主政治也是不斷進(jìn)步的,民主程度也會(huì)越來(lái)越高。不管是學(xué)校的管理者還是普通教師,都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“法”的學(xué)習(xí),提高自己知法、守法、用法、護(hù)法的能力和水平。管理者要學(xué)會(huì)用法來(lái)實(shí)施管理,教師要學(xué)會(huì)用法來(lái)組織教學(xué),通過(guò)大家的共同努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)具有公平、正義、厚德、致公的校園環(huán)境,培育一代又一代懂法、守法、護(hù)法的中國(guó)公民。真正無(wú)愧于“我們是用靈魂鑄造靈魂的人”!

        法制教育心得體會(huì) 篇11

        這幾天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過(guò)聽講課﹑看錄像、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、逐步樹立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

        當(dāng)前,未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題,仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在對(duì)外交往中,法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái),黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我們知道了什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做,不該怎么做,要有自己的主見,且不可盲從。有了法制教育才使得我們的祖國(guó)更加美好。

        為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,規(guī)范學(xué)生的日常行為,4月2日下午,我校邀請(qǐng)XX市法制辦綜合科XXX科長(zhǎng),為廣大師生做了一場(chǎng)主題為“學(xué)法護(hù)法,知恩感恩”法制報(bào)告會(huì)。政教處德育研究員李蒼地老師主持。

        市法制辦綜合科科長(zhǎng)XXX老師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,借助生動(dòng)形象而又真實(shí)的案例,深入淺出的.闡述了青少年為什么要“學(xué)法、知法、守法”、“青少年違法犯罪的主要原因有哪些?”、“怎樣做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的好少年”、“青少年犯罪的典型案例”等,告誡學(xué)生要學(xué)法守法、懂法用法,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。報(bào)告會(huì)使學(xué)生們明白了如何規(guī)范自己的`言行、預(yù)防犯罪,明白了在生活中一定要做一個(gè)合格合法的公民,用青春成就夢(mèng)想,回報(bào)家庭和社會(huì)。

        報(bào)告會(huì)也標(biāo)志著法制宣傳月活動(dòng)全面啟動(dòng),學(xué)校將通過(guò)黑板報(bào)、主題征文等多種方式開展法制宣傳教育,促使師生學(xué)法懂法、用法守法,規(guī)范日常行為,努力做到自重自律、自強(qiáng)自愛,走好人生的每一步,創(chuàng)造美好的未來(lái)。

        法制教育心得體會(huì) 篇12

        今天下午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。

        在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好:"小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。"小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛。"這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

        漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。XX到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì),便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),意志脆弱,自控力不強(qiáng),很容易受到外界的.影響,一步步走上不軌之路。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害,F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,離開學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來(lái)不及了。相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓,真誠(chéng)待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

        這次法制講座給我們上了很好的一課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

        法制教育心得體會(huì) 篇13

        星期三,我們?nèi)w同學(xué)在學(xué)校的禮堂聽了一堂生動(dòng)有趣的法制教育講座。

        首先,他用一個(gè)案子教育我們,讓我們認(rèn)識(shí)什么是犯罪,不要輕視犯罪。他告訴我們,有幾個(gè)學(xué)生,因?yàn)樾闹袩⿶,?jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠,有一天見來(lái)了個(gè)人,就把那個(gè)人打了一頓,還搶了些東西,自以為很威風(fēng),實(shí)際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事,讓我們明白了,任何違法的事不管作后多威風(fēng)、好處多,都不要做。

        當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí),他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們,最起碼的孝順就該在很久以前學(xué)會(huì)了,在為自己尋求自己所謂有意義的事,我們就應(yīng)該先想想自己的父母,他們是否會(huì)為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

        作為學(xué)子的我們,早就學(xué)過(guò)遵紀(jì)守法的道理,刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的.事,若擁有以上品德,此時(shí)的我們就能夠很理性地分析告訴自己,此事可為或不可為!

        作為社會(huì)的一份子,若你已經(jīng)是個(gè)凡事想結(jié)果、想家人、遵紀(jì)守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人,那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事,你就不會(huì)再覺(jué)得你的精神疲憊與空虛,也不會(huì)有什么極端的想法,甚至再去尋什么不要命的刺激了。

        放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想,放眼去看我們想要追求的、需要爭(zhēng)取努力的,什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了,生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義

        是的,我們要活出光芒,那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!

        法制教育心得體會(huì) 篇14

        教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。 中國(guó)古代5000年的歷史,各個(gè)朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的沒(méi)有'德',那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著滿心道德,那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以,解放了以后,我們推行的是'法制'.

        如果這世界沒(méi)有'法',會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧,人們肯定吸毒的吸毒,練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。那么,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!所以說(shuō),法律,是不能沒(méi)有的。

        近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,引起了國(guó)家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。別不相信,比如你放學(xué)走了一天小路回家,你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見一個(gè)大人,你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的),那你可能會(huì)很害怕。

        可是,未成年人是祖國(guó)的花朵,如果連未成年人也走向犯罪的'道路的話,我們祖國(guó)未來(lái)的希望在哪?

        其實(shí),法律也并不是萬(wàn)能的,也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō),我們的心中也要有個(gè)道德底線,什么事情該做,什么事情不該做要有個(gè)明白。

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