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【推薦】寵物的作文300字集錦4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寵物的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寵物的作文300字 篇1
我喜愛的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機會，在一條無名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。
一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的純黑色，細而長的尾巴，靈活的`泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們說：“哇！你們要變青蛙了�！辈痪茫麄冇珠L出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”
我準備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們仿佛在對我說：“朋友真的對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子�！�
再見吧！我親愛的朋友！
寵物的作文300字 篇2
“汪汪，汪汪汪……”剛到公司，我就聽見了急促的狗叫聲。
我一臉不解地問媽媽：“小狗難道不認識我們了？”媽媽笑著說：“等會兒你去看看，就知道了。”
我下了車，飛奔到小狗跟前，大吃一驚，小狗怎么住進“監(jiān)獄”了？原來每次喂食都不夠它們吃，所以爸爸就讓它們?nèi)ゲ輩仓袑ふ沂澄铩?/p>
但是它們根本不吃草，反而把廠里的花生、黃豆豆吃了不少。靈哇，小狗們每天還會去追殺雞鵝，為了防止小狗誤傷它們，就把小狗們關進了“監(jiān)獄”。
其實并不是關進了真的“監(jiān)獄”，我們所說的“監(jiān)獄”是這樣的：廁所旁邊有一間破舊的屋子，他們把花花、牛奶和麻雀三號都關了進去，用柵欄封住了出口，釘子把柵欄固定好，又用鐵絲死死地固定在上面了。
每次放學，我都忍不住讓老姨把牛奶給拽出來。然后讓它出來跑一會兒，再把它丟進“監(jiān)獄”。
你們家的.小寵物住過“監(jiān)獄”嗎？
寵物的作文300字 篇3
相信大家都接觸過許多可愛的小寵物，你們猜猜我的寵物朋友是誰呢？
我的寵物朋友是泰迪，它的頭上本來有一個小黑點，這個點黑漆漆的，就像一滴墨水，特別的'顯眼。后來因為這個黑點發(fā)生了一次意外，有一次給泰迪剃毛，我一不小心把它頭部的小黑點剃沒了，它的頭變得光禿禿的，于是我給泰迪取了一個名字叫小禿頭。
小禿頭的視力特別好，可以看到很遠，如果你在遠處向它揮手，它會以火車一樣的速度飛奔而來，沖到你的面前。小禿頭的四條腿非常胖，如果你去摸一摸她的腿，隨便一戳就陷下去了，十分柔軟。它的尾巴總是一搖一擺的，每當我喊小禿頭三個字，它的尾巴像大掃帚一樣揮來揮去，好像在說：我就是小禿頭，我來了。
小禿頭吃食物的時候非常慢，總是一丁點一丁點地吃，比其他的狗吃的慢多了。他非常喜歡叫，只要一聽見聲音就汪汪叫個不停，比如放煙花的時候，汪汪叫，吃飯?zhí)恿�，汪汪叫，看見其他的狗也一樣�?/p>
這就是我家的小禿頭，我希望小禿頭能夠茁壯成長。
寵物的作文300字 篇4
“回來！快回來！”我正在費力地爬著樓梯去教室，身后忽然響起一串焦急的呼喊聲。
循聲望去，背后，一位年過六旬的老爺爺，正在大聲招手呼喚。在他的前面，一只頑皮的寵物狗已經(jīng)遠遠地跑到了樓梯的盡頭。
原來，老人是在招呼它的.狗狗呢！這個家伙，滾圓滾圓的身子，又粗又短的四肢，一看就知道是個被嬌生慣養(yǎng)的主兒。
聽到了老人的呼喚，寵物狗聽話地調(diào)轉(zhuǎn)身子，準備順著樓梯往下走。它先慢慢地伸出前面兩條腿，緩緩地探了出去，然后緊跟后肢，想快速回到主人身邊。這時，意外發(fā)生了：不知是因為哪條腿沒支撐住它肥胖、笨拙的身子，它整個兒骨碌骨碌地滾了下去，在我的面前畫出一道黃色的弧線……
老爺爺想伸手去接，可是沒接住�？蓱z的狗狗一直滾到樓梯拐角處，躺在地上嗚嗚嗚地呻吟著。老爺爺趕忙快步走到它面前，心疼地抱到懷里。
看著這只躺在主人懷里嬌聲嗚嗚呻吟的寵物狗，我既同情又討厭，正是主人的嬌生慣養(yǎng)，寵壞了它，讓它失去了最基本的生存能力。
生存能力？我心中突然一震。我們身邊好多在父母要求下，“一心只讀圣賢書”的莘莘學子們，“飯來張口，衣來伸手”，會不會也……
我不敢再想下去，加快步伐走向教室。
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