幼兒園親子活動(dòng)方案(薦)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)時(shí)間:
春季(參考時(shí)間:上午9:00~11:00或下午3:00~5:00)。
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地。
活動(dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)良好的'運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.召開(kāi)活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議,確定項(xiàng)目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境,調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè)。
6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求,如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備:
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。
3.應(yīng)急預(yù)案:保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。
活動(dòng)流程:
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng),升旗手升國(guó)旗,全體幼兒面向國(guó)旗行注目禮。
5.開(kāi)展親子體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束:
1.以家庭為單位,頒發(fā)小獎(jiǎng)品,幼兒人人有份,獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀:團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。
3.主持人進(jìn)行總結(jié),各班幼兒和家長(zhǎng)按順序離場(chǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,并知道意思。
3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過(guò)程:
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1、回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的'景色,并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩(shī)“江邊踏青罷,回首見(jiàn)旌旗!
(2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來(lái)到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹(shù)開(kāi)花,誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花,誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說(shuō):“清明踏了青,不患腳疼病!
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩(shī)的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4、仿編兒歌:“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案五:放風(fēng)箏
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種類(lèi)型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒猜謎語(yǔ):風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問(wèn):
、傩∨笥逊胚^(guò)風(fēng)箏沒(méi)有?你的風(fēng)箏是什么樣的?
、诔俗约旱娘L(fēng)箏外,你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚(yú)、五星等)
3、出示各類(lèi)風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏:仙鶴;蟲(chóng)形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚(yú);人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。
、俳處熯叧鍪靖黝(lèi)風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的.審美能力。
②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫(huà)),并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,鍛煉跑的能力。玩法:
幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好,在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后,四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,如此接力,直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的及做法:
點(diǎn)名時(shí)間:寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動(dòng)。教師點(diǎn)寶寶的名字時(shí),請(qǐng) 家長(zhǎng)舉起寶寶的手吾示意,發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵(lì)。
唱唱跳跳:激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣,能在音樂(lè)聲中愉快地活動(dòng)。播放節(jié)奏 強(qiáng)的音樂(lè),家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動(dòng)作。
拾球活動(dòng):練習(xí)向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。 家長(zhǎng)和寶寶一起向海洋球的方向爬去,撿一個(gè)球,然后爬回來(lái)放在小筐里,比 一比看誰(shuí)撿的多。
抓豆活動(dòng):能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。請(qǐng)家長(zhǎng)做抓豆 子的示范動(dòng)作,讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長(zhǎng)要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里;丶 后可多進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)。
開(kāi)心時(shí)刻:激發(fā)寶寶與家長(zhǎng)參與游戲的興趣。教師吹泡泡時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)和寶 寶一起抓泡泡,激發(fā)寶寶的愉快情緒。可在適當(dāng)分散游戲后,自然離開(kāi)活動(dòng) 室。
案例評(píng)析
剛剛參加親子班的寶寶,對(duì)新的班級(jí)和新的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生陌生感,寶寶會(huì)有 情緒緊張,讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中,教師能夠考慮到寶寶的心理特點(diǎn),力求讓寶寶有安全感。例如:在點(diǎn)名的.時(shí)間里,教師沒(méi)有要求寶寶獨(dú)自回答自己的名字,而是讓家長(zhǎng)協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”,這樣做,既使寶寶感到安全,又能順利地完成點(diǎn)名活動(dòng)。
音樂(lè)能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),教師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂(lè)活動(dòng),使寶寶能夠在音樂(lè)的伴隨下,以輕松、愉快的心情參加活動(dòng)。
活動(dòng)安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動(dòng)中,教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動(dòng),如:練習(xí)向指定方向爬去,發(fā)展大肌肉運(yùn)動(dòng)能力,同時(shí),又安排寶寶抓豆子放人小盒中,發(fā)展小肌肉精細(xì)動(dòng)作練習(xí)。在這個(gè)年齡段,加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng),對(duì)于寶寶的健康成長(zhǎng)起到十分重要的作用。
寶寶由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,不能估計(jì)危險(xiǎn)的存在,需要成人有很強(qiáng)的安全意識(shí)。本活動(dòng)的老師有很強(qiáng)的安全意識(shí)。如:在“抓豆活動(dòng)”中,老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí),特意提示家長(zhǎng):注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識(shí),值得提倡。
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幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛(ài)的小花貓
主要目標(biāo):
①練習(xí)爬行動(dòng)作,同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
②學(xué)習(xí)往小瓶中塞東西,發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)材料:
絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓,人手一個(gè)。各種軟制品。如:紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚(yú)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、俳處煈驯А靶』ㄘ垺保衩氐卣f(shuō):“我的小花貓要知道你們的名字,聽(tīng)聽(tīng)他叫誰(shuí)?”教師依次叫每個(gè)寶寶的名字,鼓勵(lì)寶寶過(guò)來(lái)摸一摸小花貓。
②跟小花貓做游戲。教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作:“小花貓,喵喵喵!惫蛟诘厣想p手做小花貓的動(dòng)作!靶』ㄘ垼琅琅馈。跪在地上爬行。寶寶、家長(zhǎng)和教師一起做游戲。
③小花貓抓老鼠。教師說(shuō):“小花貓是抓老鼠的能手,這里有好多老鼠,我們?nèi)プグ伞!苯處熤笇?dǎo)家長(zhǎng)各拉著一只老鼠,不停地爬,吸引寶寶的注意力,引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長(zhǎng)可以跟別的寶寶玩,培養(yǎng)自己寶寶獨(dú)立的能力和跟陌生人交往的能力。
、芪刮剐』ㄘ。教師事先將各種小魚(yú)放到布置好的小河里。教師說(shuō):“小花貓抓老鼠都累了,我們喂喂它吧!弊寣殞氹S意去抓小魚(yú),并將小魚(yú)往小瓶子里裝,回來(lái)喂小花貓。
、菟托』ㄘ埢丶,游戲結(jié)束。
幼兒園親子活動(dòng)方案4
米線時(shí),判某隊(duì)獲勝。
。ǘ┤舯荣惖竭_(dá)2分鐘時(shí)限,任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過(guò)2米線,則該局為平局。
。ㄈ┏霈F(xiàn)下列情況判對(duì)方獲勝:
1、某隊(duì)隊(duì)員任何一只腳踩出邊線時(shí);
2、某隊(duì)隊(duì)員手超過(guò)限制標(biāo)志握繩時(shí);
3、注意安全
2、游戲名稱(chēng):吸乒乓球
游戲準(zhǔn)備:9個(gè)乒乓球,6只籮筐,吸管若干。
游戲玩法:一個(gè)盆里放乒乓球,一個(gè)盆不放,家長(zhǎng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。規(guī)則:不能用手拿乒乓球。
十:幼兒與家長(zhǎng)一起享受美好的餃子(引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃,并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)辛苦了)
教師:現(xiàn)在哦我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動(dòng)成果,我們一起來(lái)品嘗,我們先喂自己的`爸爸媽媽?zhuān)部梢愿覀兊耐榉窒怼?/p>
十一、活動(dòng)結(jié)束:今天,我們?cè)俅胃兄x各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加哦我們的親子活動(dòng),也因?yàn)橛心銈兊膮⑴c配合,這一次我們的活動(dòng)更加有意義!在這里我給大家拜個(gè)早年,祝大家新年快樂(lè),身體健康!也愿我們的寶寶健康成長(zhǎng)!
收費(fèi)通知
活動(dòng)要求:
1、提前告知家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間。
2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。
家長(zhǎng)需做到:
1、把手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)
2、禁止在幼兒園抽煙
3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。
幼兒園親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月30日(星期日)
早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)
目的活動(dòng):
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程:
一:開(kāi)場(chǎng)白:
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧。ü臍鈩(shì):嘿嘿嘿,我最棒。┛磥(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱(chēng):活板橋
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則:
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽(tīng)到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。
3、游戲名稱(chēng):踩氣球。
游戲玩法:
家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽(tīng)到口令,家長(zhǎng)和孩子一齊跑,繞過(guò)彎處,之后往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)
游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜
游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法:媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到,誰(shuí)最快回來(lái)的'那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。
8、推小球
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
10。快樂(lè)一家人
游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
三:結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)
在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂(lè),最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱(chēng):《westernmedley》、
活動(dòng)目標(biāo):
1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。
2、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、音樂(lè)響起,提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏,和老師一同完成律動(dòng)。
問(wèn)好時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng):《介紹自我》
活動(dòng)目標(biāo):
、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f(shuō)話。
、谀芨鶕(jù)老師提問(wèn)做出正確的回答。
活動(dòng)過(guò)程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵(lì)幼兒做自我介紹,說(shuō)自我的`名字,自我是男孩子還是女孩子。
聰明時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng):《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)有控制的畫(huà)短線。
使用彩筆畫(huà)畫(huà),引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的周?chē),怪爺爺(shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>
2、資料:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)短線。
3、:對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì),請(qǐng)小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母必須要讓幼兒獨(dú)立完成,用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行用心的肯定和鼓勵(lì)。
勇氣加油站
活動(dòng)名稱(chēng):《頭頂沙包走》
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)寶寶平衡潛力。
2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與群眾游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種搞笑的動(dòng)作引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒用心的肯定。
幼兒園親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月26日上午9:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、面具模型一個(gè)。
2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級(jí)準(zhǔn)備:
剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的'新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受
新年的快樂(lè)。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
幼兒園親子活動(dòng)方案8
準(zhǔn)備:
每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法:
家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自我是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則:
寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。
幼兒園親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月XX日上午08:00--11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):中心幼兒園內(nèi)
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能,樹(shù)立孩子的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣,達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則:
1、安全第一,保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂(lè),實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置
2、音響(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
3、游戲道具、獎(jiǎng)品
七、人員安排:
總 裁判:黃 XX(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。)
副總裁判:李 XX(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位,負(fù)責(zé)展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,組織授獎(jiǎng)。)
活動(dòng)主持人:劉XX(主持活動(dòng)流程,把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。)
音響設(shè)備:沈XX(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放)
會(huì)場(chǎng)布置: 程 X 陳怡然 (負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置)
門(mén)衛(wèi)安全: 鄭XX(防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園,不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。)
記 錄員:李XX
裁 判 員: 程XX
各班負(fù)責(zé)人:各班班主任及教師(負(fù)責(zé)各班的安全,杜絕意外事故的發(fā)生)
場(chǎng)地次序維護(hù):黃XX 屈XX 沈XX
八、活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
。1)主持人宣布——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
(2)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、 師幼舞動(dòng)健康 (節(jié)目表演)
。1) 教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
。2) 舞蹈《春曉》
。3)舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
說(shuō)明事項(xiàng):
1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。
競(jìng)賽規(guī)程
一、比賽時(shí)間:20xx年X月30日上午(星期五)
二、比賽地點(diǎn):中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
三、比賽項(xiàng)目:(規(guī)則見(jiàn)后)
四、比賽辦法:
1.比賽時(shí)間安排: 20xx年X月30日上午
2.本次比賽以參與性和趣味性為主,體現(xiàn)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)家園,親子交流,因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽,均以成績(jī)決定名次。
運(yùn)球走(中班)
材料準(zhǔn)備:乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋 8個(gè)
游戲玩法 :各班選4組家庭,寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,爸爸手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班準(zhǔn)備)
投籃高手(中班)
目標(biāo):學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性。
玩法:各班選5組家庭,孩子和家長(zhǎng)之間2、3米的間距,孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包,家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐(干凈的塑料垃圾桶),在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi),孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。
規(guī)則:家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐,但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行,最后看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝,取前三名。(道具中一班準(zhǔn)備)
袋鼠接力(中班)
游戲準(zhǔn)備:尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面
游戲方法:各班選4組家庭(每個(gè)家庭一大一小為一組)為一隊(duì),每隊(duì)分A、B為兩小,面對(duì)面站在起跑線后,間距為15米。家長(zhǎng)雙腳并攏用布條綁住腳踝,幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)用雙手提著袋口,兩人一同蹦向隊(duì)友,將幼兒手中的小紅旗交到另一個(gè)幼兒手中,依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中,以先交小紅旗的隊(duì)為勝(道具中二班準(zhǔn)備)。
游戲規(guī)則:
1、起跳前不能超過(guò)線。
2、家長(zhǎng)雙手提著袋口不能丟。
球球樂(lè)(中班)
游戲準(zhǔn)備:乒乓球70個(gè),小紙箱2個(gè),塑料大筐1個(gè),塑料大筐2個(gè)
游戲方法:在場(chǎng)地中央劃兩條相距15米的線,一條為起點(diǎn),放一個(gè)大筐子里裝70個(gè)乒乓球,一條為終點(diǎn),終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子,桌上放一個(gè)小紙箱。各班選3組家庭(每個(gè)家庭一大一小為一組)為一隊(duì)。三組小朋友縱隊(duì)站在起跑線處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外,幼兒上跑道后自己的.家長(zhǎng)才可站到終點(diǎn)線。
游戲開(kāi)始:第一個(gè)小朋友迅速數(shù)10個(gè)乒乓球裝進(jìn)塑料筐,并快速向送家長(zhǎng)跑去,跑到家長(zhǎng)跟前時(shí)家長(zhǎng)從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔,盡量讓彈起的乒乓球彈進(jìn)本隊(duì)的紙箱里。待框里乒乓球彈完后,由幼兒將框送回去,交給由下一個(gè)幼兒繼續(xù)依次進(jìn)行。最后以先扔完手中乒乓球的隊(duì)的時(shí)間為結(jié)束時(shí)間,由裁判數(shù)各班紙箱里的乒乓球,以箱內(nèi)球多的一隊(duì)為勝。
規(guī)則:
1、乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進(jìn)箱方可。
2、必須一個(gè)球一個(gè)球的扔。
3、小朋友自己數(shù),超過(guò)10個(gè)裁判拿掉,不足不提醒。(道具中二班準(zhǔn)備)
甜蜜滿(mǎn)口香 (小班)
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)與幼兒并排站于場(chǎng)地一端起始線后。比賽開(kāi)始,幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長(zhǎng),來(lái)到終點(diǎn)后協(xié)助家長(zhǎng)坐在椅子上,并取一塊桌上的蛋糕喂給家長(zhǎng)吃,誰(shuí)最先吃完誰(shuí)最勝利,家長(zhǎng)不許幫助。注:每組有一位老師負(fù)責(zé)戴上眼罩,并檢查遮避性,用兩塊兩眼罩輪流使用,保證效率與公平。
人數(shù):各班4組家庭,每組4對(duì)親子(一大一小),共計(jì)2組。每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。
材料準(zhǔn)備:跑道、眼罩4個(gè),鮮奶蛋糕8塊,椅子4 把。(道具小一班準(zhǔn)備)
企鵝家家樂(lè)(小班)
活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力,培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長(zhǎng),雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。孩子與家長(zhǎng)要配合好,幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi),不能摔倒,也不能離開(kāi)“道路”。
人數(shù):各班限報(bào)四個(gè)家庭,共計(jì)八個(gè)家庭,四個(gè)家庭為一小組,分兩組進(jìn)行,每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。(道具小一班準(zhǔn)備)
材料準(zhǔn)備:?jiǎn)蚊娼恿τ螒,跑道、八個(gè)企鵝頭飾、椅子放于終點(diǎn)處。
搶占陣地(小班)
游戲規(guī)則:地上放許多個(gè)圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)抱著寶寶,聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng),鼓聲停,家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類(lèi)推,最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
人數(shù):每班限報(bào)6個(gè)家庭,共計(jì)12個(gè)家庭參與,6個(gè)家庭一組,分兩組進(jìn)行,每小組取兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
材料準(zhǔn)備:鼓一面、呼啦圈7個(gè)。(道具小二班準(zhǔn)備)
吹氣球(小班)
游戲規(guī)則:從起點(diǎn)出發(fā),幼兒手拿氣球,爬到終點(diǎn),幼兒將手中的氣球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)吹氣球,直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長(zhǎng)必須吹爆氣球才結(jié)束游戲。
人數(shù):各班限報(bào)4個(gè)家庭,共計(jì)8組家庭,四人一組,共計(jì)兩組,每組一名優(yōu)勝者,共計(jì)2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
材料準(zhǔn)備:彩色氣球若干。(道具小二班準(zhǔn)備)
游戲名稱(chēng):送紅旗(大班)
人數(shù):家長(zhǎng)12名,幼兒12名
游戲準(zhǔn)備:紅旗六面。
游戲玩法:以家庭為單位,每班6個(gè)家庭, 共12個(gè)家庭,分三組,每組4個(gè)家庭,哨聲響起,每組家長(zhǎng)和孩子拿起一面紅旗手拉手同時(shí)往前跑,繞過(guò)椅子后往回跑,先到終點(diǎn)的家庭獲勝。每組取一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子必須同時(shí)起跑。
25米“搭橋過(guò)河” (大班)
。1)活動(dòng)對(duì)象:一個(gè)家長(zhǎng)與孩子組成一組
。2)活動(dòng)方法:各班選6組家庭,分為3組,每組4個(gè)家庭。用兩塊墊子鋪在地上,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)先手中拿一塊墊子,并向前鋪上墊子,然后,家長(zhǎng)和孩子快速移動(dòng)到前邊的墊子上,再向前鋪出第2塊墊子,孩子跟著家長(zhǎng)再移動(dòng)到第2塊墊子上,并依次向前進(jìn)行。最先跑過(guò)終點(diǎn)為勝。
(3)活動(dòng)規(guī)則:
①不能搶先出發(fā)。
、谥荒茉谧约旱闹钡郎锨斑M(jìn)。
③家長(zhǎng)和幼兒雙腳只能放在墊子上,不能觸地。
穿大鞋(大班)
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂(lè)
游戲準(zhǔn)備:能裝下大(家長(zhǎng)腳)。ㄓ變耗_)兩只腳的游戲鞋8只
游戲規(guī)則:此游戲必須是家長(zhǎng)與幼兒合作完成,如果在游戲過(guò)程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子,以先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。
游戲玩法:各班選4組家庭,家長(zhǎng)與幼兒同穿一只鞋(游戲鞋),從起點(diǎn)繞終點(diǎn)回來(lái),再將大鞋迅速脫下傳給下一組,依次進(jìn)行先完成的隊(duì)獲勝。
手推車(chē)(大班)
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂(lè)
游戲準(zhǔn)備:手套
游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中幼兒的腳不能落地,如果落地則返回重新開(kāi)始。
游戲玩法:各班選4組家庭,每組8人,幼兒用手撐地,家長(zhǎng)抬起幼兒的雙腿,從起點(diǎn)向前推著走,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝 。
幼兒園親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月15日上午
二、活動(dòng)主持人:
徐艷。
活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員
三、活動(dòng)內(nèi)容:
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲項(xiàng)目:
1、親子游戲“坦克車(chē)”(集體游戲)
目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
。1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
。3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
。ǹ蛇x游戲)
玩法:在一定距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
(可選游戲)
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”
。ǹ蛇x游戲)
目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”
。ǹ蛇x游戲)
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標(biāo):體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的.感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)
規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排:
1、8:30—8:45
入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2、8:45—9:00
主持人宣布比賽規(guī)則。
3、9:00—10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4、10:15—10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。
幼兒園親子活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂(lè)于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一:學(xué)做解放軍
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:小解放軍的服裝帽子。
2、活動(dòng)過(guò)程:
1)吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
2)聽(tīng)口令模仿教師或父母的.動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二:走形狀
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾。
2、活動(dòng)方法:
1)游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
2)父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
3)可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長(zhǎng)掌握方向,不時(shí)地說(shuō):“我走圓,我走圓!闭f(shuō)出形狀的名稱(chēng)。
活動(dòng)三:推小車(chē)
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小推車(chē)。
2、活動(dòng)過(guò)程:
1)將小車(chē)排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
2)父母將小車(chē)?yán)梦恢,寶寶小手握好?chē)把,往前推。
3)父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
家長(zhǎng)先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車(chē)后,逐漸放手,并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。
幼兒園親子活動(dòng)方案12
一、時(shí)間:
20xx年12月147日(周六)3:00――5:00(如天氣不好或我們的準(zhǔn)備沒(méi)達(dá)到要求,就挪到12月14日)
二、地點(diǎn):
前山河中庭
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭
四、舞臺(tái)總監(jiān):
曹桂蘭
五、后勤總監(jiān):
楊二妹
六、場(chǎng)地布置:
曹桂蘭、鐘翠玲
七、音樂(lè)播放:
鐘士偉(外租音響人員)
八、攝影:
外請(qǐng)攝影師
九:迎賓、簽到:
楊二妹、黎金玲。入口:由實(shí)習(xí)老師引領(lǐng)家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)候場(chǎng)。
十、主持人:
楊霞、亞太體能老師(小猴子)園長(zhǎng)致辭:潘麗蓮幼兒代表致辭:
十一、班級(jí)人員分配:
蒙小。和蹙、馬瑞、陳慧珊
小。翰芄鹛m、苗如夢(mèng)、王樂(lè)君
小班:吳翠翠、郭先梅、白群青
蒙小班:鐘秋媚、楊霞、蔡士芝
中班:唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈
蒙中班:梁秋明、余紹、曾華
大班:賴(lài)玫吉、張玲、楊燕顏
蒙大班:鐘翠玲、梁柳明、廖遠(yuǎn)芳、
十二、安全保衛(wèi):
孫師傅、藍(lán)姨
十三、午、晚餐工作:
游衛(wèi)東、藍(lán)春娟
十四、活動(dòng)流程及要求
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
a、旗手―國(guó)旗、園旗―彩旗b、中班級(jí)組c、小班級(jí)組― d、托班組― e、(大班部分孩子)天線寶寶― f家長(zhǎng)表演隊(duì)― g、火炬手(火炬手(鐘師傅及各班派出一個(gè)孩子),手持火炬出場(chǎng),跑到舞臺(tái)上點(diǎn)燃火炬、
要求:(1)各級(jí)組注意入場(chǎng)及就位的秩序,注意候場(chǎng)的時(shí)間,保持行進(jìn)的速度。
(2)各級(jí)組行進(jìn)中的口令、口號(hào)、動(dòng)作、道具統(tǒng)一,以及保持好行進(jìn)中的隊(duì)形(小班可利用道具保持隊(duì)形)。
。3)各級(jí)組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。
(4)彩旗手出來(lái)后圍繞四周站好
3、運(yùn)動(dòng)員代表講話:關(guān)懷的叮嚀:潘園長(zhǎng)講話鳴炮
4、教師表演:鼓舞
5、幼兒團(tuán)體操表演:
(1)、托小班組親子表演(2)大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演(3)中班級(jí)組椅子操表演+籃球、跨爬鉆平衡表演(5)大班組彩虹傘表演
備注:(1)把握好進(jìn)退場(chǎng)的`音樂(lè)時(shí)間,注意進(jìn)退場(chǎng)的秩序。
。2)教師的動(dòng)作整齊、到位、有力度,師幼的精神面貌佳。
。3)表演道具使用合理、美觀。
。4)全園師幼配合默契,達(dá)到團(tuán)體操的分合有序,團(tuán)體表現(xiàn)力強(qiáng)。
6、親子互動(dòng)游戲:亞太體能老師(準(zhǔn)備:每人一根空氣棒、一條長(zhǎng)毛巾)
7、各班組織班級(jí)家長(zhǎng)幼兒集中休息(合影留念、寫(xiě)留言卡)結(jié)束活動(dòng)。
8、大手拉小手回家去。(活動(dòng)結(jié)束,全體工作人員清場(chǎng))
十五、物品打包
12月6日晚上6:00準(zhǔn)備搬上車(chē)的東西:
1、各班老師負(fù)責(zé):各班所有用道具(彩虹傘、班牌、表演道具、進(jìn)場(chǎng)道具、留言卡、筆)
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響設(shè)備、麥克風(fēng)、充氣拱門(mén)、場(chǎng)地(外租、幸負(fù)責(zé))、舞臺(tái)、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞臺(tái)布、橫幅、包裝繩子、國(guó)旗、園旗、班級(jí)家長(zhǎng)后場(chǎng)指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書(shū)機(jī)、藥箱、飲用水(楊、玲負(fù)責(zé))、活動(dòng)音樂(lè)(表演操節(jié)音樂(lè))(曹桂蘭負(fù)責(zé))
十六、活動(dòng)當(dāng)天(12月7日)注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)當(dāng)天,所有老師、幼兒統(tǒng)一穿園服和舒適的鞋子。(小托班親子裝、大班組武術(shù)服)
2、活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)2:30(9:00)把幼兒送到幼兒園交由班級(jí)教師后到前山河后場(chǎng)準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)當(dāng)天,所有老師9:40集中幼兒園,10:00出發(fā),集體布置場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結(jié)束后,全體人員清場(chǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案13
幼兒園教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平,我選擇了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)1.感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。 2.理解散文詩(shī)的內(nèi)容,能有感情的朗誦。 3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:課件一份、花籃一個(gè)、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。
活動(dòng)過(guò)程(一)回憶經(jīng)驗(yàn),直接導(dǎo)入1.你們做過(guò)夢(mèng)嗎?都?jí)舻搅耸裁?評(píng)析:引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn),直接切入主題。 2.是誰(shuí)讓你們做夢(mèng)的呢?3.教師小結(jié):原來(lái)是夢(mèng)姐姐讓我們做夢(mèng)的呀。(出示課件,并介紹夢(mèng)姐姐:在一片深綠色的樹(shù)林里,住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿(mǎn)五顏六色的花。一到晚上,夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃,從林中輕輕地飛出來(lái)。)(二)欣賞散文1.今天,老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩(shī),聽(tīng)一聽(tīng),都是誰(shuí)做夢(mèng)了?(第一遍)評(píng)析:為讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)種種顏色,體驗(yàn)多彩的世界,我采用多媒體進(jìn)行教學(xué),用課件展現(xiàn)逼真的色彩,讓幼兒通過(guò)視、聽(tīng),多通道感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻色彩、優(yōu)美意境。 2.感受她們做夢(mèng)的呢?它們都?jí)舻搅耸裁?讓我們(cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(第二遍:教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文)評(píng)析:本環(huán)節(jié)采取了開(kāi)放式的提問(wèn),老師再次提供給幼兒充分表述的機(jī)會(huì),并將小動(dòng)物圖片,以及夢(mèng)到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的順序展示在黑板上,幫助幼兒記憶散文內(nèi)容。此時(shí),我并不是在等待幼兒正確答案的.出來(lái),而是鼓勵(lì)幼兒盡可能的講述夢(mèng)的內(nèi)容,不強(qiáng)求答案的正確度、完整性。當(dāng)有些答案幼兒無(wú)法講出時(shí),我給予了豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。 3.它們的夢(mèng)真美啊,讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。 4.這么美的散文詩(shī),讓我們一起來(lái)念一念吧。(第四遍)評(píng)析:在開(kāi)放式提問(wèn)的基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起對(duì)散文進(jìn)行了適時(shí)的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對(duì)散文的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解和掌握,也使幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華。(三)幼兒創(chuàng)編散文1.夢(mèng)可真美啊,老師也想來(lái)當(dāng)一回夢(mèng)姐姐,送花給你們,讓你們也做很美的夢(mèng),好嗎?2.播放音樂(lè)!皦(mèng)姐姐“為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物,幼兒自由討論,大膽構(gòu)思自己彩色的夢(mèng)。 3.那請(qǐng)小朋友看看夢(mèng)姐姐送給你了一朵什么顏色的花,想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng),會(huì)夢(mèng)到些什么呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),看看誰(shuí)說(shuō)的夢(mèng)最美,待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)跟夢(mèng)姐姐說(shuō)一說(shuō)。 4.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言回答,用上優(yōu)美的詞匯:夢(mèng)姐姐送給我一朵XX顏色的花,我會(huì)做一XX顏色的夢(mèng),我夢(mèng)到了…… 5.小朋友做的夢(mèng)可真美啊,我們?cè)偃グ涯愕膲?mèng)說(shuō)給別的班的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。評(píng)析:本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì),讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色或者夢(mèng)內(nèi)容,以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下,幼兒能以散文中的形式來(lái)表述。在這里,開(kāi)放式的提問(wèn)能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維,同時(shí)也豐富了幼兒對(duì)各種色彩的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)反思我運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示散文詩(shī)的內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時(shí),我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì),使他們能一步步深入活動(dòng),在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。而且,散文詩(shī)非常的優(yōu)美,加上課件優(yōu)美的意境,保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中,我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者,把更多說(shuō)的機(jī)會(huì)留給孩子,讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。
幼兒園親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)概述:
正值春季到來(lái)之際,邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂(lè)趣,感受春天的到來(lái),在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開(kāi)發(fā)。
活動(dòng)對(duì)象:
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月14日
活動(dòng)流程及內(nèi)容:
1、報(bào)到:接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到(工具:簽到本,筆)
2、家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套
3、巧手風(fēng)箏diy:家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫(huà)獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息:收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;上洗手間等;場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛:以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束:主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng),宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
7、孩子作畫(huà)的同時(shí),主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來(lái)。
風(fēng)箏源于春秋時(shí)代,至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背L(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具。從隋唐開(kāi)始,由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫(xiě)道:“清明時(shí)節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。當(dāng)今,我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng),在對(duì)外文化交流,加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理:眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件:
(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;
。2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來(lái)。
揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的'流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素:
。1)風(fēng)力;
(2)牽引力;這就解釋了開(kāi)頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,可以由提線方便地
幼兒園親子活動(dòng)方案15
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的`氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步 【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日(星期x)上午9∶00——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
金牛嶺公園
【參與人員】
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、按年齡組策劃游戲;
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料;
3、小禮物人手一份;
4、照相;
5、少量食物。
【活動(dòng)安排】
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
。3)彩帶舞
。4)小烏龜爬爬爬
。5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
。2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(zhǎng)繩
。2)拔河
(3)運(yùn)球
。4)金雞獨(dú)立
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
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