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    1. 幼兒園元旦活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-07-17 08:27:18 元旦 我要投稿

      幼兒園元旦活動(dòng)方案[優(yōu)秀15篇]

        為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案[優(yōu)秀15篇]

      幼兒園元旦活動(dòng)方案1

        光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年,在元旦來(lái)臨之際,一方面為了展示幼兒的風(fēng)采,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流,讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛(ài)在xx。

        一、活動(dòng)主題:

        展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在xx。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。

        2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

        3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境

        2、做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

        四、活動(dòng)形式:

        兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

        1、開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》

        家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的《讓愛(ài)住我家》。

        2、繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,迎來(lái)新的一年,翻開(kāi)新的一頁(yè),我們感到無(wú)比欣喜,前一頁(yè)日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。

        3、親子游戲:運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

        規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過(guò))內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

        4、親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

        5、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》在過(guò)去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛(ài)我們,在這新年來(lái)臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。

        6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

        我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。

        7、舞蹈《彩虹的約定》

        我們是早上初生的太陽(yáng),是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的'舞蹈《彩虹的約定》

        8、音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》

        看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛(ài),下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲。

        9、親子游戲:搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂(lè)。

        10、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

        我們的世界是單純的,只要你們用愛(ài)去傾聽(tīng)我們的心聲,我們會(huì)給你意想不到的樂(lè)趣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

        11、手語(yǔ)歌《感恩的心》

        家長(zhǎng)朋友們,你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),為了孩子的未來(lái),起早貪黑,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來(lái),給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛(ài)你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

        12、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

        此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,你們幸福嗎?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。

        五、結(jié)束語(yǔ):

        歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想未來(lái)。最后,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂(lè),祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng),小朋友們,xx幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

      幼兒園元旦活動(dòng)方案2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添新年的快樂(lè)氣氛。

        2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

        3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、蠟筆、鼓、面具。

        2、《新年好》背景音樂(lè)。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        A:激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的'興趣

        1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。

        2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具,怎么辦?

        B:引導(dǎo)幼兒制作面具

        1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

        2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。

        C:播放音樂(lè),幼兒載歌載舞

        1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放《新年好》的音樂(lè),教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

        2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

        3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

        D:活動(dòng)結(jié)束

        恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過(guò)年的氣氛。

        E:延伸活動(dòng)

        在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過(guò)新年的氣氛。

        四、主題總體要求

        教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中,加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,讓孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案3

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

        2、讓孩子通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

        3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。

        4、通過(guò)活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情,親子情。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        定于20xx年xx月xx日上午9:00開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)。

        三、活動(dòng)地點(diǎn)

        幼兒園各班室內(nèi)或操場(chǎng)。

        四、活動(dòng)組織形式

        采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每個(gè)游戲項(xiàng)目由2-3位老師負(fù)者。

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

        2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

        3、親子活動(dòng)的人員安排,備選方案的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的.順利開(kāi)展。

        六、活動(dòng)過(guò)程

        1、新年心愿包活動(dòng)

        準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

        玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。

        2、蒙眼摸寶貝

        準(zhǔn)備:眼罩凳子

        玩法:4個(gè)家庭為一組,4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上,請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過(guò)手摸的方式,找到自己的寶貝。(小朋友不可以說(shuō)話)

        3、套寶物

        準(zhǔn)備:小禮品,小圓圈

        玩法:幼兒園給小朋友準(zhǔn)備些小的禮品,把禮品擺放在一定的地點(diǎn)內(nèi),家長(zhǎng)和小朋友站在離禮品2-3米的距離,沒(méi)個(gè)家庭只能套3次,套住的可以拿走!

        4、我是搬瓜王

        準(zhǔn)備:圍裙4件,海洋球每個(gè)藍(lán)里8個(gè),塑料籃4個(gè)

        玩法:4個(gè)家庭進(jìn)行比賽,孩子和家長(zhǎng)分別站在指定的位置,當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始指令時(shí),孩子從塑料籃離將球拋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用圍裙把球接住,8個(gè)球全拋完后哪位家長(zhǎng)圍裙里的球多,時(shí)間少為勝。

        5、小猴子

        準(zhǔn)備:泡沫墊八塊

        玩法:游戲分為四組,每組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)小朋友,讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子,雙腿夾緊爸爸媽媽的腰,像小猴子一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前,爸爸媽媽彎下腰,雙手雙腳著地爬行,比比看哪組家長(zhǎng)最快!

        6、踩報(bào)紙

        準(zhǔn)備:報(bào)紙n張

        玩法:掌聲響起的時(shí)候,家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙跑,當(dāng)掌聲一停,家長(zhǎng)和孩子就踩到報(bào)紙上。對(duì)折報(bào)紙后,游戲反復(fù)進(jìn)行,有一個(gè)沒(méi)站到報(bào)紙上的就局!

        7、袋鼠跳

        準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)帶著孩子和各個(gè)班的老師打完招呼后,聽(tīng)從老師的安排,老師們要把活動(dòng)的東西收拾好!

      幼兒園元旦活動(dòng)方案4

        正值新年到來(lái)之即,孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié),大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中,家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要,我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

        此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶,透過(guò)親子間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式:游戲化。

        活動(dòng)安排:

        8:309:00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

        9:009:30幼兒生活活動(dòng);

        9:4010:30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、透過(guò)親子游戲,增近親子情感。

        2、透過(guò)親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

        3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。

        游戲:夾皮球

        目的:發(fā)展幼兒跑跳潛力,感受親子游戲的快樂(lè)。

        玩法:將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽,哪隊(duì)快,哪隊(duì)為勝利。

        親子游戲二

        游戲:扔毽子

        目的.:發(fā)展幼兒的投擲潛力,增進(jìn)親子間的情感。

        玩法:家長(zhǎng)手持籃子,幼兒往藍(lán)里投擲,一多的為勝

        出。

        親子游戲三

        游戲:毛毛蟲(chóng)

        目的:

        1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)潛力和平衡潛力。

        2、透過(guò)親子游戲,增強(qiáng)親子感情。

        玩法:準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),分兩組,家長(zhǎng)列入其中,三人一列縱隊(duì),把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

        親子游戲四

        游戲:做皮球

        目的:

        1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

        2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

        玩法:

        1、老師喊走走,走成一個(gè)大皮球,全體手拉手做皮球。

        2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),手拉手做皮球。

        3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

        親子游戲五

        游戲:拍球接力

        目的:

        1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

        2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

        玩法:幼兒拍球來(lái)回接力,以快的為勝出。

        親子游戲好處

        親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái),兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的資料。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案5

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

        2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

        2.背景音樂(lè)《新年好》。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        A:出示b裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

        1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

        B:引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境

        1.教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

        2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

        提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

        3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶(hù),讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù),才更顯新年氣氛。

        4.教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

        C:欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅

        1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的'環(huán)境,留下操作的足跡。

        2.欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。

        D:活動(dòng)延伸:

        1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

        2.給孩子照相,錄影,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案6

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、能夠積極參加新年慶;顒(dòng),在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

        2、小朋友大膽向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

        3、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與父母一起慶祝新年的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節(jié)日氣氛。

        2、幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。

        3、游戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個(gè)一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè)音樂(lè)、禮物等。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、教師開(kāi)場(chǎng)詞

        時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)的'飄落下來(lái),我們又來(lái)到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來(lái)。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長(zhǎng)們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來(lái)。下面“慶元旦迎新年”親子晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

        2、歌曲表演《新年好》

        全體幼兒站成表演隊(duì)形(三角形)表演《新年好》

        3、舞蹈表演:《彩虹的約定》

        全體幼兒向家長(zhǎng)們表演。

        4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》

        游戲準(zhǔn)備:小椅子5個(gè)鼓

        第一輪:幼兒組

        游戲玩法:幼兒6人一組開(kāi)始游戲,鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn),鼓聲停開(kāi)始搶椅子,沒(méi)有的淘汰,以此類(lèi)推。

        第二輪:家長(zhǎng)組

        游戲玩法同上

        5、家長(zhǎng)幼兒手工制作:《巧變扭扭棒》

        教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法,開(kāi)始手工時(shí),請(qǐng)全體幼兒圍成圓圈坐下,家長(zhǎng)在外圍,幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行制作。

        6、幼兒男女小合唱

        女孩歌曲《我愛(ài)你》男孩歌曲《吃西瓜》

        7、親子游戲《趣味搭建》

        游戲準(zhǔn)備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂(lè)

        參加者:一名家長(zhǎng)和幼兒

        游戲玩法:5個(gè)家庭一組進(jìn)行比賽,起點(diǎn)線家長(zhǎng)和幼兒穿好“齊步走”準(zhǔn)備,家長(zhǎng)在后幼兒在前。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)和幼兒配合往前走,彎腰鉆過(guò)障礙,走到終點(diǎn),幼兒將15個(gè)紙杯迅速搭建,搭得穩(wěn)最先回到起點(diǎn)的為勝

        8、幼兒集體表演《戲說(shuō)臉譜》《恭喜恭喜》

        幼兒站成四列縱隊(duì),準(zhǔn)備表演《戲說(shuō)臉譜》

        表演完畢請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)送出新年祝福:

        師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子里,小朋友要為家長(zhǎng)們送上新年最美好的祝福:

        祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!

        祝外公外婆福如東海!壽比南山!

        祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)!白頭偕老!

        祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!

        師:祝小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)!聰明健康!

      幼兒園元旦活動(dòng)方案7

        伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ),送走了多姿多彩的20xx年,即將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們?nèi)珗@家長(zhǎng)及小朋友們歡聚一堂,共同渡過(guò)一段美好的時(shí)光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來(lái)迎接充滿(mǎn)希望的20xx年!

        幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的`人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

        一、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年xx月24日(周六)下午14:00

        14:00―14:30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!

        14:30,演出正式開(kāi)始。

        二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

        中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下)

        三、乘車(chē)路線

        坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走,大智路站下往前走。

        每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,一個(gè)孩子),如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。

        四、溫馨提示:

        1、活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

        2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票,孩子聽(tīng)老師安排入坐)

        3、為保證演出效果,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。

        4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),我們所做的一切都是為了孩子,請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,高禮貌,高素質(zhì)的公眾空間,以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

        5、活動(dòng)報(bào)名截止日期:本周五(xx月16)放學(xué)之前

        集體活動(dòng),期待您的參與!

        提前祝您新年快樂(lè),家庭幸福!

      幼兒園元旦活動(dòng)方案8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

        2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

        3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

        2、《新年好》背景音樂(lè)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

        1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的'美。

        2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

        新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

        二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

        1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

        2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

        提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

        3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

        4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

        5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

        提示:

        1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

        2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

        三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

        1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

        2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

        3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

        提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

        四、延伸活動(dòng):

        1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案9

        一、活動(dòng)時(shí)間:12月31日

        二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

        2、生活活動(dòng)

        3、新年心愿包活動(dòng)

        準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

        玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。

        四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

        準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

        過(guò)程:

        1)律動(dòng)“新年好”

        2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

        1、放鞭炮

        準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

        2、運(yùn)彩球

        準(zhǔn)備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        3。剝桔子

        準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

        玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類(lèi)推,看哪隊(duì)最快為勝。

        4、搶氣球游戲

        準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

        5、開(kāi)火車(chē)

        準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

        玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē),蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)

        6、袋鼠跳

        準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些

        玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

        7、揪尾巴

        準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

        玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

        8、趕雙球

        準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

        玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

        幼兒園元旦趣味活動(dòng)方案3

        正值新年到來(lái)之即,孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié),大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中,家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要,我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

        此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶,通過(guò)親子間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式:游戲化。

        活動(dòng)安排:

        8:30——9:00熱身運(yùn)動(dòng);

        親子活動(dòng);早操活動(dòng);

        9:00——9:30幼兒生活活動(dòng);

        9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。

        2、通過(guò)親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

        3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

        游戲一:夾皮球

        目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂(lè)。

        玩法:將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽,哪隊(duì)快,哪隊(duì)為勝利。

        游戲二:扔毽子

        目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進(jìn)親子間的情感。

        玩法:家長(zhǎng)手持籃子,幼兒往藍(lán)里投擲,一多的為勝出。

        游戲三:毛毛蟲(chóng)

        目的:

        1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

        2、通過(guò)親子游戲,增強(qiáng)親子感情。

        玩法:準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),分兩組,家長(zhǎng)列入其中,三人一列縱隊(duì),把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

        游戲四:做皮球

        目的:

        1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

        2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

        玩法:

        1、老師喊走走,走成一個(gè)大皮球,全體手拉手做皮球。

        2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),手拉手做皮球。

        3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

        游戲五:拍球接力

        目的:

        1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

        2、初步培養(yǎng)孩子的.合作性。

        玩法:幼兒拍球來(lái)回接力,以快的為勝出。

        親子游戲的意義

        親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái),兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案10

        伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ),送走了多姿多彩的xxx年,即將迎來(lái)充滿(mǎn)期望的xxx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們?nèi)珗@家長(zhǎng)及小朋友們歡聚一堂,共同渡過(guò)一段完美的時(shí)光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來(lái)迎接充滿(mǎn)期望的xxx年!新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有好處的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

        活動(dòng)安排如下:

        活動(dòng)時(shí)間:xxx年xxx月xxx號(hào)

        活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園大一班

        活動(dòng)主持人:xxx

        一、本班特色展示

        1.英文報(bào)數(shù),自我介紹。

        2.珠心算表演展示。

        3.選取游戲:“健康蔬果的秘密我明白!

        二、親子游戲活動(dòng)

        1.“我學(xué)你做!

        游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。

        游戲玩法:教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽,由家長(zhǎng)抽取,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

        2.“擊鼓傳花D猜謎語(yǔ)。”

        游戲準(zhǔn)備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

        游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出資料由大家猜。

        三、歌曲表演展示

        1.“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨!

        2.“人人叫我好兒童”

        3.打擊樂(lè):“新年好”

        四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡

        五、結(jié)束詞

        歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,期望的'未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加完美!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,這天,這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!

      幼兒園元旦活動(dòng)方案11

        一、主題目標(biāo)

        1.知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

        2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

        3.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。

        二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

        1.認(rèn)識(shí)元旦

        2.迎接元旦,新年新氣象。

        3.迎接新年,精美卡片。

        4.慶祝元旦,以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。

        2.知道過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

        3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        五、活動(dòng)重難點(diǎn)

        理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        六、活動(dòng)過(guò)程

        A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

        1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的.日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng):國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

        2.教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)

        3.教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

        B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

        1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

        2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        4.播放慶祝元旦的視頻,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

        C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

        1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。

        2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

        D、延伸活動(dòng):

        引導(dǎo)幼兒收集分享全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專(zhuān)題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案12

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添新年的快樂(lè)氣氛。

        2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

        3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、蠟筆、鼓、面具。

        2、《新年好》背景音樂(lè)。

        三、活動(dòng)過(guò)程

       。1)激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的'興趣。

        1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。

        2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具,怎么辦?

       。2)引導(dǎo)幼兒制作面具。

        1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

        2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。

        (3)播放音樂(lè),幼兒載歌載舞。

        1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放《新年好》的音樂(lè),教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

        2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

        3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過(guò)年的氣氛。

        五、延伸活動(dòng)

        在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過(guò)新年的氣氛。

        六、主題總體要求

        教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中,加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,讓孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案13

        一、活動(dòng)主題

        展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在小一。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

        2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

        3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

        2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教

        育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

        3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1、親子游戲:吹雞毛

        目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的`能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

        2、幼兒表演

        兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

        歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

        3、親子游戲:運(yùn)氣球

        目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

        玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。

        4、幼兒表演

        兒歌《家》、《月亮》

        歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

        5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)

        目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

        玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲!敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行x次。

        6、幼兒表演

        兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

        歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》

        7、親子游戲:貼鼻子

        目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行x次。

        8、幼兒表演

        兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》

        歌曲《逛公園》、《郊游》

        9、親子游戲:兩人三足

        目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

        玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。

        10、幼兒表演

        兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

        歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

        11、親子游戲:拷貝不走樣

        目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

        玩法:事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,以此類(lèi)推,直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行x次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

        12、幼兒表演

        兒歌《小雪花》、《下雪天,像過(guò)節(jié)》

        歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

        13、親子游戲:奇趣口香糖

        目的:鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

        玩法:請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。

        14、幼兒表演

        兒歌《拜年》

        歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

        15、親子游戲:踩氣球

        目的:鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

        玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。

      幼兒園元旦活動(dòng)方案14

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.在音樂(lè)表演及節(jié)目欣賞中,體驗(yàn)迎新年的歡樂(lè)氣氛。

        2.愿意在音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)展示自己的'才藝,懂得欣賞音樂(lè)藝術(shù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目:

        大班組主要表演形式是舞蹈、樂(lè)器演奏

        中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱

        小班組主要表演朗誦兒歌、古詩(shī)或者大合唱

        2.舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備

        活動(dòng)時(shí)間:12月30日

        第一場(chǎng):12月30日上午8:30——9:30

        第二場(chǎng):12月30日上午9:40——10:40

        第三場(chǎng):12月30日下午2:15——3:15

        第一場(chǎng)班級(jí):小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

        第二場(chǎng)班級(jí):小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

        第三場(chǎng)班級(jí):小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

        活動(dòng)場(chǎng)地:

        幼兒園多功能廳

        活動(dòng)過(guò)程:

        在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。

        備注:

        音響設(shè)備、拍攝:___

        舞臺(tái)布置:小班組

        第一場(chǎng)負(fù)責(zé)人:___

        第二場(chǎng)負(fù)責(zé)人:___

        第三場(chǎng)負(fù)責(zé)人:___

        椅子排放:___

      幼兒園元旦活動(dòng)方案15

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

        2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

        3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

        2、《新年好》背景音樂(lè)。

        三、活動(dòng)重難點(diǎn)

        按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        A:激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

        1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

        2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

        新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

        B:在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

        1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

        2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

        提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

        3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

        4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

        5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的'方法,分享成功的喜悅。

        提示:

        1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

        2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

        C:引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

        1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

        2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

        3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

        提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

        D:延伸活動(dòng):

        教師可以引導(dǎo)幼兒收集分享各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

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