珍愛(ài)生命作文匯總15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文1
生命是寶貴的，也是美好的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以生命被人們視為最寶貴的東西。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗;絕境里奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲女孩……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
生命的真諦是什么?生命的`意義何在?這是人們思考的永恒主題。生命雖然有長(zhǎng)有短，但生命不僅僅是肉體的存在，更在于用自己不懈的努力去戰(zhàn)勝人生長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，擁抱鮮花。摘取碩果，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)善好施，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，用自己一生的付出證明自己的價(jià)值。一個(gè)人如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生無(wú)遺啊!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)每個(gè)生命，珍惜生命中的每一天。
珍愛(ài)生命作文2
20xx年的5月12日，本來(lái)是一個(gè)平靜的日子，可這一天四川遭受了一場(chǎng)大災(zāi)難，8.0級(jí)大地震。此時(shí)地動(dòng)山搖、房屋倒塌，許多生命在這時(shí)被大地震奪走了。 地震發(fā)生時(shí)，正在給學(xué)生上語(yǔ)文課的譚老師張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只保護(hù)小雞的.母雞一樣緊緊地護(hù)著身下的四個(gè)孩子，孩子們幸運(yùn)得活了下來(lái)，可是，譚老師卻在那一聲聲巨響中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。 當(dāng)消防隊(duì)員搬開(kāi)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了；一名男老師蹲在廢墟上，雙臂緊緊地?fù)е鴥蓚�(gè)孩子，像一只雄鷹，兩個(gè)孩子活了下來(lái)，可那“雄鷹”已氣絕！ 我們要保護(hù)生命，珍惜生命！
珍愛(ài)生命作文3
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜么？要想生命得到保障，那就�?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。
如果人們不注意安全，也許受害者不是你，是他，但也許明天就是你了，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，造成財(cái)產(chǎn)損失，這值得嗎？為什么不能遵守交通法則呢？所以無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，不在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
我們還要在班級(jí)宣傳欄，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性，使同學(xué)們更好的知道交通對(duì)人類(lèi)的幫助……
在出車(chē)禍前，如果人們剎一步車(chē)，停一步路，那就不會(huì)流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的車(chē)禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢？血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎？
醒醒吧，執(zhí)迷不悟的`人們！你們難道愿意為一點(diǎn)小小的便宜而付出沉痛的代價(jià)嗎?每年的交通事故就有幾萬(wàn)多件，而那些犯了交通法則的人是在拿自己的生命開(kāi)玩笑，這是多么不值得啊！所以，讓我們從現(xiàn)在做起，讓每個(gè)人都要吸取死亡的教訓(xùn)，不再違犯交通法規(guī)。
生命的河流，需要“交通安全”做堅(jiān)固的護(hù)堤；生命的畫(huà)卷，需要“交通安全”這枝筆來(lái)描繪。生命的鮮花，需要“交通安全”的綠葉襯出它的絢麗多彩！安全就是生命。金錢(qián)承可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個(gè)與你相關(guān)的人，你的遭遇會(huì)讓他們痛苦！
注意安全吧！人，最寶貴的是生命，生命只有一次，讓我們吸取這些血的教訓(xùn)吧！注意安全，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的，它不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ａ�，只�?huì)隨著時(shí)光流逝……在短暫的歲月里，我們是否更應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命?
每個(gè)人的生命只有一次，怎樣點(diǎn)綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩?如何讓自己浩浩蕩蕩地走過(guò)生命的歲月?
種種的問(wèn)題，只圍繞著“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命”旋轉(zhuǎn)……
書(shū)，讓我懂得，讓我體會(huì)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇難以忘懷的文章--一位雙腳殘疾的老師，已經(jīng)年過(guò)5旬了，由于行動(dòng)不便，只能依仗著它的'圓木棍，繼續(xù)他的人生旅程。他不僅知識(shí)淵博，更有一雙巧手，空閑的時(shí)候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風(fēng)箏在操場(chǎng)上放風(fēng)箏……
他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，永遠(yuǎn)依仗著他那功德無(wú)量的圓木棍，在操場(chǎng)上“奔走”“跳躍”“旋轉(zhuǎn)”……
這樣一位殘疾老人，都能珍愛(ài)自己寶貴的生命，沒(méi)有放棄他對(duì)生活強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，相比之下，我們又該如何呢?
人生的道路是要靠自己去創(chuàng)造的，把握時(shí)間，認(rèn)定目標(biāo)，才能沖向成功的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試�！眹L試如何珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
望著窗外的醫(yī)院，總讓人有些不假思索�？粗晃晃患膊±p身，躺在醫(yī)院病床上的人，可能隨時(shí)面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時(shí)間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭(zhēng)到底……
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發(fā)生似的……于是，我漸漸對(duì)醫(yī)院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫(yī)院，可來(lái)到醫(yī)院的大門(mén)，我就想往回走。媽媽拉住了我……此時(shí)，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過(guò)臉頰……
一個(gè)沒(méi)有理由的恐懼，總在我望著醫(yī)院的那一瞬間涌上心頭……
我想，我現(xiàn)在不應(yīng)該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好……
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，怎能不需要無(wú)畏的爭(zhēng)取和努力的付出，不需要永不言棄呢?……
珍愛(ài)生命作文5
從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子�！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ);“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車(chē)!”這是爸爸每天出門(mén)前的諄諄教導(dǎo);“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的.安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀(guān)摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我們也要好好學(xué)�！�。于是，我泡在淺水區(qū)里觀(guān)摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)莻�(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)!”舅媽說(shuō)：“真的?”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢!紅色那里�！本藡尦业氖种阜较蛞豢�，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛(ài)寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木�。您的生命，您珍惜�?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍愛(ài)生命作文6
每一個(gè)人都有生命，有的人在這一生中過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)；有的人在這一生過(guò)得非�？鄲灐�
人們常說(shuō)：“上帝為什么總把幸運(yùn)留給別人，卻把倒霉留給自己呢？”假如你是這樣想的，那么在你的'一生中，就永遠(yuǎn)得不到好處與快樂(lè)。生命由你掌握，如果你想珍愛(ài)生命，那么你就要把苦惱拋在一邊，把快樂(lè)留在你的心中。如果你想浪費(fèi)生命，我可以告訴你，其實(shí)你根本就不懂得生命的意義。
“珍愛(ài)生命吧！”聽(tīng)！那是你的心靈在輕聲祈禱。
珍愛(ài)生命作文7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我明白了生命的內(nèi)涵！
在醫(yī)院里，我親眼目睹了病人長(zhǎng)逝將親友們卷進(jìn)悲傷深淵，也體會(huì)到了一個(gè)人的生命柱塞畫(huà)上句號(hào)時(shí)的悲哀與無(wú)奈。推開(kāi)醫(yī)院沉重的大門(mén)，最引人注意的就是一位白發(fā)滄桑的老奶奶。當(dāng)我緊拉著，母親的衣角，向老奶奶方向走去，她嘴里含糊不清地哭著喊著什么，早已欲哭無(wú)淚，可憐的老奶奶呀！還幻想著用自己的生命去喚起女兒的蘇醒。
我向老奶奶身后望去，每個(gè)人的表情都顯得惋惜與無(wú)奈，白白的墻壁，泛著白光，白白的大褂，白白的被單，白白的床，還有白白的臉與唇。雖說(shuō)白色代表的是純潔，但在這里卻是生命終止的象征。
是�。♂t(yī)院送走了太多生命，這使我感到生命的短暫與脆弱。有的人珍愛(ài)生命，渴望超越時(shí)間，有的人卻浪費(fèi)生命，認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的。有的.人既是火種又是燃料，永遠(yuǎn)燃燒并越燒越旺。而有的人卻只愿做燃料，不尋找火種，生命的火炬永遠(yuǎn)不能點(diǎn)燃。
去的盡管去了，來(lái)的始終會(huì)來(lái)，在時(shí)間過(guò)去一分鐘的同時(shí)新的一分鐘又會(huì)到來(lái)。柱塞一個(gè)人離開(kāi)世界的同時(shí)，新的生命又將降生。時(shí)間的河流永遠(yuǎn)向前，但能夠留給每個(gè)人的并不多病人去了，還有心愿未了，但終將伴著長(zhǎng)逝而結(jié)束一身生，時(shí)間只給他那么多。
因此，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白地流逝，也不要遇到困難就說(shuō)：“活著沒(méi)意思，還不如去死呢？……”這一類(lèi)話(huà)，要知道這是最無(wú)知，可笑的了，竟然來(lái)到這世上就應(yīng)感謝上蒼，給你生的機(jī)會(huì)不要浪費(fèi)時(shí)間，否則就等于柱塞間接性的殺害自己，也不要天天漫游散放，無(wú)所事事，這樣你現(xiàn)在覺(jué)得很好玩，很有意思，再過(guò)十年，二十年，就會(huì)悔恨自己，當(dāng)初為什么虛度年華，如果，不想讓自己留下任何遺憾，那么從現(xiàn)在起，從這刻起，好好地把握時(shí)間，不要讓生命留下任何悲哀。
我已度過(guò)了十六個(gè)春秋了，但珍惜的并不多，我從這次偶然的機(jī)會(huì)中明白，時(shí)間有限，生命有限，我們不知道生命給予了我們多少，但我們唯一能做的就是——珍惜生命里的每一分鐘不要讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
珍愛(ài)生命作文8
想人生，良辰美景，有多少興衰喜怒如過(guò)眼云煙般稍縱即逝，如璀璨煙花，片刻間便冷落為一攤花燼，不好好珍惜每一絲人生起伏，怎能品味人生？
珍惜，珍惜易冷的煙花，珍惜無(wú)二的人生。
若珍惜，竹針麻線(xiàn)，都有佛家的大禪趣；若不珍惜，風(fēng)花雪月，都枯如嚼蠟。便想到萬(wàn)歷皇帝，在龍椅上坐了四十余年，卻讓天下空了三十年。他已看穿這封建帝制的本質(zhì)，知曉君臣、君民之道。所以他厭惡，厭惡皇帝的一切，卻也被厭惡蒙蔽了三十年。每種不幸背后必伴隨著幸。他未去珍惜自己的幸，少了珍惜，人生便黯淡無(wú)光。而相反，短命的岳飛卻不同，相信他知曉自己每天都可能拋尸疆場(chǎng)，于是他便會(huì)珍惜每一絲，便有了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的詞句，珍惜與他，相信是很幸福的。即便是最后，身死，他會(huì)后悔嗎？不會(huì)。
學(xué)會(huì)去珍惜，看來(lái)，便變得不可或缺與至關(guān)鎖鑰了，那珍惜從何學(xué)起？無(wú)疑的，便是生活。第一個(gè)想到的便是蘇東坡。生活中，朋友少來(lái)看他，他便寫(xiě)詩(shī)自嘲，珍惜每次與友人的相聚“不因送子，寧肯過(guò)吾邦？”晚上回家晚了，被鎖在門(mén)外，他便珍惜濃夜風(fēng)光“家童鼻息已雷鳴，敲門(mén)都不應(yīng)，倚仗聽(tīng)江聲。”夫人逝世，痛苦之中，留予他珍惜的還有回憶“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！闭湎巧罱o予我們的關(guān)鍵一課，也是我們?nèi)テ肺渡畹牟欢ㄩT(mén)。學(xué)會(huì)珍惜，好比帶著華佗上沙場(chǎng)，是成是敗，是王是寇，總有一份沉甸甸的幸福留予我們珍惜。
珍惜到了極處，成就最高境界，便舉手投足、竹針麻線(xiàn)中都有了珍惜的`影子，這種境界，我稱(chēng)之為相忘。記得《讀者》上一文，說(shuō)袁傳宓先生死時(shí)，老妻在他最后一張相片上留下的那一句“相濡以沫，不如相忘于江湖�！边@是經(jīng)歷多少年風(fēng)雨飄搖，寒夜相依，心中有多少牽掛與珍惜才蛻成的一般淡然？珍惜之至，于物便是我不記得我要珍惜什么，因?yàn)樗咽俏疑囊徊糠�；于人便是我已忘卻我要珍惜誰(shuí)，因?yàn)槲业男挠幸话朐谖疫@兒，一半在你那兒，永遠(yuǎn)在一起。簡(jiǎn)單珍惜二字哪能體味其中情之深？意之切？
珍惜到相忘，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只有跳進(jìn)去切身品味才得知其中妙處。若愛(ài)國(guó)，平日里對(duì)國(guó)家的調(diào)笑與淡化，到了危難之時(shí)才會(huì)顯出心中那一份最極的珍惜與牽掛。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若有此等珍惜，煙花不冷，即使散為煙燼，也是云淡風(fēng)輕的“相濡以沫，不如相忘于江湖�！�
珍愛(ài)生命作文9
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)珍愛(ài)生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了，而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后，拿起了斧頭，奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的`環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來(lái)，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng)。
讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會(huì)做。我待在房間，苦思冥想，還是一無(wú)所獲。后來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，反正明天老師會(huì)講答案。第二天，老師講評(píng)答案的時(shí)候，我又沒(méi)有聽(tīng)。老師說(shuō)要檢查作業(yè)的訂正情況，我借了同桌的作業(yè)，胡亂地抄寫(xiě)。啊，我終于通過(guò)了老師的關(guān)口。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷，大腦一片空白，后悔不已�？墒牵澜缟细緵](méi)有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓。唉，都怪自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來(lái)，我是多年渺小，遇到困難，總是當(dāng)逃兵。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到許多困難，我決定向伐木工人學(xué)習(xí)，擁有一顆頑強(qiáng)的心，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，以一顆樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，來(lái)面對(duì)我們?nèi)松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
珍愛(ài)生命作文10
在我們的身邊有一類(lèi)人，他們是“色盲”，因?yàn)樗麄兎植磺濉凹t，綠，黃”。還有一類(lèi)人是“雜耍團(tuán)”，因?yàn)樗麄儗⑽枧_(tái)搬到了馬路上，翻起了欄桿。再有就是“專(zhuān)業(yè)F1”，因?yàn)樗麄儼奄惖涝O(shè)在了街道，卻為自認(rèn)為高超的本領(lǐng)而倍感驕傲。就這樣許許多多的“一類(lèi)人”每天出行在天塹之路上，以自己卑賤的生命，譜寫(xiě)著一曲曲“可歌可泣”的詩(shī)篇，演繹著一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面。他們的結(jié)局是慘痛的，是用自己或他人的鮮血，甚至生命作代價(jià)的，他們是新聞的`“素材”，是做鬼也要出名的“名人”。
生命是可貴的，因?yàn)樗挥幸淮�。安全是重要的，因�(yàn)樗奈：κ菄?yán)重的，影響是惡劣的。一個(gè)人出了事，就是一個(gè)家庭，甚至幾個(gè)家庭連累遭殃。它將令多少人傷心，哭泣，多少個(gè)童年的美好夢(mèng)想破碎，多少幸福圓滿(mǎn)的家庭殘缺。
珍愛(ài)生命，文明出行。是我們每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都懂的道理，然而在現(xiàn)實(shí)中這么簡(jiǎn)單的道理卻又變得那么的不堪一擊，那么的深?yuàn)W而領(lǐng)人琢磨不透呢？多少個(gè)血的教訓(xùn)？與其說(shuō)是意外，還不如歸根為不文明出行！多少個(gè)無(wú)奈，卻因?yàn)轳R路上的一線(xiàn)之隔？大量的報(bào)道數(shù)據(jù)顯示，每天、每時(shí)、每分、每秒，因?yàn)椴晃拿鞒鲂卸l(fā)的交通事故，數(shù)不勝數(shù)，令人深思。因此，文明出行不是“口頭禪”，也不是嚴(yán)格的法規(guī)，而是我們每個(gè)人自覺(jué)維護(hù)和實(shí)踐的主觀(guān)意愿，更應(yīng)該成為一把冷嗖嗖的利劍懸于頭頂之上，使它時(shí)刻警醒人們——那是一不留神就山崩地裂，陰陽(yáng)相隔的變數(shù)，結(jié)局絕對(duì)是負(fù)面的。
玲玲是鄰居叔叔的女兒，今年6歲。一次爸爸帶她在飯店吃晚飯并喝了酒，回家的路上，玲玲感覺(jué)爸爸開(kāi)車(chē)一竄一竄的，而且速度很快，于是就借口讓爸爸將車(chē)停在了路邊上，她機(jī)靈地把車(chē)鑰匙搶了過(guò)來(lái)，并打電話(huà)讓媽媽叫人將車(chē)開(kāi)回了家。雖然夜晚在路上等了好久，但事后，小玲玲的舉動(dòng)讓大人們贊口不絕，玲玲的爸爸也深受感觸，以后開(kāi)車(chē)滴酒不沾……
是��！我們小朋友不但要自己學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，文明出行。還要以身作則，對(duì)自己的家人以及身邊的朋友、親戚給予宣傳和監(jiān)督，讓我們珍愛(ài)生命，文明出行。
珍愛(ài)生命作文11
“萬(wàn)點(diǎn)飛泉下白云，似簾懸處望疑真”唐代詩(shī)人羅鄴的《水簾》為我們描繪了一幅雨天之景。千萬(wàn)顆雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下，但給人的感覺(jué)卻是細(xì)雨霏霏，悠然自得的不緊不慢。雨水輕柔地滋潤(rùn)著大地，滴落在肌膚上，帶著一絲清涼，她是那么溫婉、恬靜。饑渴了一夜的植物被悄然喚醒。
因?yàn)樗�，它們�?fù)蘇了，大地恢復(fù)了生機(jī)。
人們常說(shuō)，“女子如水”，因?yàn)榕咏o人的感覺(jué)恬靜、美好，就像水一般。這不難看出對(duì)水的稱(chēng)贊與喜愛(ài)。如果說(shuō)地球是萬(wàn)物之母，那么水就是這位母親的乳汁。有語(yǔ)言的人把水稱(chēng)為生命的源泉，因?yàn)樗巧钠鹪�，她更是生命的`哺育者，她有責(zé)任感。這些生命中，間或有遠(yuǎn)離水源的，但讓它們滴水不沾，終究是會(huì)被干的。人們更是把說(shuō)當(dāng)作一天中不可缺少的一部分。他們梳洗時(shí)用水，飲用水，把水當(dāng)作是保持健康的保健平。
但是人們似乎好似一種得到了就不知道珍惜的物種，有的時(shí)候就大把地?fù)]霍，沒(méi)有的時(shí)候又懺悔萬(wàn)千。浪費(fèi)、污染水資源已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象。一開(kāi)水龍頭，嘩啦啦的流水聲連綿不絕，就這樣順著空氣急流而去，落進(jìn)下水管道，與污水并列。試問(wèn)，這當(dāng)中真正被利用的水有多少？因?yàn)闆](méi)有利用而白白浪費(fèi)的水又有多少？我想，浪費(fèi)與利用之間的比例大家都是不言而喻的。
再出門(mén)，看看門(mén)前屋后的河流。水的顏色，可能依稀還有綠色的水，讓人想到“青山綠水”這個(gè)詞。但是，辭綠非彼綠。這所謂的綠水都包含了大量的化學(xué)物質(zhì)，有的甚至發(fā)出了惡臭。水曾經(jīng)是那樣的溫婉動(dòng)人，為什么現(xiàn)在，她卻是千瘡百孔，丑的不堪入目？難道人類(lèi)最擅長(zhǎng)的事就是毀掉一樣有價(jià)值的東西，之后又是無(wú)濟(jì)于事的懺悔與補(bǔ)救嗎？
顯然，誰(shuí)似乎是不接受這些不思悔改的道歉的，所以她丑了、老了，甚至發(fā)怒了。黃河水咆哮而下，席卷了一個(gè)又一個(gè)村落，淡水資源越發(fā)匱乏，愈來(lái)愈多的干旱地區(qū)出現(xiàn)在大地上，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因?yàn)槿彼罨畹目仕馈絹?lái)越多的悲劇，都在告誡著我們：要珍惜水資源！
是的，珍惜水資源已經(jīng)成了我們義不容辭的職責(zé)，如果我們愛(ài)國(guó)家，我們想要團(tuán)結(jié)，請(qǐng)珍惜水資源，把省下的水送給旱災(zāi)區(qū)的人們。讓誰(shuí)展示她的價(jià)值，體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)。
珍愛(ài)生命作文12
生命只有一次，無(wú)比珍貴！我們一定要珍惜！
打開(kāi)電視，看見(jiàn)新聞?wù)f有小朋友溺水事故！心情很不好！夏天炎熱，可是出門(mén)應(yīng)該跟家長(zhǎng)打招呼��！水深危險(xiǎn)！小朋友想游泳應(yīng)該跟家長(zhǎng)一起去游泳館！怎么能去無(wú)人看管的池塘河流呢？學(xué)校經(jīng)常給我們普及這方面的安全知識(shí)！這些小朋友肯定沒(méi)有好好聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)！看著死者家屬哭得撕心裂肺，我也忍不住流下了眼淚！
珍愛(ài)生命！聽(tīng)老師的話(huà)！聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)！不要獨(dú)自去不安全的`地方玩水！生命只有一次！我以后也會(huì)對(duì)身邊的小朋友講要珍愛(ài)生命！要把我在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)都講給小朋友們聽(tīng)！我們是祖國(guó)的未來(lái)，要好好保重自己，以后才能為建設(shè)祖國(guó)出力！
珍愛(ài)生命作文13
火，何謂火？
在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類(lèi)就發(fā)現(xiàn)了火。人們巧妙的運(yùn)用火來(lái)燒烤肉食、取暖，驅(qū)趕野獸等�；鸾o人們帶來(lái)了無(wú)限好處�？墒怯欣赜斜�，如果不好好的運(yùn)用火，將會(huì)帶來(lái)什么呢，那將是不堪設(shè)想的后果。
近年來(lái)，在英國(guó)倫敦發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的火災(zāi)，火災(zāi)中，有上百人遇難，火吞噬了整個(gè)大廈，最后只剩下殘骸。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)上所損失的數(shù)目是不可估量的。并且這些受難人的家庭也無(wú)法承受住這突如其來(lái)的喪親之苦。
在中國(guó)也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)類(lèi)似的大火災(zāi)地點(diǎn)是在我國(guó)大都市——上海，這是一起工廠(chǎng)發(fā)生的大爆炸引起的火災(zāi)，因火場(chǎng)位于城市中央發(fā)生爆炸的時(shí)候，火花四濺，使除工廠(chǎng)外還有周邊的公路，房子都受到了一定的損壞，這次的大火災(zāi)，不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失，還使工廠(chǎng)的老板遭到眾人的投訴，這真是令人毛骨悚然��！
當(dāng)然，除了這些影響國(guó)際性的大火災(zāi)外，生活中的火災(zāi)，更是連接不斷。
據(jù)新聞報(bào)道，某大學(xué)女生宿舍發(fā)生了一起讓人沉思的`火災(zāi)�；鹗怯捎谂髮W(xué)生在宿舍里使用熱得快的燒水器引起的。開(kāi)始火苗燃起的時(shí)候，宿舍里的四位大學(xué)生不知所措，他們不敢跑出喊人救火。因?yàn)閷W(xué)校里是不允許使用此物的，于是他們選擇在宿舍里等待火自己熄滅，可是火卻越燃越旺，絲毫沒(méi)有消下去的跡象。沒(méi)過(guò)多久，大火像惡魔一般湮滅整個(gè)宿舍，面對(duì)此時(shí)大火，這四位女生內(nèi)心變得焦慮起來(lái)，她們不知道該做些什么。便做出了極端的行為——跳樓！等待消防隊(duì)趕到的時(shí)候，這四條鮮活的生命消失了。
還有一家浴足店里發(fā)生過(guò)一起大火災(zāi)。起因是在銷(xiāo)售臺(tái)里的空氣清新劑受熱后發(fā)生的爆炸引起的，而面對(duì)這樣情況，銷(xiāo)售員沒(méi)有選擇幾步之遙的滅火器，而是很無(wú)知的用腳去踩滅火。但這當(dāng)然不會(huì)引起作用，并且在大火剛?cè)计鸬臅r(shí)候，這些人也沒(méi)有立即報(bào)警，火越燒越旺，造成了嚴(yán)重的后果。
了解以上觸目驚心的事件，想必誰(shuí)都抹了把冷汗吧？但是只要平時(shí)多注意一些消防知識(shí)，就不會(huì)引起太多的災(zāi)難。讓我們一起做到：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！
珍愛(ài)生命作文14
生命只有一次，不可重復(fù)，我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
目前，社會(huì)上存在著，很多的安全隱患，危害社會(huì)安全的事情，時(shí)有發(fā)生，給人們的，生活，生產(chǎn)帶來(lái)了很大的危害。我們要提高自我的保護(hù)能力，決不做危害社會(huì)的`事情。
在校園的時(shí)候不搞惡作劇，惡作劇往往會(huì)傷害同學(xué)們之間的感情。不能參加群架，當(dāng)有人打群架時(shí)，應(yīng)趕快離開(kāi)。不能在樓梯上追逐打鬧。最近河南省的一個(gè)小學(xué)就發(fā)生了踩事件，造成人死去，好幾個(gè)人受傷。這樣的悲劇我希望以后，再也不要發(fā)生。
只要維護(hù)好，校園秩序同學(xué)們才能開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
珍愛(ài)生命作文15
如果有人問(wèn)你，世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是時(shí)間？是金錢(qián)？是知識(shí)？是道德？而我則會(huì)說(shuō)，生命最珍貴。
詩(shī)人說(shuō)：生命是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
而在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。
上帝是公平而又吝嗇的,他只賜于我們一次生命,生命珍貴到無(wú)法用語(yǔ)言褻瀆，所以珍愛(ài)生命成了義不容辭的事。
曾經(jīng)在新聞上目睹了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：馬路上，走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)正像離玄之箭一樣向小女孩駛來(lái)。正在專(zhuān)心打電話(huà)的'司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，"嘭"的一聲，小女孩直直向后仰去，長(zhǎng)長(zhǎng)地秀發(fā)在風(fēng)中勾勒出悲傷的弧線(xiàn)，鮮血為潔白的紗裙綴下觸目驚心的紅色，是多么令人眩目。女孩"睡"了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，一個(gè)燦爛的生命從此消失了。
為什么同樣是過(guò)馬路，男孩卻安然無(wú)恙呢？答案是：男孩懂得
遵守交通規(guī)則。
“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等�！边@是所有人都深知的交通法則，男孩看見(jiàn)紅燈遵守了法則，而女孩則橫沖直撞，抱有不會(huì)出事的僥幸心理，從而釀成了不可挽回的悲劇。“別讓文明缺失，莫用生命趕路”這是這個(gè)故事給我的深刻感受。而司機(jī)也有過(guò)錯(cuò)，一邊打電話(huà)一邊開(kāi)車(chē)是極度危險(xiǎn)的事。如果小女孩遵守交通規(guī)則，司機(jī)也遵守交通規(guī)則，是不是這場(chǎng)本就不該發(fā)生的悲劇就不會(huì)發(fā)生了呢？可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
脆弱的生命不是無(wú)懈可擊，只有好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)才能讓交通事故這顆時(shí)刻埋在身邊的炸彈無(wú)從下手。
生命就像薄冰一般不堪一擊，保護(hù)它吧，用短暫的人生畫(huà)筆繪出一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景線(xiàn)！
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