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【通用】小制作作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小制作作文，希望能夠幫助到大家。
小制作作文1
星期六，邵老師給我們布置了一個有趣的實(shí)踐作業(yè)——小制作。
晚上，我和爸爸就開始忙著動手了，可是，做個什么好呢？我喜歡玩搖椅，爸爸說：“那我們就做個搖椅吧！”我高興得直跳。
首先，我找來了紙盒、竹簽、紙板和剪刀。緊接著，我們就開始做了起。我們先把紙板，仔細(xì)地剪成長短一致的.紙條，再把盒子分別串在頂棚和搖椅處，把竹簽錯著串進(jìn)去。漂亮的搖椅就做好了。我輕輕地閉上眼睛，不自覺地晃悠著身子，好像坐進(jìn)了我們的搖椅里，哦，這么舒服呀！
我喜歡我的搖椅，更喜歡這項(xiàng)有趣的實(shí)踐作業(yè)！
小制作作文2
聽老師說明天要做小制作，我特別高興，因?yàn)槟鞘堑谝淮�。星期四午談�(wù)n后，我終于盼到了班隊(duì)課，那就是制作課。
我做的是小相框，可好看了，想知道我是怎么做的嗎？要保密哦！我是先把卡紙剪成花形，它可真像一朵太陽花，我仿佛還聞到了香味呢！再用彩線在“太陽花”間繞來繞去，你看，我有多認(rèn)真。接著用水彩畫上喜歡的圖案，最后放上照片就完成了。怎么樣？還不錯吧！一看到我小時(shí)候胖嘟嘟的.樣子，我就想笑，以前真是好可愛��！老師過來了，讓我和相框中的“小朋友”一起合了一張影，真有趣！
小制作作文3
今天麥當(dāng)勞里活動，奶奶知道了就帶我到麥當(dāng)勞里去了，麥當(dāng)勞阿姨發(fā)給了我們小燈籠和水粉顏料。我動手把水粉顏料擠出來，把筆涂了一點(diǎn)黑色，畫了一個小朋友，用紅色把小朋友的.蝴蝶結(jié)畫好了，畫啊畫，又一個小朋友被我畫好了，等了一會兒顏料干了，我然后用紙線做燈籠的手柄，我的小燈籠做好了。
我非常高興地說：“奶奶，奶奶看看我的小燈籠”，奶奶說：“真漂亮”。我很開心，我學(xué)會了小燈籠制作。
小制作作文4
我有很多小制作，有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的手機(jī)和立體的裝甲車……我想你們都喜歡立體的裝甲車吧！哪就讓我說說它的`制作過程，首先從卡紙上畫一輛車的模形，先把車身剪下來貼好，然后再把車頭、車尾、輪子和導(dǎo)彈 剪下來，最后再把它門分別貼在車身的各部分，就成了一輛立體的裝甲車了。我想自己能變小坐在裝甲車上，我就成了勇敢的戰(zhàn)士了。
如果有時(shí)間，我會把我的小制作給大家開開眼界，大家也把自己的小制作亮出來吧！
小制作作文5
小朋友們，你會制作什么小東西呢？讓我來告訴你們我制作的是什么吧！我制作的是風(fēng)箏，讓我來叫你們制作小風(fēng)箏吧。
首先，找來一張白紙，在上面畫上你喜歡的圖案，為圖案添上美麗的色彩，再把圖案剪下來。
然后，在圖案的`中間粘上一個“十”字小竹簽，系上一條線，在余下的白紙上剪下幾張小紙條，把小紙條貼在圖案上。風(fēng)箏就做好了！小朋友們，你們會制作什么小東西呢？如果你也想做風(fēng)箏，就按我說的來做吧！
小制作作文6
在我的書桌上，有一個漂亮的.小制作。那是一輛新式火車，里面還可以載一些小東西呢?
它看起來簡單;可是是我花了九牛二虎之力才完成的。所用的材料小朋友家里都有：牙膏盒子、玩具輪子、透明膠、剪刀、鐵絲。下面我給大家講講新式火車的做法：
首先把牙膏盒子放在桌子上，然后拿起剪刀把牙膏盒子剪兩個三角形，再橫著剪，接著把透明膠粘上去。這時(shí)需要把鐵絲穿過去，可是我總穿不均勻，經(jīng)過次次失敗，我吸取了教訓(xùn)，這一次我先量了一下尺寸，終于穿過去了，我高興得跳了起來。
通過這次小制作，我明白了一件事看似簡單，做起來卻難，所以只要我們用心去做每一件事，就能成功。
小制作作文7
今天，我突發(fā)靈感，我想做一個機(jī)器人。
材料：三個雪碧瓶一個小的，兩瓶冰紅茶瓶，三瓶果汁瓶。
制作過程：我先把一個冰紅茶瓶的上面那一部分剪去，把眼鏡片貼在上面，用圓珠筆在鏡片的中間畫上一個圓圈。然后，把一個果汁瓶上面扎兩個洞，拿出兩個雪碧瓶，在每個瓶里裝滿水，把前面塞進(jìn)果汁瓶的小洞里，然后，我把剩下的'兩個果汁瓶貼在一起，再和有小洞的果汁瓶貼在一起，然后把可樂瓶和冰紅茶瓶做為手，把他貼在果汁瓶的上面，最后，把剩下的頭貼在果汁瓶的中間，這樣就大功告成了。
作用：這樣即環(huán)保又美觀，而且是用勞動換取的，真是太好了。
小制作作文8
這是我做的放照片的架子。做這個小制作需要的材料的紙皮、剪刀、貼子、羽毛、雙面膠。告訴大家我是怎樣做的吧？首先，拿一張紙皮剪成兩個橢圓形和一個圓形。然后，把兩個橢圓形用雙面膠貼在一起，再用雙面膠把圓形貼在兩個橢圓形上。最后把羽毛貼在圓形的左邊。把一些漂亮的.圖畫貼上去，我的制作就做成了�？粗@個漂亮的架子，我高興地笑了。
小制作作文9
今天，在快樂作文的課堂上，我和老師同學(xué)們一起做了一個“小房子”。
老師發(fā)給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個剪刀，一段膠帶和一把尺子。
首先我們要用尺子在卡紙上畫出房子的輪廓，然后用剪刀把多余的部分剪掉，接著畫出門和窗戶，最后用膠帶給粘上。這樣，一個漂亮的“小房子”就完成了。
在制作的時(shí)候我有點(diǎn)好奇，心想：“一張卡紙?jiān)趺茨茏龀尚》孔幽�？”現(xiàn)在看來老師說的是對的：只要你努力去做，什么事情都能成功。
我的“小房子”有帶鑰匙的門，帶方格的窗戶。我把房子里的.門，床，寫字臺都染成了我喜歡的黃色�？粗约旱膭趧映晒娓吲d！
小制作作文10
今天我做了一個漂亮的筆筒排。
準(zhǔn)備材料：三個牛奶紙杯、三只小鳥圖案、三張彩色包裝紙、彩色卡紙、紙板一塊、剪刀、膠帶。
制作過程：
1、把三只牛奶紙杯開口部位剪成斜坡形。用彩色包裝紙將表面包好。貼上三只小鳥圖案。
2、把紙板剪成四條長方形，兩條長的，兩條短的。粘成一個長方形框。
3、把牛奶紙杯并排粘在長方形框上。
4、用卡紙剪也一朵花、一只小鳥、一個頑皮的小孩子。把剪好的'圖案分別粘在長方形紙板框的三個角上。
睢，一個漂亮的筆筒排就做好了！我把鋼筆、鉛筆、尺子放了進(jìn)去，嘿，三只小鳥正對著我笑呢！
小制作作文11
今天美術(shù)課上，老師叫我們制作“小兔杯子”。
說做就做，同學(xué)們準(zhǔn)備好工具，我也準(zhǔn)備好工具。我準(zhǔn)備好，剪刀、膠水、紙筒、卡紙、彩色筆。我先把卡紙按照紙筒的形狀剪下來，用膠水涂一涂卡紙，把卡紙粘在紙筒的.外表。再用卡紙剪成一只可愛的小兔，用膠水涂一涂，就把它粘在紙筒的上面；最后用彩色筆畫上我最喜愛的美人魚公主和一些鮮花。呀！小兔筆筒終于做好了，真漂亮，看上去和商店里的筆筒一樣。
下課了，我和同學(xué)們把手工作品交上去給老師。老師表揚(yáng)了我，夸我手工做得很漂亮又環(huán)保。
小制作作文12
我的.小制作我的小制作今天手工課上，老師讓我們小組合作。我們小組的同學(xué)都準(zhǔn)備了卡紙、剪刀、膠棒······
開始制作了，我們小組由石家骍、我、段耀欣三人組成。首先我們先折紙，我們折了三個小人，又剪了一個小摩爾，我們把它們?nèi)N到了卡紙上�？吹竭@里你們應(yīng)該知道我們做的是什么了吧！哈哈，讓我來給你們揭曉謎底吧，是“三人眾”。
怎么樣？我們的作品很有創(chuàng)意吧！
小制作作文13
今天，老師叫我們自己做一個小制作。我回到家想了想，自言自語地說：做什么呢？忽然我眼睛一亮，看見了花盆，那還是用橡皮泥做個花盆吧！
我先用綠色橡皮泥做個花盆吧！，再用淺綠色的橡皮泥做花的葉子和根，最后用粉紅色的橡皮泥做花芯和花瓣，一個花盆就做好了，我看著我做的花盆心里真開心。
第二天，我拿著我做好的花盆去上學(xué)。上課的'時(shí)候老師還表揚(yáng)了我，她是這么說的：“聶婷婷做的小制作真不錯。
”聽了老師的話，我心里甜滋姿的。
小制作作文14
這個小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過這個名字，大家應(yīng)該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。
我先準(zhǔn)備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的'卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側(cè)面扎一個洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當(dāng)作旗桿�？墒�，那根吸管要倒下去，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時(shí)，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調(diào)了一點(diǎn)。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍(lán)色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。
看著我親手做的小帆船，我的心里樂開了花。
小制作作文15
今天，我做了一個不倒翁。我非常喜歡這個不倒翁。
做不倒翁所需要的材料和工具：雞蛋殼、膠水、剪刀、圖釘、米、臘筆、紙、透明膠。
做不倒翁時(shí)，要在雞蛋殼里裝米，不多不少，再倒進(jìn)膠水進(jìn)去。接著拿蠟筆在雞蛋殼上輕輕的畫上漂亮的.眼睛、小巧的嘴巴。然后用剪刀在紙上剪一個圓形，用膠水把圓形涂滿，貼在雞蛋殼的洞口處。最后用透明膠固定一下。還要把圖釘固定在紙上。這樣，一個可愛、頑皮的不倒翁就做成了。
你瞧，你動一下它，它就好像說：“我是不倒翁!我永遠(yuǎn)不會倒!”而且不倒翁像一個喝醉酒的小人，在前后搖晃。
我愛這個不倒翁!
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