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    1. 科技的作文

      時(shí)間:2023-08-05 09:07:16 科技 我要投稿

      科技的作文集合(4篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的科技的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      科技的作文集合(4篇)

      科技的作文 篇1

        今天是星期天,我和表姐笑笑姐姐約好去科技館參觀游玩,因?yàn)樯衔缥液退加信d趣班的課,所以只好等吃完午飯讓爸爸帶我們?nèi)ァ?/p>

        經(jīng)過短暫的旅程,我們終于到達(dá)了科技館,爸爸給我們領(lǐng)好票子,我和笑笑姐姐就迫不及待的進(jìn)入了展廳大門。一進(jìn)入大門就看到兩只大恐龍來(lái)“迎接”我們,這兩只恐龍足足有三層樓那么高,根據(jù)我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí),我估計(jì)這兩個(gè)恐龍大約有七八米高的樣子。看完恐龍,我們就來(lái)到了二樓,二樓有很多好玩的游戲和一些小實(shí)驗(yàn),比如有一個(gè)會(huì)下棋的'機(jī)器人,我就和他對(duì)弈了一盤很輕松就贏了它。就在我洋洋得意的時(shí)候一個(gè)志愿者大哥哥告訴我,現(xiàn)在調(diào)的是最簡(jiǎn)單的模式,哈哈!還有空管傳聲、鏡子迷宮等等。再往里走就是主題為“地球與生命”的展廳,正好有一個(gè)志愿者大姐姐在講解,我們很多小朋友都趕緊圍了過去,原來(lái)我們的地球在太陽(yáng)系里面、生命的起源來(lái)自大海、恐龍?jiān)?jīng)是地球的統(tǒng)治者、動(dòng)物包括我們?nèi)祟惖难莼^程等等。

        時(shí)間過得好快呀,一轉(zhuǎn)眼爸爸就催促我們?cè)摶丶伊,可是我們還覺得意猶未盡,但也只能依依不舍的離開了,雖然有很多知識(shí)我都不怎么懂,不過我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)肯定會(huì)明白的?萍拣^,我還會(huì)再來(lái)的!

      科技的作文 篇2

        我心中的科技館,并不是在陸地上一棟棟高大的樓房,而是在海里的一條巨型“魚”。它周圍的風(fēng)景非常美麗,前面就是有各種海草編織成的“大門”,時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一種清香的味道,左右便是各種晶瑩剔透的海石頭,五顏六色的,后面就加美麗了,各種奇異的珊瑚密密麻麻,就像五彩繽紛的'地毯。不管誰(shuí)來(lái)都會(huì)贊不絕口!

        海洋科技館分為三個(gè)廳,第一個(gè)廳是在“魚頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見各種各樣的魚,它們長(zhǎng)什么樣,如果運(yùn)氣好,也許還能看見游泳冠軍——旗魚吧!在這個(gè)廳還能在模擬空間體驗(yàn)一下潛水的感受。如果有潛水喜愛者來(lái),就能在這大顯身手了。

        第二個(gè)廳在“魚的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個(gè)部分第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物、第二個(gè)是研究海洋植物、第三個(gè)是科學(xué)室,在科學(xué)是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習(xí)性,還能知道它的做用,比如說(shuō)裙帶菜它是藻類的,與海帶的外貌差不多,但它很薄很薄, 它的兩側(cè)像木耳,還能煮來(lái)吃。不僅僅只有裙帶菜, 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花:珊瑚、褐藻……一說(shuō)到褐藻,他對(duì)我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮膸椭,因(yàn)楝F(xiàn)在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。

        接下來(lái)第三個(gè)廳,在“魚肚”叫做——活動(dòng)廳,這個(gè)活動(dòng)廳也被分成了兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是海洋3D影院。這個(gè)影院與其它的與眾不同。因?yàn)樗サ牟⒉皇呛眯Φ膭?dòng)畫片,而是有意義的記錄片,這里面有潛水員拍下的稀有動(dòng)物,很有可能現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了,,但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀(jì)錄片,還有冒險(xiǎn)、刺激的3D探險(xiǎn)片,珍惜動(dòng)物,愛護(hù)著動(dòng)物的教育片,等等等等。下面我又介紹第二個(gè)部分吧!第二部分呢是一個(gè)成人海洋潛水,在這兒,也是整個(gè)科技館最重要的的一個(gè)部分,在這兒才是真正的的潛水,只要我們換好裝備,就能和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了,這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當(dāng)然這個(gè)海洋潛水是有限制的:1、必須是成年人20 ̄35歲;2、只能換好特定的裝備才行;3必須是體迫強(qiáng)健 沒有什么疾病的。體驗(yàn)了這么多,也看了這么多。不餓也不行了,在“魚尾”的部分是一個(gè)餐廳,在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯,鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激,還告訴我們了一個(gè)道理這也是海洋朋友想說(shuō)的話——保護(hù)瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物就在創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。

        它就是我心中的海洋科技館。

      科技的作文 篇3

        朦朦朧朧地記起,我心目中完美的新一代汽車:

        外形,顏色由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色調(diào)配而成,色彩絢麗奪目,十分漂亮。

        內(nèi)座由奶白與烏木黑交錯(cuò)而布置,給人一種清新無(wú)比的田園情趣。當(dāng)然,最主要的還是它的功能了。

        講到未來(lái)汽車的功能,要先談到它的構(gòu)架。這種汽車的構(gòu)架異于常車,呈彩虹形。兩個(gè)‘彩虹橋橋底’裝的可不是車輪,而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵!它運(yùn)動(dòng)的原理和磁懸浮列車很相似,不過這種磁鐵可不同,它能夠與地面產(chǎn)生極其強(qiáng)大的相斥,飛上高空。

        是不是很不可思議?呵呵,這就是科技的奧妙啊!再告訴你一個(gè)小秘密,‘離空懸浮車’的'功能可是多之又多哦!看看這些吧:

        1,天氣悶熱時(shí),駕駛員操作方向盤速度減慢,急速空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)開啟,10秒內(nèi)車內(nèi)清涼無(wú)比。

        2,遇到河流,按紅色按鈕,將磁鐵變作充氣墊。

        3,沒有停車場(chǎng)時(shí),按黃色按鈕,啟動(dòng)停車系統(tǒng),車迅速縮小,直到被車主放進(jìn)口袋里。

        4,例如廁所,食品,飲品,垃圾箱等一切正常服務(wù),按橙紅按鈕,即可。

        ……

        5,6,7,很多的功能都說(shuō)不完!見識(shí)了未來(lái)汽車的魅力,小伙伴們一定也感受到了未來(lái)科技的魅力!讓我們攜手打造一個(gè)科技的世界,讓發(fā)現(xiàn)變?yōu)橄胂,讓想象變(yōu)閯?chuàng)造,讓創(chuàng)造變?yōu)樯睿?/p>

        能力有限,思維無(wú)限!想得出,沒有做不到!這是我心中的汽車,也許就是我們即將買到的汽車!未來(lái)的智慧與創(chuàng)造其實(shí)不遠(yuǎn),他就在我們心中!一起去創(chuàng)造嶄新的地球吧!

      科技的作文 篇4

        前幾天我們家樓下來(lái)了一群人,也不知道在下面干什么,第二天才知道,他們?cè)跒樾戮用癜峒摇?/p>

        我不明白了,為什么人和動(dòng)物離不開植物呢?這是為什么呢?我百思不得其解,我想來(lái)想去也不知道,我只好去請(qǐng)教上天入地,無(wú)所不能的老爸了,老爸卻神秘的一笑,說(shuō):“自己去解決一下吧!”我明白了。

        我一想,先拿自己做實(shí)驗(yàn)品吧!我先來(lái)到了廢水排放廠,這里臭臭的,很難讓人呼吸,我又來(lái)到了一片樹林中,這里的空氣十分清新,十分純凈。我有一些明白了。

        為了進(jìn)一步探索,我抓了兩只小白鼠。把一只放進(jìn)了一個(gè)沒有植物的密封空間中,這只小白鼠四處逃串,也是一直沿著最外面,我不知道了,這只小白鼠活得好好的沒有一點(diǎn)異常!可是過了一會(huì)兒,這景象變得緩慢,有些要奄奄一息的感覺,我馬上把第一只小白鼠拿出,在密封空間中加了一些土壤和一些小植物,然后把第二只小白鼠放了進(jìn)去,咦?這只小白鼠不動(dòng)了,我一拍那箱子,這個(gè)小白鼠立刻驚慌失措地逃了?墒沁^了一會(huì)兒,小白鼠還是活得好好的,這可讓我頭痛了。老爸走了過來(lái)問:“自己弄明白了嗎?不明白就趕快跟我去書店看看吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和老爸去書店了后來(lái),經(jīng)過我不斷的做實(shí)驗(yàn),查資料,看圖書,我終于明白了,并總結(jié)出了以下幾點(diǎn):1,人明天都要呼吸兩萬(wàn)次,假如一個(gè)人幾天不吃飯,不喝水而一息尚存的話,幾分鐘內(nèi)他的性命就不保了。一個(gè)大人一天要呼吸兩萬(wàn)次,吸入氧氣0。75千克,呼出的二氧化碳是1千克,呼吸是人類生存的第一需要。2。,動(dòng)物和植物的呼吸,物質(zhì)的燃燒到會(huì)減少氧氣那整個(gè)世界不都是二氧化碳了嗎!才不是呢,植物是氧氣的“創(chuàng)造者”,也是二氧化碳的“廣闊天地”3,有人統(tǒng)計(jì)過,一公斤的樹林可以生產(chǎn)出750千克氧氣,收集1000千克的'二氧化碳。植物在平衡這世界上的氧氣,如果沒有植物世界上的氧氣將在500年左右就被吸光了。

        人類和動(dòng)物的生存,果真離不開生產(chǎn)氧氣的植物。

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