- 《童年》讀后感 推薦度：
- 童年的讀后感 推薦度：
- 童年讀后感 推薦度：
- 高爾基《童年》讀后感 推薦度：
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童年讀后感(錦集15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的童年讀后感，歡迎大家分享。
童年讀后感1
你也許知道高爾基這個(gè)熟悉的名字，但你也許不知道這個(gè)偉大的作家的童年經(jīng)歷，那就請你讀一讀高爾基的三部曲中的<<童年>>吧。
從第一部曲<<童年>>中可以看出高爾基對小市民習(xí)氣的痛恨，對自由和對未來充滿了美好的強(qiáng)烈欲望。<<童年>>是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的.第一部。它講述的是高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去外面混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死過去。幼小的高爾基也曾被他用樹枝抽得失去知覺。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的"公子哥"，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小高爾基飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是高爾基的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了高爾基敏感而孤獨(dú)的心，她對高爾基的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！蓖庾婺甘顾诤诎抵腥员３种畹挠職夂托判�，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
童年讀后感2
最近，我讀了《童年》。不算長的篇幅內(nèi)，出場人物眾多，但都個(gè)性鮮明�！巴庾婺浮钡男蜗�，“小茨岡”的形象，甚至于兇惡，冷酷的“外祖父”的形象，都具有典型性，代表性，又不失真實(shí)與豐滿。他能讓人讀后為“好人遭厄運(yùn)”鳴不平，也會(huì)因?yàn)椤皭喝恕保ㄈ纭巴庾娓浮保┥砩洗嬖诘娜诵缘膹?fù)雜，而頓生憐憫，下面我來為大家介紹一下我最喜歡的兩個(gè)人物吧！
我最喜歡書中的外祖母了，她待阿廖沙很好，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，他還常講一些憐憫窮人與弱者，歌頌正義與光明的民間故事給他聽。是一位慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，胸懷寬大，善于忍讓的外祖母。我也有一位慈祥的外祖母，每當(dāng)我去外祖母家，外祖母總給我做好吃的。當(dāng)我與哥哥姐姐發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，外祖母總是寵著我，去訓(xùn)哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子，都有一位關(guān)心和疼愛我們的外祖母。高爾基寫道：我對外祖母的感情是難以言喻的。在她來之前。我似乎躲在黑暗中睡覺，她來到以后，就立即把我喚醒了。而且她很快便成了我終生的朋友，成為一個(gè)最能理解我，最使我感到親切的人。是她對這個(gè)世界無私的愛引導(dǎo)了我，以至讓我在以后任何艱苦的環(huán)境中都絕不會(huì)喪失生存的勇氣。由此可見，外祖母對阿廖沙的.影響很大。
我也十分喜歡書中的小茨岡。他是一個(gè)勤勞而又善良的人。說他勤勞是因?yàn)樗墒裁词露加挚煊趾�，深得外祖父的喜歡。在分家產(chǎn)時(shí)，兩個(gè)舅舅都想把這個(gè)廉價(jià)而又勤勞的雇工占為己有，可他終被兩個(gè)舅舅害死了。善良是每個(gè)人都不可缺少的好品質(zhì)。在“我”把桌布染了色，外祖父使勁痛打“我”，小茨岡伸出胳膊替“我"擋著鞭子。又在我昏迷后給“我”講一些他的經(jīng)歷。同時(shí)，我的心被小茨岡的善良深深地觸動(dòng)了。
讀完了這本書，使我掛念起我那慈祥的外祖母，我想如果天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一樣，那么所有的孩子都會(huì)多得到一份關(guān)愛。感受到有外祖母的幸福！當(dāng)然，小茨岡的品質(zhì)在生活中也扮演著不可或缺的角色。如果人們忘卻懶惰與欺詐。把勤勞與善良謹(jǐn)記在心頭，那么世界將會(huì)變得越來越美好吧！而那些能讓身邊的人感覺到溫暖和快樂的人，一定是一個(gè)很幸福的人吧！
童年讀后感3
《童年》一書為我們展現(xiàn)了一個(gè)可怕的小市民王國�？ㄏＡ滞鯂安幌矚g好人”，在這里人與人之間“彌漫著劇烈的故意”，這里司空見慣的是暴力、欺詐、損人利己、幸災(zāi)樂禍和骨肉相殘，這里榨干了工人格里戈里和小茨岡人的血汗，這里容不得一丁點(diǎn)兒科知識(shí)的火花。在這黑暗王國里，只有外婆心地善良，樂于助人，她愛憎萬分，在危難來臨時(shí)刻非常果敢，對生活始終抱著樂觀的態(tài)度。
記敘了主人公成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的'教導(dǎo)。他敢于反抗毒打他的外公，斥罵喪心病狂的舅舅，拿起小刀保護(hù)母親免受繼父的虐待；另一方面，他又能奮不顧身搶救落井的鄰家小少爺，和窮孩子結(jié)伙撿破爛幫助家庭生計(jì)；他還愛在雪 地上觀察小鳥的生活；用勤勞的雙手在花園里營造自己的一角阿廖沙的童年雖然有許多不幸，從另一意義上說，卻也是一段充滿了身心感受的豐富人生。
從書中我懂得了許多做人處事的道理：在逆境中我們要戰(zhàn)勝黑暗，有一顆純潔的心靈。要牢記黑暗是永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝光明的，我們永遠(yuǎn)歸屬正義的一方，同時(shí)在逆境中也能鍛煉我們的意志力 。
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀后感4
高爾基在《童年》中說：“只要是知識(shí)，就是蜜�！蹦敲矗乙部梢哉f：“書籍就是知識(shí)�！币�?yàn)樵跁锌梢蚤_拓視野作，陶冶情操。
上月，我又重新閱讀了童年。真切地感受到者與我不一樣的成長環(huán)境——沉重自私和野蠻
阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死，小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
讀到阿廖沙在外祖父家的悲慘童年故事，我不禁感慨萬千;相比之下，我在外祖父家的鄉(xiāng)下童年，則是快樂有趣的。
你若渴了，可以隨時(shí)品嘗到清澈的泉水;你若餓了，可以隨時(shí)在院子里摘水果;你若累了，可以隨時(shí)躺在草叢中。當(dāng)然，我最喜歡的還是和外祖父去釣魚。
釣魚那天，天出奇地好，陽光明媚，一抹柔和的陽光透過葉梢斜射在地上，讓人一下子想到江南的碎花布，給人一種別樣的唯美。
外祖父總是放上誘餌，將魚竿甩入湖中，再坐在小板凳上，靜靜地等待魚的自投羅網(wǎng)，我總會(huì)輕手輕腳地觀察水上的動(dòng)靜。忽地一瞥頭，魚竿的'彩帶在湖面上微微一動(dòng)，泛起陣陣漣漪，我一聲大叫，幾乎同時(shí)，外祖父用手拉動(dòng)了魚竿，腳步后退，身子向后傾斜.，另只手早已躍躍欲試地看“勝利成果”。
一條小魚騰空而出!魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，猶如鑲嵌在身上的鉆石般璀璨，尾巴不停地?fù)u擺，打得“啪啪”直響，一副似努力的模樣。
“好可愛!”我?guī)е芍缘刭潎@道�！澳蔷退徒o你吧�！蓖夤珮泛呛堑卣f著邊遞給我。我把小魚小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，樂顛顛地跑回家給媽媽看看我的成果。
一路上，他不停地跳躍，剛一放在桌子上，它就來個(gè)“鯉魚跳龍門”一下子就跳到桌子上，“啪”又一下“跳”到椅子上，它一步步地向湖的方向走去，想繼續(xù)回到它的家，想與它的伙伴玩耍，與母親談心，可我卻將它與那分離了。
“送它回家吧�！眿寢屢苍谂�，話語中沒有一絲責(zé)備，反而輕柔柔地勸道。
想到這，我立即帶著它回到湖邊，那一刻，它好像沖著我笑了笑，隨機(jī)又消失在一片湛藍(lán)中……
而我的童年也盡在其中……
讀《童年》，憶童年。
童年讀后感5
苦難就像一杯熱咖啡；你快樂了，這杯咖啡就格外香甜；你膽怯了這杯咖啡就格外苦澀。
——題記 19：39：11
阿列克謝早年喪父，隨母親到外祖母和外祖父家．在外祖父家，他、母親、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都過著非人的生活，時(shí)刻受著。黑惡勢力的摧殘，家庭環(huán)境的黑暗時(shí)刻困擾著。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。
無可厚非，作者在展示和批判落后、野蠻、腐敗的丑惡現(xiàn)實(shí)，但也讓我清楚地看到主人翁阿列克謝的頑強(qiáng)和樂觀精神，并展示出自己頑強(qiáng)的生命力。讓我們對人生有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)．從外祖母身上看到最光輝的人性：善良、樂觀，富于同情心。
的確，生活總是向我們襲來更多的苦難與困惑，但我們不應(yīng)該做的是逃避、膽怯，而是應(yīng)該迸發(fā)出自己內(nèi)心一種堅(jiān)強(qiáng)的信念和樂觀的態(tài)度，《童年》中有這樣一句：“無疑，從這層土壤里仍然長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長出善良——富有人生的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望．”作者以犀利的文筆，更加激起我們心中無比希望，給予我們?nèi)松嗟膯⒌稀?/p>
苦難其實(shí)并不可怕，可怕的.是我們的態(tài)度。魯迅，為喚醒人們快死去的靈魂，不甘屈服用自己手中的筆作刀槍與舊社會(huì)作斗爭；杜甫，因?yàn)閰拹寒?dāng)時(shí)腐敗的政策和封建制度，辭官歸家，用犀利的詩篇抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)．．．．．．這樣的例子實(shí)在是太多太多了，但它們卻明明白白向我們闡述了一個(gè)莫大深刻的哲理：不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦難而悲傷，我們應(yīng)該在苦難中成長，在困難面前鼓起勇氣，經(jīng)受考驗(yàn)。讓樂觀主義精神不斷地洋溢在我們心中。
我們有幸來到這個(gè)世界，穿梭在人生的驛站�？嚯y、挫折難免會(huì)困擾著我們，當(dāng)困難，挫折到來時(shí)，我們不應(yīng)該垂頭喪氣，我們不應(yīng)該怨天尤人，面對痛苦，挫折，關(guān)鍵的不是天神，而是你自己……
記得亞米契斯在《愛的教育》中說過：“要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂慮壓倒你，要保證偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁 達(dá)與平靜�！钡拇_，當(dāng)我們在被困苦所纏繞的時(shí)候，不要讓心中燃燒的一團(tuán)頑強(qiáng)的烈火熄滅，應(yīng)該燃燒，燃燒，再燃燒，照亮這一片苦痛的黑暗。
苦難成就了人，人造就輝煌人生，樂觀直面困難，讓挫折為之動(dòng)容。勇敢追求，成就人生！
童年讀后感6
在一片彌漫著殘暴、愚昧的令人窒息的土地上，人們的麻木與奴性，仿佛在訴說著一個(gè)“阿廖沙悲慘的童年故事�！�
打開書，懷著激動(dòng)的心情開始進(jìn)入高爾基的童年生活……
故事生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨家庭里，幼小的.“我”過早體會(huì)到人間的痛苦與丑惡、小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)、從中展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧污穢令人窒息的生活、令我們深深體會(huì)到沙皇制度的腐敗，丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木……
在整部作品中，阿廖沙形象是如此鮮明生動(dòng)、從作品字里行間、無不透露這樣的信息：在一個(gè)人成長過程中，無論身處多么險(xiǎn)惡環(huán)境，但仍不失去做人善良正直的本性；身處逆境卻并不退縮，而是勇敢地向逆境挑戰(zhàn)；逆境并不可怕，可怕的是我們失去了征服逆境的信心。我們要敢于挑戰(zhàn)逆境，在逆境中磨練自己。我們?nèi)松拍懿磺Ｕ绨⒘紊骋粯�，雖然身處在這么一個(gè)殘酷、復(fù)雜社會(huì)中，但他沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來……
時(shí)代在不斷進(jìn)步，而人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就退縮、逃避、走捷徑。最后不但不能成功，反而敗給了自己。但美好的生活必須有所付出、有所爭取，才會(huì)長久，才會(huì)得到。
在比較中、我們的童年和阿廖沙卻有著天壤之別，我們不用 去受生活的煎熬，每天生活在密罐里、在長輩的呵護(hù)下長大……我們是多么幸福的��！但擁有這些、我們卻還不知足、我們總是在奢求更多，在我們眼里，大人們掙錢是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。因此，我們花錢如流水，不會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)，那我們真是太天真了。的確，現(xiàn)在的我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就來到“人間”獨(dú)自闖蕩，但讀過<<童年>>之后我們應(yīng)有所感悟，我們應(yīng)悔過曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)再浪費(fèi)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。珍惜所擁有的，為了以后，為了將來。我們應(yīng)為長輩著想、體諒他們，應(yīng)滿足今天的幸福生活，我們這樣做也是為了我們到“人間”那一天。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年生活也就結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活，在歡樂中，悲傷里，在愛與恨交織中，他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品冥冥之中黑暗的光明。
合上書，品著其中的內(nèi)容，我已經(jīng)知道自己應(yīng)該怎么樣做了……
童年讀后感7
童年，如路邊的薰衣草，散發(fā)著幽芳；童年，如青翠的小草，看似柔弱卻不失堅(jiān)韌；童年，如璀璨的寶石，歷經(jīng)磨練，愈發(fā)閃耀。童年的記憶是美好的，它承載著兒時(shí)的夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
記得，作者聽了保安舅所說的豬獾、狗獾的故事后，就很好奇，也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聰明，一不注意就上了狗獾的當(dāng)。就連作者從小養(yǎng)到大的小黃狗，也被嚇得不輕。黑絨布般的暮色覆滿了天空，作者卻連獾毛也沒撈到。
童年，是一段一去不復(fù)返的時(shí)光。那段時(shí)光，興許是人生中最快樂的，最頑皮的；興許是人生中最稚嫩，懵懂的；興許是人生中的起點(diǎn)。作者的原名是楊詩名，卻被母親反對：“我還指望你能混出點(diǎn)名堂呢，還沒進(jìn)學(xué)校就‘失明’了，這哪能行�！庇谑歉拿麠钣莱Ｕf起來挺辛酸的，由于“永超”讓作者不得不加倍努力。
童年，是歡快的`小溪流，帶著兒時(shí)美好的夢想向遠(yuǎn)方。楊老黑的童年是逍遙自在、無憂無慮的。書中的故事，似是隨意捏造，又迫不及待的看下去。楊老黑與朋友們的純真樸實(shí)，讓人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斕，讓我的童年豐富起來。七歲上小學(xué)一年級時(shí)，在同學(xué)們的竊竊私語之中，我迎來了第一次考試。老師千叮嚀萬囑咐不許翻語文書�？晌铱吹皆囶}的時(shí)候就懵了——第一題是讓我們默寫26字母，但是我不會(huì)背！我急得像熱鍋上的螞蟻。萬不得已，我將手挪到書包內(nèi)，回頭假裝拿東西，找到書后立刻回過頭來。我東張西望，見周圍都在埋頭苦“干”，就以迅雷不及掩耳之速將書放入桌底。手緊張的在底下摸索，手心的汗水似乎能把語文書淋濕。好不容易翻到了那一頁，正準(zhǔn)備抄之時(shí)，一位同學(xué)忽然站了起來：“老師，她作弊！”我嚇的差點(diǎn)從板凳上摔下來。老師順著他指的一看，眉頭一皺，嘴巴一張：“把書收起來，現(xiàn)在是考試�！闭\信的種子就在這時(shí)埋在了我的心里，成績很重要，但是這更重要。
童年是一只載著夢想的小船，駛向遠(yuǎn)方的港灣。童年的記憶，似一盞燈，照亮我心間。童年的記憶，在那美好的瞬間。童年，是美好的時(shí)光。童年的記憶，停留在那稚嫩的背影里。
童年讀后感8
教師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自我胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最終這個(gè)善良的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的`壓死了，看到那里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有教師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問過許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說不明白，因?yàn)槲覀兊母改笍膩聿粫?huì)真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味�？墒俏覐臅系拿枋鲋心軌蛎靼啄潜仨毷且环N無法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識(shí)的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和歡樂的。
天哪，不比不明白，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個(gè)成語的意思了。我們每一天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著……可是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從此刻開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi)；開始為長輩著想，為他人著想，體諒他們，愛護(hù)它們；更應(yīng)當(dāng)開始滿足自我的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自我的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。
童年讀后感9
讀了高爾基的自傳體小說《童年》后深有感悟，明白了，為什么窮人家的孩子早當(dāng)家。因?yàn)樗麄兿癜⒘紊骋粯�，從小就遭到了種種苦難，父親早逝，母親離去，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬?jiān)诎⒘紊骋粋�(gè)人的身上，這些是常人無法承受的，但是教會(huì)了阿廖沙要坦然面對，要積極樂觀的去面對生活，讓阿廖沙在這黑暗的社會(huì)中存活了下來！
這些痛苦促使他成長，讓他認(rèn)識(shí)什么是黑什么是白，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什么是外美內(nèi)丑，什么又是外丑內(nèi)美。像阿廖沙這樣的孩子理應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，但是他依舊渴望學(xué)習(xí)渴望新的知識(shí)，在打工時(shí)也擠出時(shí)間來看書�，F(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越了，我們可以享受到父愛、母愛，這是多么的幸福�。∥覀冊谶@優(yōu)越的條件下理應(yīng)去學(xué)習(xí)去奮斗，我們不需要自己謀生，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的.后盾——父母。
阿廖沙在這種黑暗中謀生，周圍的人自私兇殘貪婪。失去了愛的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在這時(shí)那一個(gè)人出現(xiàn)了，沒錯(cuò)是祖母。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛，給阿廖沙講一些正義的故事，關(guān)于民間的故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向，最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢想，背井離鄉(xiāng)來到喀山，經(jīng)過他的努力，最終成為了一個(gè)革命家。
阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們?nèi)耸莾擅嫘缘�，有善就有惡，我們要坦然面對生活，無論在什么樣的絕境之下都不能放棄，勇往直前總會(huì)在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光，都會(huì)有無限可能。
現(xiàn)在我們的童年是多么的美好，沒有饑餓，沒有欺凌，小時(shí)候有父母的關(guān)愛照顧感受到濃濃的愛，不再黑暗；現(xiàn)在有同學(xué)老師的關(guān)照，不再寂寞，這時(shí)父母也會(huì)在一旁相伴于你，這是多么的美好，溫馨��！
我們與阿廖沙簡直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無法承受的痛苦，我們有什么資格去怨天尤人？嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好，我們更不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而止步不前，自暴自棄，而應(yīng)該積極向上，努力奮斗，坦然面對生活，面對現(xiàn)實(shí)！
童年讀后感10
“在漫長而單調(diào)的日子里，不幸就是它的節(jié)日，火災(zāi)時(shí)它的狂歡；在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴......”
高爾基在俄語里的意思就是苦難。
父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家，便開始了寄人籬下的生活。
外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對阿廖沙拳打腳踢，兩個(gè)舅舅自私自利，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情。
只有外祖母的溫暖和愛，溫暖著阿廖沙幼小的.心靈苦難，在童年里到處都是，周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人，阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長。保持對生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。
外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔，照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn)，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心，外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng)，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙，他勤勞勇敢，盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所，有人有序滅火，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對比，還幫舅媽接生，他是一束光，照亮阿廖沙人生的黑暗。
本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒有向黑暗低頭，他勇于抗?fàn)�，不向命運(yùn)的它，它高昂的頭顱，一個(gè)人在人生的三至十歲，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒，沒有和那些自私自利，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭性是多么可貴，讓人心生尊敬，對比我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的可貴。
高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@其實(shí)是他的切身感受，如此艱難困苦的童年，要不是高爾基熱愛讀書，積極上進(jìn)，怎么會(huì)從一個(gè)貧困的孤兒成長為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家？
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年雅結(jié)束了，他開始到人間去謀生了，等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場景。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請把生活中的不幸與磨難，看作是生活對我們的磨煉。穿過迷霧，我們終將抵達(dá)光明。
童年讀后感11
苦難就像一杯熱咖啡；你快樂了，這杯咖啡就格外香甜；你膽怯了這杯咖啡就格外苦澀。
——題記
19：39：11阿列克謝早年喪父，隨母親到外祖母和外祖父家。在外祖父家，他、母親、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都過著非人的生活，時(shí)刻受著。黑惡勢力的摧殘，家庭環(huán)境的黑暗時(shí)刻困擾著。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。無可厚非，作者在展示和批判落后、野蠻、腐敗的丑惡現(xiàn)實(shí)，但也讓我清楚地看到主人翁阿列克謝的頑強(qiáng)和樂觀精神，并展示出自己頑強(qiáng)的生命力。讓我們對人生有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。從外祖母身上看到最光輝的人性：善良、樂觀，富于同情心。的確，生活總是向我們襲來更多的苦難與困惑，但我們不應(yīng)該做的是逃避、膽怯，而是應(yīng)該迸發(fā)出自己內(nèi)心一種堅(jiān)強(qiáng)的信念和樂觀的態(tài)度，《童年》中有這樣一句：“無疑，從這層土壤里仍然長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長出善良——富有人生的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望�！弊髡咭韵奈墓P，更加激起我們心中無比希望，給予我們?nèi)松嗟膯⒌��？嚯y其實(shí)并不可怕，可怕的是我們的態(tài)度。
魯迅，為喚醒人們快死去的靈魂，不甘屈服用自己手中的筆作刀槍與舊社會(huì)作斗爭；杜甫，因?yàn)閰拹寒?dāng)時(shí)腐敗的政策和封建制度，辭官歸家，用犀利的詩篇抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)……這樣的例子實(shí)在是太多太多了，但它們卻明明白白向我們闡述了一個(gè)莫大深刻的哲理：不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦難而悲傷，我們應(yīng)該在苦難中成長，在困難面前鼓起勇氣，經(jīng)受考驗(yàn)。讓樂觀主義精神不斷地洋溢在我們心中。我們有幸來到這個(gè)世界，穿梭在人生的驛站。
苦難、挫折難免會(huì)困擾著我們，當(dāng)困難，挫折到來時(shí)，我們不應(yīng)該垂頭喪氣，我們不應(yīng)該怨天尤人，面對痛苦，挫折，關(guān)鍵的.不是天神，而是你自己……記得亞米契斯在《愛的教育》中說過：“要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂慮壓倒你，要保證偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁 達(dá)與平靜�！钡拇_，當(dāng)我們在被困苦所纏繞的時(shí)候，不要讓心中燃燒的一團(tuán)頑強(qiáng)的烈火熄滅，應(yīng)該燃燒，燃燒，再燃燒，照亮這一片苦痛的黑暗�？嚯y成就了人，人造就輝煌人生，樂觀直面困難，讓挫折為之動(dòng)容。勇敢追求，成就人生！
童年讀后感12
說起高爾基和他的自傳三部曲，那可是人盡皆知。今天，我就來談?wù)勎铱赐辍锻辍泛蟮母惺堋?/p>
主角阿廖沙是不幸的。父親離他而去，到外祖父家被打被罵。但在這巨大的不幸中，他又是幸運(yùn)的。他有親切可愛的外祖母，為他擋樹條的小茨岡，堅(jiān)強(qiáng)的母親……整本書用孩子的視角來描述，天真、稚嫩的表述更能給人一種真實(shí)感。它隱隱的諷刺著人性的丑惡，同時(shí)也贊頌了最耀眼的人性光輝。
給阿廖沙指明人生道路，慈祥地引導(dǎo)他的外祖母，奇奇怪怪但給我?guī)碓S多新奇的“好事兒”……一個(gè)個(gè)鮮活的人物就這么出現(xiàn)在高爾基筆下。他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，在文字里，在讀者的.思想里。
《童年》作者高爾基在11歲就離開家自力更生，單憑自己的努力成為了俄國科學(xué)院榮譽(yù)院士。別嫌這職位小，人家可是實(shí)打?qū)嵉乜孔约�。如此條件的高爾基都能自學(xué)成才，更何況我們這些條件優(yōu)越的少年呢？
我有一個(gè)表姐，她特別好相處，我每次回瀘州就和他纏在一塊。她也很喜歡我。和姐姐視頻通話時(shí)，她老是抱怨為什么自己不住在重慶和我在一起。我每次都不敢在這時(shí)候接他的話——怕一不小心說到她的痛處。姐姐家里有兩個(gè)孩子，但她父母總是更偏向她弟弟，對她則是不怎么疼愛。姐姐并沒有自暴自棄，反而更奮發(fā)學(xué)習(xí)。我問過她，她回答得也很直白：她想過放棄，可一直很要好的知己給予她鼓勵(lì)。給了她新的目標(biāo)——和知己考上同一所中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，追上知己優(yōu)秀的成績，姐姐努力了很久，終于成功了。我感謝那位學(xué)姐的善意，也慶幸姐姐的堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)成就更好的她們。
我一直都很頭疼表弟的愛好，沒錯(cuò)，就是玩游戲。所以在被他拽去VR體驗(yàn)館玩“大廈驚魂”時(shí)，我是拒絕的�！敖�，你膽子怎么這么��！”“誰膽子小了！”我被他用激將法騙了進(jìn)去。一戴上頭套和設(shè)備，我就有些后悔了，但已別無選擇。進(jìn)入游戲，弟弟駕輕就熟地翻開工具包，我一邊忌憚隨時(shí)都可能蹦出的兇尸，一邊詢問他是如何做到如此淡定自若的。“你就想，那些丑死了的玩意兒都是來討作業(yè)的老師，加上‘億’點(diǎn)搞笑的表情就行了。果然你還是怕嘛�！薄敖o你我滾�！�
雖然這僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)游戲，但我仍然認(rèn)為，弟弟真的十分樂觀。相信他以后無論處于多壓抑的時(shí)期，都能笑著挺過去，斬關(guān)破將。
每一本書都有讓我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀的價(jià)值，它們會(huì)教給你各種知識(shí)。《童年》讓我受益匪淺。
童年讀后感13
每個(gè)人都有自己的童年，無論是開心還是無聊，都讓我們刻骨銘心。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我覺得這些喜怒哀樂已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印象。然而看了《童年》，我知道高爾基的童年是不一樣的。
主人公阿萊莎在一個(gè)典型的俄羅斯普通公民家庭里度過了悲慘而黑暗的童年。他早年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母來到專橫破產(chǎn)的祖父在一家小染坊的家中，卻經(jīng)常被暴戾的祖父毆打。在他爺爺?shù)募依�，他遇到了很多人，包括兩個(gè)自私貪婪的叔叔，他們渴望分開，還有兩個(gè)堂兄弟。簡單而又深愛著阿麗莎，“小茨剛”(伊萬)每次都用胳膊擋著爺爺?shù)谋拮哟虬Ⅺ惿�，即使�?huì)紅腫。但他很強(qiáng)壯，卻在幫二叔雅科夫背十字架的時(shí)候被壓死了。
在阿麗莎的童年，父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭奪財(cái)產(chǎn)，人們經(jīng)常為一些小事爭吵和爭斗.但好在這個(gè)世界并不是完全丑陋的，周圍也會(huì)有善良正直的人。他們給了阿麗莎信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過去，未來屬于光明。他生命中最重要的人是他的祖母，她把蜂蜜送到了阿麗莎的心里。祖母是她作品中最善良、最有人情味的形象。她總是用自己的溫柔給阿麗莎播下愛的種子。種子發(fā)芽，長成參天大樹。有了翅膀的保護(hù)，阿萊莎的世界將不再是風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他的`精神創(chuàng)傷，真正教會(huì)他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里高利，一個(gè)老工人。當(dāng)然，善良、樂觀、富有同情心的“小茨剛”也教會(huì)了阿麗莎如何面對生活的艱辛，但他被兩個(gè)叔叔殺死了，但我覺得與其說是被他們殺死，不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)吞噬了。
和高爾基相比，我們的童年是輝煌多彩的。沒有煩惱痛苦，卻無憂無慮。在家里，父母寵愛，呵護(hù)，保護(hù)。在學(xué)校，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴。高爾基呢？與我們相反。在這樣一個(gè)邪惡污穢的社會(huì)里，他那顆明亮慈愛的心并沒有動(dòng)搖，也沒有被污染，反而越來越開放明亮。也許這就是他成功的秘訣吧！
在歡樂中，在悲傷中，在愛恨交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我找到了他的愛，想到了他的恨，嘗到了黑暗的光芒。
我覺得高爾基的童年告訴我們，要堅(jiān)持求知，不懼困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極勇敢的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！
童年讀后感14
世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個(gè)足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。
今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他;兩個(gè)舅舅更是不喜歡他;幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜!
這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊!當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來，咱們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。咱們的'學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，咱們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但咱們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，咱們的童年，看起來平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍!咱們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!
童年讀后感15
在我的心中童年是幸福的，有父母相伴；童年是快樂的，與伙伴玩耍；童年是美好的，懷著無數(shù)的憧憬；童年是五彩的，蘊(yùn)藏著許多有趣的回憶。但當(dāng)我讀完《童年》后，我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無助的。
主人公阿廖沙有著一個(gè)痛苦的童年，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的`毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。隨后家里又發(fā)生了一場大火，舅媽死了，兩個(gè)舅舅分了家。阿廖沙跟隨外祖父母住在一個(gè)酒館的上面，但家里也總免不了發(fā)生一些血腥事件。外祖父又突然賣掉房子，重新買了一座房。
在那里，他認(rèn)識(shí)了奇怪的“好事情”——瓦列依。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》讓我明白：我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜每一寸快樂的時(shí)光。懂得無論遇到什么困難，只要有堅(jiān)定的信念，百折不撓的迎接挫折，那理想的彼岸一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦，只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對，那我們就能化悲哀為力量，與逆境作斗爭。
【童年讀后感】相關(guān)文章：
童年讀后感07-30
童年的讀后感08-23
《童年》讀后感06-03
童年的讀后感11-30
《童年》讀后感【精選】07-15
(經(jīng)典)《童年》讀后感07-28
童年讀后感（精選）08-04
童年讀后感07-31
【經(jīng)典】童年讀后感07-31
《童年》的讀后感02-28