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制作的作文7篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的制作的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
制作的作文 篇1
11月23日,德州晚報(bào)要組織小記者制作藍(lán)莓酥活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)在樂(lè)尚超市二樓,活動(dòng)時(shí)間是當(dāng)天早上7點(diǎn)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我不假思索地報(bào)名了。
轉(zhuǎn)眼就到制作藍(lán)莓酥的日子了,我和媽媽早早起床,急忙奔向活動(dòng)地點(diǎn)?傻搅四抢铮渌瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我做過(guò)幾次黃油餅干,制作藍(lán)莓酥的流程應(yīng)該和制作黃油餅干差不多,我想我應(yīng)該能做得快一點(diǎn)吧。我洗完手,老師正好給我發(fā)完材料。材料有一大攤酥油、一些面粉。我熟練地將兩種材料混和起來(lái):一前一后,沾點(diǎn)面粉,一前一后,沾點(diǎn)面粉……大約十分鐘后,酥油和面粉已經(jīng)像面團(tuán)一樣了,然后我聽(tīng)老師說(shuō):“現(xiàn)在要用刮刀把面團(tuán)切成長(zhǎng)條,再像包餃子一樣,把長(zhǎng)條切成小塊,然后揉成小球,放到已準(zhǔn)備好的大鐵盤里,再摁一個(gè)小窩,擠上藍(lán)莓醬,就做好了!蔽以囍隽艘粋(gè),覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,就把面團(tuán)做完了。這時(shí)旁邊的姐姐剛好用完藍(lán)莓果醬,那我就可以擠藍(lán)莓果醬啦!我小心翼翼地對(duì)小球上的小窩擠了一些果醬,然后我又屏息凝神地?cái)D了第二個(gè)小窩,接著是第三個(gè),第四個(gè)……“呼……”終于擠完了。我告訴你們,剛才我還做了一個(gè)三角形的哩,制作的過(guò)程是:用刮刀把面團(tuán)切成三角形,再涂上一層藍(lán)莓果醬就做好了!這時(shí)旁邊的.姐姐端著我們的“藝術(shù)品”放到了烤箱旁。我急忙問(wèn)媽媽:“多長(zhǎng)時(shí)間才能吃上我的‘藝術(shù)品’呀?”媽媽回答:“大約1小時(shí)吧!薄1個(gè)小時(shí)?”要等待的時(shí)間太長(zhǎng)了吧!
終于挨到了我的藍(lán)莓酥出爐,我迫不及待地給媽媽嘗了一個(gè),媽媽說(shuō):“味道真甜!”
制作的作文 篇2
早晨,我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果,盤子和小刀去制作水果拼盤,于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋果,接著用凍過(guò)的冰糖水在皮上抹一抹,因?yàn)檫@樣能使蘋果皮變甜,緊跟著,我一摸兜里,爸爸給我的小刀不見(jiàn)了,所以我就在媽媽的包里拿了一把,我明明想再帶一個(gè)盤子,可想到我們小組有人分工拿盤子,我就沒(méi)拿了,就這樣,我著小刀與蘋果開(kāi)始“旅游”了。
來(lái)到學(xué)校一看,大家的水果真是五花八門,有綠色的李子,有紅彤彤的蘋果,還有紫色的葡萄......
開(kāi)始制作了,我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋果兩個(gè)桃子,一串葡萄,看著別隊(duì)的'材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀,把自己帶的水果切成一片一片的,但由于中間的核卡住了小刀,于是大家就把水果削爛了,當(dāng)時(shí)我門覺(jué)得就輸了,于是我們就想隨便做一做,應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過(guò)程中有說(shuō)有笑,還有三個(gè)同學(xué)在偷吃,因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说模倏纯雌渌〗M,都在認(rèn)認(rèn)真真地做,到了最后,我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽,把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋果上,再把蘋果肉摳出兩小塊,拿兩顆葡萄用牙簽串在里面,就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后,意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我們感到不可思議。
我們今天真是快樂(lè),希望我們能在快樂(lè)中進(jìn)步,快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
制作的作文 篇3
每年的7月份,是我們學(xué)校的科技手工制作活動(dòng)月,今年學(xué)校給我們的主題是:手工制作,廢物利用,裝扮我們的新教室。
聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè),我很興奮,終于可以動(dòng)手做手工了,可是做什么好呢?沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,媽媽就幫我上網(wǎng)搜索,當(dāng)我看到一個(gè)黑色皮膚的女孩時(shí),覺(jué)得很可愛(ài),就說(shuō):“這個(gè)漂亮,還很可愛(ài),就做這個(gè)吧!”
說(shuō)干就干,我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我先收集了不用的卡紙,從媽媽的帽子上搜集到掉下來(lái)的塑料花,還有一個(gè)不用的手提袋。材料準(zhǔn)備好后,我又拿出剪刀、鉛筆,準(zhǔn)備開(kāi)工。
我先把手提袋剪開(kāi),剪成一個(gè)長(zhǎng)方形,又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的'手提袋上畫出來(lái),接著,我又用黑色卡紙比著我畫的圖案,剪出臉,現(xiàn)在該做小姑娘的頭發(fā)了,因?yàn)樗念^發(fā)是卷發(fā),不是太好做,我先畫出來(lái),畫完才用剪刀慢慢地剪出來(lái),頭發(fā)做成了。該做眼睛了,我剪出了兩個(gè)黑色的圓圈,粘在小姑娘的臉上,可是,因?yàn)樗哪樚诹,根本看不到眼睛,?lè)得我哈哈大笑,我只好又換成白色,這樣,看著舒服多了,接著,我又用紅色卡紙剪了嘴巴,粘在一起,還蠻漂亮的。
媽媽夸我真是心靈手巧,我心里美滋滋的。我喜歡手工制作,更喜歡廢物利用,這樣不僅讓我們從小學(xué)會(huì)了節(jié)約,更讓我們鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力!
制作的作文 篇4
我的小制作——紙飛機(jī)
今天,我要制作一架紙飛機(jī)。制作的材料是一張海報(bào),把紙對(duì)折成兩半,然后把正上方的.兩邊對(duì)折,再把紙對(duì)折,最后是把紙的兩邊向上對(duì)折,這樣就大功告成了!
紙飛機(jī)完成后,我就來(lái)教大家怎么玩。先拿著紙飛機(jī),對(duì)著機(jī)頭哈一口氣,然后用力往前面一扔就可以了。想飛得更遠(yuǎn)的話,就找一個(gè)風(fēng)比較大的地方玩,也可以把機(jī)頭、機(jī)尾的地方改裝一下,就可能飛得更遠(yuǎn)了。
如果大家感到很好玩的話,就照著上面的方法趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!
制作的作文 篇5
今天上午,我寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多,像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著,看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢?對(duì)了,筆的家就是筆筒,我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢?我一直都在尋找著。
下午上廁所的時(shí)候,我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了,只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì),我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。
來(lái)到了桌子旁,我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子,便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底,把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方,再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完,我又拿起粉撲,蘸上了白白的粉,一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙希?“臉”立刻白了起來(lái)。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,里面有很多鮮艷的顏色,我拿了一根棉簽,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色,在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛,并在每只眼睛上都畫上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,最后,在眼睛的下方畫上了一個(gè)小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢!我找到了腮紅和小刷子,慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后,我又找到了口紅,涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了,五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看,總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看,原來(lái),我沒(méi)畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影,給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。
彎彎的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,漂亮的頭發(fā)。。(chuàng)意筆筒終于大功告成了!我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒,來(lái)到了媽媽和二姨旁邊,自豪地舉起了筆筒,驕傲地說(shuō):“這是我做的創(chuàng)意筆筒,怎么樣?”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指,一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著,我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆,都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。
看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒,看著變得干凈整齊的桌面,我的心里比考了一百分還高興!
制作的作文 篇6
今天的語(yǔ)文課,老師讓我們用橡皮泥做小制作。
我左思右想,做什么呢?做什么呢?對(duì)了,就做水精靈!可是,怎么做呢?對(duì)了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服給它穿上。 藍(lán)圖一下,我就動(dòng)手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍(lán)色的橡皮泥,然后切了一小塊,把那一小塊揉成水滴形。為了可愛(ài),我還把水精靈的頭上弄彎了一些,外形就做好了。
下面就要做表情了。我準(zhǔn)備給它做個(gè)笑臉。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒還小的三個(gè)球,用兩個(gè)小球做眼睛,又用一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)大一些的圓球做了嘴巴。這樣,笑臉就做好了,接下來(lái)就是做帽子了,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最難的環(huán)節(jié)了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上裝飾,帽子就做完了。最后做衣服,我攤了一個(gè)咖啡色的長(zhǎng)條后,衣服的基本外形就做好了?磥(lái)這是很簡(jiǎn)單的.么,可誰(shuí)知道,我往水精靈身上穿衣服時(shí)問(wèn)題來(lái)了:我試著給它穿了好幾次都不成,不是“衣服”被勒斷了,就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后,我想了個(gè)辦法,把衣服攤在桌子上,再讓水精靈躺上去,然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上,還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來(lái)。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣,水精靈就做好了。
今天做的水精靈,真是比我想象中的要難一百倍!
制作的作文 篇7
星期六,我在家里閑的沒(méi)事干,便拿出四角彩燈手工來(lái)做。
首先,我把紙上的手工部件剪了下來(lái),然后,我拿出一個(gè)個(gè)圓的卡紙,我想應(yīng)該是做燈罩的吧,我沿著虛線去折,等折好后,我拿起另一個(gè)來(lái)折,一共折了四個(gè)小的,一個(gè)大的.,都是類似正方體的紙盒子,接著我及開(kāi)始粘貼,這時(shí),我遇到麻煩了,粘一下,掉下來(lái)了,再粘,還掉,第一個(gè)盒子總算好了,確實(shí)歪歪
扭扭的,一點(diǎn)都不好看,于是,我拿出另一個(gè),先粘四個(gè)角,呀,奇跡出現(xiàn)了,粘起來(lái)了,就這樣,我總算把五個(gè)盒子全做好了,接下來(lái),我要把這些盒子用紅線串起來(lái),我先在大盒子的中間眨眼兒,可是,大盒子做好了之后鼓鼓的,我的針短了一點(diǎn),顧到這一頭,顧不到那頭,我急的沒(méi)辦法,最后,我靈機(jī)一動(dòng),先用針在這頭扎個(gè)眼,再在那頭扎個(gè)眼,最后,我仔細(xì)的對(duì)著穿線,總算把線穿過(guò)去了,我照這個(gè)樣子,把小的也做好了,在小正方形的下面掛上穗子。
四角彩燈做好了,瞧,多漂亮啊,五個(gè)方形的盒子,紅彤彤的穗子隨風(fēng)而動(dòng),彩燈以紅色為主,有一種過(guò)年的氣氛,我還想過(guò)年的時(shí)候把它掛在家里的客廳里。
通過(guò)這次做手工,我明白了做事情不要怕難,只要你去思考,就一定能解決。
我愛(ài)手工!
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