舞蹈老師自我評價（精選13篇）

　　在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那么自我評價一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的舞蹈老師自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　舞蹈老師自我評價 1

　　自xx年進入xx市藝術學校接受專業(yè)舞蹈訓練至今，本人已從事專業(yè)舞蹈學習了xx年，無論是在初期的舞蹈基礎，還是在進入大學后的對舞蹈的深層次的學習，本人始終保持著對舞蹈事業(yè)的熱愛與追求。

　　尤其在大學四年學習中，我更加系統(tǒng)的學習并掌握了中國古典舞基訓，身韻、芭蕾基訓、現(xiàn)代舞等專業(yè)課程。由于在藝校6年所打下了堅實的古典舞基礎，所以本人認為我的強項還是在以中國舞為基礎的中國古典舞方向。由于本人學習的專業(yè)方向是表教方向，所以對古典舞的傳授與表演積累了一定的經驗。這表現(xiàn)在為在四年學習中，代表學校參加20xx年全國大學生舞蹈文藝比賽xx賽區(qū)群舞《崛起》獲得一等獎。參加20xx年全國第四屆華北五省市（區(qū)）舞蹈比賽青年古典舞專業(yè)組獨舞《茶圣》榮獲表演二等獎。并多次參與xx市古典舞教學身韻及基訓公開展示課。同時也配合xx師范大學舞蹈系編寫的教育部規(guī)劃的部分舞蹈教材的光盤錄制。

　　由于我還很年輕，對于一些問題的`把握上比起老教師還欠缺經驗，但同時這也是我的最大資本。因為我更了解學生們的心理狀態(tài)，更知道他們對知識的渴望，所以這將更好的指導我將來的教學工作。

　　我想憑著我對舞蹈事業(yè)的執(zhí)著與追求，以及對教育事業(yè)的熱愛，我一定能成為一名合格的舞蹈專業(yè)教師。

　　舞蹈老師自我評價 2

　　我非常熱愛舞蹈，非常熱衷于舞蹈演員和老師。在學校的四年里，我跟隨老師從最基本的練習開始，有扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞和歌劇身材；也有一些簡單的舞蹈導演能力。

　　但我仍在努力進一步提高我的專業(yè)水平。對我來說，四年遠遠不夠，我必須在未來的工作中繼續(xù)學習和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈領域獲得了很多經驗。我愿意為舞蹈事業(yè)做一塊小鋪路石，繼承和發(fā)揚舞蹈的精髓。

　　就我個人而言，在校期間，我經常跟著學校實習表演，積累了很多舞臺表演的經驗，也了解了舞蹈的安排技巧。在學習和生活中，有很強的`責任感，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。積極參加學校舉辦的表演活動，因為我知道在當今社會，空理論遠遠不夠，需要將理論應用到實踐中，對于實際工作，我相信我能迅速適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，在實際工作中不斷學習，不斷提高自己，做好自己的工作。

　　舞蹈老師自我評價 3

　　我綜合素質好，在舞蹈方面學習多年，能吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，發(fā)展自己的潛力，做一個積極的人，積極熱情地工作，為自己的'目標努力完成自己想要的事業(yè)。

　　性格好，愿意與人溝通，熱愛舞蹈，善于學習，責任心強，想成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。

　　舞蹈老師自我評價 4

　　作為一名舞蹈老師，我始終秉持著對舞蹈藝術的熱愛與敬畏。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的基礎功底和舞蹈表現(xiàn)力，努力讓他們在享受舞蹈帶來的快樂的同時，也能不斷提升自己的'技藝。

　　我善于根據(jù)學生的個體差異制定個性化的教學計劃，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習舞蹈，感受舞蹈的魅力。

　　舞蹈老師自我評價 5

　　我認為自己是一名有責任心、有耐心的舞蹈老師。在教學過程中，我注重與學生的溝通和交流，時刻關注他們的學習進度和感受。

　　我會耐心解答學生的`疑問，及時糾正他們的錯誤，確保他們能夠在舞蹈學習中不斷進步。同時，我也十分注重自身的專業(yè)提升，通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的舞蹈水平和教學能力。

　　舞蹈老師自我評價 6

　　作為一名有創(chuàng)新精神的舞蹈老師，我善于將傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代元素相結合，創(chuàng)造出新穎獨特的舞蹈作品。在教學中，我鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的舞蹈風格和表現(xiàn)方式。

　　我相信每個學生都有自己獨特的舞蹈天賦和潛力，只要給予他們足夠的.支持和鼓勵，他們一定能夠在舞蹈領域取得優(yōu)異的成績。

　　舞蹈老師自我評價 7

　　我始終認為團隊合作是舞蹈教學中不可或缺的一部分。因此，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和協(xié)作能力。在舞蹈排練中，我鼓勵學生相互學習、相互幫助，共同解決遇到的'問題。

　　同時，我也會定期組織團隊活動，增進學生之間的友誼和默契度。在團隊合作的過程中，學生不僅能夠提升自己的舞蹈技藝，還能夠鍛煉自己的溝通能力和領導能力。

　　舞蹈老師自我評價 8

　　作為一名舞蹈老師，我深知自己的責任重大。因此，我始終保持著對舞蹈事業(yè)的熱情和執(zhí)著追求。我堅信只要用心教學、用愛育人，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才。

　　在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為舞蹈事業(yè)的`發(fā)展貢獻自己的力量。

　　舞蹈老師自我評價 9

　　作為一名舞蹈老師，我始終秉持著對舞蹈的熱愛與執(zhí)著。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的基本功，同時也強調舞蹈的情感表達。我善于觀察每個學生的特點，為他們量身定制合適的教學方案，幫助他們發(fā)掘自身的舞蹈潛力。在團隊合作中，我積極與其他老師溝通交流，共同為學生創(chuàng)造一個良好的`學習環(huán)境。

　　我深信，舞蹈不僅僅是身體的運動，更是心靈的溝通，我會繼續(xù)努力，為更多的學生帶來舞蹈的快樂。

　　舞蹈老師自我評價 10

　　我熱愛舞蹈事業(yè)，致力于將舞蹈的精髓傳遞給每一位學生。在教學中，我注重細節(jié)，力求每一個動作都準確無誤。我善于激發(fā)學生的舞蹈興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習舞蹈。

　　同時，我也關注學生的心理成長，努力成為他們的良師益友。在未來的`工作中，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為舞蹈教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　舞蹈老師自我評價 11

　　作為一名經驗豐富的舞蹈老師，我深知舞蹈教育的重要性。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)和審美能力，讓他們在舞蹈中找到自信和快樂。

　　我善于與學生建立良好的師生關系，傾聽他們的心聲，為他們提供個性化的教學指導。在團隊中，我積極發(fā)揮自己的`作用，與同事們共同努力，為學生創(chuàng)造一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習環(huán)境。我堅信，只要付出努力，就能讓每一個學生都愛上舞蹈。

　　舞蹈老師自我評價 12

　　我對舞蹈有著深厚的感情，因此我始終將教學視為一種使命。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的'舞蹈基本功和表現(xiàn)力，讓他們能夠自如地表達內心的情感。

　　我善于運用多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，我也關注學生的全面發(fā)展，努力為他們提供一個全方位的舞蹈學習體驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)追求卓越，為舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　舞蹈老師自我評價 13

　　我自豪地認為自己是一名富有激情和責任心的舞蹈老師。我熱愛舞蹈事業(yè)，并致力于將舞蹈的魅力和價值傳遞給每一位學生。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的'舞蹈技能和藝術修養(yǎng)，讓他們能夠在舞蹈中找到自我和價值。我善于與學生溝通和交流，關注他們的需求和感受，為他們提供個性化的教學服務。

　　同時，我也積極參與各種舞蹈活動和比賽，為學生提供更多的展示機會和鍛煉平臺。我堅信，只要我們共同努力，就能讓舞蹈教育事業(yè)更加繁榮昌盛。

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