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    1. 考試后的心情作文

      時(shí)間:2023-08-15 11:47:52 考試 我要投稿

      考試后的心情作文(集合3篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的考試后的心情作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      考試后的心情作文(集合3篇)

      考試后的心情作文 篇1

        開學(xué)已經(jīng)有十周了,我迎來了升入初二的第一場綜合測試。

        一場場的測試終于艱難的挨了下來。測完試之后,心情并不是那么輕松,我故意躲避老師和同學(xué)的問題,似乎一句“考得怎么樣?”能把我問的哭了。周末是那樣漫長又是那樣的.短暫,我是多么想快點(diǎn)知道成績,而又想試卷永遠(yuǎn)都不要發(fā)下來,

        試卷發(fā)下來了,望著試卷上的一個(gè)個(gè)錯(cuò)號,與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了,眼里也有淚珠打轉(zhuǎn)。不知是緊張還是發(fā)揮失常,成績卻是那么的不盡如意,是借口吧?就像數(shù)學(xué)老師說的那樣:“發(fā)揮失常,說明你不會!被蛟S是這樣。老師一句句批評的話語時(shí)而響起,不知如何回答,只是搖頭。是緊張還是失望?這些都不是,唯有的只是基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好,沒有好好復(fù)習(xí)。

        這些題真的都不會嗎?平日里,老師都講了,題也做了,仔細(xì)一想是如此簡單,為什么試卷上會出現(xiàn)這么多錯(cuò)號?是馬虎?不細(xì)心?或許是這樣。

        每次考試總是這樣,總是馬馬虎虎,成績總是不理想,總是一錯(cuò)再錯(cuò),連一個(gè)理由,一個(gè)借口都找不出。怨誰?難道要埋怨電視節(jié)目的誘惑之大?難道要責(zé)怪課間游戲的精彩之佳?還是念叨試卷題目的難度之深?這些都只是借口。往往總是這樣。做錯(cuò)事,總會找一個(gè)借口來安慰自己,于是就沒有了前進(jìn)的動力;總是覺得自己進(jìn)步了,努力了,只是還在原地茫然地打轉(zhuǎn),總覺得自己不是最糟糕的。就是因?yàn)檫@些,才是自己沒有進(jìn)步。

        要想在下一次的測試中取得一個(gè)理想的成績,就得付諸于行動,不要光說不做。王艷尊,加油吧!不要忘了你的目標(biāo),只有努力,拼搏,奮斗,才會有進(jìn)步,愛拼才會贏,相信自己!

        不要再給自己找一些借口來安慰自己了,加油!

      考試后的心情作文 篇2

        “大考”期末以后,我的心情很沉重,心想:這次考試,我好差勁!為什么這樣想呢?因?yàn)椤龝䞍耗憔椭览玻?/p>

        先來說說語文,只考了94(哦,可憐的.人。,我把寫比喻句寫錯(cuò)了(這都會錯(cuò)!),扣兩2分(2分那!要我的命!),把冠龍的冠注音注錯(cuò)了,扣1分,班上很多人都錯(cuò)(又找借口哩。,作文扣2分(又扣了2分,哦,天哪!),至于另外2分嘛,我就NO(不)知道了。

        再來說說數(shù)學(xué),考了99(還不錯(cuò)哦。,我把數(shù)角中的數(shù)鈍角(答案:3個(gè))數(shù)成了1個(gè),扣1分(還好,100分跟我擦肩而過)。

        “大考”讓我發(fā)揮失常了,我相信這是第一次也是最后一次。

        這次“大考”我的總得分是——193,我對自己特別不滿意,因?yàn)闆]有達(dá)標(biāo)(我爸爸出的:98),所以很不滿意,總之下次得努力才行哦!

        

      考試后的心情作文 篇3

        今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開電腦,統(tǒng)計(jì)期中考試,所有的分?jǐn)?shù),我打開電腦,一統(tǒng)計(jì),啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的`念計(jì)算出來的分?jǐn)?shù),到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來老師又給我們頒發(fā)數(shù)學(xué)獎狀,我一聽,我高興了,數(shù)學(xué)獎狀,肯定有我,(因?yàn)橄铝颂厣,老師就開始寫?yīng)劆睿铱匆姷谖迕褪俏,有我的名字絕對不會錯(cuò))老師在黑板上寫了五個(gè)大字“期中表彰會”,我看了想歡呼起來,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我跑上了講臺,雙手舉在頭上,老師把獎狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺,咔咔的幾張照片就出來了。

        今天我得到了獎狀,我開心的不得了。

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