科技作文精選【3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　在科學(xué)技術(shù)日新月異、飛速發(fā)展的今天，飛機(jī)、輪船、汽車(chē)、空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，3次工業(yè)革命讓科學(xué)技術(shù)有了前所未有的高速發(fā)展，但也對(duì)地球的能源和環(huán)境造成了史無(wú)前例的破壞：飛機(jī)、輪船和汽車(chē)的普及需要大量的石油開(kāi)采；無(wú)度使用的空調(diào)釋放了大量氟利昂，氟利昂是破壞臭氧層的元兇；大量的化工廠(chǎng)和建筑工地破壞了空氣，讓霧霾影響到我們生活的各個(gè)方面，甚至身體的健康。

　　任何能源都不可能無(wú)限開(kāi)發(fā)利用，石油、煤炭這些遠(yuǎn)古時(shí)代囤積在地底的資源被我們無(wú)度的開(kāi)采，能源都有枯竭的一天，那時(shí)候沒(méi)有這些能源支撐的科技將是無(wú)源之水，無(wú)法發(fā)展不說(shuō)，甚至我們的日常生活都得不到保證。所以在今天我們享受科技給我們的生活帶來(lái)便利的.時(shí)候，就應(yīng)該居安思危、未雨綢繆，保護(hù)我們的能源和環(huán)境，留下寶貴的資源給我們的子孫后代�？上驳氖且恍﹤ゴ蟮目茖W(xué)家和企業(yè)已經(jīng)關(guān)注這一嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)始新能源的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)，如美國(guó)的頁(yè)巖氣技術(shù)已經(jīng)成熟，成為能替代石油的又一能源，開(kāi)采豐富的天然氣資源替代將近枯竭的煤氣，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展，太陽(yáng)光伏發(fā)電技術(shù)已經(jīng)作為新能源應(yīng)用到日常生活中，核電也作為新的能源補(bǔ)充，如此種種。

　　減少能源消耗不是一蹴而就的，但環(huán)境保護(hù)是迫在眉睫而又容易實(shí)現(xiàn)的。一些歐美國(guó)家不僅空氣清新，人們都低碳出行。還有細(xì)致的垃圾分類(lèi)，減少垃圾、變廢為寶。我們的國(guó)家應(yīng)該學(xué)習(xí)這些歐美國(guó)家治理環(huán)境上的成功經(jīng)驗(yàn)，把用過(guò)的垃圾變廢為寶，同時(shí)大力發(fā)展公共交通事業(yè)，加大在公益事業(yè)上的投資，比如補(bǔ)貼公共交通，鼓勵(lì)人民乘坐公共交通出行，增加從事環(huán)保事業(yè)的公司科研經(jīng)費(fèi)，還有一點(diǎn)最重要的是從我們小孩做起，真正樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)和道德品格，而不是只在嘴上說(shuō)，從而間接改善我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境。

　　科技和環(huán)保互相依存，共同發(fā)展，科技的進(jìn)步能保護(hù)好環(huán)境，好的環(huán)境能促進(jìn)科技發(fā)展，這才是我們理想的科技生活，讓我們從我做起做科技和環(huán)境的達(dá)人。

科技作文 篇2

　　今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀(guān)科技展。在報(bào)告廳門(mén)口前，把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。

　　一進(jìn)報(bào)告廳，十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開(kāi)始，最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國(guó)漢族民間的智力玩具，用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán)，將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí)，按照一定的順序反復(fù)操作，可使9個(gè)圓環(huán)分別解開(kāi)，或合而為一。我們玩了玩，不會(huì)，就繼續(xù)參觀(guān)旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器，有護(hù)送小球，有遨游太空，還有籠子里的小鳥(niǎo)等等。

　　最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我們一起用手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出來(lái)雜亂的'聲音，其他小組的同學(xué)們也被吸引了過(guò)來(lái)，一起瘋狂的撥琴弦，整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的聲音，可我們都笑的非常開(kāi)心。

　　參觀(guān)完所有的科學(xué)儀器，不光開(kāi)拓了我們的視野，還引起了我們對(duì)科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返��！

科技作文 篇3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”科技節(jié)成果展示活動(dòng)。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們?nèi)�體同學(xué)之前花了很長(zhǎng)時(shí)間做了很多準(zhǔn)備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時(shí)裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實(shí)驗(yàn)……老師們也花了不少心思，感覺(jué)近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說(shuō)不出的開(kāi)心。

　　吃過(guò)午飯，我的心情很是激動(dòng)，因?yàn)榻裉煺故净顒?dòng)就要開(kāi)始了。媽媽催促我去上學(xué)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的牙忽然就疼了，我?guī)е�哭腔告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩�急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我看看怎么回事？”與此同時(shí)哥哥也打來(lái)了電話(huà)，電話(huà)那頭哥哥著急的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�忘記穿校服了，給我?guī)��?lái)一下。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說(shuō)：“走，快點(diǎn)去看醫(yī)生，活動(dòng)就要開(kāi)始了�！蔽覒汛е鴥蓚�(gè)小雞蛋就向醫(yī)生那里奔去……看完醫(yī)生迅速又往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，我的心終于放下了，還好活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。

　　一會(huì)兒，老師通知活動(dòng)開(kāi)始了，我們都迅速下樓集合。到操場(chǎng)一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見(jiàn)有一個(gè)班的同學(xué)做了一個(gè)小屋子，那個(gè)小屋子做的可奇特了，它可以合起來(lái)，合起來(lái)之后就是一個(gè)盒子，盒子外面還畫(huà)了一幅漂亮的畫(huà)。

　　我們班最有趣的小制作是王波的，一個(gè)大電池底下有電線(xiàn)，電線(xiàn)連著一個(gè)燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個(gè)小制作肯定是根據(jù)一個(gè)有關(guān)電的原理造出來(lái)的'。

　　最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹(shù)爺爺，只見(jiàn)我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個(gè)樹(shù)叉，樹(shù)叉上面又長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)葉，我想這么多樹(shù)葉不怕遮住了眼睛看不見(jiàn)路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？

　　好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報(bào)幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺(tái)中央擺了一個(gè)造型：手里拿著假槍?zhuān)�做了個(gè)假裝射擊的動(dòng)作。結(jié)果我們那一排六個(gè)同學(xué)都做了這個(gè)動(dòng)作，于是我們給自己這個(gè)小隊(duì)取了一個(gè)名字“狙擊小隊(duì)”。

　　舞臺(tái)展示結(jié)束以后，我們來(lái)到教室，開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學(xué)把大的一端碰平，不費(fèi)吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個(gè)生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們?cè)谧雷由蠅|張紙，可裁判老師卻說(shuō)不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來(lái)回?fù)u晃。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來(lái)。搖了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多，就開(kāi)始立雞蛋了�？呻u蛋總是不聽(tīng)使喚，手一離開(kāi)它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負(fù)有心人，終于還是立起來(lái)了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅(jiān)持點(diǎn)贊。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，今天的科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。今年的科技節(jié)真有趣，期待明年的科技節(jié)早一點(diǎn)到來(lái)！

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