元宵節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的元宵節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文1
春節(jié)的歡鬧悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間火紅的元宵又即將來(lái)到。
我趴在光線淡暗的小書(shū)桌上，翻弄著那幾張五顔六色被我疊得皺巴巴的卻一道也答不上來(lái)的燈謎小紙條。
媽媽在亂七糟八的廚房里倒騰著，半透明的玻璃門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我知道，她在弄那糯米粉，做元宵。我走進(jìn)了廚房，幫著媽媽忙碌起來(lái)。
右手抄起了一袋“老北京”湯圓粉，輕輕地撒了進(jìn)去，像一盤(pán)細(xì)白的散沙悄無(wú)聲息地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)到米盆的角落。
撒進(jìn)去后，再倒上清泉似的溫開(kāi)水，糯米粉隨著溫開(kāi)水有節(jié)奏地調(diào)配得十分均勻。漸漸地糯米和水融為一體，我用手腕和手掌不斷地按壓著糯米團(tuán)，/將碗里殘留的糯米粘下來(lái)。一拉一扯，有彈性的糯米漸漸成為了一個(gè)大大的雪白糯米團(tuán)。
從冰箱里取出赤紅色細(xì)小的酥麻。酥麻中再放入紅糖和白砂糖混合，成為香甜酥脆的酥麻餡兒。
再取出大拇指大的糯米團(tuán)，在中間放呈小拇指大小的.酥麻餡兒，再包裹起來(lái)不要露出一丁點(diǎn)兒來(lái)。慢慢搓成了一個(gè)甜美的小圓球。
放入煮鍋里的湯圓冒著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡。升騰的熱氣像一層厚厚的白罩住了整個(gè)煮鍋。一大股熱氣飄上空中漸漸形成一縷輕煙，慢慢消散。
煮好的元宵像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋冒著熱氣，品一品，外軟內(nèi)酥，香甜脆酥，仍有糯香……
元宵節(jié)作文2
今天，父親、母親帶著哥哥、大姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮��！”大姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓大姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我和大姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和大姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的.托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了父親、母親那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮�。∥覀円患胰艘捕汲两谠�(jié)的歡樂(lè)中。
元宵節(jié)作文3
立，行也是立，睡還是立？“一物生得巧，有毛不是鳥(niǎo)。無(wú)翅卻能飛。打它來(lái)回跑�！薄耙辉焊舫蓛蓧K，五男兩女分了家，兩家打得亂紛紛，打到清明才罷休。”
嘿嘿，怎么樣？這些可都是我從元宵節(jié)的猜謎花燈會(huì)上收集來(lái)的，有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，來(lái)測(cè)試一下吧！這些都比較難，尤其是那個(gè)“清明前的晚上”，是不是思維定勢(shì)了？你可別以為就是清明節(jié)前，想要破解這道題，得去上堂歷史課才能知道。告訴你吧，清朝前是明朝，明朝前是元朝，“清明前”是“元”，“晚上”就是“宵”，連起來(lái)就是“元宵”。絕吧。
元宵不僅要猜燈謎，還要吃湯團(tuán)。俗話說(shuō)“吃了湯團(tuán)，一家團(tuán)圓�！边�別說(shuō)，這湯團(tuán)的種類(lèi)可真多，有麻芯、豆沙、肉餡等等，品種齊全。今年還多了一種擂沙湯團(tuán)：把煮好的湯圓從鍋里撈出來(lái)，在黃豆沙里翻滾幾下，不一會(huì)兒，湯圓就披上了一件金燦燦的衣服，可愛(ài)極了！輕輕地咬一口，豆沙餡就溢出來(lái)，那味道別提有多好了呢！
吃也吃了，玩也玩了，該去賞燈了。信義坊里張燈結(jié)彩，無(wú)數(shù)的燈籠，映著一張張笑臉；造型各異的花燈讓人流連忘返。最露臉的.是立在高處的一只神氣十足的大公雞，仿佛在說(shuō)“鼠年，我就牛！”
月亮又該圓了，正月十五鬧元宵，在這最后一個(gè)給好友拜年的日子里，我要真誠(chéng)地對(duì)關(guān)心我的好友同學(xué)，愛(ài)我的親人，還有老師們說(shuō)：“祝你們新春愉快，開(kāi)心過(guò)每一天！”
元宵節(jié)作文4
元宵節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，是要吃湯圓、鬧花燈、猜燈謎的。
元宵節(jié)那天，我們小區(qū)舉行了一次游園活動(dòng)。我玩了吹蠟燭、套圈圈、猜燈謎等游戲，我獲得了很多獎(jiǎng)品，真的很開(kāi)心。
中午的時(shí)候，媽媽就會(huì)買(mǎi)一些湯圓當(dāng)午飯，吃完午飯，就會(huì)看看關(guān)于元宵節(jié)的故事。
晚上的晚餐可豐盛了，有湯圓、有魚(yú)肉……好多都是我愛(ài)吃的。晚飯過(guò)后，我們就看元宵節(jié)晚會(huì)，元宵節(jié)晚會(huì)的電視節(jié)目，內(nèi)容相當(dāng)?shù)?豐富。有時(shí)候我們還會(huì)到樓下去鬧花燈，下去的每個(gè)小朋友都有燈籠，我們會(huì)提著燈籠找一個(gè)黑暗的地方，用我們的燈籠把黑暗的地方照亮，心里特別高興。
這就是我的元宵節(jié)。我不禁想到元宵節(jié)的由來(lái)，在很久以前有一個(gè)皇帝，在正月十五那天，在他的宮殿里點(diǎn)上許多燈，照亮整個(gè)皇宮，并邀請(qǐng)大臣們?cè)趯m里熱鬧一番，以后每年的這天都照舊舉行，皇帝就把這一天設(shè)為一個(gè)節(jié)日——元宵節(jié)。皇帝設(shè)好節(jié)日后，每年到這一天，皇帝把宮殿里的一些燈擺放在大街上，讓老百姓出來(lái)觀看，這就有元宵節(jié)鬧花燈的習(xí)俗。
元宵節(jié)作文5
元宵節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都團(tuán)圓在一起吃元宵，今天我要自己親手做元宵，心里別提有多激動(dòng)了！
爸爸從廚房把早已準(zhǔn)備好的面粉和調(diào)制好的芝麻餡、紅豆餡拿了出來(lái)。媽媽把面粉倒進(jìn)盆里，然后加入熱水和面。他一邊和面，一邊告訴我，一定要加開(kāi)水，不然溫度不夠，糯米粉就不能黏在一起。接下來(lái)就輪到我大顯身手了，我洗好手，卷起袖子，從媽媽和好的面團(tuán)里揪出一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌上搓圓，接著用大拇指在中間按一個(gè)小窩，然后用勺子把芝麻餡放進(jìn)窩里，再慢慢的收攏五指，而且不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)面團(tuán)，就變成一個(gè)圓球了。因?yàn)槲茵W放的太多都漏出來(lái)了，
媽媽提醒我：“包湯圓時(shí)餡不能放太多，也不能太少，太多的話，餡會(huì)流出來(lái)，太少的話沒(méi)味道�！蔽矣州p輕的把餡拿掉了一點(diǎn)，再把面皮補(bǔ)上，一個(gè)小小的湯圓誕生了。
然后開(kāi)始包第二個(gè)，這次有經(jīng)驗(yàn)了，餡放的'不多不少，剛好合適，我用均勻的力道把湯圓粘好搓圓。這個(gè)比上一個(gè)漂亮多了！真是孰能生巧，反復(fù)幾次，我已經(jīng)是“熟練工”了。
湯圓包好了，爸爸把水早已煮沸了，我小心翼翼的把湯圓一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里。過(guò)一會(huì)兒，湯圓慢慢的從鍋底浮出來(lái)，好像一粒粒大珍珠。湯圓熟了，我舀起一個(gè)，迫不及待的咬下去，軟軟的，甜甜的，讓人回味無(wú)窮！
爸爸媽媽吃了我包的湯圓，都夸獎(jiǎng)我能干。我心里美滋滋的。今年元宵節(jié)真幸福！
元宵節(jié)作文6
今天是正月十五元宵節(jié)，美術(shù)班組織了一個(gè)鬧元宵的活動(dòng)。
來(lái)到后首先向老師們問(wèn)好，教室門(mén)口放著一個(gè)紅色的大板，老師讓每個(gè)來(lái)參加活動(dòng)的小朋友簽上自己的名字，我拿起馬克筆在最顯眼的地方寫(xiě)下了我的名字。進(jìn)教室后先玩一個(gè)小游戲--踩氣球。接著就聽(tīng)到“啪、啪”的響聲了。踩完后找位置坐下來(lái)，老師給我們?cè)敿?xì)的.講了關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷和活動(dòng)。
開(kāi)始做燈籠了，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)圓圓的模型，還有一些裝飾品，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一會(huì)就完成了，各有特色，有用彩紙貼上的，有直接用彩筆畫(huà)上的，五彩繽紛的燈籠，漂亮極了。接著就是猜燈謎了，來(lái)到另外的教室，里面掛滿(mǎn)了彩色小燈籠，燈籠的下面都掛著一個(gè)小紙條，拽下來(lái)看是謎語(yǔ)，讀了一遍沒(méi)有猜出來(lái)，我又拽下一張，上面寫(xiě)著：叫鳥(niǎo)又不是鳥(niǎo)，個(gè)頭很大，還不會(huì)飛。我想了想，明白了，這是鴕鳥(niǎo)嘛!老師點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)不一會(huì)功夫就猜對(duì)了五個(gè)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)勛章。最后就是吃湯圓了，在教室的一角老師已經(jīng)煮好了一鍋彩色的小湯圓，好像五顏六色的棉花糖一樣，光讓看著就讓人流口水。
這真是個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)，怎么樣?你們是不是也和我一樣喜歡元宵節(jié)呢?
元宵節(jié)作文7
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓……”每當(dāng)大家聽(tīng)到這首《賣(mài)湯圓》的歌，都會(huì)想到元宵節(jié)到了。
元宵節(jié)到了的.時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)吃元宵、放煙花、看花燈……這不，媽媽帶我看了一次花燈。我們首先看的是荷花燈，看到荷花燈時(shí)，我和媽媽情不自禁地感嘆道：“啊，好漂亮��！”荷花燈中間好像站立著一位花仙子，駕著七彩荷花千里迢迢地來(lái)陪著我們過(guò)元宵節(jié)呢！然后，我和媽媽又去看了天鵝燈。畫(huà)面是這樣的，兩只天鵝互相看著自己的小寶寶，好像在玩耍呢！
媽媽還給我講了關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)故事呢！很久以前，經(jīng)常有猛獸出沒(méi)，天上的玉皇大帝看不下去了，就派出了一只神鳥(niǎo)去幫助人間�？墒牵聒B(niǎo)不幸被獵人射死了，玉皇大帝特別生氣，就派天兵天將在農(nóng)歷正月十五時(shí)放火燒毀人間。玉皇大帝的女兒心地善良，她不忍心人間就這么被毀滅，于是就冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴人們。人們想啊想啊，終于，一位老人家想到了辦法，他說(shuō)：“到了正月十五，咱們一起放煙花、放花燈。玉皇大帝一看，就會(huì)以為人們被燒死了�！比藗�?yōu)榱藨c祝這一天，家家戶(hù)戶(hù)都看花燈、放煙花、吃元宵。
元宵節(jié)是春節(jié)的尾聲，包含著人們對(duì)幸福生活的向往，我太喜歡元宵節(jié)了！
元宵節(jié)作文8
正月十五，是一年一度的元宵節(jié)。聽(tīng)說(shuō)鼓樓廣場(chǎng)有燈展，吃過(guò)晚飯，我和爸爸挎上照相機(jī)興致勃勃地出發(fā)了。由于家離鼓樓不遠(yuǎn)，考慮到現(xiàn)場(chǎng)人又太多，騎自行車(chē)不方便，所以我們選擇了步行。
快到鼓樓廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)各式各樣的花燈把廣場(chǎng)照得猶如白晝。輪廓燈清晰地勾畫(huà)出鼓樓的邊緣；探照燈把紅的、白的和綠的光柱射向遠(yuǎn)處，廣場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的.人群。��！鼓樓廣場(chǎng)變成了人的海洋，燈的世界！
我們是從正門(mén)進(jìn)去的，這座半仿古的門(mén)也是一組彩燈，門(mén)的上方有兩個(gè)小豬，因?yàn)榻衲晔秦i年嘛。進(jìn)了門(mén)，左邊的一組燈依次是福、祿、壽、喜，每個(gè)燈上都有一個(gè)象征性的神像。大門(mén)右邊是各式各樣的花燈，它們不但會(huì)轉(zhuǎn)、會(huì)亮，還有聲音呢！我不停地贊嘆，當(dāng)今社會(huì)科技真發(fā)達(dá)。這真是集聲、光、電一體的新式花燈呀！
最漂亮的還要數(shù)廣場(chǎng)中央的那座花燈了。它的中間有一個(gè)黃色的蓮花燈，燈上有一個(gè)頑童在不知疲倦地轉(zhuǎn)著，環(huán)視著廣場(chǎng)上的人群。燈的周?chē)强ㄍǖ氖䦟傧�，我高興地在自己的屬相前留了影。
“時(shí)間不早了，咱們回家吧！”經(jīng)爸爸一提醒，我才戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
元宵節(jié)作文9
今天是元宵節(jié)，按中國(guó)傳統(tǒng)來(lái)講，在今天是一定要吃湯圓的，寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。
奶奶昨天晚上就打電話給母親了，讓母親今天一定要給我和爸爸下湯圓吃，可是我們家沒(méi)有一個(gè)人喜歡吃湯圓的，母親很是苦惱，愁眉苦臉了一陣后突然有了好主意，這個(gè)主意源于今天早上的炸薯?xiàng)l，你們猜猜那是什么主意，好吧我告訴你們吧，是油炸湯圓!
一般煮湯圓都是把湯圓下進(jìn)燒開(kāi)的水里，然后等它熟透了，浮在水面上就可以了。油炸湯圓呢是這樣做的，在平底鍋里多放點(diǎn)油，等油燒至五成熱的時(shí)候，把湯圓一個(gè)一個(gè)放在鍋里，再等油燒至89成熱的時(shí)候開(kāi)始翻炒湯圓，而且要不停地翻炒。大概一到兩分鐘后就聽(tīng)到“啪”的'一聲，母親和我都嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是湯圓的表面受熱裂開(kāi)了，后面又不斷聽(tīng)到“啪”“啪”的聲音�！笆遣皇强焓炝�?”母親問(wèn)我，我看看鍋里的湯圓，又看了看母親，把頭搖得像撥浪鼓似的，“Idontknow�！�(我不知道)這時(shí)鍋里的湯圓已變成金黃色了，突然又聽(tīng)到“呲”的一聲，咦，湯圓里有什么東西漏出來(lái)了，在油鍋里開(kāi)了花，“母親，那是什么呀?”“哎呀，不好不好，湯圓里的芝麻陷都漏出來(lái)了，快關(guān)電源，快關(guān)電源!”一陣手忙腳亂后，湯圓出鍋了，嗯，聞著還挺香的，可就是模樣有點(diǎn)怪異，母親笑稱(chēng)它為“斑點(diǎn)狗”湯圓。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的元宵節(jié)里，我們品嘗了另類(lèi)的湯圓，不管怎么樣，最后還是祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步!幸�？鞓�(lè)!
元宵節(jié)作文10
“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)�！痹�(jié)到了！元宵節(jié)到了！超市里擠得水泄不通，我們好不容易才搶到了幾包糯米、面粉，匆匆忙忙回家去包湯圓呢！
回到家，我迫不及待地拿起材料，一手拿著糯米，一手拿著面粉將它們加水?dāng)嚢琛Ｎ艺郎?zhǔn)備和面的時(shí)候，“哎呀”不小心把面粉撒了一地，我趕緊把面粉收拾干凈，也學(xué)奶奶那樣和好面。然后，我疑惑地問(wèn)奶奶：“到底怎樣才能包好湯圓呀？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“你要輕輕地揉它，不能太重，要?jiǎng)倓偤谩蹦棠踢�示范給我看，我也照著奶奶的.做法依葫蘆畫(huà)瓢，一個(gè)可愛(ài)的小湯圓就在我手上誕生了！
媽媽把我們做的湯圓放進(jìn)鍋里，那香味真讓人饞得直流口水，媽媽煮得非常細(xì)心，一個(gè)個(gè)白白的小湯圓“撲通……撲通……”地從鍋底冒出來(lái)，挨挨擠擠的，真像一個(gè)個(gè)胖寶寶，可愛(ài)極了！
“出鍋啦！”媽媽說(shuō)著。我趕緊拿起一個(gè)往嘴里塞，啊！太燙了！我一下子吐了出來(lái)。我看了看大家，原來(lái)他們都在吹湯圓呢！
心急吃不了熱豆腐，我趕緊把湯圓端到風(fēng)扇下，不一會(huì)兒就變涼了，我輕輕咬了一口，又軟又甜。味道也太香了吧，真讓人陶醉！
元宵節(jié)吃著美味的湯圓，我們一家人都沉浸在這湯圓的香氣當(dāng)中，真是幸福��！
元宵節(jié)作文11
元宵前，超市里的冰柜里擺的都是各種口味的湯圓：芝麻味、紫薯味……玲瑯滿(mǎn)目，讓人看著就眼饞，當(dāng)然，我是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望那一天��！
提到元宵節(jié)，無(wú)不想到吃湯圓。在正月十五這天，每家每戶(hù)都起得很早，早早的就把昨天買(mǎi)到的湯圓煮到鍋里，又大又圓又白又嫩的湯圓不幾分鐘就熟了，而且很好吃，有皮有心，吃著，那嚼勁兒，真只能用一個(gè)字來(lái)形容：爽！小孩子們特別喜歡吃湯圓，一要就是7、8個(gè)，結(jié)果，連5個(gè)都吃不完，最后剩下的好幾個(gè)，只能靦腆的蹭到大人身邊，低著頭說(shuō)：“我，我吃不完。”大人們只一笑，就端起碗來(lái)吃完剩下的湯圓。
元宵節(jié)不僅有好吃的，也有好看的。到了當(dāng)天夜晚，找一片黑漆漆的空地，搬個(gè)椅子坐下來(lái)仰望天空，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)孔明燈，那紅彤彤的火焰，在夜空十分顯眼，接著就是一大堆，整個(gè)天空被一個(gè)個(gè)微小的.燈光照的亮如白晝！
元宵就這一天，超市上的湯圓下架了，即使還沒(méi)下架，也是不新鮮的。大人們只有這一天放假，只有這一天陪小孩子玩，只要過(guò)了這一天，學(xué)生該去上學(xué)，大人趕去工作，家里顯得分外空虛，沒(méi)有一個(gè)人。
我，好想再過(guò)一次元宵啊！
元宵節(jié)作文12
正月十五是元宵節(jié)，在元宵節(jié)那天，我們七年級(jí)舉行了一場(chǎng)關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)。
首先，是介紹節(jié)日由來(lái)，臺(tái)上的同學(xué)介紹節(jié)日時(shí)慷慨激昂，介紹完節(jié)日后就是背關(guān)于元宵節(jié)的古詩(shī)，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，于是便爭(zhēng)先恐后地舉起了手，希望自己能夠被叫到。
背完古詩(shī)后，就到了同學(xué)們“大展身手”的時(shí)候了，走廊上是猜字謎活動(dòng)，還有貼鼻子、正話反說(shuō)、扔乒乓球游戲。
你看，猜字謎的同學(xué)手拿本子和筆，正在冥思苦想；扔乒乓球的游戲早已排滿(mǎn)了人；我認(rèn)為最有趣的`就是貼鼻子的游戲了。這個(gè)游戲游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，只要貼到白色圓圈里面都可以拿到獎(jiǎng)品，聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可操作起來(lái)就很難了。你看，那位轉(zhuǎn)完三圈的同學(xué)早已暈地不知東南西北，早已脫離了“軌道”；有的同學(xué)就比較厲害了，轉(zhuǎn)完三圈后直直地往前走，似乎沒(méi)有受到影響，但是他卻把鼻子貼到了圈外邊，可憐那只熊成了沒(méi)有鼻子的熊……
關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的還有講多趣事，我就不一一講了，我相信如果親眼看到那些事，一定會(huì)笑得直不起腰來(lái)。
元宵節(jié)作文13
我國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，有剪紙，生肖，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。
過(guò)元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵，元宵又叫湯圓，它的名字還有一個(gè)故事呢！很久以前，人們把湯圓叫元宵，袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”嗎？于是他下令把元宵改做湯圓，從此元宵又名湯圓。元宵的餡料有很多，有紅豆的、芝麻的還有綠豆的.……
湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)，別燙著”。咬上一口餡慢慢地流了出來(lái)，粘粘的，甜甜的，味道好極了！
正好對(duì)面噴泉處有一個(gè)燈謎會(huì)，我吃完湯圓后就跑到對(duì)面的燈謎會(huì)去猜燈謎。燈謎會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，噴泉早已被人們圍的水泄不通。我抬頭一看，看見(jiàn)了一張謎條，上面寫(xiě)著“一口咬掉牛尾巴”我立刻想起來(lái)了，這個(gè)老師講過(guò)，一“口”咬掉牛尾巴，口和牛加起來(lái)就是告，我擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處，哈，果然是告字。我接著又猜對(duì)了幾個(gè)，經(jīng)過(guò)一晚上的努力，我贏得了三件“戰(zhàn)利品”。
這次燈謎會(huì)讓我知道了“人外有人，天外有天”的道理。
元宵節(jié)作文14
元宵節(jié)的起源眾說(shuō)紛紜，究其蹤，最早大概與古代先民的星祭有關(guān)：以燃燈的方式祭星，祈求以北極星(太一星)為代表的星辰的護(hù)佑。祈愿不外兩方面：人的自身生產(chǎn)——生育;人的物質(zhì)生產(chǎn)——農(nóng)桑。由此后世又衍生出一些民俗活動(dòng)：“摸釘”、“走橋”、“走百病”屬于前一方面的祈愿;“迎紫姑”、“照田蠶”屬于后一方面的祈愿。
燃燈祭星發(fā)展為燃燈擬星，地上燈與天上星交相輝映，人星交悅。隨著社會(huì)的`發(fā)展，人們需要發(fā)展夜間的群體性游樂(lè)，在無(wú)電的時(shí)代，天空的星月就是最大的資源，于是，星月的祭祀意義逐漸減淡，賞玩的成分逐漸增加，新年的第一個(gè)月圓之宵——元宵，便成為最佳選擇，在西漢已受到重視。因以地上燈與天上星相輝映為特色，故又稱(chēng)燈節(jié)。此有別于中秋之月節(jié)。
為豐富燈展，將謎語(yǔ)懸于燈，供人猜射，遂發(fā)展出燈謎。這是富有民族特色的一種文娛形式，老少咸宜，雅俗共賞，猜出時(shí)會(huì)心一笑，益智益心�！都t樓夢(mèng)》就描寫(xiě)過(guò)賈府過(guò)節(jié)常有的猜燈謎活動(dòng)。
元宵節(jié)作文15
元宵節(jié)有很多習(xí)俗，猜燈謎就是其中的一種。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì)正式開(kāi)始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫(xiě)著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。咱們一致決定是“嘆”，去對(duì)了一下答案，錯(cuò)了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書(shū)中我查到了，這是病蔚遲孫立�？磥�(lái)，我的'知識(shí)還不夠豐富啊！經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”，咱們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
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