科技館的作文（精華8篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的科技館的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館的作文 篇1

　　從緊張忙碌的暑假生活中抽出一天時(shí)間去鄭州參觀，這真讓我興奮。盡管去過(guò)很多科技館，可跟著一群嘰嘰喳喳的小學(xué)生去鄭州科技館還是第一次。

　　早上很早就從床上爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)將近4個(gè)小時(shí)的奔波，終于到達(dá)了目的地——鄭州科技館。一下車(chē)，所有人都戴上了自己的小紅帽，這是我們洛陽(yáng)小記者的標(biāo)志。

　　科技館一樓大廳真大。館內(nèi)一共三層，三個(gè)展廳，第一展廳的主題是電與力學(xué)，第二展廳主要講生長(zhǎng)發(fā)育、飲食與健康，第三展廳的主題是開(kāi)發(fā)人的動(dòng)手能力，有膠畫(huà)、陶器的制作等，可謂全面而有序。我印象最深刻的是第二展廳有關(guān)生命起點(diǎn)的展覽。

　　在一張展臺(tái)上，放著十個(gè)透明的瓶子，每個(gè)瓶子里都有一個(gè)“孩子”，沒(méi)錯(cuò)，這就是母親十月懷胎的全過(guò)程。一個(gè)月的“孩子”還只有一顆黃豆大小，臍帶開(kāi)始發(fā)育，神經(jīng)管已經(jīng)形成。第二個(gè)月，“黃豆”長(zhǎng)大了，心臟開(kāi)始跳動(dòng)，主要的關(guān)節(jié)也逐漸形成。第三個(gè)月發(fā)育加快，逐漸有了胎兒的形體。四個(gè)月，胎兒的小手上竟然長(zhǎng)出了指甲。第五個(gè)月時(shí)，“孩子”已經(jīng)能有力地運(yùn)動(dòng)了，小臉上也長(zhǎng)出了秀氣的眉毛，它時(shí)不時(shí)地會(huì)在媽媽的肚子里鬧騰，讓媽媽感受到它的.存在。到了第六個(gè)月，孩子的外生殖器已經(jīng)可以辨認(rèn)，是一個(gè)有了性別的“他”或“她”了。而這個(gè)瓶子里明顯是一個(gè)“他”。第七個(gè)月的孩子發(fā)育已經(jīng)比較成熟，他急于睜開(kāi)混沌的小眼睛，想要看看外面的世界。八個(gè)月了，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完成，他能聽(tīng)到媽媽的心跳，也能感覺(jué)到自己成長(zhǎng)的旋律是多么動(dòng)人！九個(gè)月，孩子具有了呼吸能力，這時(shí)他已經(jīng)迫不及待地想要出去了，此時(shí)產(chǎn)出的嬰兒已經(jīng)可以在暖箱中成活。終于迎來(lái)了第十個(gè)月！看著他蜷縮的身體，充滿生機(jī)的眼睛，努力舉起的小手，盡管我不是他的母親，卻也油然而生出一種喜悅和感動(dòng)。這是一個(gè)新的生命呀！他的誕生會(huì)使一個(gè)家庭變得圓滿而有活力。母親終于可以流下幸福的淚滴，這是她十月懷胎的豐功偉績(jī)。我想我也是這樣發(fā)育起來(lái)的，由一顆“黃豆”變成了現(xiàn)在十四歲的花季少女。母親十個(gè)月的辛苦孕育，再加上父母十四年來(lái)的辛苦培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在的我坐在桌前拿筆寫(xiě)作，這看似平凡自然的過(guò)程，背后卻有父母親太多默默的付出。父母之愛(ài)的偉大究竟表現(xiàn)在何處呢？不僅是身體的辛勞，更有一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻不為子女擔(dān)憂的心，這，便是血濃于水的含義。

　　這次參觀鄭州科技館讓我有了不小的收獲，它不僅讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)，還讓我知道了母親十月懷胎的不易，明白了創(chuàng)造生命的偉大。父母給了我們生命，如何走過(guò)自己的一生則是我們必須自己考慮的問(wèn)題。

　　參觀了一天，雖然有些疲乏，但我明白了生命的價(jià)值與意義，這是多么有意義�。�

科技館的作文 篇2

　　在未來(lái)的幾十年里，會(huì)有一種新型的科技館問(wèn)世。它就是人民科技館。

　　從外觀看來(lái)，整個(gè)建筑顯螺旋上升形態(tài)，表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。建筑的中間是一個(gè)具有標(biāo)志性的巨大琉璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著生命的誕生。建筑外形西低東高，螺旋上攀，如巨翼翔升，騰飛。其昂揚(yáng)特立的身姿風(fēng)采，在全世界科技館家族中獨(dú)一無(wú)二。

　　在晚上，國(guó)周明燈完全打開(kāi)后，燈光映在玻璃物上，就像一座閃亮的海底水晶宮。

　　在人民科持館的前方有兩行白楊樹(shù)，白楊樹(shù)的中間有一個(gè)水渠，水渠里裝滿了水。給人一種很清爽的感覺(jué)，水渠里還有一些水魚(yú)兒，紅的，白的，黑的，黃的'，黑白相間的都有，它們可機(jī)靈啦！而且這個(gè)水渠的水不管怎么下大雨，不管怎么污染，它都不會(huì)變得污濁。

　　走進(jìn)科技館，里面的樣子更可以讓觀看的人們嘆為觀止。金色的，帶有光澤的墻紙，透明，晶瑩的地板磚，高大玻璃柜，里面放著一件又一件讓人心動(dòng)，又驚奇的發(fā)明和制作。樓梯是螺旋型的，天花板是平鋪型的，就連那小小的、精致的小發(fā)明都好像在發(fā)出自己內(nèi)心的吶喊：各地的朋友們快來(lái)看呀，人民科技館開(kāi)張啦!

　　我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我國(guó)一定會(huì)有這樣的一座人民科技館。

科技館的作文 篇3

　　8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物以后，太陽(yáng)重新露出了笑臉；鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在贊美這場(chǎng)小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著。在這樣美好的日子，我和媽媽來(lái)到中國(guó)科技館參觀。中國(guó)科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國(guó)科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來(lái)到二樓的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地”。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)剛好開(kāi)始，只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的.花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，用吹風(fēng)機(jī)給花蕾一加熱，只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)閉了吹風(fēng)機(jī)，溫度降下來(lái)以后，綻開(kāi)的花蕾就又漸漸地閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。

　　解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當(dāng)溫度降下來(lái)后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。經(jīng)過(guò)講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報(bào)警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請(qǐng)了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她臺(tái)上電源開(kāi)關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。

　　哇！人們都為籠子里的人擔(dān)心，但是籠子里的人并沒(méi)有危險(xiǎn)，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。她拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見(jiàn)閃出藍(lán)藍(lán)的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什么呢？

　　解說(shuō)員阿姨告訴我們：這是因?yàn)榛\子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏，而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬(wàn)伏，所以外面的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們一個(gè)道理――小孩子不能輕易動(dòng)電，因?yàn)橛须姏](méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的�？赐陮�(shí)驗(yàn)表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。中國(guó)科技館，你像一本書(shū)，使人們學(xué)到科學(xué)知識(shí)；你像一張龐大的圖畫(huà)，向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你――中國(guó)科技館！

科技館的作文 篇4

　　星期六那天，下著蒙蒙的細(xì)雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。

　　到達(dá)目的地后，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下有序的下了車(chē)。還沒(méi)站穩(wěn)，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動(dòng)著雙手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　步入科技館，講解員把我們帶進(jìn)了一個(gè)涼爽的樓道，攀爬了不計(jì)其數(shù)的臺(tái)階后，終于到達(dá)了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來(lái)。咦？這是怎么回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來(lái)穹幕電影要躺著看。這部電影講的'是達(dá)·芬奇的故事，看完電影，我的感覺(jué)只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級(jí)棒！

　　我們依依不舍地離開(kāi)影院后，來(lái)到了樓下的展館。哇！魔方機(jī)器人、多米諾骨牌、無(wú)源之水、月面彈跳、無(wú)弦豎琴……一個(gè)個(gè)地呈現(xiàn)在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學(xué)們都急著往進(jìn)擠，我卻在一旁吹胡子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因?yàn)榇蠹叶紶?zhēng)先恐后地朝進(jìn)擠，被老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地訓(xùn)了一頓，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　愉快的參觀結(jié)束了，不由感慨：科技是那么地神奇、驚人。這次戶(hù)外寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)讓我流連忘返。

科技館的作文 篇5

　　星期天，天氣格外晴朗，我的心情也非常的好。因?yàn)槲液屯踱暭s好去科技館玩。

　　到了那里，我就被里面的景色吸引住了，一樓的神奇山谷，大樹(shù)會(huì)說(shuō)話，一個(gè)不起眼的木樁會(huì)教你知識(shí)，真是太神奇了。二樓的知識(shí)更多，有消防知識(shí)、有人體骨骼的形成，三樓是五官和大腦的知識(shí)、傾斜小屋的感覺(jué)真特別、還有會(huì)發(fā)雷電的科學(xué)知識(shí)……最壯觀的是模擬衛(wèi)星發(fā)射，有身臨其境的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)的真快，中午到了，我和王鈺要回自己的家了，回家的.路上，我不禁的想：科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)直太棒了，國(guó)家的變化真大。

科技館的作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光很燦爛，我和我們班的同學(xué)一起去科學(xué)館春游�？茖W(xué)館在大學(xué)城里，它一共有三層。

　　我們先去實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館。我在那里面看見(jiàn)了關(guān)于天文的知識(shí)，我在那里看見(jiàn)了九大行星，有金星、木星、水星、火星、木星、天王星、海王星和冥王星，我還知道了月球是地球的`衛(wèi)星，所以這個(gè)館很好玩。我還看見(jiàn)了地震儀、模擬太空艙，我在模擬太空艙外面還看見(jiàn)了閃電。

　　我們?cè)偃ト伺c健康館，實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館里有很多可以做實(shí)驗(yàn)的東西，可是我有點(diǎn)記不起來(lái)了，所以我就只簡(jiǎn)單地講了一下。

　　我們?cè)偃ソ煌ㄊ澜�，我發(fā)現(xiàn)，那里都是關(guān)于汽車(chē)的，我和同學(xué)在那里踢了足球。這個(gè)館也很好玩

　　我們?nèi)ジ兄�與思維館，那里面是關(guān)于人體的部位的，那里面很好玩。接下來(lái)我再去兒童樂(lè)園館，我在那里看見(jiàn)了模擬地震、運(yùn)水和做題目。

　　我們就吃中午餐了，中午餐是水果、零食和主食。吃完飯，我們?cè)偃��?shù)碼世界＆綠色家園館，那里面講的是一些關(guān)于比較科學(xué)的一個(gè)館，我還在里面做題目。

　　我們還剩最后一個(gè)館了，這個(gè)館叫飛天之夢(mèng)，我和同學(xué)在這里玩了流水的游戲，其實(shí)，那些根本不是水，而是珠子。最后一個(gè)館看完了，我戀戀不舍的離開(kāi)這里。

　　上車(chē)后，在和我的同學(xué)說(shuō)話，下了車(chē)后，我們先到操場(chǎng)上去排隊(duì)，等到班長(zhǎng)說(shuō)“解散！”才能去找家長(zhǎng)。今天是媽媽來(lái)接我的。

　　今天我很開(kāi)心。

科技館的作文 篇7

　　星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車(chē)，到了那里下車(chē)后，我就直奔二樓。

　　我看到有人再玩吹風(fēng)機(jī)一樣的東西，我也走過(guò)去想玩。原來(lái)使用一只吹風(fēng)機(jī)把乒乓球推進(jìn)一個(gè)毛線編成的網(wǎng)籃中，我拿起吹風(fēng)機(jī)，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來(lái)，我一連弄了十次，都沒(méi)有成功。媽媽說(shuō)了：“你慢慢推試試看，不然就會(huì)掉下來(lái)。”我試了一下，用吹風(fēng)機(jī)慢慢推球，球在空中移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到網(wǎng)籃上方時(shí)，我把吹風(fēng)機(jī)快速向后拉，乒乓球落入籃筐內(nèi)。在媽媽的指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)不斷嘗試，成了。

　　接著，我去了三樓，三樓的主題內(nèi)容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動(dòng)，有點(diǎn)小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來(lái)，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時(shí)間。

　　科技館學(xué)科技的作文2

　　今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來(lái)到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場(chǎng)館，體驗(yàn)?zāi)切┯腥さ目萍柬?xiàng)目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗(yàn)裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項(xiàng)目如同游樂(lè)設(shè)施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理，那是要花費(fèi)一點(diǎn)兒精力，好好閱讀那些簡(jiǎn)介，和聽(tīng)講解員的.講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進(jìn)傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來(lái)，已經(jīng)頭暈?zāi)垦＃�指�?dǎo)員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒(méi)有感到頭暈了，這是為啥呢？聽(tīng)講解員講解，原來(lái)整個(gè)屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會(huì)讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺(jué)頭暈。這是視覺(jué)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)效果。嘿，還真是有趣。

　　因?yàn)橹苣┛萍拣^人太多了，熙熙攘攘，想學(xué)習(xí)不如體驗(yàn)輕松，所以講解員也就成了引導(dǎo)，耐心教我們使用各個(gè)項(xiàng)目。我想也許下次人不多，我再來(lái)好好了解學(xué)習(xí)更多的科學(xué)原理。

科技館的作文 篇8

　　今天，我們學(xué)校組織四、五年級(jí)同學(xué)去上�？萍拣^參觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)往去，科技館就像一個(gè)大圓球似的。

　　我們首先進(jìn)入的是“生物萬(wàn)象”展區(qū)。展區(qū)向人們介紹了生物的多樣性，在這樣可以看到許多動(dòng)物生活時(shí)的塑像，這些塑像做得栩栩如生，就好像是真的一樣。穿過(guò)展區(qū)。我們進(jìn)入了陰森森的“蝙蝠洞”。進(jìn)入洞內(nèi)，就會(huì)聽(tīng)到蝙蝠那尖細(xì)的叫聲，令人毛骨悚然。洞內(nèi)一片漆黑，幾乎可以說(shuō)是“伸手不見(jiàn)五指�！苯酉聛�(lái)是大家都十分感興趣的“蜘蛛展”了。里面還放著一只世界上最大的蜘蛛，大約有足球那么大。頭頂上還掛著一只跟我們一般大的大蜘蛛，用那雙兇惡的眼睛看著我們，仿佛就要爬下來(lái)把我們一囗吞進(jìn)肚子似的。

　　我最喜歡的就是“模擬地震”了。走進(jìn)最里面，會(huì)有一個(gè)像電梯一樣的地方，你站在里面，就會(huì)帶你去深入地下幾千米的.地方。進(jìn)去之后，會(huì)有一處地震后的場(chǎng)景：房子塌了一半，桌子和椅子也都“睡”在地上，顯出一幅凄慘的畫(huà)面。再進(jìn)去一段路，便是地震的區(qū)域。進(jìn)去之后，必須立刻緊緊地抓住扶手或欄桿，不然等會(huì)兒地震來(lái)臨時(shí)，一定會(huì)摔得你“四腳朝天”。先是有幾聲打雷，我想這一定是地震來(lái)臨之前的預(yù)兆。接著地震就來(lái)臨了。欄桿先輕微地?fù)u了幾下，然后便上下移動(dòng)起來(lái)，最后便劇烈地震動(dòng)起來(lái)，使人腳都要站不平穩(wěn)了。過(guò)了一會(huì)兒，紅色的警報(bào)響了起來(lái)，我們都陸續(xù)地“撤離”。

　　這次的“上海一日游”讓我看到了從未看到過(guò)的東西；聽(tīng)到了從未聽(tīng)到過(guò)的聲音；學(xué)到了從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)。

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