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[精選]我的愛好作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的愛好作文,歡迎閱讀與收藏。
我的愛好作文 篇1
我的生活中有許多愛好,簡直像一個七彩調(diào)色盤,有練書法、看書、玩撲克牌其中最吸引我的愛好是讀書,書已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
書是一位知識淵博的教師,默默無聞地奉獻著自我的精華,傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野,提高了我的寫作本事。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個個的小問號。如蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基所說:“書籍是人類提高的階梯”。如果沒有書籍,人類就不可能了解古今中外的許多事情。
書是一位默默無聞的教師。它把我?guī)У搅酥R的'海洋,使我明白了許許多多的為什么:白天為什么沒有星星?為什么會出現(xiàn)月食?太陽為什么會發(fā)熱?它還告訴了我做人的道理。那次,媽媽帶我去學(xué)閱讀,本來我去時很高興,可是由于媽媽和教師說了幾句我的缺點,惱怒之火就由然而生,我狠踢了媽媽兩腳,還頂撞了教師,并氣呼呼地離開了教師家。媽媽追上我再三勸說,我都不聽,媽媽只好帶我回家。當(dāng)然我還很生氣,隨手拿起一本書,正好是一本教育方面的書,翻開的這頁上,有這樣一句話:每個人都應(yīng)當(dāng)尊重自我的父母和教師。又想起教師對我學(xué)習(xí)上的種種幫忙,我覺得我真的做錯了,認真反省了自我。這都是書這位教師的功勞。
暑假前,教師說我的作文寫得不夠生動,在暑假我讀了《冰心》一書,它告訴我寫日記,就要寫每一天中突出的一件事,看見了什么等有關(guān)作文的提示。我照著這些提示做
作文,作文水平果然大有提高,新學(xué)期教師幾乎每次都把我的作文當(dāng)范文讀。這還是要歸功于書。讀書不僅僅豐富了我的知識,并且交給我許多做人做事的道理。
我的愛好作文 篇2
作為一個愛美的女孩,沒有懸念。
我最喜歡跳舞。我媽媽說,當(dāng)我很小的時候,每次她帶我出去玩,路過河邊游樂園,我總是喜歡隨著廣場舞的節(jié)拍歡快地跳舞。她不停地拉我,我就是不想離開。我不愿意和我媽媽一起回去,直到她收到音響并準(zhǔn)備回家。有時候我不會在雨天呆在家里,總是纏著媽媽帶我去廣場舞會。后來,當(dāng)我媽媽看到我真的喜歡跳舞時,她給我報了一個特別的班。就像魚喜歡在海洋中漫步一樣,我來上舞蹈課時也不開心。每個周末我一完成作業(yè),我就請求媽媽帶我去上舞蹈課。每節(jié)課,我都比老師來得早,課后我比其他任何學(xué)生都晚。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),我的舞蹈越來越好,我可以在每場比賽中獲獎。我特別喜歡站在舞臺中央被所有人觀看的感覺。這真是太棒了。同時,我也希望我的舞蹈能帶給觀眾美的享受和快樂,F(xiàn)在,我專攻民間舞蹈。只是因為我喜歡一個著名的舞蹈家,老師楊麗萍。她的舞蹈像跳舞的精靈一樣動人,讓人陶醉。我觀看、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)了楊先生的每一部舞蹈作品。以前,我只專注于舞蹈動作,并認為做老師教我的同樣的事情就足夠了。但是看了楊麗萍的'《孔雀》后,我知道我錯了。舞蹈的本質(zhì)根本不是機械的舞步,而是表演者的內(nèi)心感受。如果一件作品想要打動和感染人們,除了它優(yōu)美的形式和舞步,最重要的恰恰是舞者的思想和情感,舞者想要通過舞蹈來表達。我媽媽非常同意我的意見。
她說,我能有這樣的理解,以至于近年來我沒有白學(xué)過舞蹈。她還說,只要我真的喜歡跳舞,她就會永遠支持。為了我的母親,也為了我自己的心,我一定會一直跳舞,直到我能像楊麗萍老師那樣跳出舞蹈的靈魂!
我的愛好作文 篇3
說起愛好,有的人似大海的泡沫一般,多而泛濫,轉(zhuǎn)眼即逝,有的人如漫天星辰,廣而奪目,令人艷羨,而我的愛好,簡單而純粹,那便是下中國象棋。
終日學(xué)習(xí)難免會覺得枯噪而無味,倘若在閑暇時光里尋到自己所好,是件妙事。而帶我走進象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸,于是,便慢慢接近了這個修身益智之藝。那對峙分明的棋盤,三十二顆紅黑棋子,縱橫交錯的界線,構(gòu)成了中國象棋,似簡而又復(fù)雜。
一次,我和爸爸一起下象棋,起初我們勢均力敵,陣勢分明,我也緊張起來嚴陣以待,穩(wěn)步有序的進攻,待軍隊越過楚河漢界。我便一招連環(huán)馬和五七炮對爸爸展開左右包抄的'圍攻,漸漸地爸爸那邊的局勢便開始不穩(wěn)定了,我見狀不由得得意忘形,覺得自己局勢穩(wěn)如泰山,悠哉悠哉地翹起了二郎腿,哼著小調(diào),帶著絲絲得意語氣開口:“爸爸,我這次一定會把你殺個片甲不留,輸了請我吃麥當(dāng)勞!卑职致牭轿业脑挘従徧痤^,緊皺眉心苦思冥想的表情便舒展開,笑道:“人生如棋,一子錯,滿盤皆落索,沒到最后一刻都未知輸贏,棋局的變數(shù)是不斷變化之中的,切勿掉以輕心。”聽到爸爸文縐縐的大道理,我似懂非懂地點點頭,心里想著卻是我最愛的麥當(dāng)勞。
可就在企圖把爸爸打個落花流水的時候,爸爸卻不緩不慢,沉著應(yīng)戰(zhàn),面帶嚴肅,審視棋盤局勢。頓時我有一種不詳?shù)念A(yù)感,果不其然,只見爸爸目光中帶著一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過,接著用“炮”將了我一軍,我只好上了個“士”,最后我的“將”被逼得無處可逃,我懊悔不已,只好認輸。還是帶著垂頭喪氣的心情收拾棋盤,抬頭便聽到爸爸爽朗的笑聲,看到我這悶悶不樂的樣子,開口道:“下棋如做人,下次可千萬不要掉以輕心,小心謹慎,才能“棋”樂融融,下次贏了還會有麥當(dāng)勞吃的”。
通過下棋我明白了:棋局定數(shù)皆不定,不能魯莽行事,勝不驕敗不餒,否則會事倍功半,得不償失。
我的愛好作文 篇4
每個人都有自己獨特的愛好,我也不例外,我的愛好就是讀書。
在我還挺小的時候,同齡的小朋友都還在看漫畫書的時候,我就開始讀童話文字書了。現(xiàn)在想想,那個時候我不喜歡漫畫書還是因為一個比較好笑的理由,就是漫畫書一頁的內(nèi)容太少了,我看的很快,一會又要翻頁,很麻煩。也就是因為這個好笑的理由,讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
看書時候的我,有一種很奇特的感覺,特別是讀到很喜歡的書籍的時候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開始讀書,我就仿佛跳進了書中的世界一般,與世外隔絕。看著紙上每一個整齊的鉛字,每一個線條都織成了書中呈現(xiàn)出的華美場景,我以旁觀者者的身份,身處其中,瀏覽完了一個人的一生。在我的感覺中,每一本書,都是一個人的世界,一個人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類的小說,那種文字帶來的震撼,是不可比擬的。
一本好的書,就算沒有華麗的辭藻,也能讓人讀完后覺得精彩萬分。最近我在看的一本書,是我的姐姐推薦給我的,名字是《追風(fēng)箏的人》,全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個少年之間展開。個人認為這本書不僅僅講述了一個少年的心靈成長史,也展示了一個國家的.興旺衰敗,讓世界了解到一個遭受戰(zhàn)火蹂躪,默默無聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書的靈魂,雖然只有兩個地方出現(xiàn)卻蘊含了豐富的意向象,風(fēng)箏可以是愛情,親情,友情,更是作者對未來的期望。
我喜歡讀書不僅僅是因為我是用來打發(fā)時間的,每一本好的書籍都展示出了作者精心編織出的一個世界,是他人無法復(fù)制的,就像世界上沒有兩片一模一樣的樹葉一樣,值得去珍藏一生。
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!蹦阍谏硖幦松凸戎袝r,不妨多看看好的書籍,也許你可以在一本好的書籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時,看看書籍,也許它能帶領(lǐng)你前進,走出迷霧。
我的愛好作文 篇5
讀書是我的業(yè)余愛好之一,忙碌的學(xué)習(xí)之后,一杯清茶,一本小說往往可以緩解我一身的疲憊。我愛小說,也讓我有空間從忙碌中脫身,享受屬于自己的時空。
最近很喜歡沈從文的《邊城》,雖然是無意中翻到,但我卻很快地被他吸引,欲罷不能。《邊城》是一首真善美的的贊歌。在人與人之間的關(guān)系越來越復(fù)雜,人心越來越不單純的都市,《邊城》里的一切就像一股清風(fēng),讓人神清氣爽!哆叧恰防锏娜藗儐渭兩屏级篮,16歲的翠翠天真美麗,喜歡看新娘,喜歡聽爺爺吹的《娘嫁女》,喜歡聽渡船的.人們講外面的故事,當(dāng)她遇到愛情,小城里的溫馨氣氛頓時包圍了每位讀者。
我想當(dāng)現(xiàn)實的殘酷和生活的瑣碎繞的我們暈頭轉(zhuǎn)向時,這本書也許能提供一個休息的地方給我們。
無絲竹之亂耳
讀到劉禹錫的《陋室銘》:可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。我就想到作者的高潔志趣。讀一讀書,偶爾彈彈古箏來陶冶情操。
當(dāng)我有煩惱時,我就彈《高山流水》。彈到高山部分,心潮洶涌澎湃,隨著高山的雄偉連綿起伏,彈到流水部分,涓涓的溪流流入我心,身心一下放松了許多。
當(dāng)我高興的欲罷不能時,我就彈《豐收鑼鼓》,仿佛農(nóng)民歡慶佳節(jié)一樣,敲鑼打鼓,別提多熱鬧。
家里有喜事時,我回到家,就彈《山丹丹開花紅艷艷》,節(jié)奏有調(diào)動聽,自己內(nèi)心特開心,打開窗戶,想讓所有人來分享我的快樂。
書的世界,琴的海洋,讓我每天都有著快樂,回到家,擁抱“世界”,有煩惱時,跳進“海洋”讓我的生活無不有了色彩!
我的愛好作文 篇6
一個人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂,那么他的生活是美妙的;如果他愛畫畫,那么他的生活是五彩的;我愛看書,我的生活充滿了書香。
我愛看書,書如同三月的春光,溫暖了冬天的雪;如同烈日的雨,去除了驕陽的熱量。書,總是在我最需要的時候給予我?guī)椭谖一倚膯蕷鈺r給我勇氣,它不斷地滋潤著我的心田。在書中,我和雨果來到19世紀的巴黎,那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊;和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險;與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里,我的心卻在千里之外。
我母親堅持讓我從小就與書為伴,她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書,可是偶然的一次翻閱,我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般,深深地被書中的情節(jié)吸引住了,一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的'孩子躺在沙發(fā)上,雙眼死死盯住電視時,我卻徜徉在書海。我很快發(fā)現(xiàn),世界遠比那個“盒子”要大得多。從此以后,在圖畫書中我找到了快樂,在百科書中我收獲了真知,在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語言文字的魅力。我迷戀地撫摸著一本又一本書的書脊,滿心的愉快!白x書破萬卷,下筆如有神”,讀書多了,我在寫作和閱讀方面都大有長進。
“一日無書,百事荒蕪”,看書已成為我生活的一部分。一日不看書,我就如同魚兒離開了大海,書如同我的好友,時常與我進行交流;一日不看書,也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍,旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥,它是我“上接古人,遠交海外”的窗口。
洗漱是洗凈身體塵土的,看書是拂凈心靈塵埃的,一日不洗只會讓身體變臟,一日不看則會讓心靈枯竭。我愿與書為伴,讓書豐富我的內(nèi)心,充實我的心靈!
我的愛好作文 篇7
每一個人都有自己的愛好,像體育、舞蹈、音樂……
當(dāng)然,我也有我的愛好。體育?不行,一上體育課就這兒疼,那兒酸。舞蹈?要么就是扭來扭去,要么就是狂跳狂叫,羞死人。音樂?小時候倒是挺喜歡,張大了,功課一多還管那些。
不賣關(guān)子了,我的愛好就是寫作。
許多同學(xué)都討厭寫作,感到?jīng)]什么好寫,怪無聊。其實不然,寫作是很有趣的.,寫得多了你就會覺得自己已深入情節(jié),整個兒鉆了進去,到那時,想放下手都不行,那中無聊勁早就拋到九霄云外了。
說實話,一開始寫作。我也覺得沒意思。平時一股腦兒跟同學(xué)說話,好像沒完沒了,可一提筆卻腦袋空空,寫什么也覺著不妥。漸漸地才摸著了些門道:寫好一篇文章,最主要的就是要多觀察、多留意、多練筆。像寫一種樹木,就要觀察他的生長情況、形態(tài),以及他與別的樹木的不同之處。寫一件事,就必須寫清楚他發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等。要寫好一篇作文,也必須多練,記日記就是一種很好的練習(xí)方式。
我喜歡寫作。不僅在于他能提高我的作文能力,還給了;餓我不少教益。
同學(xué)們一定知道著名的文學(xué)作家莫泊桑拜福樓拜為師的這個故事吧。當(dāng)時,福樓拜讓默泊桑買天觀察過往車輛。當(dāng)莫泊桑認為車輛沒什么可觀察時,福樓拜就跟他說,觀察事物要觀察他們之間的不同之處,更要有耐心,有恒心。經(jīng)過不懈的努力,最終,莫泊桑成為一代文學(xué)巨匠。
我喜歡寫作,最重要的一點就是因為他貼近生活。無論是我高興時、憤怒時、傷心時,都會把自己的心情、感受訴說。出來喜、怒、哀、樂,無所不有。
寫作成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分,就像是我一個無話不說的知心朋友,每時每刻伴隨我。
我的愛好作文 篇8
有的人喜歡打籃球,有的人喜歡畫畫,有的人喜歡下棋,也有我的興趣。下面我就講講我的興趣吧!高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我的第一興趣就是看書。那還要從我上幼兒園說起。我四歲就上幼兒園了,那時老師教我們識字,并給我們看一些漫畫書,漫畫書上的字很簡單?晌疫有不認識的,我膽子小不敢問老師。只好在老師教我們識字的時候認真聽,反復(fù)寫。因此,我認識的字要比其他孩子多一些。從此我不認識的字少了,我就多看書,只要一有時間,我就拿出書來看。漸漸的我長大了,上一年級了。
老師開始教我們課文了,課文中又出現(xiàn)許多我不認識的字,老師就教我們查字典。從此,我一有不認識的字就會請教我的另一位老師----字典。這時,媽媽給我買了許多童話書,我便廢寢忘食的看,因為書里的`故事太吸引人了,一直看到九點才戀戀不舍的去睡覺,也不出去玩了。
媽媽害怕我用眼過度,把我的書都鎖在一個大箱子里不讓看了。我只好用我的絕招---哭。媽媽終于心軟了,只好說;“看書可以,但每次不能超過兩個小時,晚上看書不能超過八點!睘榱四芸磿,我也只能讓步。至今我讀過的書上千本。讀書讓我獲得了知識,我愛讀書。在學(xué)習(xí)方面我愛讀書,而在運動方面我愛滑滑板。那要從我二年級說起。我媽媽給我買了一個滑板,因為我以前看見別人滑,覺得既簡單又好玩,所以我一看見就想去滑。我剛一上滑板,滑板就像一匹野馬,把我摔了個四腳朝天,看來我真不能小看它,它也不是那么好駕馭的,我就不信我滑不好它。這回我吸取上次的教訓(xùn),我先扶著墻滑,一米.二米``````摔倒了,爬起來,慢慢的,我能脫離墻這條拐棍了。當(dāng)我摔得鼻青臉腫.渾身是傷的時候,我終于學(xué)會了滑板,現(xiàn)在不論是轉(zhuǎn)彎,躲障礙,我都游刃有余,心理別提多高興了。這就是我的興趣,它使我獲得了知識,鍛煉了體質(zhì),請你告訴我你的興趣吧!
我的愛好作文 篇9
法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!弊x書,使我充實,使我快樂。
書是我的一只美麗的小船,無論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里,我和它一起,在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手,指點著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;
仿佛有個神奇的嘴,發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲,不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。所以,我酷愛看書。
小時候,爸爸媽媽上班,爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下,每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋@煽椗旌酉鄷墓适聲r,我便躲得遠遠的。終于有一天下午,媽媽為我買了一本《安徒生童話》,當(dāng)時我識的字并不多,看到漂亮的封面,我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣,于是讀了一遍又一遍,漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時,媽媽趁機教導(dǎo)我,書籍是人類的精神食糧,你現(xiàn)在一定要多讀好書,將來大有用處呀。
從此,我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時,書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑;
在我驕傲?xí)r,書中的'愛因斯坦?fàn)敔斂倳虒?dǎo)我勝不驕、敗不餒…… 我愛好看書,但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試,一道題是問“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因為看過《孫子學(xué)院》,所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之,多讀書,讀好書,將使你終生受用不盡,因為書中的智慧永存! 有喜有憂,有笑有淚,有文有畫,有古有今,我愛好讀書,書將伴隨我的一生!
我的愛好作文 篇10
“噢耶!噢耶!我親愛的證書,我可想死你啦!你可是我一直夢寐以求的東西呀!”
“媽媽,我想學(xué)跳舞!”我用那雙又大又亮的眼睛堅定地看著媽媽。就是這一句話,讓我開始了長達6年的舞蹈生涯。起初,我拉著媽媽的手,一步一步地走向舞蹈房。推開大門,映入眼簾的是一群哥哥姐姐們正在專心致志、全神貫注地跳著舞蹈,而我從那一刻便喜歡上了它,并想跳完為止。
第二天早上,我如愿以償?shù)刈哌M了舞蹈房。因為是新生,所以我對那些基本動作是一竅不通,常常弄巧成拙!就拿這一次來講吧!老師要求我們聳一下左邊的肩膀,學(xué)姐們做得輕松自如,毫無壓力。而我呢!對于一個中班的`小朋友來說,根本不理解。即使理解了,也不知道該怎么做才能做好。在老師的耐心指導(dǎo)下,我才勉強“聳了聳”肩,也就是把身子往左右兩邊歪一下,左低右高,左高右低。一節(jié)課上完了,我這才知道,原來這個簡單的動作是要付出很多時間和心血才能完成的!可我卻沒有半途而廢,而是迎難而上。第二天,我早早來到舞蹈房,迫不及待并且滿含期待地對老師說:“老師,趕快再教我怎么聳肩吧!”老師見我比較好學(xué),便教了我一個小秘訣。我按照老師的小秘訣反復(fù)練習(xí)了十幾次,差不多就能掌握好這個技巧了。有了這次的成功,我自信十足。老師每教一個動作,我便在家反復(fù)練習(xí),例如倒立、劈叉、快速旋轉(zhuǎn)……一年后,我已經(jīng)可以在班級里“稱王稱霸”了!
不過,我的終極目標(biāo)是——證書!在以后的這六年里,我一絲不茍,多少次想放棄時,腦海里就浮現(xiàn)多少次我心中的那句話——跳完為止!終于,功夫不負有心人,在去年的暑假里,那本紅彤彤的證書上敲完了最后一個印章!
一件事,只有堅持不懈才是最大的成功!到那時,你會飽飲幸福的甜蜜,感受到成功的喜悅!
我的愛好作文 篇11
在我所有的愛好中,我最喜歡的是跳舞,因為這個愛好能讓人開心,只要我一跳舞,所有的煩心事都飛灰湮滅了。
就在這一學(xué)期,經(jīng)過我的勤學(xué)苦練,終于學(xué)會了許許多多難練的基本功。如:倒立、側(cè)腿翻、抬旁腿等。
老師首先教我們壓前腿,壓前腿是最讓人難受的,每次壓腿時都痛得我像在火山里游,很想立刻投入媽媽的懷抱。但是伴著媽媽經(jīng)常說的“堅持就是勝利!”“你一定行!”的聲音,我堅持著繼續(xù)用心練習(xí)。
接下來我們該練壓旁腿,壓旁腿我做的很熟練,就沒那么痛了,感覺很輕松。這時老師走過來了,對我說我做的還需要再規(guī)范一點。
指導(dǎo)我把腳背繃直,腳伸直,糾正了手和胳膊上的一些毛病后,握著我手,老師給我慢慢地喊著節(jié)拍帶我壓腿,不時還說:“眼睛一定要看天花板哦”。很快到了下課時間,老師對我伸起了大拇指說:“進步很大哦,繼續(xù)保持”!
我喜歡練基本功,因為基本功可以更好地幫助舞者打開身體的各個關(guān)節(jié),在舞蹈過程中有更大的活動空間,完成動作更準(zhǔn)確、更到位。學(xué)舞蹈就像造房子,舞蹈的地基就是基本功,必須扎穩(wěn)扎實。練舞雖是辛苦的,但也是美好的',每當(dāng)一滴滴汗水流下時,我的感受頗多……
通過這學(xué)期,我不懈地努力和刻苦訓(xùn)練, 我對舞蹈的基本功更加有自信心,對舞蹈的熱愛更深一層。
因民族舞是一種自由的美,廣闊的美,有夸張的動作與表情。心會因為它們得到凈化,五十六個民族,五十六種文化,需要我們把這些文化保護和發(fā)揚下去,畢竟這才是中國的特色。在以后的日子里,我要將舞蹈揮灑得更加淋漓盡致!
我的愛好作文 篇12
在五彩繽紛的生活中,眼前的畫面令人目不暇接,而熱愛生活的我卻喜歡把這些千姿百態(tài)的生活畫面一一拍下,做為永遠的回憶。我是個地地道道的攝影愛好者,為了一張張小小的照片,付出過許多的'代價。可是我從不袍怨,誰叫我迷上了攝影呢。
誰想這時好奇的大人和小孩兒都跟在了我身后。我只顧拍前方一處景物,后退幾步,力求找到構(gòu)圖效果最佳處,可竟撞到了誰身上,結(jié)果我連頭也沒顧上回,光嘴上道了歉,還繼續(xù)工作。待大功告成后,才想起要向人家好好賠個禮。誰知轉(zhuǎn)身看到的竟是兩個直冒氣兒的圓鼻孔,我嚇得一哆嗦,眼睛向上一挑,正瞥見兩顆葡萄粒般大的牛眼。我詫異得大叫一聲,轉(zhuǎn)臉拔腿就跑,可偏一腳又粘上了牛糞,結(jié)果做了個劈叉表演。
伴隨著人們的笑聲,我從地上爬起來,還好,相機沒事。我撣了撣土,心想,你們懂什么!這是攝影師的風(fēng)度。我仰起頭兀自瞞姍向前走去,望向遠方,竟看到一縷縷乳白色的炊煙,冉冉升入朱砂般紅的晚霞里去了。我陶醉了,又端起相機,追隨著晚霞不由得爬上了一座小矮坡,并發(fā)現(xiàn)從這里俯視村子又別有番情趣—晚霞點綴著廣闊的天空,鍍亮了歸鴉的翅膀,映紅了農(nóng)家小院的土墻。當(dāng)我正找拍攝靈感,想以全新的構(gòu)思攝出生動的鄉(xiāng)村景象時,從我背后傳來了一個聲音:“喂,別看了,這里只有我一個管棗樹的,想吃棗,我可以送你……! 哎!我成了偷棗的“賊”了!真可笑。像這樣攝影時發(fā)生的趣事簡直舉不完,但是有苦總有甜,當(dāng)一幅幅作品得到別人贊賞時,我心里多么欣慰。 攝影,使我不斷地觀察生活,不斷地發(fā)現(xiàn)生活的美好,它是如此令我著迷,總能讓我情不自禁陶醉其中。
我的愛好作文 篇13
說起我的愛好,真是說也說不完。比如,畫畫、彈鋼琴、打羽毛球……其中,我最喜歡彈鋼琴。
兩年前,我在電視上看到那么多的小朋友在舞臺上彈鋼琴,我看到了,羨慕極了。我心想,要是我也能彈出這么好聽的樂曲,該多好呀!于是,我對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)彈鋼琴!眿寢屨f:“為什么想學(xué)彈鋼琴呢?”“因為我看到電視上有那么多的小朋友彈鋼琴,我也想學(xué),我也想彈出那么動聽的樂曲!眿寢屨f:“好呀,既然你想去學(xué)鋼琴,那周末我就帶你去琴行看看!蔽遗d奮得一蹦三尺高。
周末到了,媽媽就帶我去了各個琴行去看一看。在人民公園對面,有一個同聲琴行,我們進去看了看,這里的環(huán)境還可以,我們又了解了一下這里的老師,老師的簡歷都還好,有些還是音樂學(xué)院畢業(yè)的呢!我和媽媽覺得還可以,就報了名,明天就可以上課了。
第二天,我早早地起了床。我們準(zhǔn)備好后,就出發(fā)去上鋼琴課,我剛開始上課的時候,覺得非常簡單,都是教一些音符,指法什么的。可到后來,就開始會教一些曲子,我都跟不上來,一次下課,我愁眉苦臉地回到家在廚房里,正在炒菜的媽媽出來接我,可看見我這副樣子,就問我:“你怎么啦?怎么愁眉苦臉的!蔽一卮鸬溃骸艾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越難了,我都跟不上了,我都快不想學(xué)了!眿寢屨Z重心長的對外說:“沒關(guān)系,只要你認真學(xué)鋼琴,就一定會學(xué)會,學(xué)好的!蔽衣犃藡寢尩脑,仿佛覺得有一股力量充滿了我的'整個心啊,馬上打起精神來。
之后,媽媽對我說的這句話,永遠的記在我的心里。每當(dāng)我在上課的時候,時不時就會想起媽媽對我說的話。我每一節(jié)課都認真學(xué),我的鋼琴也練得越來越好了。
這就是我的愛好。同時,我還學(xué)會了一個道理,就是:做什么事情都要堅持到底,不能半途而廢。只有這樣,才能取得成功,學(xué)鋼琴是這樣,學(xué)習(xí)也是如此!
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