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    1. 制作的作文

      時(shí)間:2023-08-22 10:00:17 生活常識(shí) 我要投稿

      制作的作文(熱)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹谱鞯淖魑8篇,希望能夠幫助到大家。

      制作的作文(熱)

      制作的作文 篇1

        你看那天空上的風(fēng)箏,好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風(fēng)箏,也想試著做風(fēng)箏。我先做好準(zhǔn)備,找了幾張白紙片,線,糨糊和固體膠等材料。

        制作開始啦!

        首先,我先在紙上畫一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖形,然后再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點(diǎn)的哦!我可是很辛苦的),這就完成了風(fēng)箏的'外形。接著,我剪了三條紙條,把它固定在風(fēng)箏的兩側(cè),用來裝飾風(fēng)箏。做完后,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的顏色很淡,于是,我又找到了水彩筆,在風(fēng)箏上畫了兩條可愛的小魚,一眼望去,仿佛如海底世界一般吸引人的眼球!看著已經(jīng)做得差不多的風(fēng)箏,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!

        做好風(fēng)箏后,我打算到春天的時(shí)候,像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會(huì)到了,自己做風(fēng)箏的樂趣。下一次,我還要做,哈!

      制作的作文 篇2

        星期六的下午,老師讓我們寫一篇有關(guān)自己小制作的,我突然想起,我玩的游戲里面有一個(gè)游戲,名字叫憤怒的小鳥,我覺得上面的小鳥很有趣,我就決定做一只藍(lán)色的.小鳥。

        我找來了一堆橡皮泥,還有制作工具。首先我用藍(lán)色的橡皮泥揉了一個(gè)乒乓球當(dāng)小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個(gè)圓形做了小鳥的眼睛,再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點(diǎn)難度,我在做嘴巴時(shí)笨手笨腳的,一會(huì)兒做成了扁扁的鴨嘴,一會(huì)兒做成了尖尖鷹嘴,幾次沒有成功,把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策,但想想老師還讓交作業(yè),還得繼續(xù)做完。怎么辦呢?我就去找一個(gè)工具刀,我用刀片把橡皮泥壓平,切出一個(gè)銳角,做完后我把它們拼在一起。我看了看,發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍(lán)色的橡皮泥,正好可以做小鳥尾巴和翅膀,就這樣,我的笨拙可愛的小鳥完成了。

        它雖然丑了一點(diǎn),但我很高興,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋(gè)新伙伴,我看著我做的小鳥,我想讓它變成一只活著的小鳥,希望它能幫助我實(shí)現(xiàn)我的愿望;我多么想讓他變成游戲里的小鳥,和我一起打游戲,打得豬豬無處可逃。

        我愛不釋手的拿著它,我想起弟弟妹妹,他們倆看到一定會(huì)跟我搶,我得悄悄地把小鳥藏在一個(gè)秘密的地方。

      制作的作文 篇3

        我家裝修幾個(gè)月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個(gè)小女孩吧!

        于是我便動(dòng)手做起來。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子,在鼻子下,當(dāng)然是一張小嘴了,看,我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢!

        那么可愛的小女孩當(dāng)然應(yīng)該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過,這條裙子好像太單調(diào)了吧!對(duì),幫她再畫上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫上幾朵美麗的.花了。

        看來看去,總覺得少了些什么,對(duì),頭發(fā),就是少了頭發(fā),這么可愛的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢?這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點(diǎn),用膠水粘上。嘿,一個(gè)可愛的小女孩終于完成了。

        同學(xué)們,做這樣的小制作,不但可以開動(dòng)腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著做一個(gè)吧!

      制作的作文 篇4

        今天,我來到了補(bǔ)習(xí)班,過了一會(huì)兒,老師開口說話了:“背完書的同學(xué),把自己的橡皮泥拿出來,開始制作自己的作品吧!”同學(xué)們聽了,迫不及待地做了起來。

        我該做些什么呢?哦,對(duì)!我可以做小兔子,因?yàn)樾⊥米雍芸蓯邸4_定了對(duì)象,我首先請(qǐng)出了橡皮泥小姐們,準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見它們個(gè)個(gè)穿著防曬衣,呆在了一個(gè)精致的小盒子里,挨挨擠擠的,好像在說悄悄話呢!只聽“咔嚓”一下,我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋,取出了一團(tuán),可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀!于是我拿起了“小球”,小球像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣跳到我的手心里,我的手便開始工作起來,這時(shí),我只覺得手心癢癢的,還漸漸熱了起來,就像是它在給我按摩一樣。一會(huì)兒工夫,小白兔的`身體誕生了!

        第二步,制作耳朵,我再一次請(qǐng)出了貴賓——白色的橡皮泥小姐,我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條,但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀!我看著自己的筆,突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來,我可以用筆來把絲條壓平呀!說干就干,我拿起筆,把它放在絲條上,上下滑起來,就這樣絲條終于成形了,我迅速把它們和身子粘在一起,意外發(fā)生了,它們像絕交了一樣,就是粘不住,我急得直跺腳,一對(duì)柳葉似的眉毛不由自主地?cái)Q成了兩條毛毛蟲,正在我不知所措的時(shí)候,老師卻催促道:“還給你們五分鐘的時(shí)間!蔽腋绷,像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我東張西望,突然,我眼前一亮,呀,牙簽,不正是可以助我一臂之力嗎?于是我向同桌借了兩根牙簽,將耳朵與身子固定了起來,小兔子有了耳朵,好像很感激我對(duì)我說:“謝謝你,小主人,讓我有了耳朵!

        下一步,我便要賜予小兔一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥,它猶如黑芝麻般大小,我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部,小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外,我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣,在我的一雙有魔力的手下,一只活潑可愛的小兔便問世了,它仿佛笑著對(duì)我說:“小主人,你給了我生命,謝謝你!”我盯著小白兔,露出了甜蜜的笑臉。

        再看看其他的同學(xué),有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕,有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有啊!

        這次動(dòng)手制作,讓我體會(huì)到了其中的樂趣,不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了我對(duì)手工制作的喜愛之情!

      制作的作文 篇5

        你愛吃薯片嗎?你知道薯片是如何制作出來的嗎?我今天看了一個(gè)視頻,是講如何制作薯片的,非常好的一個(gè)短視頻。

        首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的.一張薄薄的片被放到機(jī)器上滾動(dòng)到另一個(gè)機(jī)器,哪里有需要制成薯片的橢圓形狀進(jìn)行剪裁出來,然后再繼續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)機(jī)器進(jìn)行同意的凹型彎曲形狀,然后從流水線下落下變成一個(gè)個(gè)薯片,被排列的整整齊齊,排列的非常緊湊,裝進(jìn)管狀包裝的托盒里面,進(jìn)行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃?粗媸亲屓损捪延伟。

        制作這些包裝盒需要先準(zhǔn)備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙,這樣可以讓薯片保持新鮮,不至于潮濕,紙張經(jīng)過轉(zhuǎn)盤時(shí)會(huì)被涂上一層膠衣,這機(jī)器看著很震撼啊,紙張內(nèi)襯繞著由大皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形芯軸轉(zhuǎn)動(dòng),大皮帶同樣會(huì)將膠水緊緊壓在紙上,之后商標(biāo)紙也會(huì)涂上一層膠水,這樣有助于將他們粘在管筒上,他們?cè)跐L動(dòng)的時(shí)候,還有一個(gè)滾到將他們按比例裁切開,當(dāng)然這都是精確計(jì)量的,然后他們就分割成一個(gè)一個(gè)的薯片筒了,下一個(gè)流程就是把他們桶口朝上,然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋,最后制作他們的封口那個(gè)圓形開口紙張,將他們熱封在管筒上,加上一個(gè)塑料蓋,在低口開始裝薯片,打上生產(chǎn)日期批號(hào)就完成了。

        看完這個(gè)工作流程,感覺做任何事情都不容易啊,這的需要多么復(fù)雜的工藝才能制作出這么干凈衛(wèi)生是食品啊。

      制作的作文 篇6

        昨天,我看見書房桌上有很多筆,東一支、西一支扔在桌子上,都快堆成小山了。我想:這么多的筆,得找一個(gè)筆筒裝起來,可家里一個(gè)筆筒都沒有。我想:做一筆筒裝筆不就行了嗎?我連忙把媽媽叫來,一起做筆筒。

        首先,我去找來一個(gè)瓶子,再去拿剪刀。我一手拿著瓶子,一手拿著剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會(huì),筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的,媽媽幫我修剪了一下,讓它更光滑。

        接著,我又拿出一張綠色的卡紙,為我的筆筒做一件美麗的外衣,然后,又拿來一些美麗的鉆石把它粘在筆筒的`外衣上,用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個(gè)美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進(jìn)去,沒過一會(huì)兒,鉛筆小山就不見了,桌上就變得整齊而干凈了。

      制作的作文 篇7

        我參加過許許多多的活動(dòng)課,有“小鬼當(dāng)家”之超市購物,有令人驚訝的雞蛋的浮力實(shí)驗(yàn)課,還有別開生面的“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)上網(wǎng)”這節(jié)課。但我最喜歡那節(jié)妙趣橫生的制作七星瓢蟲手工課。

        老師走進(jìn)教室,臉上藏著神秘的表情,我們丈二和尚——摸不著頭腦,心想:老師到底葫蘆里賣的什么藥呀?老師說:“今天,我們要上一節(jié)手工課,要制作七星瓢蟲!闭f著,她拿出三種不同顏色的太空泥,五顏六色的彩筆,還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲”雙面膠。剛說完,班里就像天上掉下個(gè)流星下來,爆炸了。有的同學(xué)迫不及待地要做,有的同學(xué)靜靜地坐在那里,覺得自己肯定能做得最好,還有的`同學(xué)摩拳擦掌,已經(jīng)開始做了。

        老師一聲令下,我開始做了,我先把紅色的彩泥搓成圓形,壓成扁扁的,這就成了七星瓢蟲的身體,看起來真像餡餅呀。我然后將黑色彩泥搓成較大的圓球,好像一個(gè)黑色的小皮球,接著我再搓出它的腿,但是我怎么搓也搓不好,不是搓太細(xì),就是搓太粗。我這時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,老師過來安慰我:“沒關(guān)系,慢慢做,總會(huì)成功的!”我聽了老師的話,慢慢做,哎,竟然做好了,我非常高興。我又做了它的小圓點(diǎn),有小的,也有大的,不過我數(shù)了數(shù),少了一個(gè),那一個(gè)跑到哪去了?原來它給我捉迷藏,在桌子底下呢。最后,我把它們組合起來,哇,一個(gè)栩栩如生的七星瓢蟲出現(xiàn)在我眼前,我心里又是開心又是自豪!

        通過這次活動(dòng)課,我明白了:只要你用心做事,你就能開心,也能取得優(yōu)異的成績(jī)。

      制作的作文 篇8

        我做過許多小制作,其中最有趣的是做彩蛋。

        我先準(zhǔn)備好材料:一個(gè)雞蛋、一只碗、一枚針和一盒水彩筆。

        開始制作啦!我先拿起一個(gè)雞蛋,用針對(duì)著雞蛋一頭近距離地一戳,一絲蛋白徐徐地流了出來!皨屟剑∵@流速也太慢了!蔽疫B忙拿起小細(xì)針往小孔里塞,邊塞邊掏,掏了一遍后小孔變大了。這下,蛋清、蛋黃一股勁地沖了出來,流到碗里。接著,我用水把蛋洗干凈,擦干。

        開始畫彩蛋嘍!我先取出黑色水彩筆,在蛋上畫上了黑黑的頭發(fā)和一雙圓溜溜的眼睛,又用紅色水彩筆畫了張大大的嘴巴。最后,還用紫色水彩筆給它畫了一件漂亮的'衣服。

        一個(gè)彩蛋就做好了,我把它放到花盆里,它看上去就像一個(gè)可愛的娃娃躲在花叢中,有趣極了!

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