設(shè)計方案（范例8篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的設(shè)計方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計方案 篇1
皓月集團長春項目商業(yè)布局規(guī)劃提案
方案2
愚谷智業(yè)商業(yè)管理顧問有限公司
20xx年7月6日
方案二的開發(fā)規(guī)劃設(shè)計是依據(jù)皓月集團董事長及張總的指示，在深度挖掘本項目可形成的開發(fā)效益最大化前提下，通過集團與城市規(guī)劃及土地部門的溝通及爭取，擴大本項目容積率，突破項目原有建筑的規(guī)模，實現(xiàn)地區(qū)標志性建筑的目標。使本項目在商業(yè)形態(tài)和業(yè)態(tài)組合上更加豐滿，競爭實力更強。達到開發(fā)小以及持續(xù)經(jīng)營利潤的最大化。
一、項目規(guī)劃說明
將本項目調(diào)整為地上高層寫字樓部分局部18層；總建筑面積達到24521平方米，容積率2.4。（寫字樓部分增加7層、4392平方米）
目的：通過高層部分的加層，給建筑設(shè)計更大的空間，實現(xiàn)標志性建筑的'可能。突出表現(xiàn)皓月集團的企業(yè)形象和項目市場影響。
意義：最大化項目開發(fā)的經(jīng)濟價值和高層寫字樓的物業(yè)體量，實現(xiàn)長期持有物業(yè)的價值。
3F—18F：星級時尚商務(wù)酒店+寫字樓
2500平米酒店式公寓+8700平米商務(wù)寫字間，以小戶型為主，首先滿足辦公需求，其次適合整體經(jīng)營需求，并考慮該部分后期可銷售、或轉(zhuǎn)換概念以住宅推向市場。
二、項目規(guī)劃經(jīng)濟效益分析
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表
2、項目成本投資估算表
單位：萬元
3、投資情況分解
具體成本如下：
1、集中式商業(yè)建筑安裝及配套成本：2702.70萬元 =集中式商業(yè)面積×單位平方米造價 =9109㎡×3000元/㎡ =2732.70萬元
2、公寓酒店、寫字樓建筑安裝及配套成本：1303萬元 =公寓酒店面積×單位平方米造價 =10715㎡×2000元/㎡ =2143.00萬元
3、停車場及設(shè)備間建筑安裝及配套成本：804.8萬元 =停車場及設(shè)備間面積×單位平方米造價 =4348㎡×2000元/㎡ =869.60萬元
合計：項目建筑安裝及配套成本為5745.30萬元。 （建安及配套成本追加840萬）
項目總體投資為8835.76萬元。
二、租賃物業(yè)總收入預(yù)測
設(shè)計方案 篇2
活動目的：
通過活動，讓學生進一步懂得母愛是偉大的。父母把我們撫養(yǎng)長大很不容易，我們要孝敬父母，做懂事的孩子。
活動要點：
�。�、敘述媽媽對自己的愛。
�。�、送給媽媽的禮物。
�。场⑾蛉w隊員發(fā)起孝敬父母的倡議書。
活動準備：
１、節(jié)目排練。
�。病⒆鲑R卡。
活動過程：
一、笛子獨奏《世上只有媽媽好》。第二遍全班齊唱。
二、主持人宣布活動開始
母愛是偉大的，母愛是無私的，為了我們的成長，不知化了多少心血，為了我們幸福，寧可自己受苦受累。在這“三.八婦女節(jié)”來臨之際，讓我們說一聲：我愛您，媽媽�。ń沂菊n題：）
三、故事：
《媽媽，我愛您》
剛才我們聽了一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事，讓我們也止不住要滴下眼淚。
四、朗誦《我愛您，媽媽》
五、敘述媽媽對自己的愛
我們的媽媽為我們付出了多少心血、多少愛呢？請俞承志、龔欣怡、張佳歡等同學上來說一說。
六、討論議定孝敬父母的倡議書
媽媽為我們做的太多太多，可是卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受媽媽無償?shù)膼蹎幔?/p>
�。薄⒂懻撟h定孝敬父母《倡議書》
�。�、中隊長代表四（３）班向全體隊員發(fā)出《倡議書》
七、送給媽媽的禮物
“三.八婦女節(jié)”一個平凡而又特殊的日子，你為媽媽準備了什么禮物？（展示親手做的送給媽媽的.賀卡）。
八、朗誦《謝謝您，媽媽》
永不褪色的是你默默的關(guān)懷，
無窮無盡的是你深深的愛心。
祝福獻給我最親愛的媽媽，謝謝您——媽媽！
那愛不會隨著光陰流失，
那愛將伴隨我天涯海角，直到永遠。
九、活動小結(jié)。
設(shè)計方案 篇3
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。 2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
活動準備：報紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程：
一、 活動前準備：
教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。
二、一物多玩游戲
1、討論：想想手里的'彩球可以怎么玩?
2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。
3、集體交流：你是怎么玩彩球的?
4、幼兒再次進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游戲。
三、小組接力競爭游戲：運果子。
教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組�？茨慕M運的果子最多。
四、結(jié)束，集合進行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。
五、活動延伸： 繼續(xù)探索彩球的多種玩法。
設(shè)計方案 篇4
一、工程概況
濟寧市城后路金都樓基坑支護工程位于莞城內(nèi)，擬建六層建筑物，一層地下室，用地面積3177.76平方，現(xiàn)狀場地較平整。基坑開挖深度為3.25~6.90米，東、南、北三面均為道路，東側(cè)為城后路，距基坑約15米，西側(cè)為2~5層的住宅樓群，天然基礎(chǔ)，與基坑最近距離約6米。
環(huán)境條件：
場地附近屬殘丘臺地地貌單元，地表均已填土，地面較平
地質(zhì)情況:
根據(jù)鉆探揭示，場地內(nèi)第四紀地層主要有坡積層和厚度較大的殘積層，下部基巖為花崗巖類。場地內(nèi)地下水為滯水類型，儲存于粘性土層中，地下水以大氣降水補給為主，勘察期間水位埋深為2.30~3.10米。
基坑西側(cè)采用復(fù)合型加強土釘墻支護，其余各層比較空曠故采用放坡+土釘?shù)闹ёo方式。 該基坑安全等級為二級。
二、監(jiān)測目的
在基坑開挖的施工過程中，基坑內(nèi)外的土體將由原來的靜止土壓力狀態(tài)向被動和主動土壓力狀態(tài)轉(zhuǎn)變，應(yīng)力狀態(tài)的改變引起土體的變形，即使采取了支護措施，一定數(shù)量的變形總是難以避免的。這些變形包括：基坑坑內(nèi)土體的隆起；基坑支護結(jié)構(gòu)以及周圍建筑物的變形。無論那種位移的量超出了某個容許的范圍，都將對基坑支護結(jié)構(gòu)和周圍結(jié)構(gòu)與道路造成危害。為了解施工期間基坑位移、沉降及周邊建筑物變形的變化情況，保證基坑自身穩(wěn)定和安全以及周圍建筑物、地下管線的安全，同時給設(shè)計、施工部門提出準確的、可靠的、科學的數(shù)據(jù)，必須進行基坑圍護結(jié)構(gòu)沉降、基坑位移及周邊建筑物沉降觀測、基坑周邊地下水位觀測。
對基坑施工過程進行監(jiān)測的目的如下： ⑴ 根據(jù)現(xiàn)場監(jiān)測數(shù)據(jù)與設(shè)計值（或預(yù)測值）進行比較，如超過某個限值，就采取工程措施，防止支護結(jié)構(gòu)破壞和環(huán)境事故的發(fā)生。保證支護結(jié)構(gòu)和相鄰道路、建筑物的安全； ⑵驗證支護結(jié)構(gòu)設(shè)計，指導(dǎo)基坑開挖和支護結(jié)構(gòu)的信息化施工； ⑶總結(jié)工程經(jīng)驗，為完善設(shè)計分析提供依據(jù)。
三、編制依據(jù)
1、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》GB 50007-20xx；中華人民共和國國家標準
2、《工程測量規(guī)范》GB50026-93；中華人民共和國國家標準
3、《精密工程測量規(guī)范》GB/T15314-94；
4、《建筑變形測量規(guī)程》JGJ/T8-97；中華人民共和國國家行業(yè)規(guī)程
5、《國家一、二等水準測量規(guī)范》GB12897-91
6、《巖土工程勘察規(guī)范》（GB50021-20xx）
7、山東省標準《建筑基坑支護工程技術(shù)規(guī)程》
8、《濟寧市城后路金都樓基坑支護工程圖紙》和《地質(zhì)資料》
四、基坑監(jiān)測內(nèi)容和監(jiān)測網(wǎng)布設(shè)
�。ㄒ唬┍O(jiān)測內(nèi)容
根據(jù)基坑支護設(shè)計方案及上述規(guī)范要求，本工程深基坑開挖監(jiān)測內(nèi)容包括:
�、� 基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部水平位移及沉降觀測； ② 基坑周圍房屋的沉降觀測； ③ 基坑周邊地下水位觀測； ④ 支護結(jié)構(gòu)面開裂情況檢查； ⑤基坑周圍地面超載狀況檢查； ⑥基坑滲水、漏水狀況檢查；
主要采用工程測量及目測二種方法相結(jié)合，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行綜合分析，避免數(shù)據(jù)異常時外界偶然因素的不利影響，從而提供精確真實可靠的科學數(shù)據(jù) 在基坑開挖前7天完成7個基準點的布設(shè)，基坑支護邊線確定后馬上布設(shè)觀測點，并對位移、沉降監(jiān)測網(wǎng)進行初始值的測讀。
�。ǘ┪灰朴^測點的布設(shè)
1、位移、沉降監(jiān)測基準點的建立
根據(jù)現(xiàn)場實地踏勘的'情況，考慮基準點的穩(wěn)定性和觀測精度要求，在工程現(xiàn)場旁距基坑邊5倍開挖深度距離以外的穩(wěn)定土體中布設(shè)7個基準點(測量控制點)進行互相校核，它們的編號為WJ1、WJ2、WJ3、WJ4、CJ1、CJ2、CJ3；4個位移基準點每個與每邊成一直線布置的水平位移觀測點構(gòu)成位移監(jiān)測網(wǎng)，4個位移基準點和3個沉降基準點布置在相對穩(wěn)定且大于5倍基坑深的距基坑邊的位置，但必須在建筑物所產(chǎn)生的壓力影響范圍以外。
2、基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降觀測點的布置 觀測點埋設(shè)時應(yīng)注意觀測點與被觀測對象的牢靠結(jié)合，使得觀測點的變化能真正反映觀測對象的變化特征。
西面靠2~5層的住宅樓群位置的水平位移觀測點布設(shè)在攪拌樁頂部位置、沉降觀測點布設(shè)在緊挨水平位移觀測點附近的地面上（攪拌樁邊上）；其他位置的水平位移、沉降觀測點設(shè)在基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部邊線部位，觀測標志擬采用Ф16膨脹螺栓安裝在基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部上，頂端位置磨成半球狀。根據(jù)現(xiàn)場平面尺寸及測量規(guī)范要求，本方案按設(shè)計要求布設(shè)9個水平位移、沉降觀測點，它們的編號為BX1-BX9。（詳見《基坑監(jiān)測平面圖》）
3、基坑周圍房屋的沉降觀測點的布設(shè)
按設(shè)計要求布設(shè)40個基坑周圍房屋沉降觀測點其布點，它們的編FW1-FW40。位置詳見《基坑監(jiān)測平面圖》。
4、基坑周邊地下水位觀測孔的布設(shè)
按設(shè)計要求在基坑?xùn)|、南、西、西、北層各布設(shè)1個水位觀測孔, 編號為SW1～SW42，采用油壓XY-100型鉆機成孔,孔深約11米，并下塑料套管及濾管成井以便觀測。位置詳見《基坑監(jiān)測平面圖》。
�。ㄈ┈F(xiàn)場目測
目測內(nèi)容主要有：①基坑開挖后，基坑坑壁、坑底及周邊地下水是否有較大的滲漏，突涌，積水 情況及下雨天氣等影響。②觀察支護結(jié)構(gòu)的異常變化，如是否產(chǎn)生裂縫及裂縫的發(fā)展狀況。③基坑周邊地面超載情況。④每次監(jiān)測時須巡回基坑周邊檢查支護結(jié)構(gòu)是否有異常變化。
五、基坑監(jiān)測儀器的選擇和精度要求
�。ㄒ唬┧轿灰朴^測儀器的選擇和精度要求
1、儀器選擇：
本水平位移觀測使用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀，本儀器已按時檢定，在有效期范圍內(nèi)使用。
2、精度要求：
電子經(jīng)緯儀 綜合精度 比例誤差 縱向補償精度 縱向補償精度
測距檢定結(jié)果 ±1.21mm 0.20mm/km 測角檢定結(jié)果 2.00// 3.00//
�。ǘ┏两涤^測儀器的選擇和精度要求 1、儀器選擇：
1、使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準儀及銦鋼水準標尺進行沉降觀測。儀器最小分辨率為0.1mm，儀器及標尺在檢驗有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進行檢查校正。 2、精度要求：
本基坑頂部沉降觀測按二等水準精度要求進行觀測，執(zhí)行的各項規(guī)定和限差如下： 等級 儀器類型 視線長度 前后視距
累差 任一測站上前后距差 視線高度（下絲讀數(shù)之差） 二等 DS0.5 ＜30m ＜1.0m ＜0.3m >0.3m
項目 等級 基、輔分劃讀數(shù)差 基、輔分劃所測高差之差 檢測間歇點高差之差 上下絲讀數(shù)平均值與中絲讀數(shù)之差
二等 0.4mm 0.6mm 1mm 3.0mm
基輔尺分劃讀數(shù)差≤0.3mm，閉合差≤±0.3√N mm（N代表測站數(shù)）
�。ㄈ┗又苓叺叵滤挥^測
水位觀測采用SW-01電子水位計，計數(shù)精確至0.5cm。
六、觀測方法、頻率和要求
�。ㄒ唬┯^測方法
1、位移觀測方法
水平位移采用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀進行測量：在靠近觀測對象的工作基點上設(shè)站，采用小角度測量方法取得觀測點的角度初值，并用測算工作基點到觀測點的距離，測量變化后基準點到測量點的角度，通過計算，可以得到基坑水平位移的數(shù)值。 初始值的測量讀取應(yīng)進行2-3次的校核，以確保其準確性。
2、沉降觀測方法
基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部沉降觀測、基坑周圍房屋沉降觀測根據(jù)埋設(shè)好的基準點，從BM施測一條閉合路線建立初始數(shù)據(jù)。
沉降觀測使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準儀及銦鋼水準標尺進行沉降觀測。儀器最小分辨率為0.01mm，儀器及標尺在檢驗有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進行檢查校正。
3、基坑周邊地下水位觀測
在水位監(jiān)測孔布設(shè)完成后，以BM1-BM3為基準，將所有水位孔的頂部過一遍水準，測量出所有水位孔的頂部的高程；并以此為基準測出水位高程，水位測量時用水位探頭放入水位觀測井，測量出水面距水位孔的頂部的高度，從而計算出水面高程。同理測出以后各次水面的高程，用上次高程減本次高程即得出水位的下降量。
4、現(xiàn)場目測
開挖期間，每天派人到現(xiàn)場觀察巡視基坑及周邊環(huán)境情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報給監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，做到每天一巡查的要求，其他時間也要定期對基坑周邊環(huán)境進行巡視工作。
�。ǘ┍O(jiān)測頻率
基坑監(jiān)測的頻率要隨土方開挖進度和基坑變化情況作調(diào)整，基坑監(jiān)測點布設(shè)后開始讀測原始值，且應(yīng)不少于2次。當基坑開始挖土時，每1~3天測量一次，基坑開挖完成至回填期間，每5~7天觀測一次。當基坑邊坡位移出現(xiàn)突變量及遇到暴雨天氣，應(yīng)加密觀測，觀測結(jié)果務(wù)必全面、真實、整潔，并整理成冊上交監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，以指導(dǎo)施工。
項目 符號 數(shù)目 監(jiān)測目的 監(jiān)測頻率 基坑開挖 其他期間
基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 BX 9 基坑支護圍護結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
周邊建筑物沉降觀測 FW 40 監(jiān)測基坑周邊建筑物的沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
基坑周邊地下水位觀測 SW 4 基坑周邊地下水位 每1~3天一次 每5~7天一次
本基坑支護安全等級為二級，各監(jiān)測項目安全、警戒、控制值見下表：
序號 監(jiān)測項目 安全值 警戒值 控制值
1 支護圍護結(jié)構(gòu)頂部 基坑西側(cè) 水平位移 16mm 20mm 30mm 沉降 10mm 16mm 30mm
其他側(cè) 水平位移 30mm 40mm 50mm 沉降 20mm 30mm 40mm
2 周邊建筑物沉降 8mm 10mm 15mm
變形速率預(yù)警值為（開挖支護過程中）連續(xù)每天變形速度大于5mm/天；（開挖至坑底后）連續(xù)每天變形速度大于2mm/天。
當水平位移、沉降達到安全值或12小時內(nèi)位移超過5mm時，應(yīng)及時通知設(shè)計人員，并同時報告業(yè)主和監(jiān)理工程師。并加密觀測，同時進行基坑周圍巡回目測。對出現(xiàn)裂縫的位置灌注水泥漿，以便觀察裂縫的發(fā)展情況。
七、監(jiān)測人員組織
根據(jù)我院的實際情況，決定對該工程實行項目負責制。項目負責人代表本院全面履行合同并直接對項目負責，下設(shè)測量員、記錄員、扶尺員資料員、檢查員等，分別履行有關(guān)的工作，詳細分工如下：
項目負責人：對項目進行全面負責，代表我院履行合同，督促檢查各項工作。 測量員：負責每次觀測前檢查儀器及銦鋼水準標尺進行檢查校正，正確架設(shè)儀器及行走路線進行觀測。
記錄員：負責準確記錄測量數(shù)據(jù)并及時進行數(shù)據(jù)處理，以校核觀測的準確性。
資料員：負責及時整理觀測資料，發(fā)現(xiàn)觀測數(shù)據(jù)有異常情況馬上通知測量員及檢查員，并對事件及時作出處理。
檢查員：負責對測量員、記錄員、資料員的工作進行檢查督促。 基坑監(jiān)測管理人員名單
序號 姓名 測量上崗證 職稱 電話
1 李輝彬 0007448 工程師 13827254325 2 劉帆 0007447 助理工程師 13265254367
八、應(yīng)急預(yù)案
1、當變形累計值、變形速率等指標達到預(yù)警值時，將增加監(jiān)測頻率，必要時，增加監(jiān)測點的布置。同時及時通知設(shè)計方、委托方、監(jiān)理及施工方，配合采取措施，防止發(fā)生安全事故。 2、當觀測點及基準點遭受到人為或者其他原因破壞時應(yīng)及時恢復(fù)或者補加監(jiān)測點、基準點的布置。
九、監(jiān)測工作注意事項
作業(yè)人員必須嚴格按規(guī)范要求監(jiān)測并進行自檢，做到記錄清晰、齊全，計算準確無誤。檢查員應(yīng)及時對測量成果進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。審核員負責報告的審核，把好質(zhì)量的最后一道關(guān)，并在監(jiān)測工作過程中注意以下事項：
1、采用相同的觀測路線和觀測方法；
2、觀測時應(yīng)選擇同一晴朗天氣時進行觀測；
3、使用同一儀器和設(shè)備；
4、固定觀測人員，減少人為誤差；
5、每次觀測前，對所使用的儀器和設(shè)備進行檢驗校正，并作出詳細記錄
6、應(yīng)保證觀測數(shù)據(jù)的真實性，并保留原始觀測數(shù)據(jù)，以備查核；
7、按國家有關(guān)測量規(guī)范進行觀測。
十、監(jiān)測結(jié)果及信息反饋
1、施工監(jiān)測過程中的信息反饋 每次觀測完畢后現(xiàn)場先粗算，如果位移量發(fā)生比較大時馬上向業(yè)主方或監(jiān)理方口頭通報觀測成果，分析開挖施工時基坑的安全可靠性及對周邊環(huán)境的影響程度，及時提出建議、報警和應(yīng)急措施，為信息化施工提供依據(jù)。確定監(jiān)測信息處理反饋程序為：
2、監(jiān)測成果提交
每次觀測完畢后，及時向建設(shè)方、監(jiān)理方、施工方口頭通報觀測成果，并及時提交本次成果報告，整個監(jiān)測數(shù)據(jù)及圖表結(jié)果均由計算機處理后提出。觀測工作全部結(jié)束后，編寫觀測報告，應(yīng)提交以下資料：
�。�1）位移觀測成果表，時間、位移量（T-S）曲線圖；
�。�2）沉降觀測成果表，時間、沉降量（T-S）曲線圖
�。�3）地下水位觀測成果表，時間、變形量（T-S）曲線圖；
�。�4）基坑監(jiān)測平面布置圖；
（5）基坑監(jiān)測分析報告。
�。�6）基坑開挖進度（T-S）曲線圖；
設(shè)計方案 篇5
教學內(nèi)容：教材第15頁例2、練一練，練習三第6一11題。
教學要求：使學生進步掌握圓錐的體積計算方法，能根據(jù)不同的條件計算圓錐的體積，能應(yīng)用圓錐體積解決些簡單的實際問題：
教學重點：進步掌握圓錐的體積計算方法。
教學難點：根據(jù)不同的條件計算圓錐的體積。
教學過程：
一、復(fù)習舊知
1．口算。
出示練習三第6題，指名學生口算。
2．復(fù)習體積計算。
(1)提問：圓錐的體積怎樣計算？
(2)口答下列各圓錐的體積。
①底面積3平方分米，高2分米。
�、诘酌娣e4平方厘米，高4．5厘米。
3．引入新課。
今天這節(jié)課，我們練習圓錐體積的'計算，通過練習，還要能應(yīng)用圓錐體積計算的方法解決一些簡單的實際問題。
二、教學新課
l．教學例2。
出示例題，讓學生讀題。提問：你們認為這道題要先求什么，再求這堆沙的重量？指名板演，其他學生做在練習本上。集體訂正，讓學生說說為什么要先求體積，才能求這堆沙的重量；這里已知直徑和高怎樣求體積的。
2．組織練習。
(1)做練一練第l題。
指名三人板演，其余學生思考第(1)、(2)題怎樣做，把第(3)題做在練習本上，集體訂正，重點讓學生說明第(3)題是怎樣做的，突出要先求半徑算出底面積，再應(yīng)用公式求體積。
(2)做練一練第2題。
指名一人板演，其余學生做在練習本上。集體訂正。提問：這道題已知什么條件？怎樣求出體積的?再怎樣求重量?
(1)討論練習三第11題。
出示圓錐形模型，提問：你有什么辦法算山它的體積嗎，需要測量哪些數(shù)據(jù)?怎樣測量直徑和高。請同學們回去測量你用第129頁圖制作的圓錐，求出它的體積來。
三、課堂小結(jié)
這節(jié)課練習了圓錐的體積計算和應(yīng)用：計算體積需要知道底面積和高。如果沒有告訴底面積，我們要先求半徑算出底面積，再計算體積。應(yīng)用圓錐體積計算．布時候還?可以計算出圓錐形物休的重量。
四、布置作業(yè)
課堂作業(yè)：練習三第7～9題。
家庭作業(yè)：練習三第10、11題。
設(shè)計方案 篇6
一、導(dǎo)入
既來（升入高中）之，則安之，我教《勸學》.�！獙W習的重要性？學習的方法和應(yīng)有的.態(tài)度？——進入課文二、作者簡介
“性本惡”→“明禮而化之”
三、釋題
關(guān)鍵字：勸——何解？
學——學什么？
四、朗誦
五、理清思路，內(nèi)容分析
1、作者開門見山，引用了什么觀點？
2、荀子為什么強調(diào)學習？
△變）（書與人、獲得教養(yǎng)、學習改變一生……）
△怎樣變？（比喻）
3、學習的意義與作用又何在呢？
4、學習應(yīng)采取怎樣的態(tài)度與方法？
5、結(jié)構(gòu)梳理：
第一段：中心論點：學不可以已提高自己（兩喻）第二段：學習的意義：（五喻）改變自己（三喻）第三段：學習的作用：彌補不足（五喻）積累（四喻）第四段：學習的方法、態(tài)度（十喻）堅持（四喻）正反對比專心（兩喻）六、分類歸納總結(jié)文言文知識1.詞類活用（1）“假舟楫者，非能水也，而絕江河”中的“水”（2）“君子博學而日參省乎已”中的“日”
2.特殊句式
�。�1）介詞結(jié)構(gòu)后置A青出于藍，而青于藍，高中三年級語文教案《我教《勸學》.》。B冰，水為之，而寒于水。（2）定語后置蚓無爪牙之利，筋骨之強。3.一詞多義
設(shè)計方案 篇7
一、 活動目的
全面總結(jié)各班一日活動中的有益經(jīng)驗以及存在的不足，通過互相學習和反思，進一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動時間
20xx年3月6日上午9：00
三、活動形式
集中研討
四、活動內(nèi)容
反思交流一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議
五、活動程序
1、主持人說明此次會議的`目的，并宣布開始;
2、各班教師結(jié)合各班一日活動實際反思一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議;
3、園長總結(jié);
4、主持人小結(jié)，并宣布會議結(jié)束。
設(shè)計方案 篇8
【方案一】
【教學角度】
美讀體驗──在美讀中獲得語感的、情感的、美感的熏陶;在體驗中習得學法。
【主要教學步驟】
1、學法簡介：
美的散文詩須美讀，讀中體味音樂美，品味畫面美，感受情感美，獲得審美享受。
2、美讀《浪之歌》：
�、� 同學們配樂吟讀：
注意節(jié)奏、停頓、重音、尤其韻腳的處理，畫㈩每節(jié)的韻腳，了解連續(xù)用韻、換韻、交韻現(xiàn)象。體味文章的音樂美。
�、� 同學們帶著想像誦讀：
想像“浪”的生活圖景，用“我讀㈩了這一幅美麗的畫面”領(lǐng)起，就全文內(nèi)容說活，、品味文章的畫面美。
�、� 同學們帶著深情吟涌：
感受濤人博大、深厚、浪漫的：情愛，對文中滲透的情感作舉例式發(fā)言。體會抒情方式，感受文章的情感美。
3、學讀《雨之歌》。要求運用以上美讀法，進行學法體驗。
4、組織有序發(fā)言。學法小結(jié)。
【方案二】
【教學角度】
句段讀寫──從語言角度進行積累、提煉、仿寫，深得語言精髓。
【主要教學步驟】
1、誦讀，理解形象：
用給“浪”、“雨”填充修飾語的方式，把握詩人筆下“浪”、“雨”的個性及喻義。
2、摘讀，積累語言：
⑴ 摘錄喜愛的一組美詞佳句精段，以誦讀方式推薦給全班，并簡述推薦理由。
�、� 分類集納語言美點：
詞分成語、疊詞、雙聲疊韻詞、極富表現(xiàn)力的.詞、擬人化的動詞、其他美詞;
句分修辭美句、極富感情的句、聯(lián)想豐富的句、透射哲理的句、特別喜愛的句;
段分排比結(jié)構(gòu)成的段、浯意對舉與反襯成的段、具有回環(huán)復(fù)沓之美的段、結(jié)構(gòu)特別的段。
3、熟讀，仿寫句段：
自由選擇有特色句段，或揣摩特點，或提煉句式，訓(xùn)練仿寫。
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