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【推薦】考試之后作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
女兒考試漏題之后……
今天上午，女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的期中考試。
中午，孩子放學(xué)回家向我報(bào)告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。
我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語(yǔ)文聽(tīng)力題。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫(xiě)了寫(xiě)。我看了看最后一問(wèn)，讓寫(xiě)聽(tīng)后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫(xiě)吧，于是就接著作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了！”
“你沒(méi)有檢查試卷嗎？”
“檢查了！”
“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
“我沒(méi)看見(jiàn)。我想著是聽(tīng)力題，已經(jīng)沒(méi)法看原文了，就沒(méi)有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn)，但為時(shí)已晚�！�
“那道題多少分？”
“4分！”女兒低聲說(shuō)道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語(yǔ)文我考不了一百分了�！�
嗨，聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級(jí)了還犯這種錯(cuò)誤？！這種低級(jí)錯(cuò)誤如果發(fā)生在一二年級(jí)孩子的身上還說(shuō)得過(guò)去，可孩子已經(jīng)四年級(jí)了。再漏題，就不應(yīng)該了。而且，孩子還僅僅是因?yàn)榘装讈G了4分而傷心，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己做題缺少技巧，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到做題順序存在錯(cuò)誤。而這和分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)。
我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當(dāng)聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫(xiě)出來(lái)呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字了嗎？
孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說(shuō)話，眼睛紅紅的。看了就讓人愛(ài)憐。我的火就消了，批評(píng)了她兩句，并囑咐她：“下次細(xì)心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做�！迸畠豪槪蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒(méi)再說(shuō)什么。
其實(shí)，反思一下，自己也有不對(duì)的地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(zhǎng)。
每次孩子考試后，我都習(xí)慣性的問(wèn)她大概能考多少分？從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題？這也從側(cè)面暗示了孩子，只盯著分?jǐn)?shù)看。而隱藏在分?jǐn)?shù)背后的'問(wèn)題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項(xiàng)，每次都被孩子高分?jǐn)?shù)的光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會(huì)爆發(fā)。
再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只在考試之前，家長(zhǎng)接到老師的短信通知，這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題，讓孩子細(xì)心些，認(rèn)真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。
一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì)暴露出來(lái)的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來(lái)得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。
女兒考試漏題之后，孩子換來(lái)了批評(píng)和眼淚，我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備接受新知識(shí)的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！
自評(píng)：隨手記錄孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來(lái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是一筆不小的財(cái)富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們，答題時(shí)要認(rèn)真，不要漏題哦。
考試之后作文 篇2
“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結(jié)束了！看著同學(xué)們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來(lái)？
懷著郁悶的心情走出教室，用力的踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會(huì)的，可惡！”我腦海中盡環(huán)繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過(guò)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，又要下雨了。
這下可好！我既沒(méi)有傘也沒(méi)有雨衣，老天是故意捉弄我嗎？想著想著，回到兩個(gè)星期前，那時(shí)的我“發(fā)憤圖強(qiáng)”，為了考試正進(jìn)行著一連串的'魔鬼訓(xùn)練：每天讀書(shū)、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)聊天……，做了那么多的犧牲，就是為了得到好成績(jī)，有了這么多的磨煉，總以為這次一定不會(huì)失敗。沒(méi)想到天不從人愿，這就是所謂的樂(lè)極 生悲、驕傲的后果吧？
突然，一陣風(fēng)從我身旁吹拂而過(guò)，我抬頭一看，太陽(yáng)慢慢的露出臉來(lái)，一群燕子朝南方飛去，彷佛在告訴我：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我重新燃?xì)舛分荆@次的失敗只是成功的開(kāi)端，只要努力不懈，我的夢(mèng)想正在起飛。
考試之后作文 篇3
“考的怎么樣��？”
“第14題是什么？”
語(yǔ)文課前的5分鐘，一陣震耳欲聾的雜聲，讓我不由得立刻捂住了耳朵。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，瞧，他們有的站在一起，每人手上拿著一張�(jiān)嚲恚凵褡笥摇坝坞x”著；有的眉飛色舞地討論著題目，時(shí)而因?yàn)榇鸢敢恢露嘁曇恍�；時(shí)而因?yàn)榇鸢覆煌鵂?zhēng)得面紅耳赤。
而我呢，則在一旁，空洞的看著空空的黑板，腦中就像黑板一樣空的讓人發(fā)慌。
叮鈴鈴——鈴聲響了，班上驟然安靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師快步走了進(jìn)來(lái)，一路上追隨著全班五十幾道齊刷刷的目光。我的心跳得愈來(lái)愈快，仿佛要掙脫身體的舒服。大家的目光不約而同地盯向了那沓試卷——一沓仿佛能夠決定我們命運(yùn)的試卷。
“今天評(píng)獎(jiǎng)試卷�！崩蠋熌眠^(guò)話筒，“鄭重”地說(shuō)�！鞍ィ 蓖瑢W(xué)們又異口同聲的嘆息，如此的默契讓我們自己都嚇了一跳。
“XXX�！崩蠋焾�(bào)了第一張?jiān)嚲砩系拿�。只�?jiàn)一個(gè)高大的身影從我身邊掠過(guò)，他的雙手不知放在何處是好，嘴中也不知在念叨著什么。在眾人的注視下，他從老師的手中接過(guò)了自己的試卷，也就在那一刻，他立即將試卷疊起，放在了身后。
“XXX�！崩蠋熡帜畛隽说诙䝼�(gè)名字。于是，同學(xué)們魚(yú)貫從座位上站了起來(lái)，默默走到了講臺(tái)，講臺(tái)也仿佛成了一座“審判橋”，試卷上的紅字仿佛決定了你的命運(yùn)。有的同學(xué)興高采烈的走了下來(lái)，引起了周?chē)说募刀逝c不屑；有的人垂頭喪氣的回到了座位上，身邊仿佛籠罩著一層陰霾；而有的人，看到別人比自己高的分?jǐn)?shù)，心生嫉妒，不停地在別人卷子上糾錯(cuò)……
教室里充斥著一種緊張的氣息，我在座位上坐立不安，既期待自己能考出好的成績(jī)，又害怕自己“考砸”，不由得，我的雙手變得冰涼，雙腿也在不停顫抖著。前面的同學(xué)考的不如意的成績(jī)與后面同學(xué)那仿佛難以超越的“標(biāo)桿”，讓擠在中間的我左右為難。我的雙手不自主的握緊了，仿佛在給自己打氣，卻一點(diǎn)都沒(méi)有加油的`氣勢(shì)。
終于，老師喊到了我的名字，坐在第二排的我緩緩起身。座位離講臺(tái)也許只有幾米的距離，但此時(shí)我卻覺(jué)得，長(zhǎng)得像半個(gè)宇宙。我在心中為自己祈禱，再用意志將灌鉛了般的雙腿向講臺(tái)上挪。終于，仿佛在一個(gè)世紀(jì)后，我看到了自己的成績(jī)。不高不低的分?jǐn)?shù)讓我的心中從未有過(guò)的平靜，緊張?jiān)谝凰查g灰飛煙滅。也許吧，自己的成績(jī)就好像一個(gè)即將公開(kāi)的秘密，勾引著我們的好奇心，而秘密公開(kāi)時(shí)，自己只體會(huì)到了應(yīng)有的感情。
“XX，94，最高分�！碑�(dāng)我還專(zhuān)心于自己卷子上的紅叉時(shí)，老師突然將一個(gè)震驚了全班的成績(jī)報(bào)出。天哪，比我高那么多分！原本一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足也消失盡了。此時(shí)此刻，全班都沉靜在一種極度的驚訝，或是贊美中，而那位最高分，則在雷鳴般的掌聲中，走下了講臺(tái)。
考試之后，大家從緊張到期待，從期待到滿(mǎn)足，經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論分?jǐn)?shù)如何，但我們都付出了，我們也就得到了，應(yīng)有的點(diǎn)點(diǎn)收獲�？荚囍蟮奈覀�，在期待中懂得了許多，得到了許多……
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