感謝老師的感謝信[推薦]
在人們?cè)絹?lái)越推崇感恩教育的今天，我們?cè)絹?lái)越經(jīng)常使用感謝信，感謝信可以用來(lái)感謝和表?yè)P(yáng)幫助、支持、關(guān)心的人。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感謝老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![感謝老師的感謝信[推薦]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6010_5fbf7f0cc50cb.jpg)
感謝老師的感謝信1
尊敬的XX老師：
我們家小孩崔XX，是今年春節(jié)后送到京旺小金星幼兒園的，經(jīng)過(guò)老師們的推薦，進(jìn)入了小黑魚班，開始了2月份的幼兒生活。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)入小金星幼兒園的初忠，主要是因?yàn)榻铀秃⒆拥膯?wèn)題，其次是，在原來(lái)的幼兒園，孩子在園不好好吃，但是回家就會(huì)各種找吃的，基于這兩點(diǎn)，我們把孩子轉(zhuǎn)到的京旺小金星。轉(zhuǎn)園的過(guò)程，是順利的，但是作為家長(zhǎng)，心里是志忑的，主要是擔(dān)心孩子在轉(zhuǎn)入新的幼兒園時(shí)，會(huì)有不適應(yīng)。經(jīng)過(guò)2月入園情況，孩子回家后的反饋，這種志忑的心里，基本已經(jīng)消除了。
入園第一天，孩子爸爸把孩子送園后，就離開了，聽說(shuō)，哭鬧了大概5分鐘。上午10點(diǎn)左右，彭老師抽空給我打了個(gè)電話，反饋了些孩子當(dāng)天的情況，通過(guò)老師的反饋，我感到很放心，入園第一天，孩子基本適應(yīng)了新的環(huán)境：中午午睡環(huán)節(jié)，老師又抽空給我發(fā)來(lái)幾張孩子在園里的照片：喝水的、吃飯的、午睡的。作為家長(zhǎng)，我很是安心。第一天放學(xué)回家后，我還沒(méi)有詢問(wèn)孩子在園的情況，他就主動(dòng)和我說(shuō)：我喜歡彭老師！連著說(shuō)了好幾遍，這時(shí)，我心里算是徹底放心了～以前和他說(shuō)明天要上幼兒園，都是很抵觸，說(shuō)不去，結(jié)果當(dāng)天回家后，就說(shuō)，明天我要去幼兒園找彭彭老師！這種變化，作為家長(zhǎng)，我們是很欣喜的。謝謝老師，對(duì)新入園的孩子的關(guān)注，作為個(gè)新生家長(zhǎng)，我很感動(dòng)～
入園第二天，孩子起床后，不哭鬧，高高興興的就去幼兒園了，回家后又主動(dòng)和我說(shuō)：我喜歡小張老師～這一刻，我超級(jí)感動(dòng)，班里的老師，都對(duì)我的孩子展示了她們極大的熱情，讓孩子喜歡老師，喜歡幼兒園的生活，我們很開心，再也不用和熊孩子斗智斗勇的，督促著上幼兒園了，這是多么大的改變啊入園第六天，當(dāng)天晚上臨睡前，孩子突然說(shuō)；爸爸，明天太陽(yáng)升起來(lái)后，我可不可以不去幼兒園。這種反常的話語(yǔ)頓時(shí)引起了我的注意，我問(wèn)：為什么不想去幼兒園呢？孩子說(shuō)：因?yàn)樵诩依镂铱梢噪S便玩！嚇?biāo)篮⒆計(jì)屃�，我還以為又變成熊孩子了呢，原來(lái)是老師開始給孩子設(shè)定規(guī)矩了，到什么時(shí)間就要做什么事情，不能隨心所欲。是啊，在家里，除了玩，就是吃和睡，自由散漫，當(dāng)然更喜歡在家里了，這一點(diǎn)上，我希望老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的作息時(shí)間，不聽話就可勁的“揍”吧～如果有需要家長(zhǎng)配合的，也請(qǐng)您不吝賜教，我們完全聽從您的指令。哦，今天XX還說(shuō)：我喜歡豆芽老師～
這一階段，崔XX的最大的變化就是，天天晚上讓爸爸媽媽講故事，可憐我們的腦庫(kù)存，在這短短的.入園時(shí)間里，已經(jīng)把我們能講的故事，被挖干凈了。沒(méi)辦法，趕緊添置書籍。
聽著崔XX這兩天，天天回家說(shuō)：我喜歡小金星幼兒園，我天天都把飯吃光光，我喜歡彭彭老師，我們很開心：每天輕松的送園氛圍，我們很欣慰；謝謝老師們的辛勤教導(dǎo)與幫助，感謝這短短的時(shí)間里，讓崔XX適應(yīng)了新的環(huán)境，不抵觸并且欣然接受，這是我們家長(zhǎng)喜歡看到的現(xiàn)象，在新的環(huán)境里，竟然在交流、吃飯等方面，有不同程度的提升，我們很是欣喜。感謝小黑魚班的老師們，謝謝您們，您們辛苦啦！
崔XX媽媽
XX月XX日
感謝老師的感謝信2
敬愛的xx老師：
在這金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，一個(gè)輝煌燦爛的日子——9月10日向我們走來(lái)了!這是花園中辛勤耕耘的園丁們的節(jié)日，這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日!這是億萬(wàn)人民所盼望的日子阿! 我們用最真摯、最熱忱的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝賀! 敬愛的老師，在我們的孩子幼兒園的生活中，您們給了他知識(shí)，給了他幫忙，給了他愛。老師，多么平凡的字眼!把一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才奠定的一個(gè)良好的基礎(chǔ)，老師您付出的愛，我們牢牢的記在心里!
2年來(lái)，老師含辛茹苦、兢兢業(yè)業(yè)、忘我地工作，為了祖國(guó)的未來(lái)能茁壯成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的明天能繁榮富強(qiáng)……您們付出了多少辛勤的'汗水，在此我們深深的表示感謝!
老師，您把那個(gè)頑皮而不懂事的孩子，培養(yǎng)的自信、樂(lè)觀的性格。還具有了觀察了探索事物的潛力。能夠獨(dú)立吃飯、睡覺(jué)。學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、畫畫、在大群眾生活的團(tuán)結(jié)凝聚力。
我們家長(zhǎng)在此由衷的向您們表示感謝!
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您收下我們的深情呼喚吧，因?yàn)�，它盛載著我們節(jié)日里虔誠(chéng)的祝福!
xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是某某某的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí)。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的`心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
感謝老師的感謝信4
尊敬的老師：
你好!因?yàn)槟愕膼郏叶昧烁卸鳌?/p>
驀然回首，那些與你們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。
把目光移到粉筆盒上，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆，我又想到了陶老師你。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間你無(wú)微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課，你重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認(rèn)真聽課。在下課，你給他們做題，他們不會(huì)，你就認(rèn)真而耐心地為他們講解。最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，你讓一些成績(jī)差的'同學(xué)留下來(lái)，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對(duì)我們的關(guān)心。你曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績(jī)差我也不生氣。”你如此無(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師你的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這，我要說(shuō)一聲：老師，辛苦了，謝謝你們教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感謝你!
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信5
親愛的老師、美麗的母校：
您們好！
在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。
老師，謝謝您們這幾年對(duì)我的教導(dǎo)與愛護(hù)，讓我從一個(gè)很小很小、什么知識(shí)也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識(shí)豐富的.中學(xué)生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！
然后，我就要感謝美麗的母校。
母校，在這六年的生活，你給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環(huán)境越來(lái)越好，科技越來(lái)越完美，教學(xué)步步高升！
從此，我要離開尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的旅程。真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀！
再見了，母校；再見了，老師們；再見了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！ "Good bye！My Alma mater，my Primany School，my teachers and my classmates！"
祝母校越來(lái)越美！
祝老師們工作順利！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信6
尊敬的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了高二。許久未見，雖想念，卻不甚掛念。只因知曉您的作風(fēng)，“沒(méi)有消息就是最好的消息”。聽聞母校要擴(kuò)建，并決定到您的調(diào)動(dòng)，一時(shí)晃了神。想來(lái)想去，覺(jué)得這封信很有必要。
您曾任我初三的班任，那時(shí)的我還不善言辭，很沉默，卻總和老師對(duì)著干。想必您無(wú)數(shù)次為我頭疼過(guò)，為我憂心過(guò)。您的原話是這樣的，“她是個(gè)好苗子，斷送在我手上可惜了�！蹦沁@樣想的，也是這樣做的。無(wú)數(shù)次的為我開小灶，甚至拒絕了其他科任老師的希望您輔導(dǎo)他們孩子的邀請(qǐng)，毅然決然地偏向我和其他同學(xué)。
能碰上這樣一位老師，是我的榮幸。我很感謝您，你幫我找到了我的'用武之地，也讓我明白了我也可以過(guò)得很開心，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
現(xiàn)在母校要擴(kuò)建，一向不在意名利的您難免受到影響。母校的擴(kuò)建只是將優(yōu)秀的老師分配給先天條件較差的孩子們，讓他們也成長(zhǎng)起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，您就是個(gè)那個(gè)最好的人。
您的學(xué)生
x月x日
感謝老師的感謝信7
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)xx耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的`笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大�？上驳氖�，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友!
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路�，并為xx更換濕衣。這種體貼愛護(hù)，真是勝過(guò)家長(zhǎng)! 點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激?由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛的老師!
感謝老師的感謝信8
尊敬的xxxx園長(zhǎng)及老師：
你們好！
我是小班徐xx的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表徐xx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的'進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，徐xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xxxx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐xx成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xxxx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
此致
敬禮
徐xx家長(zhǎng)
9月10日
感謝老師的感謝信9
敬愛的老師：
您好!
在這陽(yáng)光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時(shí)，請(qǐng)讓我深情地喚您一聲老師吧!
是誰(shuí)在布滿荊棘的荒林開墾?是您啊，敬愛的老師!
是誰(shuí)像溫暖的春風(fēng)，撫慰一顆顆懵懂的心靈?是您啊，敬愛的老師!
您有容海的'胸懷，使我們感受到了“寬容”;您有天下父母的博大，讓我們體會(huì)到了“愛”。
您還記得嗎?在那個(gè)櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來(lái)到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的傳說(shuō)。陽(yáng)光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識(shí)的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識(shí)的使者!眨眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒(méi)有一、二年級(jí)時(shí)年輕漂亮了，可是，看著坐在講臺(tái)上的您時(shí)，我依然如兒時(shí)崇拜您。也曾夢(mèng)想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺(tái)上，將您在我身上播撒的種子開花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去!
親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月?那是我對(duì)您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
在此致敬!
感謝老師的感謝信10
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!我是241班學(xué)生xx的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊xx老師請(qǐng)功。元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的`臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
感謝人：xxx
xx月xx日
感謝老師的感謝信11
親愛的羅老師：
羅老師，一種無(wú)法控制的情緒促使我拿起筆給你寫信。當(dāng)我提到鋼筆時(shí)，我的話淹沒(méi)了我的腦海。你給我的印象太深了。你的一言一行，你的教誨，都是我最昂貴的回憶。
我記得你四年級(jí)的時(shí)候教過(guò)我們數(shù)學(xué)。一開始我數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一直不敢舉手發(fā)言。你注意到了之后，主動(dòng)犧牲了很多寶貴的業(yè)余時(shí)間，給我補(bǔ)課，和我對(duì)話，耐心的激勵(lì)我，激勵(lì)我。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上了。
我記得還有一次，我一個(gè)數(shù)學(xué)題都不會(huì)，就想起撓耳朵東張西望，眼睛在瞟同桌的作業(yè)本，就要“偷襲”了。你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我自己做了作業(yè)，我抄了，你不會(huì)。”突然臉上發(fā)燙，羞愧得發(fā)燒。羅老師，我明白你的意思。我會(huì)改的。
數(shù)學(xué)單元測(cè)試沒(méi)考好，心里很難受，精神總是打不起精神。羅老師，你看到了我的心思，用溫暖慈愛的眼神看著我，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。讓我的'心情豁然開朗，點(diǎn)燃我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
親愛的羅老師，也許在不久的將來(lái)，當(dāng)你有一個(gè)意想不到的時(shí)候，在一陣敲門聲之后，有熟悉又陌生的面孔站在你面前。他們來(lái)自不同的崗位，但他們正在為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大做他們應(yīng)該做的事情。這些都是你的學(xué)生！到時(shí)候我們會(huì)驕傲的告訴老師：“我們沒(méi)有辜負(fù)你的培養(yǎng)和教導(dǎo)，沒(méi)有辜負(fù)你的殷切希望�！�
祝羅先生身體健康！工作順利！一切順利！
你的學(xué)生：許勝凡，20xx年6月23日
感謝老師的感謝信12
學(xué)生寫給老師的感謝信
敬愛的老師：您好！
請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，就應(yīng)常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我最感恩的老師是您！我的班主任曹老師！
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不一樣步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂�。是您不怕中考�(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。
曹老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫忙而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些完美回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的'50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：快脫下吧，別熱壞了！上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：快穿上衣服，別感冒了！體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。此刻想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！
曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。
老師，請(qǐng)您相信我，我升入ｘｘ必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xx
20xx年12月24日
感謝老師的感謝信13
敬愛的梁老師：
您好！您近來(lái)身體好嗎？工作還順利吧？梁老師，感謝您培育了我們這些祖國(guó)的花朵。
梁老師，您還記得教我如何講故事的事嗎？那一次，我很幸運(yùn)，能代表我們班去參加講故事比賽。但是，因?yàn)槭堑谝淮危腋械绞趾ε�，不知道怎么辦才好。
梁老師，是您把我的故事改得井井有條，是您把重點(diǎn)詞語(yǔ)用三角符號(hào)標(biāo)出來(lái)，把需要延長(zhǎng)聲音的句子畫下來(lái)。
終于，我期待已久的故事比賽開始了。我是第三個(gè)上場(chǎng)的，看著前面比賽的'同學(xué)我的心就怦怦直跳，終于，我上場(chǎng)了。開始，我講得手舞足蹈，可是由于太緊張，在后半部我就卡殼了。這時(shí)候，我覺(jué)得心里好像揣著一只兔子，面對(duì)黑壓壓的人群，我不知道該怎么辦才好。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我看見老師的目光，那目光是安慰，是鼓勵(lì)，這目光使我信心百倍地把后半部分一字不漏地背了出來(lái)。老師，雖然這次故事比賽我不能奪第一，但是這次比賽讓我得到了鍛煉。
梁老師，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上您都十分關(guān)心我。您就像那默默無(wú)聞的樹根，把營(yíng)養(yǎng)都輸送給了樹苗，使我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)。您又像那一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師，您還像一名辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。梁老師，非常感謝您！
最后我祝老師：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：
xx月xx日
感謝老師的感謝信14
xx老師:
您好!
我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。
xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們提供了法寶;其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集。
新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí)。
我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá)，也有一些心里話想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō)。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師“這個(gè)小家伙不錯(cuò)，那個(gè)小家伙長(zhǎng)大一定有出息，我得多教他們點(diǎn)本事”，女兒?jiǎn)枺骸罢娴膯�？”我說(shuō)，“是的，因?yàn)槔蠋熖珢勰銈兞�，才�?duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。
我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒(méi)有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會(huì)更好些？如果學(xué)生有積極的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話？早晨走進(jìn)校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問(wèn)好時(shí)，老師能不能也大聲地愉快地說(shuō)聲同學(xué)好？這樣，您和孩子都會(huì)美好一天的愉快心情。
我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵(lì)，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛他們的，也許孩子們會(huì)更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過(guò)一次與老師的一個(gè)刻骨銘心的記憶。我是因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到xxxx的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，數(shù)理化老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我悟性好，我自己也很自信很努力，小時(shí)候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師。我來(lái)到xxxx通過(guò)考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補(bǔ)落下的功課。有一天，化學(xué)老師提問(wèn)我當(dāng)天要講的新課，我說(shuō)我還沒(méi)有來(lái)得及看。老師批評(píng)了我，說(shuō)天天在補(bǔ)課都補(bǔ)到哪里去了？
我無(wú)聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我一定是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在校門口講話，認(rèn)為我沒(méi)有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的，一心想著考個(gè)別的.專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué)。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。
我一直記著那個(gè)老師的形象，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)！
如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。
老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)！
老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責(zé)任是重大的！您不再是一個(gè)普通人！您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望！
我是xxx的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
像所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！
在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝” 祝工作順利！
此致
敬禮
小一班xxx家長(zhǎng)
20xx年xx月
感謝老師的感謝信15
尊敬的老師：
勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊，說(shuō)笑，鼓舞我們的.士氣。工作之余，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(zhǎng)，給予我們無(wú)微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。林老師，對(duì)不起，我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話，你說(shuō)：各位同學(xué)，不好意思�？墒俏蚁胝f(shuō)：林老師，您沒(méi)有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少， 結(jié)果讓自己飽受委屈。
林老師，真的很謝謝您！
此致
敬禮！
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