個人優(yōu)秀事跡范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的個人優(yōu)秀事跡范文，歡迎大家分享。
個人優(yōu)秀事跡范文1
曾xx，現(xiàn)年50余歲，現(xiàn)擔(dān)任坪東社區(qū)治保主任。在從事保安工作中他思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力認真踏實，具有很強的事業(yè)心和責(zé)任心。能夠積極的帶動整個保安隊的工作，同時也能夠認真履行完成好上級下達的各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的'高度評價。
社區(qū)保安是一項較為特殊的工作，是需要時常對整個社區(qū)的巡邏和治理。由于坪東社區(qū)是較大的一個綜合性社區(qū)，擁有近千人的住戶，同時住戶的使用車輛停放也給整個社區(qū)，造成了不同程度的交通堵塞。為了不影響到每一個住戶的出行，曾xx還為各住戶提供“代駕泊車”服務(wù)，通常都是從白天工作到夜晚，但是到了夜晚又要繼續(xù)對整個社區(qū)的治安進行巡邏，直到對社區(qū)每個地方進行過排查沒發(fā)現(xiàn)問題后才肯入睡。年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作，讓他在這個普普通通的平凡工作崗位上，干出了不平凡的事跡來。
這就是我身邊的好人，助人為樂，愛崗敬業(yè)。這就是百姓心中的好保安。請記住他——曾xx。
個人優(yōu)秀事跡范文2
xx，男，13歲，xx縣東門小學(xué)六（1）中隊中隊長。他充滿愛心，積極向上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。作為一名小學(xué)生，他認為誠信就是要從生活中一點一滴的小事做起，誠實地對待每一個人和每一件事。
誠實守信從履行每一個小小的承諾做起。xx同學(xué)說出來的話，總是能做到。班上有位同學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)不好，成績不理想，誰都不愿意幫助他，所有的人對他都失去了信心。老師請至璞幫忙帶這個同學(xué)，他二話不說，一口答應(yīng)下來，并向老師承諾一定會負責(zé)到底。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張，他總是抽出時間，幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，有的題目他會不厭其煩地講上好幾遍，直到同學(xué)弄懂為止。雖然有些累，但是他一直堅持著。因為他認為守信是做人的基本，自己已經(jīng)答應(yīng)老師了，他就要努力做到。平時同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要幫助的，同學(xué)們都愿意找他。他們都認為xx很負責(zé)任，講的明白，而且有耐心。
在日常生活中，xx同學(xué)時刻注意自己的言行舉止，努力做一個誠實守信的好少年。有一次，他跟父母去書店挑了一張中國地圖和一張世界地圖，并把它們打卷后交到收銀臺。付完款離開書店后，他無意中看到小票上的價格不對，一張16元，兩張怎么也還是16元？他馬上意識到，一定是剛才收銀員忙中出錯，誤認為自己只買了一張。他想也沒想，就跟父母說：“我們應(yīng)該回去把錢補給他們，是嗎？”他的這一舉動讓店員感動，讓父母欣慰。當(dāng)老師和同學(xué)們知道后，都紛紛夸他是個誠實的孩子。
在父母的悉心熏陶，老師的`言傳身教下，他力爭做一個表里如一，言行一致的人。每當(dāng)他看到環(huán)衛(wèi)工人不管刮風(fēng)下雨、不畏嚴寒酷暑在打掃街道、清理垃圾的時候，他就默默地告訴自己：一定要做個環(huán)保小衛(wèi)士，盡自己的微薄之力，為美化環(huán)境做些力所能及的事。他說到做到。外出游玩的時候，他總是不忘隨身帶上塑料袋，從不亂扔垃圾。當(dāng)他看到同學(xué)隨地扔垃圾的不文明行為，他會主動上前制止，并跟同學(xué)將這些廢紙撿起來，找到垃圾箱，把它們丟棄其中。
在家里，他從來都不會向父母撒謊，即使考試成績不理想，他也會如實告訴父母。遇到煩心事時，會與爸爸媽媽商討。表弟表妹年紀(jì)小，不懂事，經(jīng)常吵架，互相指責(zé)對方說話不算數(shù)，他就耐心地跟他們講古時候季布一諾千金的故事，告訴他們做人要守信用，答應(yīng)別人的事要說到做到。
“至璞之境”既可寓意最為淳樸、天真的自然之地，又可寓意無尚高潔的大化之境。xx的爸爸媽媽為他取名“至璞”就是希望他擁有淳樸、誠實的高潔美德。他沒有辜負爸爸媽媽的厚望，誠實守信從履行每一個小小的承諾做起，從日常生活中的細微之處做起，他做到了。
個人優(yōu)秀事跡范文3
自2016年9月叩響百年老校的大門起，xx同學(xué)一直在努力感知“格物致知”的校訓(xùn)，并以實踐內(nèi)化之。作為班干部，她以身作則積極配合各科老師的工作，加強同學(xué)間的溝通交流，為人謙和。作為一名高中生，她潛心學(xué)業(yè)，興趣廣泛，在科技創(chuàng)新方面有熱情、有特長，在成為一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生的道路上愈行愈遠。
一、嚴謹治學(xué)，均衡發(fā)展
在知識的海洋面前，xx意識到自己的渺小，因而積極探索。作為理科實驗班的學(xué)生，她不斷與志同道合的同窗彼此切磋，思維碰撞，收獲了友誼的同時更提升了自身的思維品質(zhì)。
誠實、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使xx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績名列前茅。高一第一學(xué)期期末、第二學(xué)期期末考試中，均取得了十科總分年級第一的成績，分別獲得2016學(xué)年第一學(xué)期、第二學(xué)期xx中學(xué)“雙優(yōu)生”榮譽稱號，同時有幸獲得上海市叔蘋獎學(xué)金（第83-84期）獲獎學(xué)生的一員。
xx同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)秀，積極參加校內(nèi)外學(xué)科競賽。獲得2016年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（提高組）上海賽區(qū)三等獎，獲得“上外杯”上海市高中英語競賽三等獎（高一高二組），獲得“敬業(yè)杯”黃浦區(qū)高中英語競賽二等獎（高一高二組），獲得“進才杯”第十一屆上海市高中名校讀書活動三等獎，獲得2016年上海市xx中學(xué)“徐壽杯”高一化學(xué)競賽一等獎。在剛剛結(jié)束的全國高中生物學(xué)競賽中獲上海賽區(qū)（即上海市高中生生物學(xué)競賽）一等獎。
作為一班之長，xx的以身作則，積極配合班主任老師的工作，成為溝通老師與班級同學(xué)的橋梁
二、活躍于校園內(nèi)外文體活動
xx中學(xué)豐富多彩的校園生活讓xx如魚得水，得到了發(fā)揮才能、發(fā)現(xiàn)興趣的舞臺。2017年5月，xx作為xx中學(xué)學(xué)生隊長，與臺北市永春高級中學(xué)的同學(xué)一起參加了“上海城市戶外定向挑戰(zhàn)賽”，一路上通覽上海市城市風(fēng)光，感悟上海悠久的城市文化，從萬人體育館出發(fā)，一路上破解提前設(shè)置的謎題，克服心理與體能的雙重考驗。
在地圖導(dǎo)航失靈，徘徊于公交站間無所適從時仍不放棄，鼓勵同組同學(xué)直面挑戰(zhàn)中遇到的困難，最紅完成了25公里的徒步越野，也建立了橫跨海峽的兩校同學(xué)情誼。
xx還是班里的文體骨干，在xx濃厚的校園體育文化中，她深受滋養(yǎng)。無論是乒乓球等個人項目還是排球、長繩等集體項目，xx都積極出戰(zhàn)，為班級贏得了榮譽，作為班長更是通過體育比賽中的而溝通交流，促進了班集體凝聚力的形成。在文藝方面，xx曾擔(dān)任班歌比賽領(lǐng)舞，在每周校廣播臺退出的“國學(xué)小劇場”，也能看到她活躍的.身影，以短劇的形式向全校同學(xué)展現(xiàn)文藝少女心中的亂世與天平好景。
三、科技創(chuàng)新，突破自我
2016年底，xx同學(xué)被選入教育部、科協(xié)“英才計劃”項目，得以在高中階段走進上海交通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院Z-Lab實驗室接受科學(xué)研究培養(yǎng)。從選題、文獻查閱到近一個月的暑期科學(xué)實驗，提升了xx同學(xué)的“科學(xué)研究”能力、“科學(xué)實驗”素養(yǎng)。經(jīng)歷了數(shù)次實驗方案設(shè)計與修正，看似清晰精準(zhǔn)的實驗步驟在實際操作過程中卻顯得不堪一擊，xx同學(xué)從對分光光度計、電泳知之為零到掌握并獲得實驗數(shù)據(jù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下堅持自學(xué)、不斷嘗試，在實驗失敗中總結(jié)經(jīng)驗，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和動手能力，真正理解了“一切皆有可能”的實驗研究，感悟著導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐身上的科學(xué)實驗精神，看到了交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院Z-Lab實驗室中真正科研人的科研毅力與科學(xué)素養(yǎng)。
2017年暑假，xx同學(xué)被遴選入“英才計劃”暑期夏令營。走入清華，觸摸分子生物學(xué)前沿教授們的精誠所至，在科學(xué)樓會議廳，xx和其他五位同學(xué)一起面對生命科學(xué)聯(lián)合中心的教授，作了關(guān)于“寨卡病毒”的presentation，獲得了老師們的贊譽。
2018年1月，xx同學(xué)代表上�！坝⒉艑W(xué)員”參加了北京“第二屆英才論壇”，經(jīng)過層層遴選，被選入素有全球青少年科技競賽“世界杯”美譽的英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽（簡稱Intel ISEF）冬令營，參加ISEF國家集訓(xùn)隊的選拔。
2018年1月xx與同學(xué)在上海科技大學(xué)聆聽了諾貝爾得主朱棣文報告。
走過2016年、2017年，xx同學(xué)在交大，動手實踐完成課題研究；在清華，她眺望前沿。迎來2018年，xx同學(xué)將繼續(xù)秉持格物致知、正心誠意之校訓(xùn)，“心慕之而力行之，吾將上下而求索”。
四、放眼世界，投身公益，積極參加社會實踐
在校外，xx非常重視志愿者服務(wù)。進入高中的2年來，在上�；疖囌竞罴俜党谈叻迤跒槟蟻肀蓖穆每椭敢较�，協(xié)助檢票員完成機器購票、檢票工作，盡一份作為上海市民和高中生的公民責(zé)任。在志愿者服務(wù)中又一次展現(xiàn)了她細心善思的品質(zhì)，面對火車站志愿者分布缺乏平衡的情況下，向車站方提出了在人流量較大的西出口改置人工檢票機制，避免了因人多擁擠而造成的事故。在引導(dǎo)旅客過程中，她利用英語口語出色的優(yōu)勢，向旅經(jīng)上海的外國游客提供幫助。
在2017年7月大別山學(xué)農(nóng)實踐活動中，xx與大別山兄弟學(xué)校的同學(xué)結(jié)對，體驗農(nóng)家生活之余關(guān)心中學(xué)生視角下的經(jīng)濟發(fā)展，與同學(xué)們一起完成了《大別山紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀及其未來發(fā)展》社會調(diào)研報告。在軍訓(xùn)與學(xué)農(nóng)中，她吃苦耐勞，在活動中用手體會，用心思考，由于其突出的表現(xiàn)，在學(xué)農(nóng)實踐活動中被評為先進分子。
xx同學(xué)牢記顧乾麟老先生對于獲獎學(xué)生的期許，“得諸社會、還諸社會”，將自己的獎學(xué)金通過“希望工程”捐贈于云南省魯?shù)橐恢袑W(xué)生陳敏，幫助她完成高中學(xué)業(yè)，并與她結(jié)下了友誼。
個人優(yōu)秀事跡范文4
xx員xx是桂平市公路管理所的一名養(yǎng)護工人，年參加工作以來，在年的公路養(yǎng)護工作中，他把全部的心血、汗水都傾灑在所熱愛的公路事業(yè)上，作為xx員，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自我的人生價值，留下了一串串閃光的足跡。
艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神
xx愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度對待公路養(yǎng)護工作，扎實苦干，確保了公路的暢通。年以前，他先后在里各道班、什字道班等擔(dān)任道班工人、班長，年領(lǐng)導(dǎo)決定任命他為養(yǎng)護管片的片長，負責(zé)全市個養(yǎng)護片區(qū)中西區(qū)的養(yǎng)護管理工作。在工作中，他將過去的工作經(jīng)驗和新的工作情景結(jié)合起來，在道班中開展建章立制工作，制訂完善的工作、考勤、學(xué)習(xí)、機具等管理制度。堅持按制度辦事，用制度約束、規(guī)范道班工人的行為，將他對道班管理的經(jīng)驗在其管理的個道班中廣為推行。由于多年來認真貫徹全面養(yǎng)護的精神，他管養(yǎng)片區(qū)的路容路貌大為改觀，好路率連續(xù)多年堅持在以上。
年月，由于工作需要，單位在他管理西區(qū)條線路的基礎(chǔ)上，將南區(qū)條路況較差的線路交給他管養(yǎng)，這無凝給他增加了工作量和工作難度。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備耐心地做他的思想工作時，沒想到他竟沒有半句怨言，認為組織的安排自我就應(yīng)服從，并更應(yīng)以一個xx員的要求來承擔(dān)起職責(zé)。他剛到新增線路新垌—北市公路工作時，全線公里的砂土路大部分都是大坑大槽，其中有公里即將中斷交通從新垌到工業(yè)重鎮(zhèn)中沙鎮(zhèn)公里路程，需個多小時才能到達，有的路段小汽車根本無法通行。新垌—北市公路是南區(qū)的生命線，對當(dāng)?shù)氐慕煌ㄊ种匾�，xx心里明白了肩上擔(dān)子的沉重。為了使該路盡快恢復(fù)暢通，他當(dāng)機立斷地采取了以下措施：首先將管理制度真正落到實處，嚴加管理，切底改變了道班工人作風(fēng)懶、散現(xiàn)象；其次是親力親為，和道班工人一齊，將原先淤塞的公里排水溝進行切底清理，并將長期堆積在路肩上的雜物清除，解決了公路排水不暢的問題；最終是對路面的大坑大槽進行搶修，小學(xué)優(yōu)秀團員先進個人事跡材料在經(jīng)費缺乏無法解決路料的情景下，xx想到了借助社會力量的支持，主動與當(dāng)?shù)氐脑窗蔡弥扑帍S和個體運輸戶等工礦企業(yè)、個體聯(lián)系，得到了他們的熱心地支持，從而募集到社會經(jīng)費xx多元，解決了搶修中經(jīng)費的燃眉之急。從年月起至當(dāng)年年底，經(jīng)過個多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，原先的差等路和特差路得到了明顯的.改善和提高，經(jīng)上級主管部門貴港市交通局當(dāng)年年終檢查評比，全線路有良等路公里，沒有差等路。該線路的暢通不但極大地促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。也得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢碌暮迷u。
獻身公路的奉獻精神
20xx年，為了解決道班缺乏養(yǎng)路工人影響?zhàn)B護任務(wù)完成的被動局面，由于養(yǎng)路工人工作苦由入低，經(jīng)多次動員社會人員參加養(yǎng)護工作無果的情景下，他決定動員在家務(wù)農(nóng)的妻子參加養(yǎng)護工作。經(jīng)他多次勸說后，妻子深深地為他的敬業(yè)愛業(yè)精神所感動，理解了他的良苦用心，決定放棄以此聊生的農(nóng)業(yè)工作，舍棄了兒女的親情，與他一齊住進了離家多公里外的羅榕道班，開始了艱苦的養(yǎng)路工作。在妻子的大力支持下，xx一心撲在養(yǎng)路事業(yè)上的夢想信念更加堅定了。他夜以繼日地到各班檢查指導(dǎo)工作，經(jīng)常在路在巡查，掌握所管路段的路況變化情景，晚上不能回到羅榕道班，就堅持巡查到哪里，就在哪個道班吃住。
由于對工作負責(zé)，多年來，在沒有加班費的情景下，供電所所長個人先進事跡xx從沒有休息過一個節(jié)假日。年中秋、國慶雙節(jié)長假，他原打算和妻子回家與兒女一齊歡度佳節(jié)，但此時單位按計劃完成上級下達的工作任務(wù)，給他安排了幾個路段的大中修任務(wù)，需要盡快組織路料和開展鋪筑等工作，他毅然放棄了休假，滿懷對兒女的內(nèi)疚奔赴工地，以一貫的工作作風(fēng)服從了單位的安排。
20xx年春節(jié)，為了確保春節(jié)期間公路的安全暢通，xx放棄了回家團圓的念頭，經(jīng)常上路檢查，有危及到行車安全的情景，立刻組織人員修復(fù)，保證了春節(jié)期間沿線群眾的安全通行，使群眾過上一個安全、祥和的春節(jié)。
他為了管養(yǎng)公路的安全暢通，不明白犧牲了多少個本該休息的節(jié)假日，以一個真正的xx員來要求自我，一心樸在公路上，默默地做出奉獻。
相互幫忙的高尚品德
xx給予家有的太少，給予別人卻多。由于他對工作投入極大的熱情和全部心血，不僅僅在道班工人中樹立了很高的威望，并且感化和激勵著周圍的。在工作、生活中他處處關(guān)心，幫忙他人事無巨細，在道班中他是個受到所有人歡迎的熱心人。
為了發(fā)展道班的副業(yè)生產(chǎn)，補貼道班工人微薄的工資收入，xx學(xué)習(xí)種養(yǎng)技術(shù)，企業(yè)勞模先進事跡并將學(xué)到的東西毫不保留地奉獻他人。羅榕道班班長陸德賢家庭經(jīng)濟十分困難，從事公路養(yǎng)護工作十幾年，每月僅靠多元的工資收入維持家庭開支。xx與妻子到羅榕道班并在道班住下后，在自我搞肉豬、母豬養(yǎng)殖的同時，進取鼓勵陸德賢也一齊養(yǎng)殖，并將自我的技術(shù)經(jīng)驗傳授出去，使陸德賢由原先不懂養(yǎng)殖發(fā)展到近幾年每年飼養(yǎng)母豬頭，肉豬近頭，家庭經(jīng)濟狀況有了明顯的好轉(zhuǎn)，從而使其牢固地樹立了安于養(yǎng)路、以班為家的思想。
xx為公路事業(yè)奉獻了大半生，先進個人事跡材料幾十年來雖沒有驚天動地的創(chuàng)舉，但他在平凡的工作崗位上默默地做出了不平凡的業(yè)績。熟悉他的人都明白，只要xx到哪里，路就好到哪里。xx用自我的一言一行譜寫了一曲動人的生命之歌，得到了單位、黨、政府的肯定，得到了群眾的一致好評。
個人優(yōu)秀事跡范文5
大家好！你們聽過“一馬當(dāng)先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年（1）的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學(xué)習(xí)有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎(chǔ)知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，我喜歡與同學(xué)進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長補短。在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進行自主學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學(xué)開展了“一幫一、”的學(xué)習(xí)活動。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔(dān)任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評為三好學(xué)生�？赐晡医榻B大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝！謝謝！作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
小小年紀(jì)的武禛裕，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，他就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。
鐘欣洋，山東省諸城市明誠學(xué)校南校區(qū)五年級二班學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學(xué)相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，經(jīng)常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯后匆匆趕往學(xué)校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團聚的.快樂中時，等待她的則是匆匆回家準(zhǔn)備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當(dāng)一切收拾妥當(dāng)，夜幕已經(jīng)降臨，鐘欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當(dāng)天的家庭作業(yè)。當(dāng)媽媽拖著勞累的身子回到家后，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。鐘欣洋用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學(xué)，她的笑容燦爛如花。
個人優(yōu)秀事跡范文6
●立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。付興美不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，她不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其她教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，她當(dāng)過科任教師，當(dāng)過班主任，當(dāng)過語文教研組長，變的是崗位，不變的是她的愛心。她始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的.課，作業(yè)最少，她要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的課，學(xué)生愛上！
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，付興美掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在她細微處的關(guān)愛下成了她的知心朋友，她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心。她還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……她的班級充滿溫情，她的學(xué)生傳遞著愛心。
●積極進取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。付興美把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采她山之石。她先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛�、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，她縣公開課8節(jié)，鎮(zhèn)級公開課26節(jié)，執(zhí)教公開課的身影到過鎮(zhèn)內(nèi)每一個小學(xué)，參賽課獲得市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙她也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其她教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，任現(xiàn)職以來，共有12篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中省級獲獎1篇，市級獲獎2篇，縣級獲獎6篇. ●矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，付興美老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，她更忙了，更累了，可她從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課，她的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓她的四十五個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，她在外進行參加公開課時，晚上一有空總要先打電話給讓她牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因為她是學(xué)生心中最有趣、最好的“付興美老師”，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，她總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過劉敏、姜雪瓊、劉艷等青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給她們機會打拼磨練，給她們問題深入研究，給她們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化她們的教學(xué)實踐，促進了她們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為語文教研組長，她把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動。兩年來，通過請進來、走出去的方式，她先后為廣大教師開了“一篇課文二課時” 、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，她根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。她求的不是自己的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅��！
隨著校本教研的深化，她不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。她本人的博客不但被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，她先后被評為鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師、教育工作者等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
個人優(yōu)秀事跡范文7
多年的班主任工作實踐使我深刻認識到，班級管理工作既是育人科學(xué)，又需要付出艱辛的勞動。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我主要是這樣做的：
一、要有責(zé)任心。
有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負責(zé)，下對學(xué)生負責(zé)兩方面 。
首先，認真落實學(xué)校的各項活動，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項工作得到很好的落實。我認為應(yīng)該重視每件事情的宣傳發(fā)動、過程指導(dǎo)督促、工作的總結(jié)反思三個環(huán)節(jié)。班主任面臨的更多的是常規(guī)管理，例如衛(wèi)生打掃這件事情，先使學(xué)生認識到衛(wèi)生打掃的重要意義，從大的方面看美化了校園，為我們提供了干凈、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，從小的方面看為我們每個人提供了鍛煉自己做事情機會，要做大事情先從做好小事情開始，有了這樣的認識，學(xué)生做事情的認識也就統(tǒng)一了，就有了動力，再開展具體的工作學(xué)生也會積極的響應(yīng)。其次在各項工作中，要重視過程的指導(dǎo)和督促，像衛(wèi)生打掃不干凈，原因可能有多種情況，有時是衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不明確，有的是學(xué)生到校較晚打掃匆忙不干凈，但也有的是學(xué)生不會干，每種情況要區(qū)別對待。有一次我看到兩名女同學(xué)非常認真的擦一個窗子的玻璃，擦了足足半個多小時，也沒擦干凈，而另外一名男同學(xué)只用了十多分鐘就擦干凈了一個窗子，我仔細一看那兩名女同學(xué)一直在用一塊濕抹布擦，玻璃上的水一干了就顯示擦過的痕跡，這樣我在班會上，讓那名男同學(xué)介紹了自己擦玻璃的經(jīng)驗，每名同學(xué)都學(xué)到了擦得又快有干凈的方法。
其次，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，了解學(xué)生，做學(xué)生的具體工作。班主任責(zé)任心特別體現(xiàn)在細微和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩(wěn)定班級秩序，使學(xué)生盡快的進入一天的學(xué)習(xí)生活中，快到期末的幾天，發(fā)現(xiàn)幾個住校的同學(xué)，經(jīng)常到校特別早，忙著寫作業(yè)，我就了解作業(yè)情況，學(xué)生就抱怨，作業(yè)比較多，晚自習(xí)寫不完，只好早點來，有時早飯都不吃。這樣我就與幾個任課教師聯(lián)系，減少作業(yè)的量，同時由學(xué)習(xí)委員負責(zé)把握作業(yè)布置情況，若作業(yè)比較多，則由學(xué)習(xí)委員聯(lián)系課代表，找任課教師減少作業(yè)，這樣控制了作業(yè)量，使學(xué)生能保證完成作業(yè)和有一定的休息時間。作為班主任，一定要抱著一顆責(zé)任心，經(jīng)常深入學(xué)生，做深入細致的調(diào)查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，例如在課堂上注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課間了解學(xué)生的活動，與學(xué)生談話掌握學(xué)生的思想動態(tài)等，并通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。班主任工作是辛苦的，但我們要苦在其中，樂在其中。只要有了高度的責(zé)任心，就會在工作中想方設(shè)法把班級管理好，從而營造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、要有科學(xué)的管理機制。
我認為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴”、“細”、“恒”幾個字。基本思想是依靠學(xué)生，健全制度，細化分工，常抓不懈。
“嚴”就是遵守嚴明的紀(jì)律、嚴格的行為規(guī)范。在班級管理中我堅持 “由學(xué)生自主管理班級”。創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助、勤學(xué)上進的班級體，不能只靠教師的說教，還要有良好學(xué)生管理隊伍和管理機制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在班級管理中要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，鍛煉學(xué)生。同時也要對學(xué)生的工作及時地指導(dǎo)、支持，以便順利開展工作。
1、職責(zé)明確，班里的一般事情都由班長總體負責(zé)，各項具體工作分工到各個班委成員。
2、實行班級日常工作量化管理機制。由各個班委根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班的實際情況，制定班級日常工作量化管理制度。
3、各班委對各小組和每個同學(xué)執(zhí)行情況進行打分 ，每周一匯總。
4、定期通報。每周班會，值班長通報各小組總積分及排名情況，并對先進小組和個人在“標(biāo)兵欄目”中給予表揚。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進。這一制度既調(diào)動每個學(xué)生的積極性、自覺性，有凝聚小組成員的力量，從而提高班級的.整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
“細”就是細化分工。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級各項具體工作的開展是以小組為單位開展的班級的，小組長負責(zé)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的常規(guī)工作，進一步細化責(zé)任。此外，根據(jù)班級需要還設(shè)立了其他的管理角色，“桌椅管理員””平臺管理員” “儀容儀表檢查員”“水長” “門長” 等官 銜，管理崗位得以極大豐富，使學(xué)生個個有了當(dāng)班干部的機會，調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，培養(yǎng)了責(zé)任意識。
“恒”就是班級的各項常規(guī)工作常抓不懈。班級的班委有了，制度有了，不能萬事大吉，要指導(dǎo)好學(xué)生積極有效的開展工作，需要班主任對工作經(jīng)驗不足的班委指導(dǎo)好，對“三分鐘熱度”的同學(xué)給予鼓勵，對工作中遇到的困難及時給予幫助，確保各項工作得到落實。
三、要有寬容、平等的心態(tài)。
現(xiàn)今教育面對的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的愛好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足，給予學(xué)生改正的建議。古語說得好“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯，特別對于發(fā)展中的學(xué)生，所表現(xiàn)出來的不足應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對。對于一個學(xué)習(xí)成績欠佳的學(xué)生不能把他們一棍子打入冷宮，而傷害了他們的自尊，毀滅他們自我發(fā)展的內(nèi)在動機；對有缺點的學(xué)生也決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生的人格和老師的人格是平等的，拿出一顆真心來，讓學(xué)生知道你所做的一切都是為了他，適當(dāng)?shù)膶捜�，學(xué)生會感激你的，而寬容心正是師生關(guān)系相處融洽的一劑良藥。前一階段班級剛剛發(fā)生的一件事情，老師們都在開會，學(xué)生在上自習(xí)課，一名成績很差的同學(xué)在課堂上說笑，剛上任的紀(jì)律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀(jì)律委員非常生氣，認為該學(xué)生故意和自己作對，下課后紀(jì)律委員，找到該生理論，說來說去兩個人打了起來，后果是紀(jì)律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了積極的反應(yīng)，先是分別找兩名同學(xué)了解情況，然后讓每個人反思自己做的不對的地方，根據(jù)反思我先是肯定了他們能認識到自己的錯誤，然后批評了他們的不冷靜，以及違犯了校規(guī)校紀(jì)，要求他們互相道歉，教育紀(jì)律委員做班級工作不能使用武力，要人人平等，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律委員更加負責(zé)任了，而那位同學(xué)也較以前遵守紀(jì)律了。
當(dāng)然我們的寬容并不是無原則、無限度的，否則就成了過度遷就，助長學(xué)生的不良行為。對于問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變，要有一個過程，通過各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來龍去脈，采取一定的思想工作方法教育后，隨時引導(dǎo)，使后進生朝著好的方向不斷前進。對后進生的點滴進步，及時表揚，鼓勵為主，碰到較大問題，及時與家長聯(lián)系，家校配合，形成合力。一個后進生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導(dǎo)他們。
總之，班主任工作是富有挑戰(zhàn)性的，需要滿腔的熱情，高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時代的教師，我們應(yīng)該把熱情與科學(xué)融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，我們得到的將是一個美麗的世界。
個人優(yōu)秀事跡范文8
xxx，女，xx年xx月出生，是xxxxx學(xué)生，入校以來，嚴格遵守學(xué)的校的各項規(guī)章制度，認真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展，并受到老師和同學(xué)的一致好評。
—、思想上：積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，提高身綜合素質(zhì)，從各方面嚴格要求自己，無論是生活還是學(xué)習(xí)中都努力做到最好。在大一期間積極參加社團活動，不斷充實自己的大學(xué)生活，利用課余時間參加各種培訓(xùn)，提高自己的修養(yǎng)，織補自己的人際關(guān)系網(wǎng)。并正確的去考慮自己的前途，從另一個角度去探索自己的價值，取得了很多收獲。無論是學(xué)習(xí)、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分。并盡可能多的幫助別人，完善自己。
二、學(xué)習(xí)上：認真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)
在學(xué)習(xí)上，做到認真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，曾獲一等獎學(xué)金、十佳青年志愿者、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社員等榮譽。為了為拓展自己的知識面，經(jīng)常參加社團活動;為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會，成為一名志愿者，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于20xx-20xx年的業(yè)余時間參加輔導(dǎo)班、家教，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于xx年7-8月份在xx兩地參與關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)研活動，并撰寫調(diào)研報告，實踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
每學(xué)期都定期和外語系的志愿者們一起去敬老院、盲校等地參加志愿活動，為那里的老人和孩子們送去了溫暖和快樂。
四、生活上：生活樸素，樂于助人
在班級里，是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，受到了同學(xué)們的喜愛與信任。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的.優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。經(jīng)常會把自己的生活費拿出一部分為敬老院的老人們買一些生活用品。
“千里之行，始于足下”，我相信我在學(xué)校所學(xué)到的知識與經(jīng)驗，對我走向社會定會起到一個橋梁作用，過渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對我走向教育事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標(biāo)是什么。這將使我以后走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定!
個人優(yōu)秀事跡范文9
她播撒的愛在流動和傳遞
“起床嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了�！�
每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。
從初建校時的94名學(xué)生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長并不直接談高中階段的專業(yè)學(xué)科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀于南方醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生鄧婕回憶，“經(jīng)過高中三年紅色文化的.熏陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了�！�
這是張桂梅的“特殊教育”。
張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學(xué)方針，堅持每周開展“五個一”黨性教育活動(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周開展一次黨員理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠”。
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧�！睆埞鹈氛f。
一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。
20xx年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村，張桂梅來到學(xué)生何先慧家里家訪。看到何先慧的媽媽衣著單薄，在地里割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤了。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。
現(xiàn)在，何先慧已經(jīng)是一名中學(xué)教師。每到周末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因為她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……
個人優(yōu)秀事跡范文10
食用菌的發(fā)展：1999年**嫁到婆家，最初，**和公公婆婆一起打理他們的食用菌種植基地，但僅僅單一地種植蘑菇，土地利用率低，濟效益低也不大好，**看在眼里急在心上，于是下決心改變現(xiàn)狀。**利用閑暇時間，走訪農(nóng)貿(mào)菜場、大型超市，深切感受到隨著生活水平的提高，人們已經(jīng)不滿足于普通的蔬菜，食用菌消費越來越受到青睞，諸如金針菇、草菇、姬菇這些飯桌上偶然出現(xiàn)的菜肴，美味卻散發(fā)著一種稀缺之感。她明白應(yīng)該開發(fā)新品種，于是南下北上深入各地學(xué)習(xí)，先后從福建省三明市真菌研究所、****江南食用菌科研所、****菌種研究所引進金針菇、草菇、猴頭菇、繡針菇、姬菇等母種，潛心鉆研，加上有豐富的食用菌技術(shù)出身的公公加以指點，**進步很快，對栽培技術(shù)了熟于心，果斷地應(yīng)用到食用菌的生產(chǎn)上，品種從少到多，規(guī)模從小到大，市場從點到面，很快成為**地區(qū)一家較大規(guī)模的食用菌生產(chǎn)大戶，也是朝陽集團的一大菌類供應(yīng)商。
為了使產(chǎn)品能夠進駐商超，這位嬌柔的女子轉(zhuǎn)戰(zhàn)江浙滬，面對形形色色的經(jīng)銷商，散發(fā)出一種勇敢、不怕輸、不服輸?shù)臍鈭�，丈夫更是盛贊妻子“打下了半壁江山”。憑借著良好的品質(zhì)和不斷的推廣，鴻山飛鳳的菌類還銷往常熟、蘇州、太倉、上海等地，廣受好評。作為食用菌的基本原料的棉籽殼，由于農(nóng)業(yè)比較效益種植后，棉花種植面積驟減，棉籽殼量少價高，**經(jīng)過反復(fù)試驗，最終得出了菌料利用科學(xué)化的二項技術(shù)革新：一是采用玉米芯取代一定量的棉籽殼，既節(jié)約了原料成本50%，又緩解了棉籽殼原料緊缺的矛盾；二是菌料再利用，按照生產(chǎn)不同菌菇所需營養(yǎng)成分不同的要求，用生產(chǎn)過草菇后的下腳料經(jīng)過消毒，繼續(xù)配制生產(chǎn)平菇菌料，生產(chǎn)過平菇后的下腳料再利用作生產(chǎn)姬菇菌料，這樣形成一料多用，綜合利用的科學(xué)方法，大大地降低了生產(chǎn)原料成本，創(chuàng)出了一條降本增效的新路子。
靈芝生產(chǎn)基地：依托菌類栽培的成熟技術(shù)，20xx年**新增了靈芝生產(chǎn)基地，位于海拔1500-1800米的安徽原生態(tài)山林地區(qū)，得天獨厚的空氣、溫濕條件創(chuàng)造了適合靈芝生長的.原木短椴木培養(yǎng)基質(zhì)，所產(chǎn)的靈芝孢子籽粒大而飽滿，表面光滑，內(nèi)含物多，藥用價值高，加上引進國外先進的破壁技術(shù)，使得靈芝孢子粉的吸收率大大提高。20xx年5月，**成功培育了北冬蟲夏草這一珍稀的中草藥，并以質(zhì)優(yōu)價廉、營養(yǎng)活性成分高而著稱。事業(yè)需要創(chuàng)新，產(chǎn)品需要發(fā)展。多年的農(nóng)村經(jīng)驗讓**深深知道，要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，只有靠技術(shù)和人才。
20xx年，她與老公商量后一次性投資550多萬元，新建生物農(nóng)產(chǎn)品基地120畝、深加工廠房面積2100平方米，投資了現(xiàn)代生物農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、生化、監(jiān)測和加工設(shè)備。除了北冬蟲夏草、靈芝破壁孢子粉，更為驚訝的是**一手打造的靈芝藝術(shù)盆景。靈芝，原是自然之神草而攝有日月之精華，眾里尋它千百度，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)它能在家庭、酒店、辦公室里大放光華。一帆風(fēng)順、五福臨門、竹報平安、時來運轉(zhuǎn)??這些原本抽象又寓意美好的詞語，在**的手中完全形象化了，猶如巧奪天工，讓人驚嘆不已。這些姿態(tài)萬千的靈芝藝術(shù)造型，都出自于的**之手，好似一個藝術(shù)家就那么隨性一畫，寓意吉祥的萬千世界就呈現(xiàn)在眼前了。
鄰里鄉(xiāng)親們看到**一家的生意欣欣向榮，都過來“取經(jīng)”。**很實在，日積月累的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)奉上，一有人遇上栽培技術(shù)難題，她就去“滅火”�！按蠹叶疾蝗菀祝帱c收入生活也寬心些，獨樂樂不如眾樂樂嘛！”**說。
她的基地不僅生產(chǎn)各類鮮菇，而且每年生產(chǎn)制作平菇、金針菇等菌種袋筒20萬袋左右，其中一部分發(fā)往全鎮(zhèn)及周邊鎮(zhèn)，也有發(fā)往更遠的地方如浙江、蘇北等。就鴻山街道而言，到她的基地購買袋筒的農(nóng)戶多達50戶以上，袋筒發(fā)出后，**還實行跟蹤服務(wù)，上門為他們解決栽培技術(shù)的難關(guān)，幫助農(nóng)戶多出菇、出優(yōu)菇，一方面可以增加農(nóng)戶的家庭收入，另一方面又解決了部分的出路。因此該基地將制作栽培更多更好的菌種供應(yīng)社會，供應(yīng)農(nóng)戶，爭取帶出更多的農(nóng)戶走共同致富之路。
在丈夫眼里，過去的15年里中妻子起早貪黑，披星戴月，事無巨細，但從未有過怨言，當(dāng)別人的妻子打扮得花枝招展去逛街去購物去旅游去度假的時候，自己的妻子或者穿梭在種植基地里，呵護著嬌嫩的北冬蟲夏草和靈芝；或者挨家挨戶地宣傳推廣自己的產(chǎn)品，或者忙乎著一家人的衣食住行，總之，風(fēng)里來雨里去，其中的萬般辛苦讓人倍感心疼。
**的一個朋友則說：“認識她十來年了，一直是那么善良、真誠，樂于助人，有這樣的朋友是一種幸福!”在朋友眼中，她很勤奮，對事業(yè)孜孜以求，有著大禹治水般的韌勁與魄力；她很淳樸，實實在在，從沒有大唐霓裳羽衣般的華麗論調(diào)；她很本真，一言一行都源于內(nèi)心，不掩飾不做作。
20xx年，**被評為省級“雙學(xué)雙比”競賽活動女能手；20xx年、20xx年公司分別被評為**市、**省巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地。一路走來，如果說是不懈追求、頑強進取的勇氣成就了**的人生價值，實現(xiàn)了農(nóng)村工作者的夢想，那么作為女性，用真心幫助別人、回報社會公益實踐的點點滴滴也在深化著**對生命的理解和追求。作為鴻山首家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范戶，**積極參與社會公益和慈善事業(yè)捐資助學(xué)。每年為150名婦女提供菌類植物的信息、技術(shù)、銷售服務(wù)，帶動周邊農(nóng)產(chǎn)75戶。
個人優(yōu)秀事跡范文11
一名初三（2）班的學(xué)生，從小就是一位多才多藝、職責(zé)心強的優(yōu)秀班干部，她有一個閃亮的名字xx。該同學(xué)能模范地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在各方面嚴格要求自我，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬教師，團結(jié)同學(xué)。作為學(xué)習(xí)委員兼語文科代表，她熱心做教師的助手，為班團體服務(wù)，經(jīng)常抽出時間布置墻報等。樂于幫忙同學(xué)，因為她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”，在她看來，能幫忙別人，本身就是一件歡樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀看望孤兒院的小朋友和理解感恩培訓(xùn)教育等，樹立了“八榮八恥”的'社會主義榮辱觀，學(xué)會了知恩、感恩，并進取上進，光榮地加入了共青團組織。
在學(xué)習(xí)上能以“勤奮務(wù)實、力爭前列”作為自我的座佑銘，各科成績優(yōu)秀，多次在學(xué)科競賽中獲獎，綜合素質(zhì)較好，曾在學(xué)科考試中名列全年級第一、二名。xx年在參加中小學(xué)生社會實踐活動中表現(xiàn)突出，被評為“積極分子”；xx—xx學(xué)年度被校評為“三好學(xué)生”；xx年末在“泉州書城杯”“好書伴我成長”讀書征文比賽中獲全市初中組一等獎；在數(shù)次市關(guān)公委舉辦的各類知識競賽中成績優(yōu)秀；在校第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)英語現(xiàn)場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)“讀書成長人生”征文比賽中獲初中組一等獎；xx年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；20xx年被泉州市教育局評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；曾是市優(yōu)秀少先隊員代表。此外，該生業(yè)余興趣廣泛，經(jīng)常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓(xùn)等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監(jiān)督、示范和帶頭作用，優(yōu)育成績優(yōu)良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前。∶鄯鋬H有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹僅有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。我們相信趙lr同學(xué)會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......
個人優(yōu)秀事跡范文12
xx同事個人簡介：xx，女，xx年出生，本科學(xué)歷，主管護師，三臺縣中醫(yī)院急診科護士長，于20xx年9月-至今，在壤塘縣藏醫(yī)院支援。20xx年參加工作，xx、xx、xx曾評為縣級"優(yōu)秀護士",20xx年被評為縣級"抗震救災(zāi)先進個人"、xx年被評為綿陽市"三八紅旗手".從一名普通的護士，到擔(dān)任護士長工作，她在這一平凡的工作崗位上默默無聞，一干就是整整26年，26年的臨床護理工作，她勤懇努力，以扎實的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床經(jīng)驗，帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀隊伍。20xx年9月，她積極響應(yīng)
省委"千名干部人才援助藏區(qū)行動"的號召，立即報名到平均海拔3285米的壤塘，開始為期2年的援藏生涯。
一、發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好傳、幫、帶
20xx年9月，在全院無人報名去藏區(qū)的情況下，她主動申請去藏區(qū)，剛到藏區(qū)第二天，她便克服高原缺氧、身體種種不適，迅速轉(zhuǎn)變角色，充分利用自身優(yōu)勢，積極投入工作中，并拒絕了院領(lǐng)導(dǎo)安排到辦公室的建議，主動申請到臨床一線，通過走訪、調(diào)查和詢問，她很快發(fā)現(xiàn)了護理上存在的種種問題及薄弱環(huán)節(jié)，并積極與院領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，根據(jù)問題，提出了相應(yīng)的改進措施：規(guī)范治療、護理程序；組織協(xié)調(diào)"三基三嚴"理論、操作培訓(xùn)、考核；規(guī)范病區(qū)及急救藥品管理；制定醫(yī)療廢物分類及處理流程；組織醫(yī)院感染相關(guān)知識及護理安全培訓(xùn)；把好院內(nèi)護理質(zhì)量關(guān)；加強藏醫(yī)院護理管理人員與三臺縣中醫(yī)院護理部及對口專業(yè)護士長的聯(lián)系，從而提高護理管理水平；隨同醫(yī)療隊巡診，向藏民宣傳衛(wèi)生和保健常識。在她的努力下，護理質(zhì)量得到提高，病區(qū)環(huán)境大大改善，更新了護理人員觀念，得到醫(yī)院及同事的好評。
二、言傳身教，做榜樣
藏區(qū)護理人員缺乏，護理工作只是局限于基本的治療，護患溝通較少，這也是引起醫(yī)療糾紛的主要原因。她經(jīng)常告訴護士："一定要站在病人角度為病人著想，用我們的真心盡力幫助他們，他們會理解的�！虼耍卺t(yī)院里，不管多苦多累，她都微笑面對每一位前來咨詢及就診病人，耐心解答她們的問題；安慰病重患者家屬，幫助他們解決困難，默默陪伴，給予心理上支持。記得20xx年10月的一天，家屬急匆匆的背來了一位危重病人，口中急呼："醫(yī)生，病人快不行了。"醫(yī)護人員立即給予檢查，吸氧，建立靜脈通道，應(yīng)用搶救藥，搶救工作緊張而有序的進行著，家屬在旁痛哭哀求著，并不斷地責(zé)怪自己，無法控制情緒。她走上前，輕輕的拉著家屬的手，讓家屬的頭靠在她的肩膀上，輕聲地安慰著。經(jīng)過搶救，仍未能挽留病人的生命。她又幫助家屬整理遺體，聯(lián)系車輛，事后家屬多次來院表示感謝，她笑著說："我們應(yīng)該的。""解除病人痛苦，提供優(yōu)質(zhì)的護理是我們護士的職責(zé)"這是她常常掛在嘴上的一句話，她是這樣說的，也是這樣做的，記得20xx年11月，一位久病臥床病人，嚴重便秘，藥物治療無效，在病床上痛苦呻吟，她了解情況后，自制一個簡易的灌腸器，親自為病人灌腸，家屬及其他護士因為嫌臭，躲得遠遠的，而她灌腸后又協(xié)助患者排便，更換床單及衣褲，整理病房，家屬及患者流著淚拉著她的手，不停的說："卡卓、卡卓扎西".她的言行深深的感染了科室的醫(yī)護人員，在她的帶領(lǐng)下，大家都習(xí)慣了用真誠的微笑、熱情服務(wù)來面對患者及家屬，加強護患溝通，建立了和諧的'醫(yī)患關(guān)系。
三、建章立制，強管理
長期的護理管理經(jīng)驗讓她深知，作為一名護理管理者，必須具備團隊指揮能力，不能只指揮不動手，也不能只做瑣碎的工作而忽視了護理管理。
在工作中，她協(xié)助護理部制定了一系列規(guī)章制度及獎懲細則，要求護士嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范護理行為，經(jīng)常激勵護士團隊，以積極向上的精神共同完成護理工作目標(biāo)。帶領(lǐng)全科護士不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護理任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和全科護士的整體素質(zhì)；著重加強年輕護士的帶教工作，支持鼓勵護士繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人性化合理化安排護士人力資源，實行彈性排班；積極配合科主任工作，確保各類物資的供應(yīng)，做好醫(yī)護們的各種后勤工作，努力營造科室的良好氛圍，盡力使得他們放心舒心的工作�，F(xiàn)在的護理團隊在她的帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，各項工作井然有序，病房干凈、溫馨，制度健全，科室人員主動性、積極性高漲，紀(jì)律性強，形成了全科上下團結(jié)、誠信、求精、務(wù)實、高效的工作氛圍。她的工作能力及成績也得到全院一致認可。
四、意外波折終不改
20xx年10月，正在她滿腔熱忱投入工作中時，原單位突然告知她的一份體檢報告有嚴重異常情況，需立即前往華西醫(yī)院確診。得知這個消息，指揮部立即作了周到安排，讓她立即前往華西醫(yī)院，她流淚拒絕了，仍留在單位處理一些緊急事務(wù)。一天、兩天、三天、第四天才在大家的一再勸說下前往華西醫(yī)院，三天后檢查結(jié)果出來，需要觀察休息，她卻說"壤塘醫(yī)院的兄弟姐妹等著我，壤塘深處貧病交加的藏民需要我"她不顧醫(yī)生及家屬的勸阻，再一次踏上了回藏區(qū)的路。在藏區(qū)工作中，高原氣候的不適應(yīng)和獨自在高原的孤獨，又加之藏醫(yī)院在縣城外，每天步行近一小時，對于一個女同志而言，更多了一份不容易。她在日記上寫到："雖然我自己的力量微不足道，但能夠圓滿完成組織交付的工作任務(wù)，是我最大的心愿，選擇援藏，我無怨無悔。"多么樸實的話語，多么平凡的人，正是這些平凡的人，幾十年如一日從不改變，瑣瑣碎碎、點點滴滴、波瀾不驚，在平凡的崗位上給每一位患者帶去親人般的溫暖。為我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻著她們的青春。
個人優(yōu)秀事跡范文13
自開學(xué)以來，xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔(dān)當(dāng)。在平時工作方面，認真負責(zé)，組織和管理如軍訓(xùn)、校運會等多個大型活動。在班級里，管理班級自修、眼保健操紀(jì)律，監(jiān)督收交作業(yè)情況，并在管理中追求創(chuàng)新增效，為形成良好班風(fēng)貢獻了自己的力量。在學(xué)業(yè)方面，不僅能管理好自己的學(xué)習(xí)，還能在班級中起帶頭作用。積極幫助同學(xué)，創(chuàng)辦小課堂，為同學(xué)講解習(xí)題。擔(dān)任數(shù)學(xué)、生物學(xué)習(xí)小組組長，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進步。在學(xué)生會擔(dān)任體育部干事
在年級中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數(shù)據(jù)量大、邏輯復(fù)雜的工作，他創(chuàng)造性地計算機協(xié)助完成。典型事例是為志愿者活動編寫抽簽程序。他所開發(fā)的抽簽系統(tǒng)，可以根據(jù)同學(xué)的報名情況、班級平均、隨機地安排志愿者名額，幫助老師解決了很大的問題。
此外，他在自己使用學(xué)校的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時，有了更多自己的思考。例如：如何提高數(shù)據(jù)庫的'穩(wěn)定性，如何在不同的設(shè)備上查詢成績，如何更好地實現(xiàn)家校信息互通等。因此，他開發(fā)了一套具有實時推送功能的成績查詢系統(tǒng)。它基于人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績至平臺，學(xué)生和家長都能同時收到推送信息，點擊即可查詢到自己的成績。
自我發(fā)展——學(xué)習(xí)情況1. 基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)：月考一年級排名：64 期中年級排名：7 月考二年級排名：27 期末年級排名：4
2. 拓展課程學(xué)習(xí)：除了管理好基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外，他還積極拓展視野，報名參加了多個拓展型課程。
在寒假中，他報名參加了“人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)”、“何以中國”、“天文學(xué)”等在線課程進行學(xué)習(xí)。
為了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發(fā)展趨勢大致相同，xx利用計算機的長處，開發(fā)了德育考評系統(tǒng)并為制定考評規(guī)則提供了一定的建議。德育考評系統(tǒng)包括對同學(xué)每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄，進行量化加分扣分，并將同學(xué)取得的考試成績轉(zhuǎn)化為德育加分，為學(xué)期末的三好學(xué)生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2016年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學(xué)詮釋者的培訓(xùn)，作為一名“實習(xí)講解員”，他非常清晰且生動地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過程中，他滲透入了許多“創(chuàng)意元素”。展區(qū)對于熊貓的介紹非常少，沒有過多的文字和圖片，于是他在介紹時，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區(qū)手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀眾對熊貓有了更深刻的認識。
在2017年的館校合作項目總結(jié)會上，他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。
個人優(yōu)秀事跡范文14
xx，女，11周歲，xx市錢塘小學(xué)五年三班學(xué)生，方聲洞大隊副大隊長。她熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生守則、社會公德，具有較強的社會責(zé)任感和良好的創(chuàng)新精神，成績優(yōu)異，興趣愛好廣泛，在書法、朗誦、作文、繪畫、葫蘆絲、長笛、拉丁舞、科技等方面有著不俗的表現(xiàn)，綜合素質(zhì)高。她連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)校大隊干部，積極參與各項集體活動，曾在區(qū)慶‘六一’表彰大會暨美育教育成果展演中獻詞，多次主持校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書畫社社團書法現(xiàn)場展示，手把手教過南非中小學(xué)校長及基礎(chǔ)教育部部長等國際友人書法，也多次為社區(qū)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)。
作為副大隊長，xx對待工作十分盡責(zé)，如主持大隊每周一升旗儀式，提前落實好各中隊隊員的國旗下講話稿、主題晨會表演的內(nèi)容，并負責(zé)寫好串詞，提前背誦；再如管理好大隊委及各中隊，負責(zé)學(xué)校日常行為規(guī)范的檢查評比、統(tǒng)計分數(shù)等常規(guī)工作，她經(jīng)常早出晚歸，細心地配合老師做好校星級班級評價的電子錄入工作，參加各類志愿服務(wù)，成為輔導(dǎo)員老師得力的小助手。
在班級工作中，她以身作則，服務(wù)意識強，講求方法，大膽創(chuàng)新，如管理班級的紀(jì)律、分發(fā)作業(yè)、認真記錄安全教育五分鐘內(nèi)容、出好每一期的班級黑板報等。再如在少先隊活動課上，制作PPT精心選用隊員學(xué)習(xí)體驗生活照片，結(jié)合事例也是圍繞隊員生活，講求方法，得到了師生好評。
xx崇德向善，十分樂于助人，班里同學(xué)嘔吐生病了，她會陪伴同學(xué)，送去問候，遞上紙巾，進行安撫，幫助同學(xué)減輕痛苦；同學(xué)遇到難題，她總是耐心地進行解答；在各種獻愛心、眾籌等公益活動中，她能發(fā)揮自己的特長，為社會做出力所能及的'貢獻。曾到省博物院擔(dān)任義務(wù)小講解員，到左海海底擔(dān)任小導(dǎo)游，用心背誦長達上千字的解說稿，講解的時候有模有樣，大方的表現(xiàn)、精彩的解說讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂家園、走上街頭為市民獻寫春聯(lián)，為重癥學(xué)友籌集善款；還曾參加市紀(jì)念“國際志愿者日”長笛公益音樂會，用長笛音樂呼吁全社會共同參與到公益活動中來。她的表現(xiàn)為師生們所稱道，在隊員中起到了楷模和表率作用。xx盡責(zé)奉獻，崇德向善，在引領(lǐng)未成年人道德風(fēng)尚中有較大影響，曾被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部、xx市優(yōu)秀少先隊員及鼓樓區(qū)三好學(xué)生。她表示不驕不躁，愿以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，帶動更多身邊的隊員成為“美德少年”。
個人優(yōu)秀事跡范文15
在學(xué)校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責(zé)，嚴于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學(xué)筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學(xué)笑笑；哪個同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學(xué)好好寫作業(yè)；要是哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動和那個同學(xué)談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學(xué)好學(xué)、助人為樂”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學(xué)�；顒�，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學(xué)眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑。他就是長春街小學(xué)六年級（8）班的市級優(yōu)秀學(xué)生——孫梓銘。
慢慢求學(xué)路，孜孜樂學(xué)心。在長春街小學(xué)良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓(xùn)要求下，在老師們的'悉心教導(dǎo)下，孫梓銘同學(xué)從懵懂無知成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，老師的好幫手。
學(xué)業(yè)之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術(shù)交流活動，感受藝術(shù)的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學(xué)熱愛大自然，課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山。都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀(jì)的孫梓銘同學(xué)胸懷大志，刻苦勤學(xué)。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫梓銘在學(xué)習(xí)上善于思考，執(zhí)著向?qū)W；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內(nèi)外活動，是長春街小學(xué)“高效學(xué)習(xí)少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”。連年在學(xué)校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員，20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，20xx年度武漢市優(yōu)秀學(xué)生榮譽！青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航！時光飛逝，長春街小學(xué)六年級畢業(yè)班的同學(xué)們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標(biāo)！祝愿孫梓銘同學(xué)鷹擊長空，學(xué)業(yè)有成！少年的你，未來可期！
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