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    1. 音樂(lè)作文300字

      時(shí)間:2023-08-24 12:58:45 音樂(lè) 我要投稿
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      音樂(lè)作文300字4篇【優(yōu)】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      音樂(lè)作文300字4篇【優(yōu)】

      音樂(lè)作文300字 篇1

        音樂(lè)是一種表達(dá),是一種探索,是一種藝術(shù)。

        那天,不大不小的雨中,我一個(gè)人走在街頭,手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘,種種情緒劃過(guò)心頭,組成一個(gè)名叫“沉重”的詞,讓我苦惱萬(wàn)分,讓我痛不欲生,讓我腦中仿佛被敲打著一般,連路上傳來(lái)的腳步聲,都令我心煩意亂。

        此時(shí),路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的'古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中,使我忍不住向前走去。只見(jiàn)一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái),那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情,靜靜地看著她,仿佛心有靈犀般,她又開(kāi)始了演奏。聲音如同暖流,傳遍我的全身,我忍不住微顫了一下,仿佛靈魂得到釋放,全身的枷鎖在此刻全然消失,只感到腦中一片清明。

        一切不甘、怨恨通通消散,留下的只有一片清明。是呀,怨恨、不甘有什么用呢?只會(huì)讓自己倍感煎熬,不如只留下對(duì)自己的加油鼓勵(lì),勇往直前。聽(tīng)著外面的雨聲,賞著悠揚(yáng)的琴聲,我不由地輕輕一笑。

        音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你的生活更美好。

      音樂(lè)作文300字 篇2

        今天,我和爸爸一起去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。

        我們先去看了世紀(jì)廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)廣場(chǎng),那里有一個(gè)升國(guó)旗的地方,那升國(guó)旗的旁邊有花壇,漂亮極了!我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘,里面有好多條魚(yú),旁邊還有跳舞的大媽?zhuān)∥覀兂鋈サ臅r(shí)候,看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走,走到了世紀(jì)廣場(chǎng),世紀(jì)廣場(chǎng)的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋,橋的.旁邊好像是噴泉。我們走下了橋,前面就有好幾個(gè)練太極的人!過(guò)了好幾分鐘,忽然,變得安靜了!我往前一看,發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來(lái)了,我和爸爸立即一擁而上,我也把他拍了下來(lái),那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多,噴泉越噴越高形成了一座水橋!那個(gè)景象真美麗!

        后來(lái),9點(diǎn)多了,我走了,不過(guò)我還要再來(lái)!

      音樂(lè)作文300字 篇3

        我家又添了一個(gè)新成員,我給他起名叫“小音樂(lè)家”。

        他穿著黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅,小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀的觸角,像頂著兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對(duì)薄如紗的大翅膀,碧綠碧綠的。當(dāng)他有興致時(shí),就會(huì)顫動(dòng)翅膀,彈奏出美妙的音樂(lè),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而深沉……

        他很饞,每次吃到美味的'食物都會(huì)狼吞虎咽。 有一次,我給他喂食,做了個(gè)“夾心蔥餅干”,就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見(jiàn)他抱住大餐,用胡須碰了又碰,忽然發(fā)現(xiàn)里面的更美味,就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明!吃得心滿(mǎn)意足時(shí),又鼓起音翅,“唧唧,唧唧……”唱起歌來(lái),好像在竊竊自語(yǔ):“食物真美味!生活真美好啊!……”

        你們猜到他是誰(shuí)了嗎?嘿嘿,他是一只胖嘟嘟的超可愛(ài)的小蟈蟈!

      音樂(lè)作文300字 篇4

        我的音樂(lè)老師姓劉,他古銅色的臉,短短的頭發(fā),眼睛閃閃發(fā)光。劉老師很會(huì)敲揚(yáng)琴,他的手時(shí)快時(shí)慢,像正在花叢中快樂(lè)飛舞的蝴蝶,我完全陶醉在音樂(lè)中了。

        劉老師上課的時(shí)候很溫柔,和他的樣子真是判若兩人。老師在上課,下面卻在激烈的辯論,老師的聲音嘎然而止,我以為老師一定會(huì)生氣的走開(kāi),沒(méi)想到老師只是讓那個(gè)人唱歌,那位同學(xué)沒(méi)聽(tīng),唱出來(lái)全跑調(diào)了。

        這時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不認(rèn)真聽(tīng)講怎么會(huì)學(xué)好呢!”那位同學(xué)羞愧的低下了頭。劉老師還很會(huì)唱國(guó)歌。那一次在臺(tái)上,老師嚴(yán)肅的表情好象真的看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的情景。高昂的.國(guó)歌再配上他洪亮的聲音,變得更響亮了。同學(xué)們都驚呆了,那次是同學(xué)們唱的最齊的國(guó)歌了。

        劉老師還教我彈琴呢!他問(wèn)我哪一首歌好聽(tīng),我說(shuō)《致愛(ài)麗絲》最好聽(tīng)。老師就教我彈《致愛(ài)麗絲》,然后又問(wèn)我這首曲子是誰(shuí)寫(xiě)的呢。我答不出來(lái)。老師說(shuō):“我提醒一下你吧,你考試考了許多一百分吧!”我一下子就想出來(lái)了,脫口而出:“貝多芬!”頓時(shí),音樂(lè)教室里笑聲不斷。我喜歡他的幽默,我喜歡這個(gè)愛(ài)笑的老師!

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