音樂(lè)作文300字4篇【優(yōu)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文300字 篇1

　　音樂(lè)是一種表達(dá)，是一種探索，是一種藝術(shù)。

　　那天，不大不小的雨中，我一個(gè)人走在街頭，手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘，種種情緒劃過(guò)心頭，組成一個(gè)名叫“沉重”的詞，讓我苦惱萬(wàn)分，讓我痛不欲生，讓我腦中仿佛被敲打著一般，連路上傳來(lái)的腳步聲，都令我心煩意亂。

　　此時(shí)，路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的'古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中，使我忍不住向前走去。只見(jiàn)一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái)，那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情，靜靜地看著她，仿佛心有靈犀般，她又開(kāi)始了演奏。聲音如同暖流，傳遍我的全身，我忍不住微顫了一下，仿佛靈魂得到釋放，全身的枷鎖在此刻全然消失，只感到腦中一片清明。

　　一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只會(huì)讓自己倍感煎熬，不如只留下對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，勇往直前。聽(tīng)著外面的雨聲，賞著悠揚(yáng)的琴聲，我不由地輕輕一笑。

　　音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你的生活更美好。

音樂(lè)作文300字 篇2

　　今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。

　　我們先去看了世紀(jì)廣場(chǎng)旁邊的一個(gè)廣場(chǎng)，那里有一個(gè)升國(guó)旗的地方，那升國(guó)旗的旁邊有花壇，漂亮極了！我和爸爸又看到了幾個(gè)池塘，里面有好多條魚(yú)，旁邊還有跳舞的大媽?zhuān)∥覀兂鋈サ臅r(shí)候，看到了古代的鼎。我和爸爸繼續(xù)往前走，走到了世紀(jì)廣場(chǎng)，世紀(jì)廣場(chǎng)的正前方有一座玻璃鐵塔。燈塔后面有一座橋，橋的.旁邊好像是噴泉。我們走下了橋，前面就有好幾個(gè)練太極的人！過(guò)了好幾分鐘，忽然，變得安靜了！我往前一看，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來(lái)了，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來(lái)，那個(gè)噴泉越噴越高比我人都高的多，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個(gè)景象真美麗！

　　后來(lái)，9點(diǎn)多了，我走了，不過(guò)我還要再來(lái)！

音樂(lè)作文300字 篇3

　　我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂(lè)家”。

　　他穿著黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀的觸角，像頂著兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對(duì)薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當(dāng)他有興致時(shí)，就會(huì)顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的音樂(lè)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……

　　他很饞，每次吃到美味的'食物都會(huì)狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見(jiàn)他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現(xiàn)里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿(mǎn)意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來(lái)，好像在竊竊自語(yǔ)：“食物真美味��！生活真美好啊！……”

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛(ài)的小蟈蟈！

音樂(lè)作文300字 篇4

　　我的音樂(lè)老師姓劉，他古銅色的臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光。劉老師很會(huì)敲揚(yáng)琴，他的手時(shí)快時(shí)慢，像正在花叢中快樂(lè)飛舞的蝴蝶，我完全陶醉在音樂(lè)中了。

　　劉老師上課的時(shí)候很溫柔，和他的樣子真是判若兩人。老師在上課，下面卻在激烈的辯論，老師的聲音嘎然而止，我以為老師一定會(huì)生氣的走開(kāi)，沒(méi)想到老師只是讓那個(gè)人唱歌，那位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)，唱出來(lái)全跑調(diào)了。

　　這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)講怎么會(huì)學(xué)好呢！”那位同學(xué)羞愧的低下了頭。劉老師還很會(huì)唱國(guó)歌。那一次在臺(tái)上，老師嚴(yán)肅的表情好象真的看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的情景。高昂的.國(guó)歌再配上他洪亮的聲音，變得更響亮了。同學(xué)們都驚呆了，那次是同學(xué)們唱的最齊的國(guó)歌了。

　　劉老師還教我彈琴呢！他問(wèn)我哪一首歌好聽(tīng)，我說(shuō)《致愛(ài)麗絲》最好聽(tīng)。老師就教我彈《致愛(ài)麗絲》，然后又問(wèn)我這首曲子是誰(shuí)寫(xiě)的呢。我答不出來(lái)。老師說(shuō)：“我提醒一下你吧，你考試考了許多一百分吧！”我一下子就想出來(lái)了，脫口而出：“貝多芬！”頓時(shí)，音樂(lè)教室里笑聲不斷。我喜歡他的幽默，我喜歡這個(gè)愛(ài)笑的老師！

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