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    1. 考試之后作文

      時間:2023-08-24 13:01:41 考試 我要投稿

      考試之后作文[通用4篇]

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的考試之后作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      考試之后作文[通用4篇]

      考試之后作文 篇1

        昨天剛考完了語文,我的心已經(jīng)很緊張了,再加上今天要面對分數(shù),我的心就要吐出來似的。

        剛念完劉思琪的`分數(shù),全班一邊“哇”一邊鼓掌,因為是全班最高分呀!96。5分。我呢則希望下一個是我,卻落空了。一次次的希望,一次次的落空,終于到我了,我松了一口氣,可卻是87分,郁悶呀!

        我想到回家后的情景,是男女組合雙打,還是冷漠的場面。我心咚咚地跳著,我還是決定面對現(xiàn)實。

        我有點想不通,為何不能考到90多分呢?難道 。

        我心事重重地回到了家,沒想到卻是很平常的一樣,跟以前回家一樣。

        媽媽回到家后,我跟她說了一下,她對我說:“你什么都好,就是粗心,算了不說你了,下次進到90分就好了!薄芭丁蔽仪宕嗟卣f了一聲。

        我現(xiàn)在的心又是心態(tài)平平了。

        考試不代表過去,但代表了我的學習聽課狀態(tài),也代表我的學習態(tài)度。我今后要更加努力,爭取90分以上。

      考試之后作文 篇2

        今天是等待審判的一天,因為結(jié)果將會公布。我感到不安,因為害怕考試不及格。

        中國人的分數(shù)是91分,考試也沒那么糟糕。

        看著試卷,我感到很沉重。我甚至為下面的虛線單詞選擇了正確的發(fā)音,在這種問題上我犯了一個錯誤。"水資源評估真的足夠了."

        最糟糕的做法是給出以下點狀解釋。唉,當我媽媽說她平時有空的'時候,她會更經(jīng)常地看新華字典,即使它沒被理睬。這一次她遭受了不好的后果。據(jù)估計,我姐姐凱利的寫作法庭也應該審判我。將來,我們必須記住這一課,提高我們對單詞的理解。雅魯修女設計的閱讀存折感覺很好。

        第三,是閱讀問題:主要原因是這個問題的答案不完整,而且有點草率。

        數(shù)學96分。計算問題:通常,它們以穩(wěn)定的精度、快速的計算和高精度而聞名。標準獲勝將軍被扣2分。我只能責怪自己粗心大意,但現(xiàn)在我不賣后悔藥了?磥砦覀冞需要發(fā)揚“堅持不懈,永不放棄,石頭可以雕刻”的精神,才能掌握真正的知識,充實自己。在考場上,一個人應該冷靜而仔細地閱讀問題,以便取得優(yōu)異的成績。

        “劍鋒自磨練,梅花香自苦寒”才是真正的智慧。平時,學習中只有一點點積累。只有努力工作,在學習困難面前不屈不撓,培養(yǎng)克服困難的毅力,我們才能成為真正的學習強者!

      考試之后作文 篇3

        期中的時候是我們最高興也最緊張的時候,高興自己考得好時得到老師家長的贊揚,不過在成績出來之前還是很緊張,不知道結(jié)果會怎么樣。同學們都很關心自己的成績。這次期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

        前幾天老師公布了成績,我語文70,數(shù)學60,在我們班排名第39名。對別人來說很cha,但對我和父母、老師來說卻不算什么,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學是我的'強項,本來我可以得80分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。

        我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思,認真分析期中考試的試卷。

        總之,期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績,我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病,考得更加出色。

      考試之后作文 篇4

        考試之后,望著鮮艷的98分時,我無言去面對。

        “談佳敏,你上課干什么去了,這么點分數(shù)你對得起誰。你說說,老師對你的期望多高,這就是你的回報。虧你還是優(yōu)等生。全班80%都考到了110分。你看看,你看看……”之后老師在斥責什么我以無力去聽了。“回去給我寫5000字的檢討!上課去!崩蠋熎蚕乱痪湓,我無力地走去教室。

        掛著淚痕的我,蕩盡了教室。一陣譏笑聲悠然而起……“哈哈,白癡,一點分還哭!敝灰娏硪粋人還接著嘀咕道:“聽說她是全校第一名的成績保送進來的.,獎學金每月200呢!”第一人故意大聲說道:“什么。∵不知道畢業(yè)考和入學考試做了什么手腳。切——”

        第二天,我的檢討如實被貼了。

        我隔離了所有。每天在昏暗的燈光下復習的不總是我嗎?每次考試我把班上的平均分不是提高了很多嗎?但為什么每次背黑鍋的都是我?為什么老師從來都不相信我?為什么老師不聽我解釋?

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