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    1. 元旦慶祝作文

      時間:2023-08-25 10:07:28 元旦 我要投稿

      (熱)元旦慶祝作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的元旦慶祝作文3篇,歡迎大家分享。

      (熱)元旦慶祝作文

      元旦慶祝作文 篇1

        今天是星期六,我早晨去學(xué)校開2000元旦聯(lián)歡會。

        來到教室同學(xué)們拿起彩帶亂噴,黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開的鮮花。這時廣播里音樂響了起來,我們就手舞足蹈并發(fā)出不同的叫聲,老師悄悄的來了,其中有一個人說:"老師來了。⑽覀凂R上回到了自己的座位靜靜地坐著,老師笑著說"怎么不跳了?本來今天就是玩的時候,不必那么害怕。"說著我們便向老師噴彩帶,老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶,瞬時紅雨傘變成了花雨傘,我們遍大笑,第一項是劉程昊表演的抬拳道,他打拳時"嘿""哈"的叫,還在不斷的提腿。

        第二項是猜謎語,我們爭先恐后舉手,我猜的謎語是:有一位車夫的'車掉進(jìn)了坑里,打一個國家的名字。同學(xué)們一個個回答,沒有一個是對的。老師說"還是你告訴大家吧。⑽艺f"那就是南斯拉夫。"說罷班里就一場哄堂大笑。

        最后我們唱歌,老師唱了小鯉魚的歌,大家也不有自主的唱起來。

        這一天是多么快樂和開心那!

      元旦慶祝作文 篇2

        一月一日——元旦,這是全中國人民都知道的,而小學(xué)生過元旦一定少不了聯(lián)歡會,今年也是如此。

        星期六,我迫不及待的來到學(xué)校,可誰知道教室已經(jīng)布置好了:中間一大片場地,兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著,窗戶和門掛著五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的,不亦樂乎;不一會兒,聯(lián)歡會開始了。

        在主持人的宣布下,吳昶輝和他的叔叔就開始了第一個節(jié)目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過后》,剛把歌名報出來就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時一貫嚴(yán)肅的靳老師也一動不動得的站在那里洗耳恭聽,在吉他和架子鼓的`完美合作下,吳昶輝以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中,心潮久久難以平靜。

        當(dāng)演奏完畢時,兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵,附和著說:“大家還想不想再聽?”我們異口同聲得說:“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子,再次演奏起了一曲《女人花》,那聲音時非常好聽,仿佛讓人置身在幻想的境界里?珊镁安婚L,一會兒演奏又結(jié)束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺。大家一陣稀噓。之后,胡朝暉又表演了魔術(shù),可在關(guān)鍵的時候,令人意想不到的事發(fā)生了:當(dāng)他正得意揚揚的在用火烤紙的時候可能因為一時時失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時哄堂大笑。接下來的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門,數(shù)不勝數(shù)。

        經(jīng)過了一上午的聯(lián)歡會,同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中,最后同學(xué)們才依依不舍的離開教室。我愛聯(lián)歡會,也愛元旦。

        結(jié)束語:元旦到了,元旦假期你是如何度過的,不妨將你元旦中的所見、所聞、所感、所想,寫出一篇文章,表達(dá)對元旦的喜悅之情和對新年的祝愿之情。

      元旦慶祝作文 篇3

        新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

        一眨眼,就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了,老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就學(xué)了一個古詩韻律操,我天天排練,為元旦做準(zhǔn)備。

        終于到了元旦節(jié)了,我興沖沖的穿上白衣服,向?qū)W校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。校長上前給每個班評出的三好學(xué)生發(fā)了獎狀,有的年級的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞的……

        一片片掌聲送走了一個個節(jié)目,又迎來了最后一個節(jié)目,也就是我們六年級準(zhǔn)備的古詩韻律操,我們走上臺,激動萬分,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹有生……跟隨著領(lǐng)讀得節(jié)奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的'一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。

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