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    1. 中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想

      時(shí)間:2023-08-29 09:50:46 財(cái)務(wù)管理 我要投稿
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      中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想通用

        當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家整理的中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想通用,希望對(duì)大家有所幫助。

      中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想通用

      中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想通用1

        經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間,斷斷續(xù)續(xù)的將中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)作業(yè)完成了?此坪(jiǎn)單的任務(wù)做起來(lái)才發(fā)現(xiàn),真讓人頭疼不已。

        首先是會(huì)計(jì)分錄。由于我們小組只有兩個(gè)人,我以及室友,所以我們采取對(duì)半分的分配方法,我完成1—26題分錄,她完成27—49題分錄。由于上次親手做會(huì)計(jì)還是在暑假……而且這學(xué)期學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)明顯比上學(xué)期要難,所以有很多會(huì)計(jì)科目都記不太準(zhǔn)確,用起來(lái)也總是模棱兩可,比如“在途物資”、“材料采購(gòu)”、“原材料”。還有很多細(xì)節(jié)總是忽略,比如在清理固定資產(chǎn)的時(shí)候考慮不周全,導(dǎo)致會(huì)計(jì)分錄做的總是有錯(cuò)誤。

        然后是填寫會(huì)計(jì)憑證。我們還是按照原來(lái)的分工,誰(shuí)寫了哪些分錄就做哪些憑證。由于憑證發(fā)的不是很多,所以我們填寫憑證的時(shí)候極其小心,可是越是小心翼翼,越是追求完美,就越容易出錯(cuò)。數(shù)字都很大,那一串零看得人眼花繚亂,不是數(shù)字寫錯(cuò)了就是借貸方寫錯(cuò)了,要不然就是把明細(xì)科目也寫在了總科目里?傊_答案只有一個(gè),可是錯(cuò)誤的方法卻多種多樣。

        花了很久的.時(shí)間填完了會(huì)計(jì)憑證,重頭戲來(lái)了。

        由于我很粗心,所以由楚宣偉制作t字形賬戶。她奮斗了一晚上終于做出了一份工整的賬戶。

        接下來(lái)我們兵分兩路,我做總分類賬戶發(fā)生額及余額試算平衡表和利潤(rùn)表,她負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表。

        在做試算平衡表的時(shí)候,我充分體驗(yàn)到了粗心導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。我一邊將t字形賬戶上的科目、余額抄寫到試算平衡表上,一邊對(duì)照著會(huì)計(jì)分錄檢查t字形賬戶。發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤,跟楚宣偉討論了一下然后改了過(guò)來(lái)。我以為就沒問題了,沒想到在合計(jì)的時(shí)候,怎么也平衡不了,那么多的科目一遍一遍的重新運(yùn)算,可總也不正確。突然,楚宣偉說(shuō),t字形賬戶上少抄了幾個(gè)科目。確實(shí),那么多科目,很容易遺漏或者重復(fù)。要想一次性完整的將t字形賬戶做出來(lái)真的很難。然后她補(bǔ)上科目,我再算,又算了n遍(因?yàn)楹艽中目偸撬沐e(cuò)),終于平衡了。

      中級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)感想通用2

        懷揣著對(duì)這門課程的期待和對(duì)邱老師的敬仰,開始了這本厚至500頁(yè)的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前,我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無(wú)形資產(chǎn),發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡(jiǎn)單,但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí),讓我有了信心和充滿希望。

        邱老師一開始就說(shuō)這是一本好書,只要從頭到尾一遍遍看過(guò),自己必有很多收獲,而師兄師姐也是說(shuō)要仔仔細(xì)細(xì)的看它,也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn),我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過(guò)去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ),吸收了國(guó)內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成,也是以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù),以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ),注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國(guó)華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ),結(jié)合中國(guó)的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說(shuō)明,使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

        《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上,掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過(guò)程。書中的重要內(nèi)容有:企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容,企業(yè)資產(chǎn),負(fù)責(zé),所有者權(quán)益,收入,費(fèi)用和利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量,企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

        如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格,會(huì)便于加深理解與記憶,所以通過(guò)自己閱讀教材,構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章金融資產(chǎn)里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算尤為重要,特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng),已經(jīng)核算的辦法,還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別,并且要能夠熟練的寫出分錄。

        邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),而且給我們講哲學(xué)和人生,包括勵(lì)志和成功的故事,講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備,總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來(lái)。因此我覺得老師很有意思,也覺得這門課程可以自己課后去看書,自己去學(xué),但是思想是我學(xué)不到的,老師在上課的.時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā),知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過(guò)下去,用幽默的思想來(lái)解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受,人必須改變自己,自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課,不然就是我的個(gè)人損失。

        除了講解重點(diǎn)以外,邱老師每次下課前都要叮囑我們,課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍,最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講,復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為,在看之前自己先做一次,因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做,自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案,這樣會(huì)比我答案直接知道做法,更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì),很雜,所以在看書時(shí)一定要仔細(xì),我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看,避免知識(shí)點(diǎn)混淆。

        本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一半,雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí),要抓住老師課堂講解,和課后仔細(xì)及時(shí)看書,但是從來(lái)沒有問過(guò)老師問題,而恰恰自己不懂的地方還很多,也沒有和同學(xué)們討論過(guò)關(guān)于書中的內(nèi)容,這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué),這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

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