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    1. 設(shè)計作文

      時間:2023-08-30 12:34:20 設(shè)計 我要投稿

      設(shè)計作文3篇【合集】

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼脑O(shè)計作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      設(shè)計作文3篇【合集】

      設(shè)計作文 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。

        2.積累動詞,運(yùn)用動詞。

        3.通過恰當(dāng)?shù)男揎椄由鷦拥卣故救宋锏膬?nèi)心。

        教學(xué)重點(diǎn):通過動作描寫生動展現(xiàn)人物的心理。

        教學(xué)難點(diǎn):通過動作描寫生動展現(xiàn)人物的心理。

        課前準(zhǔn)備:課件。

        教學(xué)過程:

        一、說一說

        (一)說收集到的動詞

        1.老師昨天布置同學(xué)們收集表示動作的一個字詞語和四字詞語,你們都按要求去做了嗎?

        2.用一個數(shù)字說出你收集到的動詞有多少?(請四、五個同學(xué)說)

        3.還有很多同學(xué)在舉手,我們一起說出收集了多少動詞。

        大屏:我收集了 個動詞。

        4.很想聽聽你們收集到了哪些動詞,F(xiàn)在開火車交流。

       。ǘ┎乱徊

        看來同學(xué)們都是愛動腦勤動手的孩子,為了獎勵大家,我們現(xiàn)在做一個游戲,首先是。

        1.看動作猜一個字的動詞(六個)

        推 舉 壓 喝 跳 拍

       。y度增加羅。)

        2.看表演說一個表示動作的四字詞語。(舉十個)

        東張西望 擠眉弄眼 又蹦又跳

        東倒西歪 拳打腳踢 大搖大擺

        小結(jié):同學(xué)們,人物的動作我們可以用動詞把他描述出來。在作文中,我們必須學(xué)會準(zhǔn)確捕捉人物的動作,這樣就可以把人物寫得活靈活現(xiàn)了。

        二、品析詞句,體會用詞準(zhǔn)確

        1.請閉上眼睛,我們先來聽一聽老師收集到的`一個描寫動作的經(jīng)典片段。

        6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶,便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,躬著背,小心翼翼地踮起腳尖,躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地用雙手一捧,可蝴蝶卻飛走了,她氣得撅起小嘴,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去了。

        (1) 你看到了什么?為什么看到?(因?yàn)槲闹杏辛藙幼髅鑼憽#?/p>

       。2) 說出文中所用動詞。

        (3) 我們看到小女孩捕捉蝴蝶的動作,是因?yàn)樽髡呒?xì)致觀察,準(zhǔn)確用詞。

        (4)調(diào)換動作順序,行不行?(描寫人物地動作,要注意順序,細(xì)化動作。)

       。5)巧用修飾,突顯特點(diǎn)。

       。6)根據(jù)場景,妙用修辭。

        1.這段精彩的動作描寫,用了哪些有效的寫作方法呢?

        細(xì)致觀察,準(zhǔn)確用詞。

        注意順序,細(xì)化動作。

        巧用修飾,突顯特點(diǎn)。

        根據(jù)場景,妙用修辭。

        3.小結(jié):描寫人物富有特征性的動作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),這就叫做動作描寫。寫好人物動作,首先要進(jìn)行細(xì)致地觀察,準(zhǔn)確地運(yùn)用動詞,注意順序,再適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修飾語或修辭方法,就能更加生動地展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

        四.片段習(xí)作練習(xí)(用上收集的動詞。)

        1.現(xiàn)在,該輪到同學(xué)們小試身手啰。

        請?zhí)钌蠝?zhǔn)確的動詞或修飾語。時間2分鐘。

        天!要遲到了。我( )開被子,從床上 ( )下來, ( )地 ( )過校服,( )上鞋子,幾步 ( ) 進(jìn)衛(wèi)生間,( )地 ( )出牙刷,( )上牙膏,在嘴里胡亂地( )了幾下,然后,( )下毛巾, 在臉上( )了兩把,飛快的 ( )出屋子。

        2.大展身手

        片段演練:主題1、斯文女士的吃相

        主題2、粗魯男士的吃相

        主題3、膽小的他放煙花

        要求:

        1.運(yùn)用人物動作描寫方法,選擇本小組對應(yīng)的主題進(jìn)行刻畫,字?jǐn)?shù)50字——100字。 時間5分鐘。

        2.小組成員交互作品修改,選取優(yōu)秀習(xí)作在班級上展示。時間3分鐘。

        (五)讀一讀(注意按老師的要求去聽。)

        大屏展示: 所用到的動詞是 、 、 ,這些動詞得好的原因是

        五、總結(jié):細(xì)致觀察人物動作,準(zhǔn)確地用上動詞進(jìn)行描寫,就能使人物象放電影一樣,出現(xiàn)在我們的面前,而且能從他的一舉一動中體會出人物的性格特點(diǎn)。

        1. 交流收獲從本節(jié)課中你學(xué)到了什么?

        2. 師總結(jié)

        六,板書設(shè)計

        人物動作描寫

        細(xì)致觀察,準(zhǔn)確用詞。

        注意順序,細(xì)化動作。

        巧用修飾,突顯特點(diǎn)。

        根據(jù)場景,妙用修辭。

      設(shè)計作文 篇2

        閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

        學(xué)習(xí)是人類的一種本能,是人類的生存狀態(tài);沒有學(xué)習(xí),就沒有社會的延續(xù),就沒有文明的傳播。在當(dāng)今,學(xué)習(xí)對于我們有一種更加空前重要的意義。每時每刻所面臨的挑戰(zhàn),都需要靠學(xué)習(xí)去充實(shí)自己。

        請以“學(xué)習(xí)”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

        注意:

       、倭⒁庾远;

       、谖捏w自選;

       、垲}目自擬;

       、懿簧儆800字。

        【寫作指導(dǎo)】

        這是一個非常大的題目?梢詮亩鄠角度去入手.但這也正是題目的難處所在,令考生覺得無從下手。這里就要考查考生小中見大的能力,即從一個側(cè)面下手,小切口,深分析,反映出深刻的思想。

        可以從自己的切身體會出發(fā),表達(dá)自己對學(xué)習(xí)的理解,即學(xué)習(xí)所應(yīng)抱有的態(tài)度和精神。先寫自己在學(xué)習(xí)過程中的一段時光或遇到的一個困難,著重當(dāng)時的精神狀態(tài)和經(jīng)驗(yàn)體會,最后明確總結(jié)出自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

        可以用正反對比的手法,寫出苦樂交織中所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)真諦。先寫學(xué)習(xí)之苦.舉出大家熟知的事實(shí)為例,極言其苦;再寫學(xué)有所成時的種種樂處,極言其甜。用身邊之事進(jìn)行鮮明對比。引起讀者感情的共鳴——學(xué)習(xí)的'真味就蘊(yùn)含其中。

        宋朝大思想家朱熹說:“無一人不學(xué),無一事不學(xué),無一時不學(xué),無一處不學(xué)。”書店里成人高考(論壇)的輔導(dǎo)材料銷售情況異;鸨,一位準(zhǔn)備參加考試的中年人說出了自己的想法:終生學(xué)習(xí)是每個人經(jīng)營生命的重要途徑,我們可以從學(xué)校里畢業(yè),但是只要活著,就不能從人生的學(xué)校中畢業(yè)。

        這個題目給了考生極大的空間,不僅在內(nèi)容上可以多向展開,在體裁上也可以進(jìn)行創(chuàng)新。比如考生可以寫一個故事,用寓言的形式來反映學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,制造含蓄悠長的回味效果。

      設(shè)計作文 篇3

        現(xiàn)代人,因?yàn)樽呗防щy,發(fā)明了汽車,出門都以車代步;因?yàn)樘鞖庋谉幔l(fā)明了空調(diào),整天都呆在空調(diào)房間里……高碳的生活,使現(xiàn)在自然災(zāi)害愈來愈多,人們身體機(jī)能也不斷下降。

        為了減少對環(huán)境的破壞,創(chuàng)造和諧、持續(xù)的發(fā)展環(huán)境,人們在工作和生活應(yīng)該盡量減少能量的耗用,從而減少二氧化碳的排放量。這就是我們常說的低碳生活。簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,呵護(hù)地球。

        為了宣揚(yáng)對環(huán)境的'保護(hù)意識,引導(dǎo)人們低碳生活,我建議:把每年最炎熱的7月15日作為低碳節(jié)!

        對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水……在日常生活中,我們需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,如植樹、及時關(guān)燈、吃簡單食物、分類垃圾、爬樓梯代替坐電梯,雖然有些活動不免有些麻煩,但對保護(hù)地球環(huán)境卻十分重要。

        我希望通過低碳節(jié)的創(chuàng)建,能讓更多人關(guān)注環(huán)境的保護(hù)。

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